统计数据把实验对象称作什么

A. 统计学的研究对象是什么

统计学的研究对象是客观现象总体数量特征和数量关系。

它是通过搜集、整理、分析统计资料，认识客观现象数瞎迹量规律性的方法论科学。由于统计学的定量研究具有客观、准确和可检验的特点，所以统计方法就成为实证研究的最重要的方法，广泛适用于自然、社会、经济、科学技术各个领域的分析研究。

统计学的历史：

统计学是一门唤蚂很古老的科学，一般认为其学理研究始于古希腊的亚里士多德时代，迄今已有两千三百多年的历史。它起源于研究社会经济问题，在两千多年的发展过程中，统计学至少经历了“城邦政情”、“政治算数”和“统计分析科学”三个发展阶段。

“数理统计”并非独立于统计学的新学科，确切地说，它是统计学在第三个发展阶段所形成的所有收集磨链并和分析数据的新方法的一个综合性名词。概率论是数理统计方法的理论基础，但是它不属于统计学的范畴，而是属于数学的范畴。

B. 统计参数有哪些

问题一：统计学中参数常用什么表示 参数是描述总体特埂的量，有总体平均数、总体标准差、总体方差、总体相关系数等。你所说的表示是符号吗？对应的都有希腊字母。μ；σ；σ的平方 ；ρ等

问题二：常用的统计指标是什么 统计指标按照其反映的内容或其数值表现形式，可以分为总量指标、相对指标和平均指标和变异骇标四种。
统计指标按其所反映总体现象的数量特性的性质不同可分为数量指标和质量指标。

问题三：统计学中参数和变量有什么关系 参数是相对于总体分布来说的，反映总体基本信息的特征数字，称作总体参数，简称参数。一般来讲，研究者所关心的参数常有总体平均数、总体标准差。
变量是指被观察单位的特征，是指可变的数量标志和所有的统计指标。比如：在校生人数、商品销售额、产品质量等级梗..等都是变量。

问题四：Excel里面，如何统计出现的数据有哪些，分别出现了多少次？ 单条件统计函数
=COUNTIF(A:A,你)
=COUNTIF(搜索区域,搜索值)

问题五：常用的统计软件有哪些 常用统计软件介绍
《概率论与数理统计》是一门实践性很强的课程。但是,目前在国内,大多侧重基本方法的介绍,而忽视了统计实验的教学。这样既不利于提高学生创新精神和实践能力,也使得这门课程的教学显得枯燥无味。为此,我们介绍一些常用的统计软件，以使学生对统计软件有初步的认识,为以后应用统计方法解决实际问题奠定初步的基础。
一、统计软件的种类
1.SAS
是目前国际上最为流行的一种大型统计分析系统，被誉为统计分析的标准软件。尽管价格不菲，SAS已被广泛蔽坦应用于 *** 行政管理，科研，教育，生产和金融等不同领域，并且发挥着愈来愈重要的作用。目前SAS已在全球100多个国家和地区拥有29000多个客户群，直接用户超过300万人。在我宏孝桐国，国家信息中心，国家统计局，卫生部，中国科学院等都是SAS系统的大用户。尽管现在已经尽量“傻瓜化”，但是仍然需要一定的训练才可以使用。因此,该统计软件主要适合于统计工作者和科研工作者使用。
2.SPSS
SPSS作为仅次于SAS的统计软件工具包，在社会科学领域有着广泛的应用。SPSS是世界上最早的统计分析软件，由美国斯坦福大学的三位研究生于20世纪60年代末研制。由于SPSS容易操作，输出漂亮，功能齐全，价格合理,所以很快地应用于自然科学、技术科学、社会科学的各个领域，世界上许多有影响的报刊杂志纷纷就SPSS的自动统计绘图、数据的深入分析、使用方便、功能齐全等方面给予了高度的评价与称赞。迄今SPSS软件已有30余年的成长历史。全球约有25万家产品用户，它们分布于通讯、医疗、银行、证券、保险、制造、商业、市场研究、科研教育等多个领域和行业，是世界上应用最广泛的专业统计软件。在国际学术界有条不成文的规定，即在国际学术交流中，凡是用SPSS软件完成的计算和统计分析，可以不必说明算法，由此可见其影响之大和信誉之高。因此,对于非统计工作者是很好的选择。
3.Excel
它严格说来并不是统计软件，但作为数据表格软件，必然有一定统计计算功能。而且凡是有Microsoft Office的计算机，基本上都装有Excel。但要注意，有时在装 Office时没有装数据分析的功能，那就必须装了才行。当然，画图功能是都具备的。对于简单分析，Excel还算方便，但随着问题的深入，Excel就不那么“傻瓜”，需要使用函数，甚至根本没有相应的方法了。多数专门一些的统计推断问题还需要其他专门的统计软件来处理。
4.S-plus
这是统计学家喜爱的软件。不仅由于其功能齐全，而且由于其强大的编程功能，使得研究人员可以编制自己的程序来实现自己的理论和方法。它也在进行“傻瓜化”,以争取顾客。但仍然以编程方便为顾客所青睐。
5.Minitab
这个软件是很方便的功能强大而又齐全的软件，也已经“傻瓜化”，在我国用慎悄的不如SPSS与SAS那么普遍。
6.Statistica
也是功能强大而齐全的“傻瓜化”的软件，在我国用的也不如SAS与SPSS那么普遍。
7.Eviews
这是一个主要处理回归和时间序列的软件。

