数据A1901是哪个学校的班级

❶ 哪个学校计算机专业牛逼

计算机科学与技术排名第一的学校是清华大学，软件工程专业排名第一的学校是国防科技大学，电子与计算机工程专业排名第一的学校是上海交通大学，数据科学与大数据技术专业排名第一的学校是华东师范大学，网络工程专业排名第一的学校是西安电子科技大学。本文将为大家详细介绍其中5所学校。

1、清华大学

清华大学不仅是教育部直属的全国重点大学、985、211工程大学，同样也是中国高层次人才培养和科学技术研究的基地，被誉为“红色工程师的摇篮”。清华大学的计算机科学与技术专业是国家级特色专业，在第四轮学术评估中被评为A+级专业，国内计算机科学与技术专业最好的学校是清华大学。

2、国防科技大学

国防科技大学是直属于中央军事委员会领导的军队综合性大学，国防科技大学开设的软件工程专业入选国家级世界一流学科建设学科，在第四轮学术评估中被评为A+级专业，国内软件工程专业最好的学校是国防科技大学。

3、上海交通大学

上海交通大学是教育部直属、中央直管的全国重点大学，我国九校联盟成员之一，电子与计算机工程专业不仅是上海交通大学的国家一级重点学科，也入选ESI世界学科排名中位居全球前15。国内电子与计算机工程专业最好的学校是上海交通大学。

4、华东师范大学

华东师范大学是由教育部直属的综合性研究型全国重点大学，国家“双一流”建设高校，学校A类学科12个，数量并列全国高校第19位；学科优秀率30%，并列全国高校第16位；A档及以上学科7个，并列全国高校第12位。国内数据科学与大数据技术专业最好的学校是华东师范大学。

5、西安电子科技大学

西安电子科技大学，是直属于教育部的中央部属高校，由教育部与工信部、国防科技工业局、中国电子科技集团公司共建的全国重点大学，学校开设的计算机科学与技术、网络工程、通信工程等计算机相关专业入选国家级特色专业，国内网络工程专业最好的学校是西安电子科技大学。

二、计算机专业学校排名

在校友会2022年全国计算机专业学校排名中，计算机专业实力最强的十所大学为：

1、清华大学

2、国防科技大学

3、北京大学

4、北京航空航天大学

5、中国科学技术大学

6、中国科学院大学

7、浙江大学

8、上海交通大学

9、深圳大学

10、四川大学、电子科技大学

❷ 上高中了，怎么在网上查询自己分在哪个班级a

现在一般学校会有校园网，如果可能的话，在本校校园网就能通过上网的方式查询到。

事实上，目前绝大多数学校缺乏高效，正确的网站管理方式，也就是说，很少有学校把分班等校园文件信息放在网络上，有的只是校园宏观教学，会议，学生活动等内容。

所以基本不可能在网络上看到分班信息，建议您直接前去学校咨询，向教导处询问一下，他们有专门学生信息数据库汪明，如果有必要，可以查询。

高考报名条件：

1、普通高校招生统一考试（夏季高考）考生；

2、普通高等学校招收兆陵弊中等职业学校毕业生“3+专业技能课程证书”考试（简称“3+证书”考试）考生（含报考高职院校的退役士兵、西藏新疆内职班族族应届毕业生）；

3、高职院校依据普通高中学业水平成绩录取（简称依学考成绩录取）的考生；

4、高等学校单独组织考试（含免试）及单独录取的保送生、运动训练、武术与民族传统体育专业、高水平运动队（单招）、职教师资、残障（单招）、消防救援（单招）等类型考生。

