如何把c编程学好

㈠ 如何学习C语言编程

目录部分1：准备工作1、下载和安装编译器。2、理解基本概念。3、查看一些基本的代码。4、尝试编译这段程序。5、要养成写注释的习惯。部分2：变量的使用1、理解变量的功能。2、学习声明变量。3、理解在何处声明变量。4、用变量来存储用户的输入。5、处理变量。部分3：使用条件语句1、理解条件语句的基本概念。2、学习基本的比较符号。3、写一个IF语句。4、使用ELSE/ELSE IF语句来扩展你的条件判断。部分4：学习循环语句1、理解循环的原理。2、使用FOR循环。3、使用WHILE循环。4、使用DO?WHILE 循环。部分5：使用函数1、理解函数的基本原理。2、从函数原型开始。3、把函数添加到程序中。部分6：不断学习1、找一些C语言编程相关的书来看。2、加入一些社区。3、参加一些课程。4、考虑学习C++。诞生于上世纪70年代的C语言是一门古老的语言了, 但作为一门底层语言,时至今日它仍然非常强大。学习C语言能够为学习其他更复杂的语言打下良好的基础，因为你在C语言中学习到的知识对几乎所有的编程语言都适用。下面就来看看如何开始用C语言编程吧。
部分1：准备工作
1、下载和安装编译器。 C语言需要通过编译器解释为计算机可以理解的机器码。 编译器通常是免费的, 不同的操作系统上一般使用不同的编译器。 对于Windows系统, 可以尝试 Microsoft Visual Studio Express，其是Windows平台上最流行的多语言IDE（集成开发环境），其集成了Microsoft开发的C语言编译器。
对于OS X系统, Xcode是一款优秀的多语言IDE，其集成了C语言的编译器。
对于Linux, gcc是一个不错的也是最流行的选择。
2、理解基本概念。 C语言是一门古老的语言, 但却十分强大。它最初是为Unix操作系统设计的, 但后来被移植到了几乎所有的操作系统上，并得到了很多扩展。C语言的现代版本是C++。 C语言本质上是由函数构成的,在函数体中你可以使用变量,条件语句,循环等语句来存储和处理数据。
3、查看一些基本的代码。 下面是用C语言写的一段非常基本的代码, 阅读这些代码，尝试理解这种语言的不同部分是如何工作的, 并对程序的运作原理有初步的认识。
#include <stdio.h>int main() { printf("Hello, World!
"); getchar(); return 0;}这里的#include 指令在程序开始之前就出现了, 它的功能是把包含有你需要的函数的库加载进来。 在这个例子中,引入stdio。h 使得我们能够使用 printf() 和 getchar() 这两个函数。
这里的 main() 指令会告诉编译器,程序需要运行一个叫做“main”的函数,该函数运行完毕后返回一个整数值。所有的C语言都要运行一个“main”函数。
{} 符号表示括号内的所有内容都是函数的一部分。在本例中,他们标记了所有的内容都是“main”函数的一部分。
printf() 函数能够将小括号中的内容显示在用户的屏幕上。双引号保证了这个字符完全按照字面的样子输出,
组合告诉编译器这串字符输出完之后将光标移动到下一行 。
; 符号表示一行的结束。绝大部分C代码都以分号结束。
getchar()函数告诉编译器这段程序要等待一个按键的输入才能够继续。考虑到大部分编译器在运行完程序之后会立刻关掉程序窗口，这个功能还是很有用的，因为这样可以让程序保持运行直到有键被按下才会结束。
return 0 指令表示程序的结束。请注意”main”函数是一个int类型的函数,也就是说当函数结束时需要返回一个整数。如果返回0则表示程序正确的执行了，其他数字表示程序运行时发生了错误。
4、尝试编译这段程序。 把上面的代码输入到你的代码编辑器中,然后保存为”*。c”文件。 用你的编译器编译它, 一般来说点击Build或Run按钮即可。
5、要养成写注释的习惯。 注释是代码中的一部分,它不会被编译, 但是却可以告诉你代码做了些什么。这对于提醒你自己你的代码是干什么的以及让其他开发者理解你的代码都很有帮助。 在C语言中添加注释只需要把要注释的部分的前面添加/*, 后面添加 */。
不要吝啬你的注释,除了特别简单明了的地方都尽量加上注释吧。
注释功能也可以快速的屏蔽一部分代码但不删除它们。只需要给你想要排除的代码用注释标签包起来它们就不会被编译。如果你想要改回来,去掉注释标签即可。
部分2：变量的使用
1、理解变量的功能。 变量是用来存储数据的,不管是计算得出的还是用户输入的数据。变量在使用前要先定义,并且有不同的类型可以选择。有以下几种常见的变量类型 int, char, 和 float。 每种变量类型都代表一种数据存储的格式。
2、学习声明变量。 变量在使用前要先被创建出来,或者叫”声明”。 声明一个变量只需要在变量类型的后面写出变量的名字即可。比如,下面就是一些变量声明的例子:
float x;char name;int a, b, c, d; 注意,你可以在一行中声明多个变量,只要它们的类型是一样的就行,你只需用逗号把变量名隔开即可。
和大多数的C代码一样,变量的声明也要以分号结尾。
3、理解在何处声明变量。 变量的声明必须要放在每个代码块之前(代码块是指用大括号{}包起来的一段代码)。如果你在代码块后边声明变量,程序就不能正确执行了。
4、用变量来存储用户的输入。 现在你了解到了变量的一些基本原理, 你可以写一段简单的程序来存储用户的输入。这次你需要用到另外一个叫scanf的函数, 它的功能是把用户的输入赋值给指定的变量。
#include <stdio。h>int main(){ int x; printf( "请输入一个数: " ); scanf( "%d", &x ); printf( "你输入了: %d", x ); getchar(); return 0;} 这里的"%d"符号告诉scanf函数在用户的输入中找出整数。
x前面的&符号告诉scanf在哪里找到要修改的变量，并把输入的整数值存进去。
最后的printf命令读出输入的整数并返回给用户。
5、处理变量。 你可以用数学表达式来处理之前存储的变量。需要注意一个重要的差别:在数学表达式中单个=是赋值号,作用是把等号右边的值赋给等号左边的变量, 而==则是比较两个变量是否相等。
x = 3 * 4; /* 把x设为3*4,也就是12 */x = x + 3; /* 把x的值增加3,然后把新的值赋值给x */x == 15; /* 检查x是否等于15 */x < 10; /* 检查x是否小于10 */
部分3：使用条件语句
1、理解条件语句的基本概念。大多数程序都是由条件语句驱动的, 这样的语句可以判断一个条件是TRUE(真)还是FALSE(假), 然后据此执行不同的动作。最基本的条件语句是if语句。C语言中的TRUE和FALSE和你平常理解的有点不太一样。TRUE和任何非0的数总是相等的。当你执行一个比较时,如果结果是TRUE,会返回一个”1”。如果结果是FALSE,会返回0。弄清楚这一点能帮助你更好的理解IF语句的执行过程。
2、学习基本的比较符号。条件语句是以比较大小的数学表达式为核心的。下面列出了最常用的一些比较符号:
> /* 大于 */< /* 小于 */>= /* 大于或等于 */<= /* 小于或等于 */== /* 等于 */!= /* 不等于 */