问题六：什么是统计数据整理 数据整理是对调查、观察、实验等研究活动中所搜集到的资料进行检验、归类编码和数字编码的过程。它是数据统计分析的基础。

问题七：统计学中什么是指标？什么是标志 指标是反映统计总体的数量特征,标志反映的是总体单位的特征.
指标分为数量指标和质量指标.（都可以用数量表示）
数量指标,反映总体总规模或总水平,如人口数,产量,耕地面积.
质量指标,反映总体内在质量,如产品合格率,劳动生产率等.
标志分为品质标志和数量标志.
品质标志,如人的性别,籍贯等.（只能用文字表示）
数量标志,人的年龄,身高,职工工资等.（用数量表示）
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问题八：大数据的统计分析方法有哪些 未至科技小蜜蜂网络信息雷达是一款网络信息定向采集产品，它能够对用户设置的网站进行数据采集和更新，实现灵活的网络数据采集目标，为互联网数据分析提供基础。
未至科技显微镜是一款大数据文本挖掘工具，是指从文本数据中抽取有价值的信息和知识的计算机处理技术, 包括文本分类、文本聚类、信息抽取、实体识别、关键词标引、摘要等。基于Hadoop MapRece的文本挖掘软件能够实现海量文本的挖掘分析。CKM的一个重要应用领域为智能比对, 在专利新颖性评价、科技查新、文档查重、版权保护、稿件溯源等领域都有着广泛的应用。
未至科技数据立方是一款大数据可视化关系挖掘工具，展现方式包括关系图、时间轴、分析图表、列表等多种表达方式，为使用者提供全方位的信息展现方式。

问题九：统计数据可分为哪几种类型 统计数据按不同的分类规则可分为不同的类型，这里主要按三种分类规则分类。
（1）按照所采用的计量尺度不同，可以将统计数据分为分类数据、顺序数据和数值型数据。分类数据是指只能归于某一类别的非数字型数据，比如性别中的男女就是分类数据。顺序数据是只能归于某一有序类别的非数字型数据，比如产品的等级。数值型数据是按数字尺度测量的观察值，它是自然或度量衡单位对事物进行测量的结果。
（2）按照统计数据的收集方法，可以将其分为观测数据（observational data）和实验数据（experimental data）。观测数据是通过调查或观测而收集到的数据，它是在没有对事物进行人为控制的条件下得到的，有关社会经济现象的统计数据几乎都是观测数据。在实验中控制实验对象而收集到的数据则称为实验数据。
（3）按照被描述的对象与时间的关系，可以将统计数据分为截面数据和时间序列数据。在相同或近似相同的时间点上收集到的数据称为截面数据（cross-sectional data）。在不同时间上收集到的数据，称为时间序列数据（time series data）。

C. 统计学的研究对象是什么有哪些特点

统计学的研究对象是指统计研究所要认识的客体。一般来说，统计学的研究对象是客观现象总体的数量特征和数量关系，以及通过这些数量方面反映出来的客观现象发展变化的规律性。

