学致编程怎么样

① 少儿编程未来的前景，是怎么样的

学员群体人数上升 市场规模逐步扩大

目前，中国少儿编程学员的最低年龄在3岁左右，在此阶段，幼儿的认知和理解能力已经达到一定水平，可以开始参加此类培训;年龄最大的参培学员为18-19岁，即高三学生，培训覆盖人群总体与K12教育对应的学生群体重合。

前瞻产业研究院加总了教育部每年公布的全国教育事业发展统计公报中幼儿园、小学、初中及高中阶段的在校人数，对国内3-18岁人口数量进行估测。2014-2018年中国3-18岁人口呈缓慢增长趋势，2018年中国少儿编程行业整体对应年龄人口约为2.36亿人。2019年大概为2.37亿人。

目前中国少儿编程行业的客单价为7000-10000元/年，中国少儿编程的市场渗透率约为1.5%。根据该数据可测算出2018年中国少儿编程市场规模为248亿元，2019年大概为257亿元。随着政策层面上的加码支持以及市场需求的爆发，未来中国少儿编程行业发展空间巨大。

目标群体主要由年轻父母组成 学员男性占比高

结合年龄来看，超过50%的目标用户处于24-35岁的年龄区间。从消费水平看，中等及以上消费群体占目标群体比重达到60.42%，显示出良好的消费潜力。综合上述信息，可推测该目标群体主要由年轻父母组成，对在线编程教育接受度较高，且该群体大多有着中高消费能力。此外，宝妈在家庭教育中扮演者主力角色。

从性别结构上看，选择中小学教育或儿童教育用户作为分析对象，可以发现，少儿编程教育用户具有明显的性别特征：男性在其中占比达到69.47%。

企业数量较多 部分品牌领跑全行业

现阶段，中国少儿编程教育细分市场以教育服务商/平台为主，企业数量较多，竞争相对激烈。

在黑板洞察统计的210家少儿编程公司中，有140家没有任何融资记录的披露，其中已经披露的70家公司中，已经有项目跑到了B轮和C轮的阶段了，各个融资阶段的公司数量已经逐渐拉开了差距。

从马太效应的角度来说，目前该行业有些项目已经具备了一定的品牌优势，如小码王、核桃编程、编程猫等，形成了行业内的第一梯队。数量最多的第二和第三梯队的公司(尤其是没有任何融资记录披露的公司)如果不能打磨好自己的商业模式，没有稳定的现金流来支持的话，较难获得资本支持和市场的认可。

学员群体人数上升 市场规模逐步扩大

目前，中国少儿编程学员的最低年龄在3岁左右，在此阶段，幼儿的认知和理解能力已经达到一定水平，可以开始参加此类培训;年龄最大的参培学员为18-19岁，即高三学生，培训覆盖人群总体与K12教育对应的学生群体重合。

前瞻产业研究院加总了教育部每年公布的全国教育事业发展统计公报中幼儿园、小学、初中及高中阶段的在校人数，对国内3-18岁人口数量进行估测。2014-2018年中国3-18岁人口呈缓慢增长趋势，2018年中国少儿编程行业整体对应年龄人口约为2.36亿人。2019年大概为2.37亿人。

目前中国少儿编程行业的客单价为7000-10000元/年，中国少儿编程的市场渗透率约为1.5%。根据该数据可测算出2018年中国少儿编程市场规模为248亿元，2019年大概为257亿元。随着政策层面上的加码支持以及市场需求的爆发，未来中国少儿编程行业发展空间巨大。

更多数据请参考前瞻产业研究院《中国少儿编程教育行业市场前瞻与投资规划分析报告》。

② 数控编程怎么样

问题一：数控编程怎么样 数控这一行不怎么样，工资不高不说，工作环境还不好。它就一种编程语言，很容易厅侍。最好学一下手工编程，然后学一学UG。当然了这些只能算皮毛的，主要是工作经验。像加工工艺，走刀路线这些都是要用时间积累的。你干个十多年也就七八千左右，不如做其他