❸ 成都有什么国际学校哪个强

成都地区比较知名国际高中有：
1、成都七中国际部
成都七中国际穗枣部于1999年由康德教育集团与成都七中联合举办，作为成都七中一校两区唯一的国际部，现已有22年成功办学经验，成为了国内众多著名重点中学国际部的样板。成都七中国际部培养了3300余名毕业生，获得英国、美国、加拿大、澳洲、日本等海外100多所知名大学本科录取。
成都七中国际部拥有成熟且完善的师资以及学生及学术管理团队，不仅有完善的教师共成长制度，同时学生与成都七中采用一体化管理，实现学术，环境、德育等优势资源共享。开设多种国际高中课程，满足学生个性化学习需求。
课程体系：AP课程、A-level课程、IFY 课程
招生简章：成都七中国际部招生简章(http://guoji.yuloo.com/slschool/qzgjb/jianzhang/?zstt-xxm-zd)
2、青苗学校(成都校区)
成都市龙泉驿区青苗学校是一所小、初、高十二年一贯制学校。
自2016年开办以来，蔽或始终秉承青苗教育集团的育人之本，在保留国家教育大纲体系内核心课程的同时，引进国际文凭 IB 课程，这种“采中西合璧之萃，品文化融合之美”的实践和创新，不仅实现了培养社会主义接班人的育人方针，也获得了国际文凭组织(IBO)的极大认可和肯定!
成都市龙泉驿区青苗学校是西南地区为数不多开设IB三大项目的学校，A-Level、AP授权学校，也是中华IB学校协会(CISA)成员校。
课程体系：小学PYPIB,中学MYPIB，高IBDP、A-Level、AP
招生简章：青苗学校招生简章(http://guoji.yuloo.com/slschool/bibs/jianzhang/?zstt-xxm-zd)
3、成都新津墨尓文学校
成都新津墨尔文学校是由百年名校英国墨尔文学院授权、经新津区行政审批局和教育局批准创办的一所民办学校。学校位于新津区花源街道，距离新津地铁站仅800 米，距离成都金融中心仅 30 分钟 车程。校区占地面积约 150 亩，总建筑面积约 9 万平方米。学校小学设置 18 个教学班，学位 450 人;初中设置 16 个教学班，学位 480 人。成都新津墨尔文学校将在完成国家课程的基础上，开展国际理解 教育及跨学科综合素质教育。
课程体系：A-level、IGCSE
招生简章：成都新津墨尔文学校招生简章猜并拆(http://guoji.yuloo.com/slschool/malvern/jianzhang/?zstt-xxm-zd)
4、成都沃顿公学
沃顿公学(Whartonn School位于成都高新区，是一家面向中国学生为主体的新型高端国际学校。学校在追求高质量学术成绩的同时，倡导以培养学生核心素养和品格平衡为重点的全人教育理念，使学生能够无缝对接海外学习与生活，融入国际环境，顺利进入牛津、剑桥、哈佛、耶鲁等世界顶尖大学并在未来取得成功。
课程体系：A-level、IGCSE
招生简章：成都沃顿公学国际高中招生简章(http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/460.shtml?zstt-xxm-zd)
5、成都石室天府中学国际部
成都石室天府中学国际部成立于2011年，是成都第一个获得美国常春藤&TOP5名校录取的国际部。历届毕业生获得美国斯坦福大学、耶鲁大学、芝加哥大学、哥伦比亚大学，英国牛津大学、伦敦国王学院，加拿大麦吉尔大学、多伦多大学，中国香港大学等录取，学生100%升入世界名校。
课程方向 : 日本课程 ALevel课程
招生简章：成都石室天府中学国际部1990年招生简章(http://guoji.yuloo.com/slschool/tfgjb/jianzhang/?zstt-xxm-zd)

❹ 请指教！A列为学校,B列为年级,C列为班级,如何统计不同学校各年级的班级数需要使用用函数。

使用excel的数据透视表：在行标签中拉入学校，在拉入年级，在总和中拉入班级，并选择计数

❺ 学校班级成绩分析报告范本

学校班级成绩分析报告范本

一、 班级整体情况 学生情况分析：

我班现有注册学生34名，其中男生16名，女生18名，住校生13人。 由于是三层次班，女生过多也形成班级固有的特点，其心思大隐带多都很细腻。尤其是进入高三了，她们比男生更容易表现为紧张、烦躁，无信心，有些学生选择逃避。

我班男生成绩大多数都不理想，主要是以前基础不好。

本班学生大多来自农村，还有许多学生来自单亲家庭（玲玲、国虎、艳红、爱兵、志凤），而这些同学中大多数成绩都很好，但家庭的原因还是导致了他们自卑。

班委团委组成 ：班长 刘盼 副班长 何国虎 团支部书记 汪玲玲 学习委员 宋燕 纪律委员 周芳 吴继红 劳动委员 朱仁南 生活委员 胡燕 体育委员 孙沛思 宣传委员 叶钊

