㈠ 网络学习的坏处
网络对学生的危害很多,主要在于:
第一,互联网对学生的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的"网",内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,学生在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等,这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突,使青少年的价值观产生倾斜,甚至盲从西方。长此以往,对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用,对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。
第二,互联网使许多学生沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,也使一些学生荒废学业。与现实的社会生活不同,学生在网上面对的是一个虚拟的世界,它不仅满足了学生尽早尽快占有各种信息的需要,也给人际交往留下了广阔的想象空间,而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点,使得不少学生宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响,严重的甚至会荒废学业。
第三,互联网中的不良信息和网络犯罪对学生的身心健康和安全构成危害和威胁。当前,网络对学生的危害主要集中到两点,一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪;另一方面就是黄色垃圾对学生的危害。据有关专家调查,因特网上非学术性信息中,有47%与色情有关,
网络使色情内容更容易传播。据不完全统计,60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的,但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息,从而深陷其中。调查还显示,在接触过网络上色情内容的青少年中,有90%以上有性犯罪行为或动机
㈡ 上网课有什么坏处
㈢ 学生沉迷网络的危害
学生沉迷网络的危害
学生沉迷网络的危害,现今生活中,因为电子产品的普及,许多小孩子很早就接触了网络,因为她们对网络的控制力不强,常常沉迷于网络中出不来,还影响了学业和身体健康。下面是关于学生沉迷网络的危害,希望对大家有帮助!
第一、毅力和自控能力下降,产生强烈的依赖心理
过度使用网络,使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。尤其是网络游戏的冒险和刺激、在网络交友中的方便、以及网络中一些不健康内容中的*等,会使青少年慢慢形成“网瘾症”,从而对自已的生活和学习却失去兴趣,容易导致缺乏毅力,自控能力下降,学业荒废等问题。
第二、“虚拟性格”的形成和身体素质变差
网络性格的特征是:“孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化”。对虚拟世界的依恋,现实人与计算机为媒介的人机交流,容易使人的性格脱离现实社会而产生异化,有时为出现难以理解的行为,同时青少年又处于生长发育的旺盛期,长时间保持一个姿势坐在电脑前容易对脊椎产生危害,同时电脑的辐射也会危害青少年的'身体健康。
第三、信任感差和人际关系变差
在这个虚拟世界里,每个人都用虚假的虚拟身份交流,很多时候,大家都可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说自已想要说的话,但是在网络虚假的身份之下,这种人际关系很少有真实性,时时充斥着不信任感,人际关系不明朗。尤其是“性格内向”的青少年们,虽然网络为大家提供了自我展示的空间,也使他们更加内向和闭锁。
第四、价值观念扭曲和道德观念差
网络在给青少年带来丰富知识、信息以及精神上的挑战与愉悦的同时,同时带来了大量的“垃圾”信息,青少年时期,正是人生观和价值观的形成期,好奇心强、自制力弱,极易受到异化思想的冲击。特别是西方发达国家的宣传论调、文化思想,极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜,模糊不清。网络虚拟世界里人际关系的随心所欲,无须承担责任和免遭惩罚的特点,养成了自我中心的习惯,特别是网上暴力、*、欺诈等行为,使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德观念淡化。
第五、网络引发青少年犯罪现象
网络引发了青少年的罪安全焦虑。由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别是非能力差、自我保护意识不强等特点,有可能引起青少年道德意识减弱、社会责任感下降;网络交流的隐弊性、无约束性,极容易使青少年做出一些违反常规的事情,甚至走上犯罪的道路。
1、身体健康的损害
对于处在身体发育关键阶段的学生而言,一旦沉溺于网络世界,长时间正对电脑,日常生活规律就会完全被打破,饮食不正常,睡眠减少,体重下降,身体变得越来越虚弱,严重者会导致猝死。
2、认知水平下降