问题二：数控编程怎样做 20分 教你如何成为数控机床编程高手，建议初学者认真阅读。要想成为一个数控高手（金属切削类），从大学毕业进工厂起，最起码需要6年以上的时间。他既要有工程师的理论水平，又要有高级技师的实际经验及动手能力。第一步：必须是一个优秀的工艺员。数控机床集钻、铣、镗、铰、攻丝等工序于一体。对工艺人员的技术素养要求很高。数控程序是用计算机语言来体现加工工艺的过程。工艺是编程的基础。不懂工艺，绝不能称会编程。其实，当我们选择了机械切削加工这一职业，也就意味着从业早期是艰辛的，枯糙的。大学里学的一点基础知识面对工厂里的需要是少得可怜的。机械加工的工程师，从某种程度上说是经验师。因此，很多时间必须是和工人们在一起，干车床、铣床、磨床，加工中心等；随后在办公室里编工艺、估材耗、算定额。你必须熟悉各类机床的性能、车间师傅们的技能水平。这样经过2-3年的修炼，你基本可成为一个合格的工艺人员。从我个人的经历来看，我建议刚工作的年轻大学生们，一定要虚心向工人师傅们学习，一旦他们能把数十年的经验传授与你，你可少走很多弯路。因为这些经验书本上是学不到的，工艺的选择是综合考虑设备能力和人员技术能力的选择。没有员工的支持和信任，想成为优秀的工艺员是不可能的。通过这么长时间的学习与积累，你应达到下列技术水准和要求：1、 熟悉钻、铣、团伏做镗、磨、刨床的结构、工艺特点，2、 熟悉加工材料的性能。3、 扎实的刀具理论基础知识，掌握刀具的常规切削用量等。4、 熟悉本企业的工艺规范、准则及各种工艺加工能达到的一般要求，常规零件的工艺路线。合理的材料消耗及工时定额等。5、 收集一定量的刀具、机床、机械标准的资料。特别要熟悉数控机床用的刀具系统。6、 熟悉冷却液的选用及维护。7、 对相关工种要有常识性的了解。比如：铸造、电加工、热处理等。8、 有较好的夹具基础。9、 了解被加工零件的装配要求、使用要求。10、有较好的测量技术基础。第二步：精通数控编程和计算机软件的应用。这一点，我觉得比较容易，编程指令也就几十个，各种系统大同小异塌衡。一般花1-2个月就能非常熟悉。自动编程软件稍复杂些，需学造型。但对于cad基础好的人来说，不是难事。另外，如果是手工编程，解析几何基础也要好！读书人对这些知识的学习是最适应的。在实践中，一个好程序的标准是：1、 易懂，有条理，操作者人人都能看懂。2、 一个程序段中指令越少越好，以简单、实用、可靠为目的。从编程角度对指令的理解，我以为指令也就G00和G01，其他都为辅助指令，是方便编程才设置的。3、 方便调整。零件加工精度需做微调时最好不用改程序。比如，刀具磨损了，要调整，只要改刀具偏置表中的长度、半径即可。4、 方便操作。程序编制要根据机床的操作特点来编，有利于观察、检查、测量、安全等。例如，同一种零件，同样的加工内容，在立式加工中心和卧式加工中心分别加工，程序肯定不一样。在机械加工中，最简单的方法就是最好的方法。只要有实践经验的同行，想必都会同意这句话吧！第三步：能熟练操作数控机床。这需要1-2年的学习，操作是讲究手感的，初学者、特别是大学生们，心里明白要怎么干，可手就是不听使唤。在这过程中要学：系统的操作方式、夹具的安装、零件基准的找正、对刀、设置零点偏置、设置刀具长度补偿、半径补偿，刀具与刀柄的装、卸，刀具的刃磨、零件的测量（能熟练使用游标卡尺、千分卡、百分表、千分表、内径杠杆表）等。最能体现操作水平的是：卧式加工中心和大型龙门（动粱、顶梁）加工中心。操作的练习需要悟性！有时真有一种“悠然心会，妙处难与君说”的意境！在数控车间你就静下心来好好练吧！一般来说，从首件零件的加工到加工......>>

问题三：c编程的前景怎么样？ 5分 目前数控编程的人员比较多，基本已满足市场需求
现在机械加工处于下滑阶段
前期估计应该不差毕竟这是个基础行业
先学好编程，先学好操作