10 > 5 TRUE6 < 15 TRUE8 >= 8 TRUE4 <= 8 TRUE3 == 3 TRUE4 != 5 TRUE
3、写一个IF语句。 利用IF语句,你可以根据一个表达式计算的结果决定之后的程序如何运行。之后学习了其他条件语句后你可以把它们组合起来实现更强大的功能,不过现在写一段简单的代码熟悉一下就行了。
#include <stdio.h>int main(){ if ( 3 < 5 ) printf( "3比5小"); getchar();}
4、使用ELSE/ELSE IF语句来扩展你的条件判断。 在IF语句中你可以添加ELSE 和ELSE IF语句来处理更多不同的结果。 ELSE后面的语句在IF中的判断结果为FALSE时执行。 ELSE IF则可以让你在一个代码块中使用多个IF语句来处理更多的情况。阅读下面的代码看一下他们是怎么工作的。
#include <stdio.h>int main(){ int age; printf( "请输入您的年龄: " ); scanf( "%d", $age ); if ( age <= 12 ) { printf( "你是个孩子!
" ); } else if ( age < 20 ) { printf( "年轻的感觉真好!
" ); } else if ( age < 40 ) { printf( "你充满了青春的活力!
" ); } else { printf( "充满智慧的年纪!
" ); } return 0;}这段代码接收用户输入的一个数据然后传递给IF语句。如果这个数据满足第一个条件,则第一个printf被执行。如果没有满足第一个条件,则后面的各个ELSE IF会逐个进行判断直到有一个满足条件的分支为止。如果没有任何分支满足条件,则ELSE语句被执行。。
部分4：学习循环语句
1、理解循环的原理。 循环是编程中很重要的一部分, 它们让你可以重复执行一段代码直到满足特定条件为止。这个机制使你可以很容易的实现重复的动作,同时省去了每次做条件判断的麻烦。 有3种类型的循环:FOR, WHILE, 和 DO?WHILE。
2、使用FOR循环。这是最常见和好用的循环类型。它会不断的运行循环内的函数直到循环条件不再成立。FOR循环需要包含3条语句:初始化变量,循环条件,和变量更新的方式。如果你不需要其中的某个语句,把该处空着打一个分号即可,否则的话循环会无限运行。
#include <stdio.h>int main(){ int y; for ( y = 0; y < 15; y++;){ printf( "%d
", y ); } getchar();}在上面的程序中,y被设为0,循环继续运行的条件是y小于15。每次循环中y的值被打印出来,并且被增加1。一旦y=15,循环就结束了。
3、使用WHILE循环。WHILE循环比FOR循环要简单的多。它们只有一个语句,只要该语句为TRUE循环就不断执行。你不需要初始化或更新变量,不过你可以在循环体中做这些事。
#include <stdio.h>int main(){ int y; while ( y <= 15 ){ printf( "%d
", y ); y++; } getchar();}这个循环每执行一次,y++命令就把y的值增加1。一旦y达到16,循环就结束了。(记住只有在y小于等于15的条件下循环才会执行。)
4、使用DO?WHILE 循环。这种循环在你想要确保一个循环至少要被执行一次时非常管用。在FOR和WHILE循环中,循环条件的检测是在循环开始之前进行的,这也就意味着有可能第一次检测就无法通过,那样的话循环体一次都不会被执行。然而DO。。。WHILE循环会先执行一次循环体然后再做检测,这就保证了循环体至少会被执行一次。
#include <stdio.h>int main(){ int y; y = 5; do { printf("循环被执行!
"); } while ( y != 5 ); getchar();}在上面的循环中,即使循环条件检测的结果为FALSE还是会展示一条信息。变量y的值被设为5而WHILE循环被设置为只有当y 不等于5时才运行,所以循环执行到条件检测时就会终止。但信息还是被展示出来了,因为条件检测是在输出信息之后的。
DO?WHILE循环中的WHILE语句必须以;结尾。这是唯一一种循环体以分号结尾的情形。
部分5：使用函数
1、理解函数的基本原理。 函数是可以被程序的其他部分调用的自成一体的代码块。使用函数可使你更容易重复一段代码,同时也让程序变得简单易读、便于修改。函数中可以包含前面提到的所有技术,甚至可以包含其他函数。 前面的例子中的main()就是一个函数,同样getchar()也是。
要想写出高效且易读的代码,函数是至关重要的。用好函数可以使你的程序条理更清晰。
2、从函数原型开始。在真正开始编写一个函数之前,你最好先搞清楚你要完成什么功能,并从函数原型开始编写。函数的基本语法格式为: “返回值类型 函数名 (参数1, 参数2, ?);”。 比如下面是一个把两个数相加的函数:
int add ( int x, int y );上面的代码创建了一个把输入的x和y相加然后返回他们的和的函数。
3、把函数添加到程序中。你可以用上面的函数原型实现一个把用户输入的两个数相加的函数。下面的程序展示了"add"函数是如何处理输入的数字的。
#include <stdio。h>int add ( int x, int y );int main(){ int x; int y; printf( "请输入要求和的两个数: " ); scanf( "%d", &x ); scanf( "%d", &y ); printf( "您输入的数字之和为 %d
" add( x, y ) ); getchar();}int add ( int x , int y ){ return x + y;} 请注意,函数的原型也需要放在程序的顶部,这样能保证当这个函数被调用时编译器已经知道存在这个函数,同时也知道它的返回类型。不过只有你想在函数调用处之后再实现这个函数时才有必要这么做。如果你直接把add()函数的实现放在main()函数之前,那么即使不声明函数原型也是一样的。
这个函数的实现代码其实是放在程序的底部的。main() 函数获取了用户输入的两个整数并把他们传给add()函数以便后者进行处理,然后add()函数把计算的结果返回给main() 。
当add()函数被定义之后,你就可以在程序中的任何地方调用它了。
部分6：不断学习
1、找一些C语言编程相关的书来看。 这篇指南涵盖了C语言中最基础的部分,但对于完整的C语言只是体系来说这只是皮毛。如果能有一本好的参考书你在学习C语言的道路上能省去许多麻烦
2、加入一些社区。不论是在线上还是线下,都有一些很棒的致力于学习和发展优秀编程语言的社区。如果能找到一些志同道合的C语言程序员,并和他们相互交流, 你一定能进步的很快。 如果可能的话还可以尝试黑客马拉松活动。在这项活动参赛的团体或个人需要在有限的时间里对给出的问题提出自己的程序和解决方案,因此很能培养人的创造力。你还可以籍此认识许多优秀的程序员。并且世界各地都有规律性举办的黑客马拉松活动。
3、参加一些课程。虽然你没必要重新回到学校修得计算机科学的学位,但是适当的参加一些相关课程还是会让你的学习过程有质的飞跃。没有什么能比一位C语言专家的言传身教更能帮助你了。通常你总能在网络上找到一些培训课程,也有一些专业的计算机培训机构可供选择。还有一些大学的优秀课程是免费对外开放的,你可以去旁听。
4、考虑学习C++。 如果你已经掌握了C语言,了解一下C++将对你大有裨益。因为C++是C语言更现代的版本, 它更加的灵活和方便。C++是以面向对象的思想设计的,掌握C++之后你就可以在几乎所有操作系统中编写强大的程序了。
小提示多给程序写注释。注释不仅可以帮助其他可能看到你的代码的人更好的理解代码, 还能帮你会一起你写的代码是什么意思以及你为什么要这么写。当你写代码的时候你可能很清楚你要干什么,但两三个月之后呢？你很可能已经忘的差不多了。
如果你在编译时遇到语法错误而被困扰,记得用谷歌或其他搜索引擎搜索一下你遇到的问题。有可能已经有人遇到了同样的问题并贴出了解决办法。
你的源代码需要以。c扩展名做后缀,这样编译器才能够知道这是一个C语言源码文件。

