儿童可视化编程软件哪个好

① 小学信息技术可视化编程是哪些

小学信息技术可视化编程是利用Javascript、HTML5和其他开放Web标准开发的基于iPad的可视化编程应用不断涌现出来，其中HopScotch、DaisytheDino以及Tynker就是最有影响力的。
Hopscotch，其中文翻译为“跳房子”。这款应用程序非常适合8～12岁的儿童使用，它采取模块化代码和图形编程界面，儿童只需要拖动编程模块到代码区域就可以完成一个功能，不需要进行任何输入操作，就像是堆积木一样，这样“编”出来的程序有点类似于游戏，互动性很强。
Hopscotch还专门开发了一款更加适合低幼儿童使用的、基于iPad的可视化编程应用，DaisyTheDino，它采用“自由创作”和“挑战升级”两种模式，以更加直观、有趣的方式培养低幼儿童的编程兴趣和创造的乐趣。

② python和scratch哪个好

Scratch

Scratch编程语言是由麻省理工大学 MIT 和 Google 主导开发的针对 5-12 岁儿童的可视化编程语言。只需要使用鼠标，学生就可以编写自己的故事书，动画片或者小游戏。

Scratch软件的优势是易学且功能强大，有助于孩子们充分发挥自己的想象力，而在动手创作过程中，他们的学习积极性、想象力和创造力会得到极大的锻炼，用它可以很容易地创造交互式故事情节、动画、游戏，在Scratch课堂上，孩子们不仅仅会学会如何编写程序，还会学习到Science（科学）, Technology（技术）, Engineering（工程）, Arts（艺术）, Maths（数学）等多个领域的知识。这语言也逐渐被纳入校本教材，当然也是某些创新实验室建设的一些必备内容。

Scratch 不仅得到了 MIT 的支持， 哈佛大学也加入了 Scratch 的教育者培训， 致力于培养更多的利用 Scratch 来教学的年轻老师和创新课程。

对于我们要面向的少儿来说，Scratch跳过了高级语言中那些繁难的概念和语法，用图形化的表现和拖拽的交互来完成编程的核心逻辑和成果交付，既能解决学习曲线过于陡峭的问题，还能让学习的过程不枯燥，并更及时地获得结果反馈，非常适合他们这个年龄阶段的心智水平和认知能力。

至于为什么要从Scratch开始作为阶梯再缓慢过渡到高级语言，不如让我们再来了解下少年儿童的特点。

近代最具有影响力的瑞士儿童心理学家 让·皮亚杰（1896-1980），把少年儿童的认知发展按照年龄划分为了4个阶段，而这同时，也构成了我们L0-L5课程设计所对应的理论依据：

前运算阶段的标志是符号功能的出现。这个阶段的儿童的语言能力，以及玩耍时把棍子想象成枪的“假装”能力，都是符号功能的体现。

但“前运算阶段”的儿童对于守恒和可逆性这样的逻辑运算的理解是有限的。

而在“具体运算阶段”，儿童已经迅速获得了认知操作能力，并能运用这些重要的新技能思考事物。具体运算思维表现为守恒的理解、关系推理的理解运算顺序性的理解。但是，具体运算阶段的儿童思维是有局限的，因为他们只能把运算图式应用到真实的或可以想像得到的事物、情境或者事件上。

因此，在编程教育中，往往最早在“前运算阶段”的后期，并不会让儿童直接接触到逻辑和关系推理的概念。而是通过序列（Sequence）来让儿童理解基本的因果关系。

同时，由于“具体运算阶段”的儿童的思维只能映射到具体的事物上，所以高级编程语言中的抽象逻辑、语言和教学方法是很难为这个阶段的儿童所接受。Scratch就很好的解决了这个问题。在Scratch中，通过可视化的“积木”形式，儿童很容易把具象的结果和程序所对应起来，这样就很好的避免了高级编程语言如C、C++等低反馈的学习流程。