学生沉迷网络的时间越长,其抽象思维能力、逻辑能力、记忆力、注意力等就会越来越差,导致他们的学习成绩急剧下降,失去学习兴趣,甚至产生严重的厌学情绪。
3、情绪低落
长时间沉迷在网络中,会导致学生情绪低落,丧失信心,社会适应能力差。他们不愿与同学交流,朋友越来越少,人际关系越来越紧张。
4、心理依赖
上网时,学生的神经易于亢奋。长时间的人机对话,使他们的神经系统持续兴奋,不知不觉中对网络产生了心理依赖。一天不上网,他们就会感到心烦手痒。
5、学习挫折
学生花在网上的时间太多,因迷恋网络而无合学习,导致学业不佳,便更没兴趣学习,如此便形成恶性循环。据华东某高校对237名退学试读和留级学生调查,有超过80%的学生是因为沉迷网络而导致成绩下降而厌学。北京某高校曾发生过两个专业90多名学生中竟有超过1/6的学生因沉迷网络而导致考试不及格、最终退学的事件。
由于长期上网,沉迷网络的学生一时难以适应紧张的学习环境,加之有时老师、家长不了解,没有对他们进行及时矫正,使他们不能将心思放在学习上,导致学习成绩下滑、厌学逃学等行为。同时,与他人发生矛盾时,他们还会使用网络游戏中学会的暴力行为,产生严重的暴力倾向。
㈣ 上网对学习有哪些影响
注意力不集中,沉迷网络等。
㈤ 网上学习的坏处有哪些
一对眼睛有所伤害,二会耽误自己的学习时间,毕竟我们小学生自制能力和分辨能力并不强。因为迷恋网络而逃学、旷课的已不在少数。最重要的是:上网有害视力。眼睛是心灵的窗户,还有什么比保护心灵的窗户更重要的呢?上网使我们失去了亲近大自然的机会。自从有了网络,我们每天都对着冷冰冰的显示器与鼠标,毫无趣味可言。这样做,不仅对我们的身体有害,而且长时间地坐在电脑面前接受过多的辐射,对于正处于生长发育阶段的我们尤其不利。上网玩游戏对小学生也不利。玩网络游戏,可使人沉迷其中,浪费时间,花费金钱,荒废学业,虚度光阴 现在,因为沉迷于网络游戏而几天几夜不回家的新闻早已屡见不鲜,游戏玩到凌晨也不是罕见的事。上网容易交一些不三不四的朋友。人有千面,网上也有许多不三不四的人。正因为网络的虚拟,才使得我们交友容易被迷惑。长期与这种人打交道,不仅会影响学习,还会沾染上坏习气。据调查,在3000多万的中国网民中,青少年网民就达600万。据天津市教育科学研究院对全市中小学生的抽样调查显示,64%的中小学生有上网经历。南阳市15岁少女任某,在网上聊天时,结识了一位本省淅川县的网友。2001年9月18日,任某只身来到一百多公里外的淅川县与网友见面。可是来到淅川县城后,网友却不知去向。一天后,任某所带的钱全部花完。第二天,任某又钻到网吧里,在网上寻找网友。一整天过去了,网友仍未露面。深夜时分,无钱付上网费的任某只好继续呆在网吧。“危难”之际,也在该网吧上网的17岁男孩金某,“仗义”行侠,替任某付清了上网费,并请任某吃饭,然后把任某带到郊外欲行不轨,幸亏被人发现。案发后金某被淅川县法院以强奸未遂罪判刑。这是青少年沉溺于上网的一个极端事例。江西省人民医院心脏血管科徐主任认为,长期沉迷刺激性的电脑网络游戏,使人的大脑高度紧张,时间一长,很可能导致“超限抑制”现象,使其以外的“兴奋灶”减弱,人会对周围事情淡漠甚至麻木,导致植物神经紊乱,表现为易出汗、急躁、粗暴、激动。眼科专家也提醒说,在长时间上网者中,60%以上的人会感到眼睛疲劳,视线模糊,眼睛干燥或充血,畏光、酸胀、眼压升高、头痛,甚至眼睛丧失聚光力,严重者会导致视网膜脱落。2002年春节期间,北京市许多年轻人选择在网吧过年,结果因上网过度,造成眼睛疲劳或不适就诊的人数激增。
网络世界对孩子人的强烈诱惑力与网络世界的良莠不齐确实给孩子们的教育带来了较大困难,况且,家长们为了能好好地生存,要应付方方面面的事情,难以抽出大量的时间教育孩子。但是,为了孩子的健康成长,为了他们能顺利地跨过网络这个“坎儿”,家长就必须克服种种困难,尝试着“驾双”孩子们所需的网络走向,在孩子身上多倾注心血。
其一,据一项调查显示,不少的小学生成了小"网虫",沉湎于网上,将90%的时间用到网络游戏上,做了网络的俘虏,为网络所累,痴迷于"网吧"、"聊天室"不能自拔。不仅耽误了学习,甚至犯罪,据2000年4月《广州日报》报道,一名15岁的中学生为了"随心所欲"地上网玩网络游戏,竟然杀害自己的表姐,以达到占有她电脑的目的。
㈥ 上网对学习的影响
青少年沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,也使一些青少年荒废学业。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响,严重的甚至会荒废学业。
不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。据有关专家调查,因特网上非学术性信息中,有47%与色情有关, 网络使色情内容更容易传播。据不完全统计,60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的。
对个人的影响
开阔视野,扩大自己的知识面。鼠标一点,大千世界便尽收眼底网络为教育资源的交流提供了便捷的通道,不仅老师,而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯
相互交流、相互学习,提高学习能力的同时也分享自己的兴趣。网络的远程教育会给学生带来无穷的益处。普通的学校学生学习知识不在局限于自己的学校和一些课外书籍,可以从互联网中学习重点学校的课程。