㈡ 如何学好C语言

所有初学者面临的第一个问题便是：如何选择教材。好的开始是成功的一半，选择一本优秀的教材是事半功倍的关键因素。不幸的是，学校通常会帮你指定一本很差劲的C语言课本；而幸运的是，你还可以再次选择。没有学习交流地方可以来

所以我建议初学者应该以Visual C++ 6.0（不是VisualC++ .NET）或者Dev C++作为主要的学习环境，而且千万不要在IDE的使用技巧上过多纠缠，因为今后你一定要转向Unix环境的。Visual C++ 6.0使用很方便，调试也很直观，但其默认的编译器对C标准的支持并不好，而Dev C++使用gcc编译器，对C99的标准都支持良好。使用顺带提一下，很多大学的C语言课程还在使用Turbo C 2.0作为实验环境，这是相当不可取的，原因其一是TC 2.0对C标准几乎没有支持，其二是TC 2.0编译得到的程序是16位的，这对今后理解32位的程序会造成极大的困扰（当然,用djgpp之类的东西可以使TC 2.0编译出32位程序，不过那过于复杂了）。

等你学完一本C语言的教材，你一定要转向Unix平台继续学习，几乎所有的C语言高级教程都是基于Unix平台的（比如《C专家编程》）。转变的过程是痛苦的，你需要面对的是各种纷繁复杂的命令，完全不同于Windows平台的思考方式，但是这种痛苦是值得的。Unix与C是共生的，Unix的思考方式和习惯更加符合C语言的思考方式和习惯。在Unix下，你可以找到无数优秀的源代码供你尽情阅读，你可以方便地查看某个库函数的联机手册，还可以看到最优秀的代码风格（说到代码风格，我会专门写一篇文章详细叙述）。

归结起来就是一句话：初学C语言，建议使用Windows系统和集成开发环境，在准备向“高手”方向努力时，请先转向Unix平台。

三、万事俱备，你就是东风

书已选定，环境配置完成，正所谓万事俱备，只欠你自己的努力了。请从书的前言开始，仔细地阅读手头的教材，很多人看书喜欢直接从第一章开始看，这是错误的做法。前言是作者对整本书的大体介绍，作者一般会告诉你需要什么基础才能够顺利阅读本书，这可以帮助你检验自己的基础知识是否已经具备。看完前言，还要浏览一下目录，了解一下书的整体结构，顺便给自己安排一下学习计划。

学习C语言，必需注意每一个细节，书上的例子代码一定要自己亲自敲一遍，编译执行输出都跟书上说的一致才能算是学完了一个例子，如果不一致，就要仔细找原因。出了书本上有的例子，自己还要“创造”一些例子，比如学习运算符优先级的时候，可以写几个相同的表达式，在不同的位置加上括号，看看有哪些不同的行为，比如*p++和(*p)++，又比如a = b == c、(a = b) == c和a = (b == c)等等。自己抄的书上的例子以及改造之后的例子，还有自己“创造”的例子，都应该仔细地归类保存，并且要在源代码中写上简短的注释，阐述这个例子的意图。

