幼儿编程都有什么创意

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㈡ 在编程scratch上，儿童能编什么有趣的游戏

大概从两个方面考虑：
1.有一定的趣味性，对于儿童来说，喜欢是做事的源动力。
2.游戏规则相对比较简单一些，这也决定了脚本的逻辑结构简单一些，适合儿童这样的低年龄段。
有趣的小游戏如：打地鼠、欢乐水族箱、龟兔赛跑之类的。

㈢ 小学生学编程都学什么内容啊

小学生学习编程的内容涵盖了多种技能和年龄段，旨在培养他们的创新思维和解决问题的能力。以下是主要的学习内容概览：

• 6-7岁：以乐高WeDo 2.0机器人编程为主，通过图形化界面让孩子理解机器人的运作原理，并掌握基本的编程逻辑和机械知识。


• 7-9岁：过渡到Scratch 3.0图形化编程，结合昂立STEM自主研发的硬件工具，孩子们在这个阶段会学习设计游戏和DIY创意作品，提高创造力和问题解决能力。


• 10岁+：Python人工智能编程，作为接近人工智能的语言，Python易于学习，能帮助孩子们设计游戏、制作创客作品，并且与Scratch有很好的衔接。


• 10岁+：信奥C++，则更注重计算机语言的应用，通过数学模型和编程解决问题，提升逻辑思维和抽象思考能力。

全球范围内，编程教育已广泛被接纳。美国的幼儿园和中小学校都设有编程课程，而英国甚至将其列为6-15岁学生的必修科目。编程逐渐成为一种基本技能，无论孩子们未来是否从事编程工作，都能帮助他们应对标准化和程序化问题。

我国台湾地区也加入了编程教育的行列，强调培养孩子的综合素质，如逻辑思维、实践操作和问题解决能力。总的来说，小学生学习编程的内容旨在为他们的未来打下坚实的基础，培养适应未来社会需求的技能。

㈣ 孩子学编程到底是在学什么

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少儿编程教学可以大致分为两类:一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。