问题四：数控编程 S F 一般都是怎么对比的 对比如下： F功能 F功能指令用于控制切削进给量。在程序中，有两种使用方法。 (1)每转进给量 编程格式 G95 F~ F后面的数字表示的是主轴每转进给量，单位为mm/r。 例：G95 F0.2 表示进给量为0.2 mm/r。 (2)每分钟进给量 编程格式G94 F~ F后面的数字表示的是每分钟进给量，单位为 mm/min。 例：G94 F100 表示进给量为100mm/min。 2. S功能 S功能指令用于控制主轴转速。 编程格式 S～ S后面的数字表示主轴转速，单位为r/min。在具有恒线速功能的机床上，S功能指令还有如下作用。 (1)最高转速限制 编程格式 G50 S～ S后面的数字表示的是最高转速：r/min。 例：G50 S3000 表示最高转速限制为3000r/min。 (2)恒线速控制 编程格式 G96 S～ S后面的数字表示的是恒定的线速度：m/min。 例：G96 S150 表示切削点线速度控制在150 m/min。 (3)恒线速取消 编程格式 G97 S～ S后面的数字表示恒线速度控制取消后的主轴转速，如S未指定，将保留G96的最终值。 例：G97 S3000 表示恒线速控制取消后主轴转速3000 r/min。
记得采纳啊

问题五：没经验数控编程怎么找工作？ 30分 可以先做数控操作工，不要做那种大批量的产品，一边做一边积累经验，然后就可以跳槽做数控编程了。
如果有招数控编程学徒的，可以去应聘。

问题六：CNC编程工资怎么样 *本行业竞争力数据仅代表c编程情况，并非全国数据。数据显示：c编程在“金融/投资/证券”行业工资最高，为￥6960；在“宁波”地区工资最高，为￥6700。

问题七：数控编程怎么学？ 30分 普通车床也可以，那也是机会啊，。没什么不好的，数控车床主要学的是工艺和参数，。就是说经验，。不管怎么变，。一个零件的工艺一样，在普通和数控上面都要一样，所以希望你先把基础的装夹和工艺学好，。会编程不算什么，。最主要的是工艺。，一个零件你要会加工，。所以希望你抓住这个机会好好学吗，你一定可以的，。学好经验，。希望以上回答对你有帮助，。祝你成功

问题八：什么是数控？如何学好数控技术？编程难不难 就我亲身感言 数控编程 并不难 可想而知就那么多死东西
如果在工厂里学的没有系统的教过我建议你 首先心态先放正 根本不难 只有逻辑思维稍微好点在线编程都没什么问题
遇到一些高深点的比如 宏程序 （当年就是被自己老师误导了，他说有多难多难 结果我们都怕他其实都没有软件编程的一半难 只是很死恨死的东西）
关键还是要多实习就OK 了自己如果有电脑 把自己写的小程序 输入到电脑里 走一遍 然后在上机 这样也免去 了撞刀的一些错误也能给自己增加 自信 这类软件很多比如 斯沃数控 宇航 建议用 斯沃 试用版就够了！！
另外光 会编程是没用的 各种机器里的代码也是不同的 比如 西门子的 和 法兰克的 就 不同 和华中数控之类的 也是有很大差别的 跟 马扎克 机床就更不能比了（人机对话编程）
只需要 循序渐进 慢慢学也不需要急于求成！！ 如果是数控铣 在会手工之后可以尝试下 自动编程那样可以节省很多时间在一些大型程序复杂曲面上！！！

问题九：数控车床怎么编程？ O1程序命名，大写字母O开头
N1;实际操作里面，使用N了表示一段工序
T0101;选择1号刀具，后面一个01是摩耗
M03 S500;主轴正转，转速为500转
G00 Z1.0;快速靠近工件
X52.;
G71 U1.R0.3;外圆粗加工循环，单边进给量为0.3
G71 P10Q20U0.1W0.05F0.15;定义粗加工的其他参数
N10 G00 X16.;其实程序段N10,注意第一行一定要走X轴！
G01 Z0 F0.05;F为精加工的进给速度，粗加工不受影响。
X20.Z-2.; 20外圆右边倒角
Z-20.;20的外圆面
X30.Z-35.; 圆锥面
X40.;40外圆的右端面
Z-45.;40外圆面
X46.;50外圆右端面
X50.W-2.;50外圆右边倒角
Z-60.;50外圆面
N20 X52.;循环结束段N20
G00 X100.;刀具离开工件
Z100.;
M05;主轴停止，
M00;程序暂停，然后手动测量..
N2精加工程序段
T0202;选择2号刀具
M03 S1000;主轴正传1000
G00 Z1.;刀具快速靠近工件
X52.;
G70 P10 Q20;进行精加工
G00 X100.;刀具离开工件
Z100.;
M05;主轴停止
M30;程序停止 就是这样编程的明白不！

