① 我发现有很多家长在说少儿编程,到底什么叫少儿编程
少儿编程根据不同年龄的儿童,分阶段、系统性地教授儿童编程语言。
从最开始的逻辑思维和抽象思维的培养,再到教会孩子学会运用“编程思维”,最后利用算法设计去解决实际问题的教育方式。关于更多少儿编程与机器人编程的区别可以在站内查看历史文章。
中国的编程教育严重落后于世界,美国、英国等这些发达国家的编程教育比中国提前了不止十年,而且还将编程列入中小学教育的大纲中。
因此,今年国家公布了很多与编程教育相关的政策,如:国务院在印发的《新一代人工智能发展规划》中明确要求从2017年秋季开学起,在中小学设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。
可以看出国家也正在鼓励普及和推广编程教育,让更多的中国孩子学会编程。
一些家长看到很多的少儿编程的界面是类似于游戏的,就以为学习编程换一种玩游戏形式来玩游戏。
但其实并不是,少儿编程是以游戏为载体,将编程知识嵌入其中,潜移默化的培养孩子的编程思维,一些好一点的机构,还会涵盖有学科知识。
② 孩子家长推荐给我孩子报scratch编程,真的有用吗
当然有用了,因为最适合入门的少儿编程语言就是scratch。
1.学习Scratch可以培养逻辑思维能力。
在大年龄段孩子学习Scratch编程时,会涉及许多数学知识,孩子需要结合学校内学到的数
学知识,来解决编程问题。因此,在不断探索的过程中,孩子们的数学知识也会越累越丰
富,创作能力也越来越强。
2.学习Scratch可以提高学习的主动性。
在Scratch课堂上,我们鼓励孩子自己创作作品。在创作的过程中不仅习得了Science (科
学),Technology (技术),Engineering(工程) , Arts(艺术) , Maths(数学)等多个领域的知识,而且也获得了成就感和满足感。定期校区举办Scratch分享会 ,让孩子们彼此体验他们自己编程的游戏,互相提出改进方法方式,这个过程大大激励了孩子的成就感和学习欲望。
3.学习Scratch可以激发创造力。
Scratch软件的优势是易学且功能强大,有助于孩子们发挥自己的想象力,而在动手创作过
程中,他们的学习积极性、想象力和创造 力会得到极大的锻炼。孩子们可以用Scratch中已
有的素材,发挥自己的想象力制作游戏、动画,还可以自己设计素材。孩子只要敢想,在我
们的指导下,就能完成他们心目中的游戏。
③ 少儿编程从图形化编程到源码编程难不难
难啊,图形化编码只用填一些数字,但是源码编码需要从头开始一点点写,就像现在的码农一样代码,难度基本上不是一个级别,我建议可以报一个准代码编程的课程,现在像百思编程就有这样的课程,可以先巩固原来图形化编码的知识,然后在此基础上学习新知识,这样的话可以有效防止孩子跟不上这种问题。
④ 对于一个初中生想学编程,必须先学些什么东西呢,
初中生想学编程,可以先学些编程语言,像scratch、Blockly、python、C++等,都是适合青少年的编程语言。
相比钢琴高昂的花费,绘画长期的等待成本,编程有花费少、门槛低的优势。同时,编程还能培养学生的团队协作、空间想象、艺术审美等能力,还有很多人为了学会编程,时间规划也增强了很多。通过学习编程语言,不仅可以帮助学生理解编程基础知识、建立编程知识体系,培养孩子学会创新创造能力、逻辑思维能力、分析解决问题的能力以及综合学科能力编程思维,而且可以通过编程思维帮助学生从编程的角度去理解数学、运用数学等,对学生的学习有很大帮助,还能让学生学习一些简单的电脑程序和手机程序的开发。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力!】
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