孩子学了编程为什么短时间没改变

❶ 我同事孩子最近在学习一个少儿编程课程，听说学了没多久就能编出小游戏来了，

孩子学少儿编程主要是想要孩子通过少儿编程的学习来提升孩子的逻辑思维能力和创新力。只有这些能力提升了，对于孩子的学习才能有一个好的帮助呀。

❷ 少儿编程能够为孩子带来哪些好处坚持学习多久才有效果

少儿编程能够提高小孩的自律性、自主学习能力和创造力。能够增加孩子掌握更多的学科知识，释放孩子内在的生命力，锻炼其动手、创造和想象的能力，有利于培养孩子的编程思维，提高逻辑思维能力，除此之外，通过趣味的编程，还能全方位锻炼小孩的团队协作能力、应变抗挫和分析设计等能力，坚持学习一个月会有比较显著的效果。

少儿编程有利于培养孩子的自律性

通常，我们所说的编程，就是把我们所想的通过计算机中的编码规则识别语言，编辑成一个更为直观易懂的东西。就好像解决数学问题一般，把复杂的问题编程简单的问题。每一科编程语言都有其特有的规则所在，计算机编程程序运行也是完全按照规则执行，通过严谨的逻辑判断和程序规则，不断地在无形之中提高了孩子的自律性，不过，前提条件是要培养孩子遵守编程规则的意识。

❸ 很多小学生学习编程，如何看待这种现象

很多小学生学习编程，我个人觉得这是一个比较好的现象。小学生学习编程，说明我们的教育与时俱进，不再局限于传统的唯分数论，是一种积极的现象。编程是随着互联网信息时代而发展来的，也将是未来人工智能、万物互联、智慧城市等发展方向。小学生能有就会接触，是顺应时代发展要求的。

5、学习编程能提高孩子的动手能力。学习编程能很好地提高孩子的动手能力，编程除了要思考，还想要动手，特别是现在很多小学生学习软件+硬件的编程课程，完美地结合了动脑加动手。

总之，小学生开始学习编程，说明家长的意识已经契合了时代的发展趋势，孩子们也能跟随时代发展的步伐，拓展了新的知识体系，给孩子的未来有了更多的选择！

❹ 很多朋友都在说少儿编程,请问学习少儿编程对孩子有些什么好处

学编程对应试考试上面的帮助

现今，从小、初中、高中。几乎大多数孩子都经历过奥数的学习与竞赛。中国每年约有四十余万的学生参加奥数竞赛，尤其是小学奥数尤为火爆。

学奥数除了为了提升思维方式，更多是为了升学择校。

然而近些年来新政策的情况下是，保送大学时，因为数学专业的就业难题以及软件行业的人才缺口，更多的奥数竞赛获奖者还是都选择了工科专业，这就导致了奥数竞赛在淘汰率居高不下的情况下，又显得出口狭窄，学生往往挣个头破血流最后却一场空。

而奥林匹克信息竞赛，每年约有10万人参加，全国获奖者也可直接保送清华北大等名牌大学，或也能获得优惠录取政策，相对奥数，录取率几乎提高了1-3倍，而且可直接对口国外的工科专业方向，可以在进入大学之前就把大学课程学习了近一大半，在当今这个时代优势更为显著。

只不过之前由于升学教育信息不对称、中小学编程教育链的脱节，使得国内的家长根本不了解整个编程教育的发展趋势，也不知道从何下手，只能无奈的扎堆拼杀奥数竞赛，也使得许多本来能在奥林皮克信息竞赛崭露头角的孩子失去了很多宝贵的机会。

其实家长们不知道的是，孩子早在小学阶段，就可以学习专业的编程语言以及“计算思维”的算法，有趣的授课形式结合练习，使得许多小学生陶醉在自己的编程世界，上海市每年就有百余位小学生参加NOIP信息学奥林匹克获得奖项，这些奖项在一些中学的自主招生中，也能起到重要作用。

目前北上广深很多中小学已将编程课程纳入了活动课中，同事2017年起浙江等地也会将信息技术课程（包含编程）正式升级为高考项目，体现了我国教育体系对编程学习的重视程度。

