Ⅰ 手机版编程猫代码岛怎么进
华为的似乎不能关闭，你可以参照联想的试试看。如果您是在手机通话中出现正在运行USSD码的情况，可能是由于使用快速拨号或者联想通讯录异常导致，USSD码即通常我们常说的暗码，以*#、数字的组合来显示信息和实现部分功能，鉴于您的情况，这里推荐您首先尝试关机后拆装电池一次后重启手机，查看问题是否存在；如果仍旧存在，您可以点击系统设置——应用——全部，找到联想通讯录，点击查看详情并选择清除数据，再进行尝试。如果故障依旧，建议您尝试使用恢复出厂设置，您可以通过系统设置——备份与重置，找到相应选项。由于恢复出厂设置将清除原有数据信息，这里建议您先进行备份，您可以通过乐同步进行云端同步也可以通过乐助手在电脑端备份数据。华为ussd代码怎么关闭。
Ⅱ 编程猫（深圳点猫科技）这个公司怎么样
在线少儿编程平台编程猫（深圳点猫科技有限公司）近期宣布完成C+轮2.5亿人民币融资。总融资额达6.5亿，由招银国际领投，中银集团及粤科鑫泰、盛宇投资等跟投。此轮投资后，编程猫将加大在平台3000多万用户“好工具、好课程、好老师”方面的投入。
编程猫以工具为核心，持续拓展用户获取边界。至今，已有3147万用户。通过自主研发工具，编程猫自创立以来，降低编程学习门槛，提升趣味性。kitten源码编辑器的简单易用，走进中小学课堂和编程赛事，推动编程教育普及化。海龟编辑器作为国内首款python代码和图形化编程互转工具，帮助青少年平滑过渡到python编程。BOX 3D代码岛提供沉浸式的3D空间编程体验。编程猫创作平台引入知名IP，提供丰富创作素材，已有2929万个作品。借助工具和平台优势，编程猫拓宽企业商业模式，解决公立校和线下机构无工具难教学的痛点，已进入12985所公立学校。
面对在线教育的移动化需求，编程猫自2018年起布局移动端，打造小火箭幼儿编程、探月少儿编程等移动化教学场景，以及Nemo移动化编程工具社区平台。小火箭幼儿编程为4-7岁儿童提供图形化编程工具，降低低龄孩子学习编程门槛，已有30万付费用户。Nemo平台支持全移动平台，保持编程猫图形化封装积木，增加手机传感器积木玩法，学员作品累积突破500万。
通过工具创新和移动端布局，编程猫延长用户编程体验的生命周期。在本轮投资后，编程猫将继续优化教学内容与技术服务，持续推动编程教育发展。
Ⅲ 深圳点猫科技编程猫是正规机构吗
深圳点猫科技编程猫，是正规教育机构。
成立于2016年11月28日，位于南山区前海深港合作区南山街道兴海大道3044号的深圳点猫科技有限公司，是编程猫的注册主体。编程猫作为其旗下品牌，专注于为7至16岁的青少儿提供在线教育服务。其教育理念是通过“工具+内容+服务”的产品形态，培养孩子的逻辑思维、计算思维和创造性思维，全面提升综合学习能力。编程猫的课程体系涵盖了小火箭编程课、探月少儿编程课以及深空编程个性化班课，满足不同年龄段孩子的学习需求。自研图形化编程语言Kitten，是编程猫独特的产品特色。此外，编程猫还提供了源码编辑器Kitten、编程猫Nemo（移动版）、海龟编辑器Turtle、神奇代码岛Box、App工匠和Code Opera编程过家家等教育工具，形成全面的少儿编程教育体系。截止目前，编程猫已积累了3147万用户，成功入驻国内外公立学校超过11500所，吸引了800多名一线教研师资团队的加入。
Ⅳ 编程猫社区入口该怎么进入
点击编程猫官网进入社区即可。
打开电脑浏览器，搜索编程猫，打开编程猫官网.官方网站上有如图所示两种选项，可以选择创作或者三维代码岛.点击代码岛2.0，进入编程界面.打开主界面会出现如图所示源程序，这个是属于积木形式的，代码都是已经封装好的，直接拖动选择，像堆积木一样实现整个程序的编写，完成你需要实现的功能.点击屏幕右下角的运行按钮，运行这个程序。
Ⅳ 有人了解编程猫吗
产品宣传
看来是比较低调的一个团队，网上的信息不多，主要集中在官微和知乎。整体感觉年轻活力，很有“编程”的极客范，比如下图这样的。
人人都是程序员：初识《编程猫》
萌死人不偿命
官网