例子之后就是习题了，我建议初学者把所有的习题都独立做一遍，然后对照答案的代码，看看自己的代码有那些不足，再试着修改自己的代码。很多人不重视习题，这是极大的错误，因为作者通常会在习题中说明一些重要的道理，而不是单纯地检验前面的知识。

也许你认为这样学习太慢，其实不然。学得细致就不用走回头路，等你学到后面才发现自己前面没搞清楚，那才是真的得不偿失。一般说来，整本书读完，你应该完成数千行乃至上万行的代码，无论是原封不动照抄书上的，还是自己心血来潮写就的，都是今后继续学习的一笔财富。以我自己举例，阅读《Windows核心编程》时（我只阅读了3/4的内容），除了抄书上的代码，还自己写了很多例子，一共有5574行（用unix下的wc工具统计），时隔多日，我早已记不清Windows的系统编程了，但只要花几分钟翻出以前的代码看看，便会重新了然于胸。所谓好记性不如烂笔头，就是这个道理。

仔细读书、认真抄写源代码、独立完成习题外加更进一步的实验，最后将所有的代码留下，成为自己的经验和财富，绝对的辛苦，也绝对的事半功倍。当然，这种方式只适合学习需要精通的技术，如果不是学习C语言，你还要具体情况具体分析。

写到最后，还有非常非常重要的一点没有提及──代码风格，从最开始学习就必须强迫自己模仿最优秀的代码风格。因为代码风格太重要内容也太多，我会用专门的一篇文章来详细讨论，请大家关注《程序员之路──关于代码风格》。

题目是关于C语言，其实我主要想说说程序该怎么学，或者一点感悟罢了，在这里，我只想引用身边的几个人的例子，来谈一下对程序学习的理解

第一个人要说到我了，我对程序产生兴趣，是听说程序可以作游戏，那时候是在初一，然而借来一本G-BASIC简明教材后，我便傻了眼。

陌生的词汇，古怪的逻辑，都是些天文的中文译本，头疼了好一阵子。

然而当时又没有别的闲书可看，我就整天捧着那一本书，什么方法都试过了，甚至倒着看过了，都没看出什么眉目，自己又没有电脑，只能不停地大胆地想象，然后满脑子的疑惑……

在这里停一下，上面说的便是我学习的风格：总要经历一番波折，瞎折腾几下，然后才会有偶然间的明悟－开窍了！我甚至没见过几个人有我这么笨，现在明白过来了，我总是一开始把事情想得过于复杂，造成狗咬刺猬的难堪的局面，然而竟然有意想不到的收获！但是不建议大家模仿这种风格，起码追女朋友的时候不能这样，生活中很多机会在于接手的那一瞬间，失去就永远找不回来了。

现在回来，后来偶然间，我看懂了一行代码，是print 语句，当时兴奋得要命，又仔细看了这个看了那个，一下子看懂了很多东西，像是在霎那间被什么给击中似的，立刻间醍醐灌顶。。。。

初三在学校学了FOXBASE，基本上自学的，我发现了一件奇怪的事，我这人是出了名的记性不好，然而当时背程序中的命令却是过目不忘，到现在还记得很多，也许是感兴趣吧，也感谢我的微机老师给我提供自由上机的机会！后来我又自学了QBASIC，初四暑假又学了一点C，那时学C遇到不少困难，当时我们学校机房连C语言都没有，我只好闷在家里，一本二级C教材，一本配套习题，整天发呆地想，把自己的脑袋当电脑cpu使，有时进入死循环，有时又彻底崩溃。我花十几天看完了一本书，做完了一本题，然而脑袋里充满了疑惑，由于没有上机实践的机会，我就凭自己的猜测与推理己慢慢建立了一大堆理论，十分得意与自信，但后来证明大部分是错的，害我花了很长时间去纠正，这是后话。可是，还是那句话不破不立，不阻不行。就像我现在有了电脑，整天泡在互联网的海洋里，感受着快餐文化，好久都没静下心来好好想点东西了.

高中还上过几节电脑课，只不过忙于应付高考，我将学程序的打算放弃了，到这里我该说下一个人了。

高中时坐我旁边一女生，她的文曲星里有BASIC，我偶尔拿过来编了几个小程序玩，她看到后很感兴趣，令人惊讶的是，她只看了三五个程序，听我讲了几个命令的功能，就能根据自己的想象编出小动画来，她此前是绝没有学过程序的！我曾一度怀疑过她的智商，然而她程序是如此之快，却让我的眼都瞪大了好几圈，比我当年高了好几个境界！我后来经常在想，是不是我当时的方法不对，程序到底应该怎样学。。。

一晃就到了大学，我碰到另一个让我佩服的人，跟我一样是学计算机的，他是偶尔看到我在编动画，然后十分感兴趣，便开始自学。他令人吃惊的是，指针，结构体，位运算等等，都没搞懂（更不用说算法和数据结构），只学了三种程序结构，现在只学了C半年，便自己能编出贪吃蛇，俄罗斯方块，扫雷，还有很多叫不出名字的小游戏来，现在又在写黑白棋，我知道我确实是走了不少弯路。

程序应该怎样学，对C来讲，我觉得应该从画图学起。

原因有二。

一，画图程序很能振奋人心的，它能带给你浓厚的兴趣，这是学程序的关键。

二，画图程序容易上手，很简单的道理，就能做出很漂亮的东西来。有很多东西甚至不用看课本，就能自己推出来（我认为推理的方法很重要，它是你自学的必要条件）。

比如画一个圆，从数学角度来分析，要确定一个圆，只需知道它的圆心（x,y）与半径r,那好一个圆就画出来了，circle(x,y,r);

其它的类推，再画一个立体的，选择立方体，再分析，只要知道两个对角的坐标就行了吧，翻一下课本，不是这样，为什么？你或许会想到，电脑屏幕本来就是平面的，用立体坐标的理论在这里，恐怕就不是最简单的方法。所以它采用的应该是两个平面图形平移。此处留下疑问，立体图形在平面坐标中怎么表示？自己慢慢研究，很浅的东西。