问题十：如何学习数控编程 首先我要强调一下，如果能数控编程各种语言，那么你在社会人才竞争中就非常有优势。
目前在国内制造业对数控加工高速增长的需求形势下，数控编程技术人才出现了严重短缺，数控编程技术已成为就业市场上的需求热点。
一、学好数控编程技术需要具备以下几个基本条件：
（1）具有基本的学习资质，即学员具备一定的学习能力和预备知识。
（2）有条件接受良好的培训，包括选择好的培训机构和培训教材。
（3）在实践中积累经验。
二、学习数控编程技术，要求学员首先掌握一定的预备知识和技能，包括：
（1）基本的几何知识（高中以上即可）和机械制图基础。
（2）基础英语（高中以上即可）。
（3）机械加工常识。
（4）基本的三维造型技能。
三、选择培训教材应考虑的因素包括：
（1）教材的内容应适合于实际编程应用的要求，以目前广泛采用的基于CAD/CAM软件的交互式图形编程技术为主要内容。在讲授软件操作、编程方法等实用技术的同时也应包含一定的基础知识，使读者知其然更知其所以然。
（2）教材的结构。数控编程技术的学习是一个分阶段不断提高的过程，因此教材的内容应按不同的学习阶段进行合理的分配。同时，从应用角度对内容进行系统的归纳和分类，便于读者从整体上理解和记忆。
四、数控编程的学习内容和学习过程基本可以归纳为3个阶段：
第1阶段：基础知识的学习，包括数控加工原理、数控程序、数控加工工艺等方面的基础知识。
第2阶段：数控编程技术的学习，在初步了解手工编程的基础上，重点学习基于CAD/CAM软件的交互式图形编程技术。
第3阶段：数控编程与加工练习，包括一定数量的实际产品的数控编程练习和实际加工练习。
五、学习方法与技巧
同其他知识和技能的学习一样，掌握正确的学习方法对提高数控编程技术的学习效率和质量起着十分重要的作用。下面是几点建议：
（1）集中精力打歼灭战，在一个较短的时间内集中完成一个学习目标，并及时加以应用，避免进行马拉松式的学习。
（2）对软件功能进行合理的分类，这样不仅可提高记忆效率，而且有助于从整体上把握软件功能的应用。
（3）从一开始就注重培养规范的操作习惯，培养严谨、细致的工作作风，这一点往往比单纯学习技术更为重要。
（4）将平时所遇到的问题、失误和学习要点记录下来，这种积累的过程就是水平不断提高的过程。
六、如何学习CAM
交互式图形编程技术的学习（也就是我们常说的CAM编程的要点）可分三个方面：
1、是学习CAD/CAM软件应重点把握核心功能的学习，因为CAD/CAM软件的应用也符合所谓的“20/80原则”，即80%的应用仅需要使用其20%的功能。
2、是培养标准化、规范化的工作习惯。对于常用的加工工艺过程应进行标准化的参数设置，并形成标准的参数模板，在各种产品的数控编程中尽可能直接使用这些标准的参数模板，以减少操作复杂度，提高可靠性。
3、是重视加工工艺的经验积累，熟悉所使用的数控机床、刀具、加工材料的特性，以便使工艺参数设置更为合理。

