㈠ 什么是频数累计
频数累计就是将上一个频率累计到下一个的计算。将上一个的频率加上本次的频率就是本次的频率累计。例如上题中：
7.0 6.6 6.8 7.0 7.2 7.4 7.0 7.3 7.5 7.4
7.3 7.1 7.0 6.9 6.7 7.1 7.2 7.0 6.9 7.1
6.55-6.75 的频率为：2 频数累计为：2
6.75-6.95 的频率为：3 频数累计为：3+2=5
以此类推···
㈡ 财务报表年度报表中利润表的本期数、本年累计数分别指的是什么
利润表上的本期数和本年累计数是不一样的，本期数填写本月的数据，比如：12月中某一个月的数据，本年累计数填写1~12月份总计数据。
利润表中的本期数是填报利润表当期的利润情况和数据；本年累计数是指一个会计年度中，第一期间到填报当期这一段期间内的利润表数据总额延伸，利润表是动态报表，是反映企业经营成果的时期数的报表，因为利润表反映的是一个会计期间的利润数据，而不是会计期末那一天的经营成果数据。资产负债表是静态报表，是反映企业财务状况的时点数的报表，因为资产负债表反映的是会计期末那一天的财务状况数据，而不是一个会计期间的财务状况数据。
＜strong＞拓展资料：＜/strong＞
新会计准则颁布以前利润表的栏目是＂本期数＂与＂本年累计数＂，而新准则颁布后，《企业会计准则-应用指南》中指出，＂利润表＂格式中给出了＂本期金额＂和＂上期金额＂两栏，但没有对＂本期＂和＂上期＂的所属期间作出解释。在实际执行过程中，有关税务机关要求企业按《指南》给出的＂本期金额＂和＂上期金额＂填报利润表，但对所属期间同样没有做出明确规定或规定不一致。＂本期金额＂有填年初至本月末累计数的，有填本月数的，也有填本季数的。
月报，本期数是当月数、季报，本期数是当季数（三个月的合计）、年报，累计数就是当期数。
当然，12月的月报可以反应当年的数据，一般年报的利润表，是用本年的累计数与上年的累计数两列数据，可以反映增长情况。
㈢ 大众途岳里程表的累积数据是什么
大众途岳里程表的累积数据是汽车实际行驶的公里数。汽车里程表累计行驶总里程数，以千米为单位，汽车里程表实际上由两个表组成，一个是车速表，另一个是里程表。汽车里程表在驾驶位置正前方。
㈣ 什么是累积数据
1变到了2,2变到了3,3到4。。。。。 这不就是累积吗
㈤ 人口总数累积频率是什么意思,举个例子
累积频率（CumulativeFrequencies），
按某种标志对数据进行分组后，分布在各组内的数据个数称为频数或次数，各组频数与全部频数之和的比值称为频率或比重。
为了统计分析的需要，有时需要观察某一数值以下或某一数值以上的频率之和，叫做累积频率，或叫做对频率的累计。从变量值小的一方向变量值大的一方累加，称为向上累积，反之为向下累积。频率的最终累积值为100%。
(5)累积数据包括哪些扩展阅读
计算方法：包括向上累积和向下累积两种方法。向上累积将各组次数和比率，由变量值低的组向变量值高的组逐组累积。组距数列的向上累计，表明各组上限以下（小于等于上限）总共所包含的总体次数。
向下累积将各组次数和比率，由变量值高的组向变量值低的组逐组累积（大于等于下限）。顺序级以上的数据才可以计算累积频率；名义级的数据不存在累积频率
㈥ 累计人数就是位次吗 累计人数与位次有什么区别
查看成绩时，很多考生都不知道累计人数就是位次吗？累计人数与位次有什么区别？下面我整理了相关内容，以供参考，一起来看看！
累计人数指的是从最高分到所指分数的总人数，位次就约等于到你的分数的总人数。
累计人数是累计人数是在进行某一项目的统计时，自该项目发生之时起，截止到某一时点的总人数。是总共人数，而位次人数是批次人数。
位次人数是按照分数层次划分的，而累计人数是在项目发生一直到最后的总共人数，统计方法较简单。位次是批次的另一种说法，是根据该省全体考生的的各层次水平划分的，用来反应学生的考试水平，而累计人数是简单将总共人数统计下来，记录数据。
位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序；高考分数最高的考生位次为1；位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类（如理工类、文史类）进行排序；保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考；文史类考生按照文科位次进行排序，理工类考生按照理科位次进行排序。
位次说的是你在这省所有考生中所占的位置，假如说排名第一的他的位次就是1，但是如果排名第二的有两个人他们的分数相同但是他们的位次是不同的，而他们的名次却是相同的。位次是从管理方面考虑的，是为了让考生合理地填报志愿做为参考。而名次是从排名好坏考虑的，是为了评定一个人成绩的位置好坏程度。
一般考生所在的省市考试院官网会发布分数表，即“一分一段表”。有的省份在发放高考成绩单时，也附有考生的位次。
比如，你是某省考生，考分是600分，官网发布的分数表有该分数的累计人数（300人）和该分数在整个省市的累计人数（30000人），这个整体累积的人数即30000就是你的位次。
你可以在官网上查看到和自己同等分数的人数，以及比你高的和低的人数。
核算出心仪高校、专业3年的录取数据，即“位次”平均数，这是填报志愿的重要步骤之一。
考生和家长都希望根据自己的分数读最想上的专业和大学，可以去心仪的高校招生网，找到近几年的各个专业在各个省市录取线。
一般需要参考近3年数据，每年的录取都有最低分和最高分，计算出某个学校某个专业的年度平均分，再到你所在省市考试院网站找到这个年度的“一分一段表”（位次），就可以找到心仪专业和大学的录取位次。
同时还要看3年位次有没有起伏，准确定位。可以将3年的“位次”数据相加之后除以三，这就是“位次”的平均数，是最具有参考价值的数据，用这个数据来比照你自己的位次，你基本就可以知道，你是否会被录取。