想作动画吧，想象一下动画的原理只是从一个图形变幻到另一个图形，不同地变幻就出现动画效果，那就可以画一个，擦了，再画一个新的，再变化。。。

数学功底好的话，从二维到三维，从静态到动态我认为是很快的过渡。

具体该怎么学呢，你可以多找几个画图的例子，敲到电脑里，多敲几个，慢慢地你就会知道哪些东西是干什么的，慢慢地就会自己做出东西来。

但这里不要沉溺太久了，先学画图只是帮助你轻松地入门（很多人C学完了还没有入门）。

从画图里暂时走出来，你应该打打基础了，这里不再赘述。可以边学边实践，物理，数学课本中很多问题都可以用程序来演示，来解决，尝试着多做些东西，这比你老学课本中的模型强多了，只有你自己去体会才能知道。

谈及C语言，我想凡是学过它的朋友都有这样一种感觉，那就是“让我欢喜让我忧。”欢喜的是，C语言功能非常强大、应用广泛，一旦掌握了后，你就可以理直气壮地对他人说“我是电脑高手！”，而且以后若是再自学其他语言就显得轻而易举了。忧虑的是，C语言犹如“少林武功”一般博大精深，太难学了。其实就笔者认为C语言并非是“difficult（困难）”的，只要你能理清思路，掌握它的精髓，那么自学C语言是一件非常容易且又其乐无穷的事。今天本人就与大家一起谈谈如何学习C语言或者说学习C语言应从哪几方面着手。

了解一些基本知识

一．C语言的背景

就个人感触，无论学习哪门语言首先应该了解一下自己所学语言的背景，也可以说它的发展史。

C语言属于高级程序语言的一种，它的前身是“ALGOL”。其创始人是布朗·W·卡尼汉和丹尼斯·M·利奇。C语言问世时是带有很大的局限性，因为它只能用于UNIX系统上。然而随着科学技术的进步，计算机工业的发展，C语言逐渐脱离UNIX。1987年美国标准化协会制定了C语言的国际标准，简称“ANSI C”，从此以后它便成为一种广泛使用的程序语言。C语言的优点很多，主要的有如下四点：

1．兼备高级语言与低级语言的优点，属于一种中间语言。

2．它是一种结构化程序设计语言，非常适合结构化程序设计。

3．有较丰富的数据类型、运算符以及函数供以选用。

4．直接与内存打交道，使修改、编辑其他程序与文档变得轻松，简单。

二．二大语系二种不同的学习方法

笔者学习过很多程序语言，例如：C，C＋＋（C语言的扩展），QBASIC，VB（BASIC的可视化），JAVA，J ，VB，JAVA，ASP，FOXPRO，PERL等等，就本人实践所得，其实高级程序语言分为两大语系。一路是以C为主的程序语言，例如：JAVA，JAVA等，这类语言在函数的调用，程序语句的书写，循环的控制都极为相似。另一路是以BASIC为首的程序语言，例如：FOXPRO，VB等，此类语言同样具有相似的函数调用，程序语句书写以及循环控制，但与C语系是不同的。因此若是您以前是从QBASIC起家的，那么在学习C语言前最好是先洗洗脑，千万不要把学习BASIC的方法以及思路用在C身上。

讲到这里，我想大家对C语言一定有了感性认识吧！下面让我们再升华一下，全方位亲密接触它。学习C语言必须从以下四点入手，也就是说，只要你能掌握这四点的内容，那么基本上就大功告成了。

怎样才能学好c语言

有人问我c语言是不是很难学，我说不是，后来问的人多了，我就萌生了写一篇关于c语言如何入门的文章的念头来。

其实c语言很简单，它只是一种交流的规则，一种表达的工具，一种承载思想的容器而已，之所以感觉难，我觉得是还不习惯使用计算机特点来考虑问题。这就好比中国人从到英国定居一样，虽然你学过英语，但是那只是想象中的英国，和现实的英国的情况还相差很远，所以要有一个适应的过程，也就是常说的过渡期或磨合期。

想尽快上手就得掌握计算机的特点，计算机的特点包括：

1、 计算机在问题的处理方式上要求全，将所有的可能都要告诉它。人可以根据习惯忽略一些东西，但计算机不行。比如说求解一元二次方程，我们考虑问题就已经默认了a不等于0，更有甚者把b方减4ac也默认大于等于零了。这是我们的习惯，既然有解，我们一般习惯上就把它定为实数解，所以你做出来的程序一般是不考虑这两个条件的，但是计算机不行，计算机是有名的弱智。计算机没有象人一样的智能处理能力，它是人忠实的信徒，不管你怎么想，它都会执行你的命令。由于你的习惯，导致一些别有用心的人或者无意犯错的人来犯错误，致使计算机有时无所适从。很疲惫，甚至崩溃，报错，造成你的程序是不成功的，所以你感觉很难。

2、 计算机要求程序的描述精确，无二义性。人的语言有很强的随机性和二义性。我们平时说话时，有时是一些招呼，有时说话的逻辑性可以不太清楚，话既可以表达这样的意思，也可以表达那样的意思，人可以根据环境和对方想表达的含义进行分析，最终得到正确的结果，但是计算机很弱智，虽然它很听话，但是他不能理解你表达的思想，只会按你交给的指令执行，这样导致执行时报警和出错。

3、 计算机编程是要求有很强的全局性和逻辑性，不存在起伏的问题。人的思维有很强的活跃期和蛰伏期，计算机不会，它随时待命。人在考虑问题时，有很多尽兴的东西，但这不是处理问题的整体，而是一部分，所以就出现做完一段代码后，就不愿意再写，或感觉很吃力，所以感觉很难。

计算机要求它的主人，考虑问题要全面，所有可能的情况及处理都要告诉它，要求学会沉稳，心态要稳定，要求交流的语句一定要明了含义单一。

怎样才能很快的学会c语言，更快的度过磨合期呢？C语言的语法规则记忆理解当然是不可少的，除此之外还应注意以下几个方面：

1、 好好理解一下变量和函数的概念，至少要重新回头看看初等数学。这是基础，否则就会先天不足，你学的再好，也成不了大气候。

2、 平衡心态，虽然不能做到“不以物喜，不以己悲”的水平，但至少不要浮躁，不要急于求成，欲速则不达。

3、 培养自身的全局意识，既能小无内，也能大无外，才行。

4、 严格按照程序设计过程设计程序，不要跳脱，天马行空，没有规矩是不成方圆的。

5、 努力提高自身的综合素质。程序是人思维的表达形式，是人处理问题思路和语言的结合体。你对客观看成到什么程度和你掌握的知识成正比。如果你对处理的问题不理解，不会处理，你怎么也写不出程序。