浓浓的卡通风，相信比较吸引主要受众——小朋友。不过整体来说，画面质感还有提升空间（可以考虑天天爱消除这种风格）。
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官网首页
官网内容当然是以“编程教学”为核心，分为以下板块：
首页
创作：进入编程猫的代码世界（需先登录），这里是我最喜欢的一部分，下文再具体介绍。
代码岛：类似于“我的世界”的一个页面，但是没有任何介绍，目前没去研究如何使用。
编程猫热点：即最近的新闻。
公开课：编程猫系统使用的常规操作，也是我收获最大的一部分，下文具体介绍。
精选作品、小说、部落、活动、最近作品：UGC内容的推荐。
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官网小说推荐.png
创作：同上
发现：主要是作品（用户发布的编程作品）和部落（即编程社区）。
网络：问题讨论、官方角色资料，还包括漫画和小说。
素材：这里提供了一些可以用到编程中的素材，比如背景、角色、道具等。
学校：与学校合作的一些介绍与接入。
下载：相关APP以及chrome的下载（系统运行需要chrome内核）
个人中心：用户的主页与信息，还包括代码、小说等作品的管理。
一个建议
编程猫官网应该归类到内容（代码/小说/漫画）+学习社区，那么主要用户就是两类：
创作者：主要需求是通过平台创造内容，提升自己、收获粉丝。偶尔需要学习知识，以及收集素材。
消费者：主要需求是消费这些内容（小游戏/小说/漫画）。偶尔需要泡社区、与创作者互动。
当然，对于真实用户，是完全可以在两种角色之间切换的。
基于以上两点，再次整理如下：
“发现”中的“作品”是给消费者的（发现好作品），而“部落”又是给创作者的（发现好社区）。
“网络”中的“讨论中心”是给创作者的（提问/答问），而“漫画/图书馆”又是给消费者的（看漫画/小说）。
“素材”是给创作者，“学校”是面向学校，这些都比较清晰。
所以不妨基于两类用户的特点，对板块进行重新划分。
面向消费者：主栏目是“发现作品”，下设子栏目：游戏、漫画、小说，每个栏目可以加上“我要创作”，来引导其成为创作者。
面向创作者：主栏目是“源码社区”，下设子栏目：热门源码、讨论、部落、素材。
（PS：网络中的“资料图鉴”目前还未了解，暂不讨论。）
公开课
这部分是我“入门”编程猫的关键，17个短视频，看完你也能轻松学会在编程猫“写代码”。
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编程主界面
每个视频也是一个小故事，比如《编程猫初见阿短》，“编程猫”就告诉“阿短”如何在屏幕内移动（设置“碰到边缘即反弹”）
下面贴出我印象比较深的几点：
1、初见阿短
动作—移到鼠标指针：角色跟随鼠标移动
动作—面向鼠标：使角色面向鼠标方向
动作—碰到边缘就反弹：使角色不再会走到屏幕之外
2、重复执行
控制—重复执行：使角色不断重复执行某个动作
3、坐标
动作—移动到（X,Y）：可以改变角色的坐标
4、广播
很有意思的功能，可以理解为传参，或者全局变量，可以让一个角色的动作对另一个角色造成影响。
比如示例中通过点击“礼帽”触发动作“广播：1”。然后对“动物”设置动作当收到“广播：1”时，将自己设为可见。实现的是玩家点击礼帽“变”出动物的效果。
位置在：”事件—当收到广播/收到广播时“。
5、如果
这里演示了经典的if-else的写法。整个函数在一个循环体“重复执行”中。
游戏很像前几年流行的Flip Bird（哈哈当年我玩到过200多分）,玩家按下鼠标时，角色往上跳一下，然后慢慢下落。
那么角色就包括3个动作，对应if的三个情况：
飞行/下落：鼠标按下时移动12px，否则向下移动3px
碰到障碍物：游戏结束，停止脚本
碰到南瓜怪：闯关成功，退出循环
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经典的If-else
6、外观
基本是结合之前几课，实现了“人物进入飞船、飞船飞走”的动作。
