❶ 飞行器数字化制造技术专业是本科还是专科
飞行器数字化制造技术是专科专业，属于航空装备类，大类为装备制造大类，代码460601，学制三年。
开设该专业的院校包括四川工程职业技术大学、成都航空职业技术学院、日照职业技术学院、重庆航天职业技术学院、江苏航空职业技术学院、江西航空职业技术学院、辽宁机电职业技术学院、西安航空职业技术学院、上海行健职业学院、广西蓝天航空职业学院等。
该专业培养的是德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才，掌握飞行器数字化制造、飞机数字化工艺、飞机数字化检测等知识，具备飞机结构件数字化制造、飞机结构件数字化工艺实施、飞机结构件数字化检测等能力。他们需具备工匠精神和信息素养，能够在数控设备操作、飞机结构件加工、零部件加工、飞机结构件数字化工艺与编程、数字化检测、智能制造生产线调试等岗位上工作。
专业能力要求包括机械图样识读和绘制、机械产品精度设计及检测、工艺文件识读和编制、运用专业软件处理飞机结构件数字化设计、制造、维护、飞机结构件数控加工、CAD/CAM自动编程、飞机结构件数字化工艺编制及工艺方案优化、飞行器数字化生产管理、飞行器数字化制造质量控制与检测等。
专业基础课程包括航空航天概论、机械制图、工程力学、CAD/CAM软件、机械设计基础、机械制造基础、工程材料及热处理、电工电子技术等。专业核心课程有飞机结构与机械系统、数控加工编程与操作、航空结构件数字化工艺与编程、航空结构件质量控制与检测技术、飞机数字化制造技术、飞机数字化测量技术等。
实习实训对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数控加工编程与操作、航空结构件数字化工艺与编程、航空结构件柔性加工、航空结构件质量控制与检测技术等实训。在航空工业主机制造企业、辅机制造企业等单位进行岗位实习。
该专业可获得职业技能等级证书，如航空柔性加工生产线管控与操作。接续专业举例有航空智能制造技术、机械设计制造及自动化、智能制造工程技术、机械设计制造及其自动化、飞行器制造工程等。
2023年飞行器数字化制造技术专业在全国招生的科类或选科要求如下：在辽宁、吉林、河北、云南、黑龙江、江西、重庆、宁夏、河南、四川、上海、广西、陕西、浙江、贵州、内蒙古、福建、青海、山西、新疆、安徽、湖南、湖北、山东、广东、甘肃、海南、江苏、西藏、天津等地，专业层次为专科，科类要求为首选物理，再选不限/首选历史，再选不限，或不限。文理兼收。
❷ 职中数控专业是什么
数控技术专业培养掌握数控技术应用专业基础知识、基本理论，具有数控机床编程与操作能力，从事数控加工技术的现代生产组织与管理，德、智、体全面发展的技术应用型人才。
本专业毕业生主要在各类机械制造企业中，从事数控生产线的操作、数控加工的程序编制、工艺实施、安装调试、维护管理、数控产品技术服务等工作。
1、国有大中型企业，特别是目前经济效益较好的军工企业和国度严重配备制造企业.军工制造业是我国数控技术的主要应用对象. 有很大的数控就业空间。大部分省市的发电设备厂用6000元月薪招不到数控技术工。2、随着民营经济的飞速开展，我国沿海经济兴旺地域(如广东，浙江、江苏、山东)，数控就业人才更是供不应求，主要集中在模具制造企业和汽车零部件制造企业。具有数控学问的模具技工的年薪已开到了30万元，超越了“博士”。数控技术人才需求量的大小和人才需求的类型、层次、质量等取决于国民经济和制造业的发展程度、水平，也取决于用人单位自身的管理要求、发展趋势等。据统计，制造业较发达的德国、美国、日本等国家的数控机床占生产设备的70%以上，我国制造业与国际先进工业国家相比存在着很大的差距，据机械协会统计，我国制造业数控机床拥有量不足总量的2%，而且近几年来都以35%以上的速度在增长，对于我国现有的有限数量的数控机床也未能充分利用。虽然原因是多方面的，但数控人才的匮乏无疑是主要原因之一。
2数控专业就业方向在工业企业，从事数控程序编制、数控设备的使用、维护与技术管理，数控设备销售与售后服务等工作。数控技术专业在主要面向机械、模具、电子、电气、轻工等行业，可从事产品设计与加工、数控编程、数控机床操作、数控常用CAM软件多轴加工、数控设备调试与维修等相关工作。
数控技术在机械制造业的广泛应用,已成为国民经济发展的强大动力。加入世贸组织后,随着经济的快速发展,中国正逐步成为“世界制造中心”,数控化率已成为衡量一个国家或企业制造技术水平和经济实力的重要指标之一（数控化率：设备拥有量中数控设备所占的比例）。
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第一、可以选择的就是数控操作工，经过数控实习和数控操作培训的学生都可以胜任，但是这个工作岗位竞争的压力最大，任何一所工科的高职都有这个专业，还不要说中职以及技校的学生。目前我国机加工行业的数控操作岗位已基本达到饱和。