统计学研究对象的特点：

数量性。数量性是统计学研究对象的基本特点，因为，数字是统计的语言，数据资料是统计的原料。一切客观事物都有质和量两个方面，事物的质与量总是密切联系、共同规定着事物的性质。没有无量的质，也没有无质的量。一定的质规定着一定的量，一定的量也表现为一定的质。但在认识的角度上，质和量是可以区分的，可以在一定的质的情况下，单独地研究数量方面，通过认识事物的量进而认识事物的质。因此，事物的数量是我们认识客观现实的重要方面，通过分析研究统计数据资料，研究和掌握统计规律性，就可以达到我们统计分析研究的目的。例如，要分析和研究国民生产总值，就要对其数量、构成及数量变化趋势等进行认识，这样才能正确地分析和研究国民生产总值的规律性。

总体性。卖差统计学是以客观现象总体的数量作为自己的研究对象的。统计学研究对象是自然、社会经济领域中现象总体的数量方面，即统计的数量研究是对总体普遍存在着的事实进行大量观察和综合分析，得出反映现象总体的数量特征和资料规律性。自然、社会经济现象的数据资料和数量对比关系等一般是在一系列复杂因素的影响下形成的。在这些因素当中，有起着决定和普遍作用的主要因素，也有起着偶然和局部作用的次要因素。由于种种原因，在不同的个体中，它们相互结合的方式和实际发生的作用都不可能完全相同。所以，对于每个个体来说，就具有一定的随机性质，而对于有足够多数个体的总体来说又具有相对稳定的共同趋势，显示出一定的规律性。统计研究对象的总体性，是从个体的实际表现的研究过渡到对总体的数量表现的研究的。研究总体的统计数据资料，不排除对个别事物的深入调查研究，但它是为了更好地分析研究现象总体的统计规律性。

变异性。统计研究对象的变异性是指构成统计研究对象的总体各单位，除了在某一方面必须是同质的以外，在其他方面又要有差异，而且这些差异并不是由某种特定的原因事先给定的。就是说，总体各单位除了必须有某一共同标志表现作为它们形成统计总体的客观依据以外，还必须要在所要研究的标志上存在变异的表现。否则，就没有必要进行统计分析研究了。

例题1：社会经济统计的研究对象是（中猛皮）。

A）抽象的数量关系知岩B）社会经济现象的规律性

C）社会经济现象的数量特征和数量关系D）社会经济统计认识过程的规律和方法

分析：统计学的研究对象是客观现象总体的数量特征和数量关系，以及通过这些数量方面反映出来的客观现象发展变化的规律性。所以，正确答案是C。

D. 统计数据可分为哪几种类型 不同类型的统计数据各有什么特点

答：统计数据按不同的分类规则可分为不同的类型，这里主要按三种分类规则分类。
（1）按照所采用的计量尺度不同，可以将统计数据分为分类数据、顺序数据和数值型数据。分类数据是指只能归于某一类别的非数字型数据，比如性别中的男女就是分类数据。顺序数据是只能归于某一有序类别的非数字型数据，比如产品的等级。数值型数据是按数字尺度测量的观察值，它是自然或度量衡单位对事物进行测量的结果。
（2）按照统计数据的收集方法，可以将其分为观测数据（observational data）和实验数据（experimental data）。观测数据是通过调查或观测而收集到的数据，它是在没有对事物进行人为控制的条件下得到的，有关社会经济现象的统计数据几乎都是观测数据。在实验中控制实验对象而收集到的数据则称为实验数据。
（3）按照被描述的对象与时间的关系，可以将统计数据分为截面数据和时间序列数据。在相同或近似相同的时间点上收集到的数据称为截面数据（cross-sectional data）。在不同时间上收集到的数据，称为时间序列数据（time series data）。

E. 统计研究对象是什么

统计学的研究对象是指统计研究所要认识的客体。一般来说，统计学的研究对象是客观现象总体的数量特征和数量关系，以及通过这些数量方面反映出来的客观现象发展变化的规律性。