6、 学会交流，多交流，相互补益，同时团队合作也是很重要的。

总之，实践出真知，多学、多练、多思、多交流，勤奋好学才能学成。

㈢ 目前大一，在学C++，应该怎样提高自己的编程能力

我本人一直从事C，VC++，VS等方面的软件开发工作。

基础，很重要。计算机硬件结构，数据结构，数据库，编译原理，C，JAVA语言，软件工程，操作系统，高数等等。怎样就算合格？绝不是考试及格就行。我看过很多高校的考试题，即使得一百分，你最多是刚入门的水准。这些是必修。

2，结合理论，做深入的编程研究

这一部分是所谓的实践。纸上得来终觉浅。计算机的摩尔定律，每五年更新一次。所以，你们老师讲的那一套，原理大致对，但现实，已经改变了。

如：CPU，也许你学的是X86的基本，但从Pentium至I5，I7。主板中增加的GPU/VPU，多线程，南北桥等，也许你听了就晕的各种名词。

各种IDE软件安装，如VS2019，JAVA等。别小看安装，十有八，九不会做。

软件开发，做界面UI，各科通讯，文件操作，MFC控件应用，Process及Thread，定时器，RTOS如何使用等等。

3，进阶，学习《设计模式》，架构，算法，做一个综合类APP。

推荐学习《设计模式》，可你你进阶。架构可学习理论。说实话，让刚毕业的大学生搞架构，是一个大大的Joke。你很自信，用人单位绝不认可你那一套，没有实战，何谈架构？

算法，学校也开相关课程，但仅理论。如此公共化的理论，用人单位还需要你开发么？所以，看明白就行了。

做一个集多线程多页面UI，算法，网络通信，基于SQL的数据远程交换等于一体的APP，我认为你基本就可毕业了。当然，后期可跟老师做一些工程也是可以的，但千万要与市场结合。

总结：学校以基础为主，兼顾理论与实践的结合，注重与当下技术的结合，这是用人单位所真正需要的人才。 好高骛远，只知道几个新名词，永远也进入不到核心开发层。在用人单位，基础不行的人的命运，就是直接被开掉，没人愿意给你从头讲起！

看你的问题，你是想提高自己，不想落在所谓大佬们的后面！我给你的建议，既然已经在学c++，那就先把它学好，基础打牢，基础包括编程语言基础，编程能力基础！编程能力基础非常重要，在别人看来可能非常无聊，也没有成就感，新手如何练习，最简单的方法就是去买本算法习题集，把里面基本功打好，学会分析需求，需求再如何转换成详细设计，多思想总结，反复练习，出山就是架构师思维，今后做项目，撸起袖子就可以开干，什么编程语言都是个把两个星期就熟了！不需要眼红别人做项目，我觉得你刚开始去做，也是给人打下手，反而不利于你进步，并且这些项目也不见得多有水平，况且带你做项目的人水平也不见得高！说实话，我见过好些在大学里跟老师做项目的，无非就是多了解了些工具，多见了些平台，还留下了一堆不好的编程习惯！这些项目的含金量不一定比好大学的课程设计高，比如华科自动化的c语言课程设计，难度高，感觉好多不入流的程序员，工作几了，也不见得能完成！

总之，在学校里，学习技术，多重基础技术能力，轻业务应用，毕业了能干啥，也说不准！

我现在大二，二本学校计科专业。我谈一谈我自己的学习吧。

大学选计算机也是出于一种莫名的吸引，我之前对计算机没有过任何的了解（除了打 游戏 ），对于专业很大一部分同学来说基础是比较差的，专业课学习也比较吃力。

然后自己开始零零散散学习Java，先是自己找网课看，然后多练，多练，多练。这真的是唯一的捷径。有很多东西你可能第一遍看不懂，写不来。不用管，你就写三遍，五遍，十遍，二十遍，边写边理解，最后一定不会太差。

我也处于成长的阶段，按照这样的方法，我相信现在的水平和我们学校同年级同专业的相比应该算排在前列的了。加油吧！

你好，一个具有八年编程经验的工程师来回答你的提问，关于大一学习C++，一些学生在跟着做项目，你怎样提高自己的编程能力？我将根据自己的 学习和工作经验 ， 在程序语言学习、我自己的编程经历和对大学生学习编程的建议 三个方面作答：

一、程序语言学习过程

根据我自身的学习经验，我将编程语言的学习进程 分为 4步 ：

1.基础知识学习

这部分需要根据书本或者老师的讲解，理解一种程序设计语言的基 本语法和功能 ，这个阶段过去一般能够读懂程序的片段 ；

2.看以及修改别人的代码

经过第一阶段后你可以读懂基本的语法，想要进步快就直接看别人写的程序，虽然这一步很枯燥，但是 成长必须经历 的，在理解别人的代码基础上进行修改，查看修改后的运行状态，这一步能够让你从会读代码片段到会 思考程序的设计 ；

3.独立进行程序设计

找一些功能需求，哪怕是一个小项目或者课程实验，尽量独立完成！遇到不会的要自己思考，实在解决不了再去查资料解决，这一步能够让 你真正会编程序；

4.自己主动设计架构和需求

到了这一步你能真正的理解，程序语言只是一个工具，真正难的在于项目，而非语言的限制，去学习 软件架构的设计 吧，寻求如何更好的把软件做的更漂亮。

二、自身的学习经验

我自己在大一的时候只是学习了C语言，甚至计算机二级都是考了两次才过，当时最大的问题在于 语言的学习只在课本之中 ，没有现实的需求，到了大二以后，逐渐做了各种比赛和课程实验，慢慢对语言有了更深刻的认识，到了大四后就可以脱离课本独自设计软件程序了，但这离工作后公司的项目需求还差的很远，我们经常说的一句话叫做， 软件写出来很容易，写好却是很难的一件事 。