第二、数控编程员。很多的机加工企业都采用自动编程来生成数控加工程序，因此需要学习CAM软件。不同的单位使用不同的CAM软件，种类多种多样，但是大体上加工的方法都类似，所以必须学好一个。但是做数控编程员要求很高，责任也很大，因此要求有丰富的加工经验。这样的话，对于刚刚走出校门的学生，马上做这个岗位不现实。必须经过一段时间的锻炼，短则一两年，长的话得三五年。
第三、数控维修人员或者叫售后服务人员。这个岗位的要求更高，是数控方面最缺乏的。不仅要求有丰富机械知识，还要有丰富的电气知识。如果选择了这个方向，可能会很辛苦(比如经常出差)，要不断的学习，不断积累经验。这个岗位需要得到的锻炼更多，因此达到熟练的时间会比较长，但是回报也会比较丰厚。
❸ 开设数控设备应用与维护专业大学有哪些
开设数控设备应用与维护专业大学众多，覆盖了全国多个省份的高等职业院校和部分本科院校。这些院校包括锦州师范高等专科学校、长江大学、塔里木大学、明达职业技术学院、湖南工业职业技术学院、辽源职业技术学院、南京工业职业技术学院、广东水利电力职业技术学院、广西机电职业技术学院、芜湖职业技术学院、内蒙古丰州职业学院、黑龙江职业学院、包头职业技术学院、成都航空职业技术学院、天津中德应用技术大学、贵州航天职业技术学院、山东劳动职业技术学院、合肥通用职业技术学院、沈阳航空职业技术学院、福建林业职业技术学院、江苏联合职业技术学院、苏州托普信息职业技术学院、天津轻工职业技术学院、广东机电职业技术学院、郑州工业应用技术学院、四川机电职业技术学院、四川建筑职业技术学院、唐山工业职业技术学院、河南工业职业技术学院、江苏农牧科技职业学院、陕西国防工业职业技术学院、德州科技职业学院、浙江机电职业技术学院、绍兴职业技术学院、山西机电职业技术学院、辽宁机电职业技术学院、正德职业技术学院、宜宾职业技术学院、武汉软件工程职业学院、湖南机电职业技术学院、江苏农林职业技术学院、徐州工业职业技术学院、常州机电职业技术学院、长春职业技术学院、济南职业学院、阜阳科技职业学院、廊坊职业技术学院、山西职业技术学院、云南机电职业技术学院、泉州信息工程学院、郑州旅游职业学院、山东华宇工学院、晋中职业技术学院、延安职业技术学院、南京机电职业技术学院、广州珠江职业技术学院、四川希望汽车职业学院、第一拖拉机制造厂拖拉机学院、兰州航空工业职工大学、太原理工大学、江苏城市职业学院、西安理工大学、河南职业技术学院、陕西工业职业技术学院、大连职业技术学院、无锡职业技术学院、北京电子科技职业学院、温州职业技术学院、青岛滨海学院、石家庄职业技术学院、长春汽车工业高等专科学校、九江职业技术学院、长沙航空职业技术学院、日照职业技术学院、柳州职业技术学院、重庆工业职业技术学院、湖南铁道职业技术学院、河北软件职业技术学院、新疆机电职业技术学院、沈阳职业技术学院、内蒙古机电职业技术学院、苏州工业职业技术学院、天津机电职业技术学院、武汉工程职业技术学院、湖北轻工职业技术学院、广东岭南职业技术学院、四川工程职业技术学院、江西工程学院、台州职业技术学院、淮安信息职业技术学院、山东科技职业学院、西安航空职业技术学院、张家界航空工业职业技术学院、浙江工业职业技术学院、衢州职业技术学院、辽宁轨道交通职业学院、吉林工业职业技术学院、江西旅游商贸职业学院、江西机电职业技术学院、湖北三峡职业技术学院、常州轻工职业技术学院、南京铁道职业技术学院、江苏信息职业技术学院、云南能源职业技术学院、湖北工业大学工程技术学院、安徽机电职业技术学院、烟台工程职业技术学院、石家庄理工职业学院、陕西航空职业技术学院、闽北职业技术学院、郑州电子信息职业技术学院、四川信息职业技术学院、包头钢铁职业技术学院、西安铁路职业技术学院、哈尔滨应用职业技术学院、辽宁装备制造职业技术学院、周口科技职业学院、山西经贸职业学院、郑州城市职业学院、甘肃机电职业技术学院、白银矿冶职业技术学院、吉林城市职业技术学院、贵州电子科技职业学院、西安航空职工大学。
开设数控设备应用与维护专业的院校提供了丰富的课程资源，主干课程涵盖了机械制图、机械基础、液压与气压传动、CAD/CAM、电工电子技术、电力电子技术、电机与电气控制、可编程控制器原理与应用、机床数控原理与系统、机械制造工艺与装备、数控机床结构与维护、数控机床编程与操作、数控机床维修技术等内容。学生毕业后可获得AutoCAD4级或3级证、数控维修工中级证、数控车工中级证或其他数控设备职业资格证，并具备较强的实践操作能力。就业方向广泛，包括装备制造业的数控设备操作、机电联调、故障诊断、维护和检修、数控设备技术改造、组装、调试、质量检验、车间现场技术管理、售后技术服务等领域。