需要特别指出的是，实践经验是数控编程技术的重要组成部分，只能通过实际加工获得，这是任何一本数控加工培训教材都不可能替代的。虽然本书充分强调与实践相结合，但应该说在不同的加工环境下所产生的工艺因素变化是很难用书面形式来表述完整的。
最后，如同学习其他技术一样，要做到“在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人”，既要对完成学习目标树立坚定的信心，同时又脚踏实地地对待每一个学习环节。
所以，只要你对数控编程感兴趣，本人严重支持你去学它，前途无量啊。
本文参考地址：
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③ 编程这个专业前景怎么样

软件编程发展前景怎么样?在信息化发展的几十年里，软件编程技术功不可没，软件编程的发展带动了我国各行各业的发展，也改变了人们的一些生活方式，也提高部分行业的工作效率。而软件编程技术的发展也是需要大量软件开发人员和软件项目管理人员来完成。

软件编程技术好学吗?其实也是我们长久以来的心理作用，因为软件编程行业我们怎么理解都觉得他是把事物从无变有，在一般人看来就很不可思议，而且又提到编程，肯定涉及到英语，这样看来软件编程肯定不好学，学起来十分困难。还有周围有从事过软件编程的人，都知道软件编程是一个比较辛苦的工作，比较累，而且还必须持续不断的学习，不然就被淘汰，从而使得很多人心生畏惧。

我们说软件编程本身处于高端行业，不可能一点难度都没有。而且这个行业确实是需要持续不断的学习，因为现在信息化社会中，想要不被淘汰就必须学习。还有软件编程本身就需要思维很开阔，知识面很广才能有所作为，所以我们不得不多努力，这样就导致了一般人们眼中的软件编程累，软件编程天天要学的理论。

④ 编程好学吗，以后发展怎么样

不好学，发展肯定是好的。编程分类太多，而且发展太快。学习编程逻辑思维强，并且英语水平较好。但是我觉得只有要恒心，智商没有问题，愿意下功夫，编程是可以学会的。

⑤ 要不要让孩子学编程儿童学编程真的有用吗

让孩子学编程可能弊大于利，在一定程度上儿童学编程有用：

孩子过早学编程可能会害了他，因为孩子在初中以前的这个阶段，想象能力占主导地位，形象思维比较强。而学习电脑编程，算是训练一种罗辑思维，需要一点抽象能力，需要一点数学知识作为基础。

现在很多小学，从二、三年级开始，让孩子接触到电脑，这是正确的，孩子们学习如何使用电脑，打打字，画绘画，把电脑当工具使用。这没有太大问题。家长要控制的只是不要让孩子迷恋上网络，把电脑当成了娱乐工具。

四五六年级的孩子，有些基本的数学知识了。而且，按我们国家现在的方式，有些学奥数的孩子，可能还知道一些初中的数学知识。有条件的家庭，可以适当地开始接触编程方面的知识。

(5)学致编程怎么样扩展阅读来源：

1、编程并不完全等于信息学，编程只是信息学的一部分，通常还有图形处理、数据库、网络知识，还包括现在时下热门的大数据等。

2、学习信息学，对于提高孩子的动手能力，逻辑思维能力都非常有用，也能间接促进孩子其他学科的学习提高，现在的编程学习，除去编写程序软件外，也有与硬件结合的编程，以及现在比较热门的机器人编程。

3、信息学的学习对孩子有很多好处，但还是要根据孩子的特点兴趣爱好来选择信息学相关知识的学习。

4、在学生的编程教学过程中，要通过在编程教学中，培养学生分析问题，解决问题的能力，以期让学生能灵活地解决实际问题。因此因材施教，培养学生个性化发展很重要。

⑥ 孩子要不要学编程课编程课的未来发展，到底是什么样的

个人认为没有必要学习。

编程是一个很不错的技能，可以让人学习操纵机器，能够设计程序实现各种各样的事情。但是让小孩子学习编程就不一定是什么好事了。

我记得我小时候，我们小学用的还是那种很肥厚的台式电脑，那个时候老师教我们一些很简单的操作指令来让电脑上的小乌龟运动。而且没有鼠标的。这应该就是我们最早接触到的和程序相关的东西了吧。之后老师还硬性要求我们背五笔打字口诀。那时候真的是痛苦了好久。因为特别没有意思又不知道能用来干啥。20年过去了，如今已经没有那种教学了吧，因为现在的电脑已经足够好用，人性化。