语文课代表 司留弟 张飘飘 数学课代表 石敏 叶佳节 英语课代表 王明 王勇 政治课代表 黎飞 孙红桃 历史课代表 朱艳红 张新蕾

地理课代表 周芳 孙良红 任课老师情况分析

我班的任课老师分别是：语文，尹小华；数学，孙瑛瑛；英语，方桂华；政治，周华久；历史，柴桂红；地理，贺笃勤；体育，汪美丽。行政跟班领导，史晓华。

本班六位文化课教师没有一位是新手，都是曾经带过一届甚至几届高三的老教师，他们教学经验丰富，教学能力强，业务水平高，受到学生的尊敬。

尹小华老师上课幽默风趣，富有激情； 孙瑛瑛老师上课讲解题目详细明了，认真负责；

周华久老师不愧是多年带毕业班老教师，上课总能深入浅出； 柴桂红老师对学生负责，上课不放过任何一个学生，讲解详细； 贺笃勤老师上课全面、系统，与学生配合默契，效率高。

我有信心，在我们这些老师的共同努力下，高三二班一定能够圆满完成以后的教学任务！

二，两次月考成绩数据汇总

表一：两次月考全校比较（见附表） 表二：两次月考单科平均分全校比较 三， 个体情况 1， 2，

3，本学期两次考试成绩进步大的同学（详情见附表箭头向上者） 4，两次月考退步较大同学

四、 存在问题：从各项数据分析，我班这次月考成绩令人担忧，总结原因如下：

1，我负有主要责任。我是新接手302班，班级管理不到位，对学生的情况还不是十分了解，没有正确的指导学生的学习。同时与任课老师的协调力度不够，相互沟通交流较少，以至于存在任课老师对学生的辅导不及时。

2，班干领导能力不强，带动不了全班同学的学习气氛。很多班干碰到问题不敢指出，是非不明，自己的岗位不明确，工作不能坚持。

3，学生家长对孩子的教育不是很到位，完全把教育孩子的责任交给学校和老师。例如上次我没收了一位同学的手机，家长拿走后又给了孩子，给班级管理造成很大的不便。

4，本班学生各科成绩发展不平衡，学生基础不是很好，偏科现象非常严重，尤其是数学，直接制约着本班总成绩的提高。

5，有的课堂45分钟利用效率低。

6，学生各科学习缺乏主动性，没有老师的监督就不能自主学习。与303、304班形成极大的反差。

五、应对措施

1、为了加强管理，抓紧学风和狠抓课余纪律，我宁愿牺牲午休时间跟班陪读，第老携厅二次月考后我每天中午都没有午睡。同时为了树立自己在班上的威信，我立下规矩，不准家长送礼，

2、 定准目标。本班在期末考试达到第二名。 3、发现并培养尖子生。

4、 指导学生抓弱科，希望老师有时间就到教室转转，尤其是数学老师望抽出宝贵时间多与学生交流沟通，辅导。

5、晚自习第四节自习座班

1 以本次期中考试为侍隐起点，让学生树立自己明确的目标(近期的、长远的)。

2. 加强与任课老师的交流、沟通，及时了解其他各任课教师的课堂情况，不时的到班内听课，以便更好的管理班级，提高成绩。

3. 扩大和巩固优秀生人数。要尽可能扩大优秀生人数，形成一种你追我赶的局面；，要巩固目前这些优秀生，使他们在养成良好学习习惯的同时，懂得正确的学习方法，培养严谨扎实的学习风格，并且自觉向课外拓展迁移。

4. 营造优良学习的氛围，加强日常教育管理，帮助关心后进生，

努力做好后进生转化工作，对于学习习惯不好的学生，要看到他们的进步，及时表扬，反复提醒，逐步缩小后进生人数。 一、期中考试成绩分析

我班目前有44位学生，其中女生23位，男生21位。两个多月下来之后，我们班学生整体表现不错，基本上能做到上课发言积极，课后认真完成作业。在这次期中考试中七科总分排名年级（全年级十二个班）第二，其中语数外三科均分排名年级第一。

这次考试从学科均分来看，三大主课语文第二、数学第一、英语第五；四门小课政治第五、历史第四、生物第一、地理第二，不太理想；

从A类学生人数来看，语文23人，稳居第一；数学29人，绝对第一；英语20人，依然第一；生物22人，第一；地理19人，第二；政治16人，四名；历史20人，第一；文综21人，第二。

五A学生6人：谭通、莫心宇、孙宇翔、张若婷、余思薇、宾思颖 进入年级前二十名的同学有7人：谭通(5)、刘湘杰（11）、吴璐（12）、孙宇翔（16）、莫心宇（16）、张若婷（19）、谈言锋（20）； 年级前五十名的同学有14人：高楠（25）、余思薇（27）、尹楷钧（31）、宾思颖（42）、周玉洁（43）、文佳艺（46）、易思成（48）

