A. 16号文件（关于16号文件的基本详情介绍）
2009年10月10日，教育部办公厅发布了一份重要文件，编号为《中发》16号。这份文件的全名是《关于加强和改进普通高中学校管理的若干意见》。它旨在对我国普通高中教育进行改革，以提升教学质量，优化教育环境，培养更符合社会需求的高中毕业生。
《中发》16号文件提出了多项关键措施，其中包括优化高中课程结构，增加选修课程比例，以满足学生个性化学习需求。文件还强调了教师队伍建设的重要性，提出通过提高教师待遇、加强培训等方式提升教师专业素质。同时，文件还关注了高中教育的均衡发展问题，鼓励各地加大对农村和边远地区高中的投入和支持，确保教育资源公平分配。
在招生和考试方面，《中发》16号文件强调了公平、公正的原则，提出要逐步取消各类加分政策，减少高考的唯分数论倾向，倡导多元评价体系。此外，文件还鼓励高中学校探索多样化的招生方式，为学生提供更多升学途径。
为确保文件精神得到落实，文件中还规定了具体的监督和评估机制，包括定期对高中学校进行评估、公开评估结果等，以促进学校改进工作。同时，文件还强调了家长和社会的参与，鼓励社会各界监督高中教育改革的实施情况，共同推动教育事业的发展。
总的来说，《中发》16号文件是我国高中教育领域的一份重要指导性文件，对提升高中教育质量、促进教育公平、推动教育改革具有重要意义。通过实施文件中的各项措施，我国高中教育有望在师资队伍、课程体系、招生考试等方面取得显著进步，为培养更多优秀人才打下坚实基础。
B. 留学文书 PS写作有讲究
留学文书中个人陈述（Personal Statement，简称PS）是申请海外本科、研究生、博士过程中，需要提交的最重要的材料之一。PS可以是向admissions team“推销“自己，证明自己是所申请programme的合适人选的机会，甚至可以成为其能否成功拿到Offer的决定性关键。
在创作中10点禁忌，一定要记住。
1、PS充斥“大空话
很多学生认为个人陈述要讲“我”从某个经历中领悟到了一个道理，道理越高深越好。但这是犯了讲”大空话“的禁忌，八比“懂道理”更关键的是:“道理”它如何改变了你的人生。
长篇大论的说明“坚持不懈”的道理不如用一件你长期在做的小事，展示你是如何变成了一个坚持不懈的人。
2、套用PS写作模板
每天看几百篇文书，日积月累，招生官看过的文书模板比你想象的多。千篇一律的PS是很难让招生官有印象的，名校要的是有独特个性的学生文书模板里的内容门容易让招生官厌恶，失去阅读兴趣。
3、故意显示幽默有趣
文书里面一些幽默，个性化的表达在一定的环境下可能会对你的申请起到帮助，一但是风险也非常大，因为你不能保证阅读这篇陈述的老师会拥有和你一样的幽默感。
4、ps的主题不清晰
个人陈述要展示自己的优势和潜力必须围绕个人主题安排材料，多写你的学习经历和独特体验，研究项目心得等等。
不要写太多不相关的内容，比如自己要申请计算机专业，在文书中大篇幅提及自己全世界旅游的经历。
当然旅游经历对你的个人成长有很大的帮助，但是如果大篇幅写自己环球旅行的内容，会让招生官无法判断你的文书主题。
5、过分注重文笔
很多学生认为，ps 中多用高级的句子会让自己的 ps 增色不少，显示自己英语写作能力很好。但是长短句结合,会有利于招生官的阅读，也不会让自己写出来的东西太过复杂。招生官不全是文学方面的爱好者，可能不会术入研究你句子里面的潜在含义的。
6、语言格式不规范
PS是很正规的文书内容，不要用太多语化的词语(kinda,wanna,shouldn't)。最好让有经验的老师帮你改一改，避免出现语法错误。
7、引用太多
招生官想要看到的是你的思考，而不是名人名言。除非真的有必要引用相关名言，最好不要引用太多内容。
8、不停地提及家人朋友
不少学生喜欢在文章中写父母对自己的教育，影响等，家人的影响是毋庸置疑的，但是招生官关注的是你所以在讲述故事的时候，要把更多的笔墨花在家人对你的影响上。
9、内容没有深度和独特性
个人陈述必须要有深度，把主要内容放在一两个主题，或活动经历上，定要写别人不可能写的完全属于你自己的内容。
10、人设虚假浮夸
实事求是，不要写一个“理想的你”，而不是现在的你，不能让招生官感觉虚假。
不要罗列出太多成就，你需要评估这些内容是否必须添加在PS中，更不要为了令人难忘而使PS内容戏剧化。
记住这十点禁忌，相信你的ps可以写的非常出色，有任何高端留学问题，都可以随时沟通。
实事求是，不要写一个“理想的你”，而不是现在的你，不能让招生官感觉虚假。
不要罗列出太多成就，你需要评估这些内容是否必须添加在PS中，更不要为了令人难忘而使PS内容戏剧化。