1，这是我的第一个观点， 科技 在不断的变化，现在的编程语言学习，迟早会变成一个古老的机器语言。未来的 科技 会向着更人性化更智能的方向去发展。那么现在的编程人性吗？智能吗？是不是很多程序员发生过写错了一个字母导致代码错误，结果查了半天查不出来的结果？是不是现在很多程序语言还得不停地学习各种高级数学逻辑学？当初鼠标被发明之前，人们只能不停地敲击键盘操作，想想看，这就是现在的编程世界。

随着AI 人工智能的出现，或许未来会出现一种编码器，人类说句话，指令就编辑好了。而这个或许就在不远的将来。当你的孩子长大，他发现当初辛苦报班学的编程已经被淘汰了。这是不是一种很让人难受的事。

2，学习简单得编程有助于孩子的思维逻辑培养。不得不说，这个想法真的太成人了。都是按照成年人的成功学角度来思考的。小孩子如果讲逻辑，那还是小孩子吗？毕竟，不是所有事情都能靠讲逻辑来解决。难道你要让你的孩子从小就脱发吗？不好意思，皮一下。

编程是一个在固定的逻辑语言系统下建立起来的东西。他可以是数学，可以是逻辑学。但是，要知道，这会固化小孩子的思维模式。让他变得只能尝试在框架内解决问题。这就好比当年地平说的学者烧死地圆说的学者，一直坚信光只走直线的科学家一样。

逻辑是人生活中必要的东西，但是却不是小孩子非要马上建立完整的东西。思维模式很重要，但是过早得学习编程，并不利于多元化思维模式的发展。

3，不要摧毁你孩子的天赋。说不定你的孩子有着惊人的绝对音感，有着超常的绘画天赋，运动天赋。而选择提前让孩子学习编程，很有可能会固化他们的思维方式，不利于天赋得发展。

4，编程是大学的专业课程是有原因的。 编程本身初级的是很容易的很好理解的。现在电子，互联网技术发展越来越高级，简单得编程或许可以改改网页，但是却没法在这么复杂的编程体系的世界里体现多大的价值。

这是两个问题，应该先回答第二个问题，第一个问题自然迎刃而解。下面说说一下现在编程的现状以及我的看法。

1 编程课的现状。

我生活在一个五六线的小县城，整个城区只有区区不到二十万人，目前至少有五六家的编程培训机构。你可以想象一下，我们这里都竞争这么激烈了，那么更繁华的一二三线城市还是怎样一个惨烈了得。

2 我的看法。

最近几年，由于 科技 的高度发展，人工智能也带动了少儿编程的学习。最近我们可以看到 社会 上越来越多的少儿编程的培训班正在兴起，很多家长也在纠结到底有没有这个必要让孩子去接触这个家长不了解的学科？

现在很多新闻、辅导机构为了给自己做宣传会发布很多关于上编程课的一些特例。某些因为编程能力出众，在高一的时候就被北京大学提前预录取，只要高考能上一本线就能直接入学北大的案例也不少。当然这都是赚钱的策略，目的就是你口袋中所剩无几的人民币。当然虽然商人看到的是商机，可是家长需要把握的是孩子的未来。在我看来如果条件允许的话还是让孩子学习编程吧，而且越早越好。至少要比一些外语了、奥数实在得多。

现在 社会 是非常工业现代化的时代。我在工业现代化中编程显得尤为重要。所以首先要说的就是一定要学习编程课。

对于学习编程课的方式来说，首先最为重要的就是培养兴趣了。现在有很多小孩子可以玩编程的，兴趣的一些课程以及玩具可以给小孩子玩一下。小的时候，如果说对于复杂的东西不太能够接受，就玩这些小玩具还是比较好玩的。

在玩到一定的阶层以后最好就是还是要推荐小孩子去学习英文，因为英语对于编程课程的学习是非常有帮助的。

最后一定要引导到小孩子去用实际的编程语言去书写编程，也就是说应该是全英文的界面，全英文的代码来书写编程。因为这才是工作当中真正编程的环境。

编程课程在以后的高考当中肯定也是非常重视的一门学科，这是信息技术当中的核心课程。说到底，编程可实际上是数学科目的一个延伸科目。编程是非常锻炼数学逻辑思维的一个计算机语言课程。