统计一词起源于国情调查，最早意为国情学扮凯。原始的统计工作即人们收集数据的原始形态已经有几千年的历史，而它作为一门科学，是从17世纪开始。英语中统计学家和统计员是同一个单词，但统计学并不是直接产生于统计工作的经验总结。每一门科学都有其建立、发展和客观条件，统计岁缺仔科学则是统计工作经验、社会经济理论、计量经济方法融合、提炼、发展而来的一种边缘性学科。一般来说，统计包括三个含义：统计工作、统计资料和统计科学。统计工作、统计资料、统计科学三者之间的关系是：统计工作的成果是统计资料，统计资料和统计科学的基础是统计工作，统计科学既是统计工作经验的理论概括，又是指导统计工作的原理、原则和方法。乎汪

F. 《统计学》第六版 第1 - 3 章

数据分析方法

描述统计 数据收集、处理、汇总、图表描述、概括与分析等

推断统计 样本数据推断总体特征

统计数据的类型：

A． 分类数据、顺序数据、数值型数据

B． 观测数据、实验数据

C． 截面数据、时间序列数据

基本概念：总体 population

样本 sample 样本量 sample size

参数 parameter → 用于描述总体特征的概括性数字度量，如总体平均数、总体标准差等，一般用希腊字母表示，如μ

统计量 statistic → 用于描述样本特征的概括性数字度量，如样本平均数，样本标准差等，一般用英文字母表示，如s（样本标准差）

抽样的目的就是要根据样本统计量去估计总体参数，除了一般样本方差之类的统计量，还有一些为了统计分析构造出来的统计量，如z统计量，t统计量，F统计量等

统计数据就是统计变量的某些取值，统计变量可以分为分类变量、顺序变量和数值型变量

数据抽样

概率抽样 probability sampling / 随机抽样

随机需要按照给定的入样概率，通过一定的随机话程序抽取样本单元

概率抽样 分为 等概率抽样（总体中每个单位都有一定的非零概率被抽中）和不等概率抽样

实验数据：指在实验中控制实验对象而收集到的变量的数据

数据误差：抽样误差和非抽样误差

抽样误差：抽样的随消轿机性引起的样本结果与总体真值之间的误差

抽样误差并不是针对某个具体样本的检测结果与总体真实结果的差异而言，而是描述所有样本可能埋桥袭的结果与总体真值之间的平均差异

抽样误差大小最主要与样本量大小有关，样本量越大，抽样误差越小

也与总体的变异性有关，各单位之间的差异性越大，抽样误差越大

抽样误差可以计算

数据的图表展示

数值型数据排序后的数据成为顺序统计量

Excel中的数据透视表的使用

频数指落在某一特定类别或组中的数据个数，把各个类别及落在其中的相应频数全部列出，并用表格形式表现出来，成为频数分布。

Excel制作分类数据的频数分布表/交叉制表

比例 proportion 是一个样本/总体中各个部分数据与全部数据之比 → *100% = 百分比

比率是样本/总体中不同类别数据之间的比值，比率可能＞ 1

条形图、柱形图

帕累托图

按各类别数据出现的频数多少排序后绘制的条形图

饼图

主要用于一个样本/总体中各组成部分数据占全部数据的比例，有利于研究结构性问题

复式饼图：用于展示两个或多个分类标量的构成情况

环形图

每个样本用一个环表示，样本中的每一部分数据用环中的一段表示，因此环形图可显弯兄示多个样本各部分所占的相应比例

累积频数

累积频率

数值型数据的整理与展示

组距，一个组的最小值称为下限，一个组的最大值称为上限

a ≤ x ＜ b 上组限不在内解决不重的问题

组中值 = （下限值 + 上限值） / 2

使用组中值代表一组数据必要条件：各组数据在本组内呈均匀分布或在组中值两侧呈对称分布。

直方图是用于展示分组数据分布的一种图形，它是用矩形的宽度和高度（即面积）来表示频数分布的，横轴表示数据分组，纵轴表示频数或频率

直方图与条形图不相同

条形图主要用于展示分类数据，直方图主要用于展示数值型数据

茎叶图

反映原始数据分布的图形

箱线图

由一组数据的最大值，最小值，中位数，两个四分位数这五个特征值绘制而成

线图 时间序列数据

用于反映现象随时间变化的特征

多变量图示方法

散点图、气泡图、雷达图

散点图 x,y横纵轴，两个变量

气泡图，xyz，气泡大小表示第三个变量z

G. 统计学的研究对象是什么有哪些特点

统计学的研究对象是客观现象总体数量特征和数量关系。

它是通过搜集、整理、分析统计资料，认识客观现象数量规律性的方法论科学。由于统计学的定量研究具有客观、准确和可检验的特点，所以统计方法就成为实证研究的最重要的方法，广泛适用于自然、社会、经济、科学技术各个领域的分析研究。