三、对大学生编程的建议

1.兴趣是一切学习的推动力，要培养自己编程的兴趣，真正的是 为了喜欢而做事对一辈子都是受益的 ；

2.书本知识一定要学好， 打好基础 ，是一切的前提；

3.不局限于书本，打好基础后一定要 多练习 ，既然语言是工具，那么用的越多你就越熟悉它；

4.养成 归纳和总结思考的习惯 ，定期归纳总结自己的知识和技能，我相信这个习惯可以坚持一辈子。

最后，针对你的问题，大一刚开始，先不要着急做项目， 一定先打好基础 ，记住 多看、多学、多问、多练习 ，但这不是安逸的理由，基础打好以后，立即争取机会，向其他同学那样加 入项目团队，多参加比赛 ，争取所有能够锻炼你的机会！在现实的世界里大展你的所学，祝你学有所成！

以上是我的个人经历和经验总结，希望对你有帮助！

作为一个大一的学生，其实不用过于着急，只要你规划好你大学四年的一个学习提高计划，未来你也就是大佬。

提高编程技术的唯一办法就是实践

我们不管是看过再多的书，分析了再多的源代码，你不去自己写一下代码，很难知道其中实现的一些原理，为什么这样实现？相比其他实现方式有什么好处？

所以，“实践是检验真理的唯一标准”这句话到哪里都很适用。

虽然我们说需要实践，但是怎么实践？可能对于大一的同学来说，这个也是一个搞不清答案的问题。所以，我们需要整理一个粗略的学习计划，按照这个计划，我们一步一步来丰满自己的学习内容。

学习计划

学习计划的话，我只能简单分享一下我的一些想法。

首先，我们大学的课程还是要学好的。可能有人会觉得，大学学的东西在未来的工作中不一定会用得到，还不如多学一些实际应用的知识。

我可以很负责任的告诉你，这种想法是错误的。大学学习的所有东西都是基础，而基础一定是很枯燥的。但是，在经济学中我们学到过：经济基础决定上层建筑，计算机的基础也是一样的。你未来成就的高低，很多就在于你的基础是否扎实。所以，珍惜大学这段能否全心全意且无忧无虑学习的时光吧。

在大一的时候， 除了基础的学习以外，自然我们还是要更多的丰富自己，毕竟单靠基础什么也做不了。所以，大一的时候，我们就在编程的基础知识上也下点功夫，学习一下语法、数据库、简单的架构和算法。

边学习的过程中，可以边通过实践来练习自己的能力。我曾经在大学的时候做过两个练习，也可以分享给同学们（不知道会不会过时）。

一个是计算器，别看计算器的功能很简单，但是里面能够玩出很多的花样，可能最开始你需要几百行的代码才能够做出来，随着你知识的积累，可能最后几十行代码就实现了。标准的计算器实现以后，就可以考虑提升难度，做做支持科学计数法的计算器。当然，如果你想挑战自己，还可以将科学计数法中的算法自己来实现。

第二个就是音乐播放器了，这个就不多说了，当然，做播放器的话，可以去找一些开源的插件，不必什么都从头开始，最终只是实现播放功能而已（我大学时候也做过一个）。

“力扣”也是一个不错的网站，这里面有很多练习题，可以在这里锻炼自己的代码能力。

到了大二， 自然就不能只是单纯的谢谢代码了，我们要从设计模式、架构、通讯协议等各个方面来优化自己，其中就还需要学习使用各种类型的中间件。而这些方面的知识点其实是非常多的，很多东西没有放到实际的环境中，其实很难能够体会到原理。所以，我们还是先学习理论，啃书的同时，可以自己假设一些环境，来做做练习。

虽然自己假设的内容可能和实际差距非常远，这个没有关系，错了再改正，其实印象会更加深刻。

这个时间，可以多看看别人的代码，开源社区里面有很多可以学习的内容。例如：你看到了领域驱动设计，光看书的话，估计真的是云里雾里的。这时候就去找别人写的代码来看看，一句一句的Debug理解，再回来看书的时候，你就50%以上都能够懂了。

当然，学到合适的时候，就可以考虑学以致用了，找找兼职，不求赚钱（但也别白做，虽然你是学生，但付出劳动得到回报不可耻），但求练习自己的能力。

到了大三， 其实大二的那些内容可能很多你并没有完成，没有关系，很多的知识直到你工作多少年以后，可能都还在继续学习。我们没有完成，但是依旧可以进行下一步了，就是定目标。经过大一大二的这些练习，在开源社区的活跃，你未来想从事哪个方向的编程就需要定一下了，因为各个领域所需要的知识点是不同的。

如果你要做电商，那就了解一下电商领域的各种知识，什么是电子商务，什么是供应链。如果你对行业内的应用程序感兴趣，那可以了解一下财务相关知识，管理相关知识。

然后就是，大三可以说是你全心学习的最后一个阶段，可以考虑为未来做些打算，参加软考拿点证书等等。

大四了 ，就没有什么好再说的了，路都在自己的脚下，怎么走出辉煌也就看自己了。

大一主要是提高语言编程能力，除此之外，还需要学习数据结构与算法，数据库，计算机网络，操作系统。所以现在也不要急于求成，你需要学习的还有很多。现在大一能做项目的，要不就是实力确实很强，要不就是写写项目中的一些基础代码。提高自己的编程能力的方法就是coding coding coding!