现在外面的实际工作当中，编程也是非常工薪高的一个岗位。所以要学好变成很多家长都是从小孩开始培养的。加油！

我儿子现在六年级，寒假刚学的C++。我们这个地方信息学很厉害，很多孩子三年级就开始学了。其实编程很锻炼孩子的逻辑思维能力，其中也要用到一些数学知识，不建议太小的孩子学。可以先让孩子学，如果孩子确实有兴趣，可以坚持学下去，对孩子的成长总有帮助。现在人工智能这么发达，未来可想而知，所以我觉得即使以后不从事程序猿的工作，但至少也应了解编程，了解人工智能。

非常有必要，但是要选好平台。可以选动手强的教育机器人图形化编程兴趣班

编程是一个很好的课程，它能提高孩子的逻辑思维能力，而且我们知道，人工智能是未来IT领域发展的方向。但要不要学，主要要看孩子是否对此感兴趣。

先说如果孩子不感兴趣，可能他不知道编程是怎么样的，你可以给孩子介绍编程，让他领略 科技 之美（比如说去一趟 科技 馆）可以激发孩子的兴趣。不过如果孩子真的不感兴趣，还是算了吧。

再说说编程发展的未来吧。近几年来， 科技 的飞速发展，是大家有目共睹。程序员这个职业，相比于其他职业，工资和待遇都相对较高，可以说人工智能是未来 科技 发展的方向，编程在未来也是一个不错的职业。

但是我想说的是，学编程，不一定未来非要做程序员，我上面说了，学编程可以提高孩子的逻辑推理能力，对于平常的学习是有很大帮助的。

首先说下编程的未来，个人认为发展空间很大，随着物联网和5g的兴起，有太多可以 探索 和发展的空间。举个简单的例子，近些年生活中就涌现了很多it 科技 产品，比如无人机，平衡车，智能音箱，运动手环，甚至这种各样的 娱乐 软件，生活工具等，这些都是程序猿的智慧结晶，未来 科技 的发展，仍然有很大空间。

其次，我认为编程课可以提升锻炼孩子的逻辑思维能力。设计一个功能，从无到有，如何一步步的实现呢？这个过程，孩子不断思考，逻辑能力不断提升。即便未来不从事编程相关工作，强大的逻辑能力也会在其它方向上给孩子带来助力

不知道孩子多大了，首先我觉得兴趣是第一位吧，从过来人的身份讲。因为孩子不是为了大人活，路还是要自己走，就比如我爸当年让我学日语，我不喜欢就没学下去，家长还是不要把自己的意志按在小孩身上，不然小孩会怼家长是你想学又不是我想学。

当然如果在引导下对编程很感兴趣就另当别论，当然是要大力支持。比如从很低的起点开始，平滑进入更难的阶段。孩子们开发的 游戏 ，要让更多朋友玩到，在大家的赞美声中得到鼓励，乐于进行更多尝试;再次，要把挫折感降到最低，一旦孩子遇到挫折，工具会比家长更有耐心，不停地鼓励他们越过挫折。

比如从以下几方面的切入点：

1.学习编程能够锻炼孩子逻辑思维能力、创新能力以及思维的严谨性等。会让我们变得更聪明

2.在这个世界里没有标准式的答案，完全可以根据自己的答案去解决问题，这对于提高独立解决问题的能力和逻辑思维能力都是非常有帮助的。会让我们有独立思考的能力。

未来发展趋势嘛肯定不用说了，后面是5G时代，物联网时代下的智能 汽车 、无人飞机、虚拟现实等 科技 技术都会应运而生。主要看看他愿不愿意走这条路，先试着培养他的兴趣，兴趣是通往成功路上必不可少的钥匙

小学、初中文化课压力不大有空闲时间可以发展孩子兴趣爱好，提高孩子分析、解决问题能力，逻辑思维能力

我认为编程对于孩子未来学化学和物理还是比较有帮助的，但是绝对不会是培训机构忽悠的那么大

⑦ 现在学习编程专业的发展怎么样

前景非常广阔的专业，各行各业都需要信息化，编程应用很广，但学习水平的高低，会影响你的就业。