年级前一百名24人：孔誉锦、张志丹、陈御萌、谭好、文静、黄子洛、唐子艺、李秉鉴、陈宁、寻德盺

二、突出学生存在问题

1.跛科。4A同学13人，分别在以下科目存在跛科现象： 语文 高楠(B)、谈言锋(C) 数学 易思成(B)

英语 刘湘杰(C)、吴璐(B)、文佳艺(B)、孔誉锦(C)、陈御萌(C) 生物 周玉洁(B)、谭好(C)、黄子洛(B) 文综 陈宁(B)、卓凡(C) 2.基础太差。

3C同学 4人 1E同学 2人 1F同学 1人 2E同学 3人 3.两极分化严重

最高分为649分——最低分为341分；表现在单科上，更为明显，从均分就可见端倪。 三、班级学生现状与对策

由于上次月考取得成绩不错，增强了学生的集体荣誉感，激发了学生的学习热情，又加上在这次期中考试班级也取得好成绩，进一步增强了学生对班级的自豪感，所以就目前来看，班风、学风是很好的。但这种势头能持续多久，是值得思考和努力的。同时，这种良好的局面背后也隐藏一些隐患。

从学生的学习态度、智力水平、学习水平可分为四类：

1 学习基础很好又具有一定的资质的学生，但还缺乏学习主动性或进取精神，他们是：谭通、孙宇翔、张若婷、宾思颖、莫心宇、刘湘杰等。对这些学生要严格要求、施加压力、确定高目标。

2 学习基础较好有良好的学习习惯和进取精神的学生有余思薇、文佳艺、孔誉锦、黄子洛、陈御萌、文静等，对于这些学生重在能力的培养，由于这些学生往往自觉性较强，但有畏难心理，所以要求他们多做些难题，养成主动问问题的习惯。

3 具有很大的.潜力，但目前学习成绩不特别突出，这些学生往往缺乏良好的学习习惯和学习方式，要么就是学习态度不端正；他们是：高楠、谈言锋、尹楷钧、易思成、卓凡、陈宁等。这类学生要教以学法，多布置一些具有挑战性的题目。重在督促、检查，施加压力，限时限量完成学习任务。

4 这一类学生就是所谓的“学困生”和“双差生”。其中“学困生”，对他们要多鼓励、少批评、多关心、少讽刺、多督促、多辅导，决不能放弃不管。对“双差生”，经常与家长联系，争取家长的配合教育。

虽然这次期中考试取得较好的成绩，但成绩的取得主要是靠老师督导得力，学生的学习的自觉性并不是很强。这样老师教得辛苦，学生学得很累。大部分学生还没有形成适合自己的学习方式和方法。所以目前号召学生发扬“团结友爱、奋力拼搏、不怕吃苦、勇夺第一”

的精神，让全班共同进步。具体措施如下：

让学生自愿结成“一帮一”对子，组成互助学习小组，让优生带动差生学习，共同取得进步。

制定期末学习计划和学习目标，自己对课堂、课间、作业、值日提出具体的要求。 举行一次学法交流会，促成每个学生形成适合自己的良好学习方法。 四、对任课教师的建议

1 由于七年级是起始年级，基础知识的掌握是学生后续学习前提条件，放弃任何一个学生就会给以后的教学带很大的隐患，要缩小差生面，杜绝出现低分。 2 共同关注学生良好的行为习惯和学习习惯的养成。

3 鉴于本班的学生的实际情况，小课头的老师在课堂要加大管理力度和督促力度，不能迁就。

4 双休的作业必须有家长签字，请督导检查。

❻ EXCEL问题：从A列的数据中提取学号

使用截取字符函数mid ，从文本字符串的指定位置开始返回镇和特定个数的字符，按该提问的要求，截取第七第八位数，若该御扒盯字符串的位置为AI，则公式为：=MID(A1,7,2),截取01后加上班字，故最后公式为：=MID(A1,7,2)&班此嫌

❼ 苹果x的型号是MQAF2ZD/AA1901是什么地方生产的

F C D G 序列号开头的含义

F：郑州富士康

C：深圳富士康

D：成都富士康

G：上海和硕
苹果本来就是中国生产美国技术
你用型号表达，那说的是版本（销售地）可以根据型号（打开设置键猛 通用 关于本机中查找） 最后2位查看，CH是国行，ZP是港版／稿明桥澳门，LL是美版, ZA新加坡，TA是台湾，KH是韩国， TH泰国版，最后一槐闭位，B是英国，C是加拿大版，X是澳洲版，F是法国版，J是日版。