配第在书中使用的数字有三类：

第一类是对社会经济现象进行统计调查和经验观察得到的数字。因为受历史条件的限制，书中通过严格的统计调查差孝得到的数据少，根据经验得出的数字多；

第二类是运用某种数学方法推算出来的数字。其推算方法可分为三种：

(1)以已知数或已知量为基础，循著某种具体关系进行推算的方法；

(2)通歼局过运用数字的理论性推理来进行推算的方法；

(3)以平均数为基础进行推算的方法”；

第三类是为了进行理论性推理而采用的例示性的数字。配第把这种运用数字和符号进行的推理称之为“代数的算法”。

从配第使用数据的方法看，“政治算数”阶段的统计学已经比较明显地体现了“收集和分析数据的科学和艺术”特点，统计实证方法和理论分析方法浑然一体，这种方法即使是现代统计学也依然继承。

该专业学生主要学习必需的数学、物理的基础知识，学习力学基础理论及某一专业方向的专门知识，加强实验能力和计算机应用能力的训练，注意培养理论分析能力和力学应用的能力。受到科学研究和工程技术应用的初步训练，具有良好的科学素养。

通过学习，将具备了以下几方面的能力：

1．掌虚改稿握数学、物理的基础知识，具有较强的分析和演算能力；

2．掌握系统的力学基本理论知识，初步掌握力学的基本实验技能和实验分析方法；掌握一定的工程背景知识，初步学会建立简单力学模型的方法；

3．了解相近专业的一般原理和知识；

4．对该专业范围内科学技术的新发展有所了解；

5．了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规；

6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果、撰写论文，参与学术交流的能力。

(7)统计数据把实验对象称作什么扩展阅读：

主要术语：

统计学（statistics）：收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学。

描述统计（descriptive statistics）：研究数据收集、处理和描述的统计学方法。

推断统计（inferential statistics）：研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法。

变量（variable）：每次观察会得到不同结果的某种特征。

分类变量（categorical variable）：观测结果表现为某种类别的变量。

顺序变量（rank variable）：又称有序分类变量，观测结果表现为某种有序类别的变量。

数值型变量（metric variable）：又称定量变量，观测结果表现为数字的变量。

均值（mean）：均值也就是平均数，有时特指算术平均数，这是相对其他方式计算的均值，求法是先将所有数字加起来，然后除以数字的个数，这是测量集中趋势，或者说平均数的一种方法。

中位数（median）：也就是选取中间的数，要找中位数，首先需要从小到大排序，排序后，再看中间的数字是什么。

众数（mode）：众数也就是数据集中出现频率最多的数字。

社会经济的发展，要求统计学提供更多的统计方法；社会科学本身也不断地向细分化和定量化发展，也要求统计学能提供更有效的调查整理、分析资料的方法。

因此，社会统计学派也日益重视方法论的研究，出现了从实质性方法论转化的趋势。但是，社会统计学派仍然强调在统计研究中必须以事物的质为前提和认识事物质的重要性，这同数理统计学派的计量不计质的方法论性质是有本质区别的。

H. 统计学的研究对象是什么

统计学的研究对象是客观现象总体数量特征和数量关系。

统计学研究对象是指统计所要认识的客体.是大量社会现象（主要是经济现象）总体的数量表现，即社会经济现象总体的数量特征、数量关系及其规律性表现。

具体地说就是采用科学的方法，搜集、整理、分析实际数据，并通过统计指标和指标体系来表明现象的规模、水平、速度、比例和效益等。

主要学习内容：《C/C++程序设计》、《数理统计学》、《保险会计学》、《初等数论》、《应用多元统计分析》、《统计学概论》、《金融建模》、《风险理论分析》、《复变与积分变换》、《宏观经济统计分析》。