兴趣培养起来后尝试学习一种真正的编程语言，比如Python、C++等，尝试编写一些软件，初步学习算法、数据结构以及面向对象编程。

所以针对儿童，Scratch的可视化语言可以很好的帮助学生学习基本的逻辑、关系推理、数学的概念，同时避免过早的接触到“形式运算阶段”之后才能理解的抽象的演绎推理。

python

Python 是一个高层次的结合了解释性、编译性、互动性和面向对象的脚本语言。

Python 的设计具有很强的可读性，相比其他语言经常使用英文关键字，其他语言的一些标点符号，它具有比其他语言更有特色语法结构。

Python 是一种解释型语言： 这意味着开发过程中没有了编译这个环节。类似于PHP和Perl语言。

Python 是交互式语言： 这意味着，您可以在一个 Python 提示符 >>> 后直接执行代码。

Python 是面向对象语言: 这意味着Python支持面向对象的风格或代码封装在对象的编程技术。

Python 是初学者的语言：Python 对初级程序员而言，是一种伟大的语言，它支持广泛的应用程序开发，从简单的文字处理到 WWW 浏览器再到游戏。

特点

1.易于学习：Python有相对较少的关键字，结构简单，和一个明确定义的语法，学习起来更加简单。

2.易于阅读：Python代码定义的更清晰。

3.易于维护：Python的成功在于它的源代码是相当容易维护的。

4.一个广泛的标准库：Python的最大的优势之一是丰富的库，跨平台的，在UNIX，Windows和Macintosh兼容很好。

5.互动模式：互动模式的支持，您可以从终端输入执行代码并获得结果的语言，互动的测试和调试代码片断。

6.可移植：基于其开放源代码的特性，Python已经被移植（也就是使其工作）到许多平台。

7.可扩展：如果你需要一段运行很快的关键代码，或者是想要编写一些不愿开放的算法，你可以使用C或C++完成那部分程序，然后从你的Python程序中调用。

8.数据库：Python提供所有主要的商业数据库的接口。

9.GUI编程：Python支持GUI可以创建和移植到许多系统调用。

10.可嵌入: 你可以将Python嵌入到C/C++程序，让你的程序的用户获得"脚本化"的能力。

总结

根据年龄结构来划分，是学习Scratch语言还是python。如果是5-12 岁儿童，建议先学Scratch，有了编程的思路和基础之后再接触python，当然学习能力出众的也可提前接触python。如果年龄大于12岁以上的，建议学习python。

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③ 儿童编程app哪个好

在儿童编程的学习当中，线上比较有名的是核桃编程。里边有适合于小学三年级到初中的所有编程课程。

④ 儿童学编程用哪些软件呢儿童学国学有什么好处呢

适合孩子学编程的app有Kodable、DaisytheDinosaur、GamestarMechanic、我的世界手游及其Tynker等。编程应用软件为少年儿童编程带来了充沛的机遇，一般而言，应当选择一些趣味的编程手机游戏作为低龄儿童的编程启蒙教育。

在杭州某国学班上，“上午休时间，孩子们都需要排列成一队，包含上洗手间，见人还需要问候，这也是应该有的标准与礼仪知识。”一个女老师的说法，给孩子们“立行”，将品德教育渗入日常的小细节中。60岁耿姥姥，驾车一个小时从余杭临平送小孙子来杭州授课。她一边折纸花，一边等小孙子下课了。“我认为孩子上这课好，他现在见到左邻右里，都是会鞠躬礼，问候，很会说话。”有个小朋友与父母一起逛街，妈妈看上了衣服裤子，价格很贵的，已经迟疑下不着手，小孩子提示妈妈，“衣贵洁，不贵华”，让妈妈感动之余，也让爸爸感谢守住了钱夹。

⑤ 少儿编程工具Scratch是什么，Scratch为什么适合孩子学习

让我们先来看看Scratch是什么

欧美在打造孩子的未来创新能力上有很多创新的项目。比如乐高教育，专注于用物理世界的结构搭建；乐高WeDo，专注于机器人编程；Tickle，专注于智能硬件；Scratch，专注于提供适用于儿童的编程语言和工具。其中最为突出的当数 Scratch。

近代最具有影响力的瑞士儿童心理学家让·皮亚杰（1896-1980），把少年儿童的认知发展按照年龄划分为了4个阶段，而这同时，也构成了我们L0-L5课程设计所对应的理论依据：

前运算阶段的标志是符号功能的出现。这个阶段的儿童的语言能力，以及玩耍时把棍子想象成枪的“假装”能力，都是符号功能的体现。

但“前运算阶段”的儿童对于守恒和可逆性这样的逻辑运算的理解是有限的。

而在“具体运算阶段”，儿童已经迅速获得了认知操作能力，并能运用这些重要的新技能思考事物。具体运算思维表现为守恒的理解、关系推理的理解运算顺序性的理解。但是，具体运算阶段的儿童思维是有局限的，因为他们只能把运算图式应用到真实的或可以想像得到的事物、情境或者事件上。

