网上有什么编程课

『壹』 缂栫▼鍩硅鏈夊摢浜涜剧▼

缂栫▼鍩硅鐨勮剧▼鏈夌紪绋嬪熀纭銆佺綉椤靛紑鍙戙佺Щ鍔ㄥ簲鐢ㄥ紑鍙戙佹暟鎹绉戝﹀拰鏈哄櫒瀛︿範銆佸悗绔寮鍙戙

1銆佺紪绋嬪熀纭璇剧▼锛氳繖浜涜剧▼閫傚悎鍒濆﹁咃紝浠嬬粛缂栫▼鐨勫熀鏈姒傚康鍜屽師鐞嗐傚︿範鑰呭皢浜嗚В缂栫▼璇瑷銆佺畻娉曘侀昏緫鎬濈淮浠ュ強甯歌佺殑缂栫▼姒傚康銆

2銆佺綉椤靛紑鍙戣剧▼锛氳繖浜涜剧▼涓撴敞浜庢暀鎺堢綉椤靛紑鍙戞妧鏈锛屽寘鎷琀TML銆丆SS銆丣avaScript鍜屽墠绔妗嗘灦绛夈

3銆佺Щ鍔ㄥ簲鐢ㄥ紑鍙戣剧▼锛氳繖浜涜剧▼鐫閲嶄簬鏁欐巿濡備綍寮鍙戠Щ鍔ㄥ簲鐢ㄧ▼搴忋傚︿範鑰呭皢瀛︿範浣跨敤鐗瑰畾鐨勭Щ鍔ㄥ簲鐢ㄥ紑鍙戝钩鍙颁互鍙婄浉鍏崇殑缂栫▼璇瑷鏉ユ瀯寤哄簲鐢ㄧ▼搴忋

3銆佹暟鎹鍒嗘瀽甯堬細鏁版嵁鍒嗘瀽甯堜娇鐢ㄧ紪绋嬫妧鑳藉拰鏁版嵁鍒嗘瀽宸ュ叿鏉ヨВ閲婂拰鍒嗘瀽澶ч噺鐨勬暟鎹锛屽苟鎻愪緵鍟嗕笟娲炲療鍜屽喅绛栨敮鎸併傛暟鎹鍒嗘瀽甯堝湪璁稿氳屼笟涓閮芥湁灏变笟鏈轰細锛岀壒鍒鏄鍦ㄩ噾铻嶃佸競鍦鸿惀閿鍜岀戝﹂嗗煙銆

4銆佷汉宸ユ櫤鑳藉伐绋嬪笀锛氫汉宸ユ櫤鑳藉伐绋嬪笀浣跨敤缂栫▼鍜屾満鍣ㄥ︿範鎶鏈鏉ュ紑鍙戞櫤鑳界郴缁熷拰绠楁硶銆備粬浠鍦ㄥ紑鍙戣嚜鐒惰瑷澶勭悊銆佸浘鍍忚瘑鍒銆佹満鍣ㄥ︿範妯″瀷绛夋柟闈㈠彂鎸ラ噸瑕佷綔鐢ㄣ

『贰』 少儿编程网课的话，比较好点的是哪个

作为一个老程序猿，深知学编程不能依赖老师讲课，编程本来就是用来训练自主思维和自主学习能力的，如果都等老师教，等于花了钱还没得到能力的训练，编程一定要自己多探索。但对于孩子来说，直接看书自学门槛又太高了，我自己又没有时间教，后来发现少年程序家的Python互动编程课蛮不错的，在线自主学习，注重启发孩子的思维，引导自主思考、自己动手实践，孩子轻松就学会了Python，价格也还不错，一套Python课程一年左右时间，也就一千多左右，比市面上的机构便宜不少，网络或者微信公众号搜索“少年程序家”都可以找到∞

『叁』 编程网课哪个好

近几年少儿编程课很火，那么，要不要让孩子去学？和大多数妈妈一样，一开始我也有顾虑：

枯燥乏味的编程代码，小孩子能感兴趣吗？
会不会太难，需要家长付出多少精力辅导？
会不会培养出一个爱玩游戏的宝宝？
价格怎么样，性价比高不高？
市面上的课不少，哪家好一点？
坐标南京，作为一个码农妈妈，这篇会分享比较火的几家编程课的信息，以及我们在小火箭编程的学习经历，希望能给您一些参考。

我一直比较重视孩子逻辑思维方面的开发和培养。
同时，我家孩子属于慢热、冷静，喜欢思考的宝宝，动手能力强，常常把家里的玩具拆开来研究。

三岁半开始上积木搭建课，很感兴趣。根据孩子的特点，结合当前的编程课热潮，就想让孩子也试试。

一、市面上的少儿编程课大同小异，又各有特点。
这些课程几乎都采用了图形化编程界面以及“录播视频上课+班主任答疑”的教学方式，大体很相似，但互相之间又有些不同。

下面从课程形式、课程难度、编程语言、界面设计等4个方面给大家对比一下核桃编程、小码王、西瓜创客、编程猫、小火箭。

（1）课程难度：小火箭适合幼儿园阶段的孩子，其他几个课程更适合学龄儿童。

小火箭相对来讲是简单点，后面才进阶到编程猫编程。个人看法，其他几个课程的难度应该都差不多，西瓜创客好像是比较难一点，后期需要大人指导。

（2）课程形式：小码王、核桃编程和小火箭趣味性更强。

编程猫是每课一个主题，每个主题之间没有联系，通过编程猫公仔和阿短这两个卡通形象的对话来引导整个课程；而小码王、核桃编程则设计了闯关模式，有连贯的主题，会感觉是在一个连续的游戏里面，趣味性更强一些。

