A. 大数据时代对校园生活有哪些深刻影响
在缺乏实时数据采集能力的情况下，我们所有的分析都只能基于一段时间后数据的汇集，所以即便能够获得“定量化的结果”，也会有相当的延时。在很多时候，动态实时的分析以及相应的及时反馈，会大幅度提高教学和教育管理的效果。我曾经为电子科大及其他几所高校做过一个简单的产品，叫做“失联告警”，思想很简单，就是如果一个大学生平时刷校园一卡通的行为很频繁，但是正常上课的时间里连续三天都没有刷卡数据，就向辅导员报警，让辅导员关注一下这个学生是否出现了异常。这么简单的一个产品，却实实在在发现甚至拯救了一些沉迷于网络游戏，或者因为矛盾纷争突然离校离家的学生。试想一下，如果这不是一个动态的分析过程，而是每个期末分析学生的刷卡行为，找出异常，那么所有的结果都只有研究的意义，而没有什么教育管理的价值了。清红先生设计的翻转课堂，也有类似的理念。因为老师在课堂上，例如信息化手段，就能知道一道题目有多少人选择正确（难不难）以及错误主要集中在哪几个选项上（典型错误是什么）。老师立刻就能有针对性地进行讲解，并且更多让出现典型错误的学生讲述自己解题的思路。如果等到考完试，分析试卷，过了几天以后再来讲，效果就大大逊色了。
B. 数字化校园系统大数据可以应用到高校管理的哪些方面
益教教育高校数字化校园系统收集是数据对高校管理工作有强的推动意义，这版个需要好好分析啊权，主要有以下几个方面：
①高校数字化校园系统大数据应用到学生管理：可以了解学生的出勤情况、心理情况、学习情况，全面客观地记录学生成长轨迹，因材施教、个性化指导服务、提高学生的多方面能力、挖掘学生的兴趣度、分析并帮助学生选择就业方向。
②高校数字化校园系统大数据应用到教学管理：结合教师在课程平台中的问题答疑及作业布置情况、上课学生出勤情况、登录Wifi情况、学生考试情况、课堂的视频资源、学生评教信息等数据可以对教师的教学情况进行全面的了解，有利于规范组织教学、示范教学;
③高校数字化校园系统大数据应用到学校管理：通过每个人的数据折射其兴趣爱好、需求意愿、性格特征等内心世界。管理者只需收集和分析相关数据便可以洞悉和预判现实中师生员工的未来行为，准确定位师生的需求，从而实现精细化管理;
④高校数字化校园系统大数据应用到后勤管理：通过学生的餐饮数据可以调整食堂的布局和用餐的品种以及用餐时间的保障，通过课表信息、学生进出教学楼的信息对教室电源控制管理起到节能效果。
望采纳！！！