因此，在编程教育中，往往最早在“前运算阶段”的后期，也就是6-7岁左右，并不会让儿童直接接触到逻辑和关系推理的概念。而是通过序列（Sequence）来让儿童理解基本的因果关系。

同时，由于“具体运算阶段”的儿童的思维只能映射到具体的事物上，所以高级编程语言中的抽象逻辑、语言和教学方法是很难为这个阶段的儿童所接受。Scratch就很好地解决了这个问题。通过可视化的“积木”形式，儿童可以很轻松的编写自己的游戏或者动画书。在Scratch中，儿童很容易把具象的结果和程序所对应起来，这样就很好的避免了高级编程语言如C、C++等低反馈的学习流程。

所以针对7-11岁的儿童，Scratch的可视化语言可以很好的帮助学生学习基本的逻辑、关系推理、数学的概念，同时避免过早的接触到“形式运算阶段”之后才能理解的抽象的演绎推理。

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4. LabVIEW: LabVIEW 鏄涓娆剧敱 National Instruments 寮鍙戠殑鍙瑙嗗寲缂栫▼杞浠讹紝涓昏佺敤浜庣戝﹀拰宸ョ▼搴旂敤銆傚畠鎻愪緵浜嗕竴缁勫浘褰㈠寲鐣岄潰鍏冪礌锛岀敤鎴峰彲浠ラ氳繃杩炴帴杩欎簺鍏冪礌鏉ユ瀯寤虹▼搴忕殑閫昏緫鍜屾祦绋嬨侺abVIEW 鏀鎸佸氱嶇‖浠惰惧囧拰浼犳劅鍣ㄧ殑鎺ュ彛銆

5. Max/MSP: Max/MSP 鏄涓娆剧敱 Cycling '74 寮鍙戠殑鍙瑙嗗寲缂栫▼杞浠讹紝涓昏佺敤浜庨煶涔愬拰闊虫晥鐨勫垱浣溿傚畠鎻愪緵浜嗕竴缁勫浘褰㈠寲鐣岄潰鍏冪礌锛岀敤鎴峰彲浠ラ氳繃杩炴帴杩欎簺鍏冪礌鏉ユ瀯寤哄嶆潅鐨勯煶涔愬悎鎴愬拰淇″彿澶勭悊绋嬪簭銆

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⑧ 少儿编程主要学的是scratch编程软件，那这个scratch有什么特点

一、什么是Scratch?

Scratch是一款由美国麻省理工学院（MIT）研发的少儿编程语言。2007年5月，MIT实验室向公众发布了一款全新的桌面视觉化编程工具——Scratch。Scratch将程序指令变为一个个“积木块”，使用者可以不认识英文单词、不会使用键盘，不用记住大量的编程语句，构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现，只需要将积木块拖拽并连接在一起，就可以很方便的进行编程，从而快速制作出动画、游戏、交互程序。

Scratch公开发布后，在全球的各个编程兴趣社区里迅速流行开来。到目前为止，Scratch已经拥有40多种语言的操作界面在超过150个国家里被使用。在Scratch官方网站上，你可以看到将近两千三百八十万的粉丝们上传作品！

二、 scratch少儿编程有哪些优点

1、Scratch少儿编程工具入门简单，无关原有编程基础，最适合中小学生初次学习编程语言时使用，尤其是没有编程基础或编程基础较少的孩子，用来进行编程启蒙最合适不过了。

2、Scratch少儿编程内容丰富，形式多样，针对有兴趣、喜爱绘画的学生，提供角色绘制设计功能。通过游戏化编程，培养孩子编程兴趣和热情，孩子有兴趣才会在后续的编程进阶之路上更加平坦。

3、Scratch少儿编程锻炼孩子的逻辑思维能力，通过使用Scratch让学生在动画、游戏设计过程中逐渐形成逻辑分析、独立思考、善于创新的思维方式，学会提出问题和解决问题。

4、Scratch少儿编程工具比其他编程软件更加直观，学生能比较容易看到自己的劳动成果，能够获得成就感，从而驱动其不断挑战越来越复杂的逻辑，形成孩子持久热爱的根本动力。