至于小火箭，也没有连续的主题，但是课程视频都挺有趣的——毕竟要吸引小孩子的注意力。

（3）编程语言：小火箭以及编程猫用的是自家开发的Kitten平台，其他几个基本上都采用了Scratch编程器。如果参加比赛要注意。

前期孩子小的时候用来启蒙，激发兴趣，无所谓。但如果后期想要参加各种编程比赛，那还是需要学习使用Scratch或者其他编程语言。

（4）界面设计：各家有所区别，对孩子的要求也不同。

西瓜创客从基础到后期是中文向英文过渡的，所以孩子要有一定的英文基础，否则后期操作起来会有困难。

小码王和核桃编程的界面是中文的，积木上面有中文，可以直观地看到各个积木的功能，但是需要孩子会认字并且理解文字内容。

小火箭的积木上没有文字，需要孩子记住每个积木有什么作用。当然，他们的UI设计也很合理，每个积木的作用很容易就能看出来。有人说这样更适合不会认字的小小孩，因为他们更善于记图形。

对比下来，我家宝宝年龄小，才四岁多，识字也不多，其他几个课程对他来说都有点太深了，所以选择了小火箭编程。对这个课我们总体满意，但它也有明显的槽点，更适合家长有时间陪上课的孩子……

二、编程这件事真的没那么难。和其他少儿编程课一样，小火箭编程也尽力在用易于小孩子理解的方式教学，孩子能学会，常常很有成就感。
身边有不少妈妈都觉得编程这件事挺难的，担心小孩子学不会。

但其实所谓的计算机编程，也就是把一些事物之间的关系、逻辑结构，用计算机语言表达出来，使计算机能够读懂这些语言来完成我们需要的效果，实现一个具体的事件……

所以，少儿编程课，只要用易于小孩子接受的方式教学，就真的不难。

回正题，下面具体说说小火箭编程怎么样。

（1）课程流程简单，用孩子容易理解的方式教学，孩子能自己上课。

课程视频大概20分钟。从生活场景引入本期主题，比如第一课就是从“郊外烤肉”这个场景开始的；然后视频讲解如何实现程序内容，每个积木什么作用，整个程序有几步；最后提出作业要求，孩子自己在编程器中完成并提交。

有问题可以通过微信咨询老师，老师会语音、视频解答。

至于内容，这种图形化编程实际上是将很多功能进行了高度“密封”，一块小小的积木整合了几行代码才能实现的功能，孩子像堆积木一样完成编程过程，就能让角色动起来，跳跃、移动、放大/缩小、显示/消失……

无论是哪家课程方，他们都必须做成孩子能够接受的形式和难度，所以大家真的不用担心太难。

我们家孩子刚开始需要大人陪他上课、做作业。到后来慢慢他就可以独立完成基本作业，只是提高作业需要我来帮助。

（当然，孩子能够自己上课没错儿，但家长陪一陪，效果应该会好一些，这一点我后面再说。）

（2）课程内容生动有趣，孩子动手又动脑，完成作品会让他成就感十足。

由于针对的是幼儿园阶段的宝宝，课程设计整体以卡通化为主，卡通人物“阿短”和“编程猫”之间的互动贯穿了全部内容。卡通的风格、动画的形式，对孩子来说无疑是有趣的。

再者，上课过程就像带领孩子拆解游戏一样：先演示一个游戏效果，接着将游戏或事件分成几个步骤，请孩子当设计师来完成编程过程。

比如大象爱洗澡这节课，设计包含以下步骤：

1.声音介绍：“一只大象吸了一鼻子水，他要干嘛呢？”

2.大象转头

3.喷水洗澡

4.大象身上的落叶消失

孩子用积木一一完成这些步骤，就完成了一个编程过程。

在每节课里面会重点提出一个与编程相关的知识点。学会了这些知识，运用到自己的作品中，完成一个小游戏或者小程序，对孩子来说是很有成就感的。

这样的成就感也会进一步激发孩子的兴趣。最近我们加了幼小衔接的课，变得忙起来，问孩子是否要停掉编程课，他拒绝了，说自己很喜欢这个课。

（3）资料丰富、实用，还考虑到了护眼的需求。

这个课会附带编程知识的绘本，孩子非常喜欢，经常要求读这几本书，里面包含一些手工课、小实验等，帮助孩子理解编程知识，还有对应的歌曲，我家孩子都会唱了。