Ⅰ 乐高编程几岁学比较好
3-7岁这个年龄阶段。
3-4岁，自我意识、表达能力：这个年龄阶段的孩子还不怎么会表达自己，所以在乐高课堂坦橘让上，老师会引导孩子用乐高积木表达自己，提高他们的社会性及空间认知。在互动的过程中可伍芹以提高孩子的表达能力，在搭建的过程中可以培养孩子观察力、手眼协调等能力。
四、五岁孩子的乐高课程开始涉及螺丝刀、螺丝积木等等教具了，主要锻炼孩子的精细动作，小肌肉群发展。课堂上会结合孩子日常接触到的事物、场景，帮助孩子充分发挥想象力和创意。
5-6岁的孩子慢慢会开始接触机械组合，包括杠杆、滑轮等等。孩子在探索实践中不仅可以学习到让局数学、物理，还能激发孩子继续探索科学的热情。
6-7岁的孩子在乐高课堂上要发挥创造力和动手能力。把之前学过的知识结合到一起，通过设计和搭建，用不同的方法解决同样的问题，从而提高分析问题、解决问题的能力。
7岁以后的课程完全进入小颗粒的课程。孩子们在学习的过程中会接触到机械、几何、数学、结构、能源、电子信息(机器人编程)等知识，巩固孩子的具象思维，发展孩子的抽象思维、逻辑推理能力，并培养孩子的想象力和创造力。
Ⅱ 孩子多少岁开始学习乐高比较合适能培养孩子什么能力
乐高3-16岁的孩子开始学都比较好。因为不同年龄阶段的孩子可以从乐高课堂上学到不同的知识。既能培养综合能力，也能为以后学习各种学科知识打下基础。
三岁这个年龄阶段的孩子还不怎么会表达自己，所以在乐高课堂上，老师会引导孩子用乐高积木表达自己，提高孩子的社会性及空间认知。在互动的过程中可以提高孩子的表达能力，在搭建的过程中可以培养孩子观察力、手眼协调等能力。四、五岁孩子的乐高课程开始涉及螺丝刀、螺丝积木等等教具了，主要锻炼孩子的精细动作，小肌肉群发展。课堂上会结合孩子日常接触到的事物、场景，帮助孩子充分发挥想象力和创意。激发学习热情，随着孩子年龄慢慢增长，乐高课程也越来越有趣。五、六岁的孩子慢慢会开始接触机械组合，包括杠杆、滑轮等等。孩子在探索实践中不仅可以学习到数学、物理，还能激发孩子继续探索科学的热情。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】
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Ⅲ 孩子上乐高课有必要吗
说起乐高可谓是鼻祖级的玩具，不仅种类多而且玩法也是多样。当下更是有人将乐高设为课程来教授小孩子。那么孩子上乐高课有必要吗？ 学乐高最佳年龄为几周岁 ？下面小编就为大家一一讲解，希望对大家有所帮助。
孩子上乐高课有必要吗
如果经济较宽裕，最好还是去乐高班，因为专业，现在很多家长还认为乐高就是玩玩，其实不然，乐高的课程设计其实很重要，玩中学，学中玩，这种口号并不是随便说说。乐高不仅打通玩具和游戏的界限，通过自身的核心属性，在严谨的教育上也获得认可。并且不同年龄段的孩子，学习到的内容是不一样的。像3-4岁主要是学习语言表达能力、空间方位认知。通过搭建让孩子们对社会有认知，为后期的乐高课程打下基础。4-5岁的孩子会慢慢涉及到螺丝刀、机械臂等等教具，主要锻炼的是孩子的精细动作，小肌肉群的发展。5-6岁的孩子制作的东西慢慢开始复杂起来，会涉及到滑轮、齿轮等等，孩子们可以在搭建的过程中学到简单的机械原理，扩展自己的知识视野。6-7岁的孩子会慢慢开始接触编程类的课程，再大一些还会接触到机械、几何、数学、结构、能源、电子信息等等多方位的知识。
学乐高最佳年龄为几周岁
原则上来说，宝宝会抓握，会爬，就有适合的乐高玩具了。这些玩具实际上是从0岁开始标注的。基本上是那种特别大砖头块的样子，可以家长带着一起搭房子，是很好的亲子互动。而包包一岁左右随着宝宝手眼协调能力和行动能力增强，就可以考虑买一些套装了。套装相对来说比较贵，一般就是一个场景，非常有限的几块，比如美人鱼主题；也可以买基础款，就是不含场景，只有基础的大块的包装，相对来说便宜一点。乐高玩具随着宝宝长大，选择会更多，每块的体积也会比较小。
乐高玩具用旧了怎么处理
1、可以把乐高积木按照个人想法搭建成想要的作品造型，放在客厅或者卧室，书房等装饰家里的环境，乐高的装饰品也是别具一格的。
2、现在很多幼儿园会有义卖的活动，可以把这些积木拿到幼儿园去让小朋友义卖给其他人，或者是以物换物的形式，让其他小朋友也感受到乐高积木的乐趣所在。
3、家里如果有上小学或者幼儿园大班的小朋友，可以让小朋友把数字换算成等量的积木数量，在家里进行加减法的推算。
小孩子玩乐高会影响学业吗
高玩具对孩子的学习是有影响的，并且积极影响远大于消极影响，而且这种影响的明显体现一般在高中之后，所以说，让孩子们在小时候玩一些益智玩具是一种对孩子各方面能力的投资。