拆解如下：灯光在1秒内亮起，并发送广播”进舱“——人物接收到”进舱“，在1秒内隐藏，并发送广播”出发“——飞碟收到广播”出发“后闪灯、变小、改变坐标值
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Paste_Image.png
Tips：图层顺序是右侧覆盖左侧
7、声音
为角色添加造型与声音（三头龙的5个造型对应着5种不同的血量）
添加声音很简单，这里一个新方法是：两个角色之间的信息交互是用另一个的造型编号触发，而没有用“广播”。
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三头龙与胜利动画
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利用角色编号来传递信息
8、画笔
这里提供了一个简单的画笔工具，可以直接将屏幕变为一个画板。
代码不复杂，重点是起笔/落笔的设置，如下
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画笔设置
9、变量
本章稍微复杂，需要实现的效果是：鲤鱼在河道不断左右运动，玩家点击后消失，并计分+1。
鲤鱼的运动，可以这样写（注意碰到边缘反弹，是可以设置旋转模式的）：
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呆鲤鱼的运动
得分的计算，可以这样写（初始设置为0，每次点中呆鲤鱼+1）：
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得分计算
最后这里有一个链表。它设定了游戏时间只有6秒钟，根据玩家得分数来返回一个“击败80%玩家”的信息。当然也是用于结束游戏（脚本）的计时器。
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结束脚本与返回结果
10、克隆
这一part，需要的效果是：在一个固定高度，每秒在水平任意位置出现一个飞镖，并依此落下。使用的方法是“克隆”，代码的解析如下。
设置角色“飞镖”，将其隐藏，
每秒创建一个自己的克隆体，克隆体移动到Y=500，X=随机的位置
作为克隆体启动时，不断下落、旋转
Tips：注意最后加上“如果碰到下边缘就删除自己”，相当于释放内存，不然浏览器会悲剧。
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飞镖的运动
练习作品
目前我在上面做了一个飞机大战，踩了几个坑，不过也算是完成了。已实现的需求：
玩家键盘控制飞机的移动、发射子弹；
敌方飞机随机从上空出现；
击落敌机，得分+1；
被敌机撞到，生命值-1，获得3秒无敌状态回屏幕中央；
生命值将为0，游戏结束。
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飞机大战
一些思考
图形化界面，很容易上手。但是完成这个小作品也是非常有成就感（像程序员一样创造世界）。
代码思维：比如“面向对象”的思维（将飞机、子弹、场景都视为对象），比如“清理内存”思维（克隆体一定要有删除机制），相信这些对小朋友的思维也很有启发作用。
遇到困难的时候，我是回到公开课去看的，因为“网络”和社区（包括我加入了QQ群）能了解到的信息不多，就像FCC推崇的“Read-Search-Ask“，这部分的内容其实也有待完善。
比如作为新手，我需要的信息包括：编程界面各个功能的使用说明，常见场景（Read）；能搜到一些常见错误的解答（Search）；可以学习和讨论其他人的优秀作品（Ask）。这三点做好以后，相信能吸引更多人在这里创作。
其实做为一个开发者，有一个学习的氛围跟一个交流圈子特别重要这里我要推荐c++交流群：“648778840”，不管你是小白还是大牛欢迎入住，大家一起交流成长。小编会在群中不定期分享干货源码，包括我精心整理的一份c++零基础教程。欢迎各位感兴趣的的小伙伴。
学习思路：
人人都是程序员：初识《编程猫》
学习资料：