1 leetcode或者牛客等刷题平台刷题

编程学习没有捷径可走，唯一有效的方法就是不停的写代码，编译器写代码，记事本写代码，手机写代码，草稿纸写代码，只要有想法就写出来，然后等有编译器环境了不停的调试，只要经过反复IDE调试练习，才能提高自己的编程能力。语法只有不断的使用才能更加熟练。

2参加比赛如:ACM比赛，CCF，中国高校计算机大赛。

这些比赛是高校等计算机组织和机构举办的比赛。计算机类竞赛有着非常多的优势，比如有机会进国家队或者取得不错的加分和保送资格。而且对于理工科学生大都需要极端就编程能力，信息类学科的竞赛更是离不开编程能力。学习编程对培养逻辑思维很有效，对其它学科也很有帮助。

3 项目，跟实验室老板做一些项目。

别管自己能力有多菜，只要有机会就一定要抓住。因为作为计算机专业学生，以后无论保研复试，还是找工作都离不开编程能力的考察，所以有一些项目，不仅可以丰富自己的简历，更重要的是能够提升自己的编程能力。

4 参加互联网公司的比赛，比如华为软件大赛，中兴软件精英挑战赛，阿里天池比赛。

只有参加比赛才知道自己水多深，如何提高自己的代码能力才是王道。互联网公司的实战比赛跟上面的大学生计算机能力比赛有些区别，这里更贴合实际问题，用一些互联网项目的实际问题，考察学生的代码编程能力。

实验室一同学，参加了阿里的天池比赛，并取得了不错的成绩，其实这个同学跟大牛组队，算是抱住了大腿。后来在找工作的时候，公司因为这个同学简历上的这个比赛奖项，给了这个同学SP offer,比正常价多出快10万的年薪。你说他香不香？

总结：作为计算机专业的学生，一定要练好总结的拿手绝活-编程能力。无论找工作还是保研，只有出色的代码能力才能赢得别人的肯定，而提高编程能力的方法就是不停的动手写代码。

既然你是计算机专业，目光就要放远点，不要着急别人在做什么。编程是最基本的工具，本身是不难的，职业学校也有软件编程专业。对于计算机专业学生，未来职业愿景，一是核心算法设计师，二是软件架构设计师，这两个职位如果没有良好的专业背景是不能很好胜任的。所以本科阶段要努力打好专业基础和专业核心课程。专业基础包括离散数学、数据结构、人工智能基础等。专业核心包括计算机组成原理、操作系统、编译原理、机器学习等。编程实践在这些课里都有机会，甚至对自己编程能力的提升不亚于去做一个具体的项目，当然有机会去做项目更好，没有也没关系。还有软件工程课程也很重要，要做软件架构师，这门课程也很重要。另外，高层次软件从业者必须具备较强的逻辑思维能力和数学功底，比如现在最热的机器学习算法设计，必须具有良好的线性代数、概率与数理统计、高等数学等数学基础。大学四年最重要的是打牢基础！

作为一名计算机专业的科研教育工作者，我来回答一下这个问题。

对于大一的同学来说，要想提升自身的编程能力应该首先从夯实基础开始，编程能力的提升需要一个系统的过程，这个过程要系统学习包括数据结构、算法设计、操作系统、数据库、计算机网络等相关知识，而这些课程作为计算机专业的核心课程，后续都会陆续接触到。

大一期间学习编程要重视三件事，其一是重视编程语法的学习，理解编程语法当中的抽象概念，比如C++语言就是一个典型的面向对象编程语言，自身的抽象程度还是非常高的，所以理解这些抽象概念是第一步。要想理解这些抽象概念一定要有大量的输入，也就是要阅读大量的学习资料和开发案例代码，同时完成自己的总结归纳，从而形成自己的编程思想。

其二是重视实验，学习编程语言一定要边用边学，实验对于学习编程语言的促进作用是非常明显的，通过实验也能够为众多抽象概念建立起画面感。在进行实验的过程中，既要重视实验的数量，同时也要重视实验的质量，实验要有层次，要重视综合性实验，这对提升编程能力还是比较重要的。

其三是重视交流和实践，对于大一的同学来说，除了课堂学习时间之外，要想为自己营造更多的交流和实践机会，可以通常积极参加专业比赛，或者是参加老师的课题组来实现。按照 历史 经验来看，参加专业比赛对于提升编程能力的帮助作用还是比较明显的，也能够开阔自身的视野。

如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以私信我！

对于编程的能力提升，需要有扎实的基础，编程语言的理论知识和编程的熟练度是否已经非常的熟悉，如果说编程语言还不是太熟悉，那么建议把理论知识再去学习一下，多动手做一些编程的实验，写一些小功能的代码来提高自己的代码水平熟练度

如果说对代码的理论知识非常了解，对于写代码的熟练度也很高，那么快速提升编程能力的方法，就是在项目的实战中提升自己，在一个项目中可以了解到构建一个项目的完整流程，包括最初的架构设计，功能的代码实现，代码的优化调试，单元测试，性能测试，覆盖测试等等。可以在互联网公司实习一段时间看看开发的流程，编写一些系统功能优化的代码，或者直接去github上面寻找优秀的开源代码，可以做一些优化的修改，功能的添加等等，这些都可以提高自己的编程能力

你好，我是一名软件工程师，也是编程的培训讲师，这里给你分享一些经验，希望可以帮助到你。

首先，看到别人做项目了，自己不要急，最好还是把理论理解清楚。

其次，理论基本理解的基础上，可以在网上寻找几个相关的案例代码进行分析，阅读别人的代码。

最后，通过外包也好，老师介绍也好，积极参与实践，前面不要想着赚多少钱，学点经验才是王道。记得，几年前在西华师范大学职教的时候，一位领导说找几个学生把系上的网站重新修改一下，给学生拿点补贴，居然有学生嫌补贴太少不愿意做。

㈣ c语言怎么学才能学好

c语言学习方法：首先搜集有关C语言的学习资料，以及适合的C语言书籍;然后根据视频内容结合书籍进行学习，从基础喊尺内容开始，郑搭高循序渐进，提高自己的程序设计能力；最后可以寻找小程序练手，提高自己实践能力的同时查漏补缺。

建议零基础者可以报名培训班进行系统的学习，这样有助于更快更好的掌握C语言知识。C语言是一种面向过程、抽象化的通用程序设计语言，适合开发固件或便携式应用程序。它能以简易的方式编译、处理低级存储器。

C语言编译器普遍存在于各种不同的操作系统中，例如Microsoft Windows, Mac OS X, Linux, Unix等。C语言的设计影响了众多后来的编程语言，例如C++、Objective-C、Java等。