❺ 儿童学编程后悔，让孩子学编程真是害了孩子吗

现在的家长都希望自己的孩子能够赢在起跑线上，所以从小就特别关注孩子的兴趣及学习，目前不少家长都会给自己的孩子报上一两个兴趣班，如英语、舞蹈等，除此之外编程也是非常火爆的，但是一些家长让儿童学习编程后出现后悔的情况，那么让孩子学编程真是害了孩子吗？

当下提起编程这个兴趣课程家长们都比较熟悉，它是信息学的一部分，孩子们会进行图形处理、数据库、网络知识以及热门大数据等学习，整个课程内容是非常丰富的，同时孩子在学习编程的时候还能促进他的逻辑思维，不少孩子都很感兴趣。但是一些家长出现后悔，且认为学习编程是害了孩子，主要是因为：

1、用眼过度。家长们没有较好地控制孩子使用电脑的时间，从而影响了孩子眼部健康。

2、沉迷于电脑。一些孩子学习编程以后，脱离了家长的管束，则会以学习编程为借口而玩电脑游戏等，长时间下去孩子有可能沉迷于电脑。

其实就编程的学习来说对于孩子还是有很多好处的，但是凡事都是相对的，家长们不能任孩子玩电脑，即使学习编程家长们也要做好陪伴和监管工作，特别是对于年龄小一些的孩子来说更要如此，这样相信多数家长都不会再后悔了。

❻ 为什么零基础自学编程者，大多半途而废

笨学不会

同理，反应慢学不会，年龄大学不会??

反向引申，听懂学会，理解能用，学过了学会了，学习了学成了??

讲到这里这篇文章其实已经可以结束了，因为真理就是那种大家心里都明白，却不愿意相信的东西。为什么这么说，因为这是我的心路历程啊。

注意！下面要讲故事了。

这是一个真实的故事。有个叫雅子若宫的日本老奶奶，今年81岁，这两天火了。

知乎自古出大神，怎么办？大神的话我得看看。

仔细一看，不得了，大神们也分两派。人生到哪都得站队。

唯心派

@卡昂格贺：

大多数人的努力程度，自学不了任何东西。

@王海波：

不光编程，零基础学任何东西都很容易半途而废。关于梦想这件事，很多人梦是梦了，却不够想。真的很喜欢么，真的很想做成么？半途而废，基本上都是空梦而没有足够想。

@伍一峰：

自学从来不是一件容易的事，需要强大的自制力和明确的目标，最好还有旺盛的热情。而且自学往往意味着，业余、课外，不学是不会死的。

@古居延：

没有必须掌握它以实现某种目的的决心与毅力。

@James Swineson：

因为不知道学编程为了什么，无目标，只是听说学这东西好而已。没有创新或者改变的动力，是做不出什么东西的。

唯物派

@wsivoky：

他们用火药去制造了烟花，而不是大炮。

编程不是一个充满技巧的超炫玩具，而是解决问题、提高效率，甚至赚钱的强大工具。请正确使用。

@ffy：

因为编程不是“学”会的，是“用”会的。

我用matlab,看了一个暑假的书，到时一用啥都不会，后来有个事要写程序，感觉得到了很多。

@文枫：

我总是在工作或学习中必须要用到某种编程语言时才开始现学现用。把解决实际工作中的具体任务作为学习的最终目标，可以增强学习动机和欲望。不过在这之前，需要掌握一些计算机编程的基础知识。

学习毕竟不像阅读小说和浏览知乎，浅尝辄止难以学有所成！

@刘昕宇：

多半是没人带!

早期学习靠兴趣，但是大部分?潘浚??爸杏龅降奈侍饣岱浅６唷?/p>

有时候，遇到卡的地方，真是很受不了，

卡着卡着，就不学了。

@匿名用户：

第一个是没人陪：自个摸黑前进，哪个标签是做什么的都很难了解到。

第二个是没资源：国内编程圈没有国外那么有分享研究带新人的精神，更多的都是等着国外的东西传进来，好自个在工作中赚更多钱。

第三个就是国内各种搂钱教材的功劳了，不用说你懂的。

这个队好站。这次小智两边都站。因为不管唯心还是唯物，对我来说，每一个我都有，每发生一个都能让我半途而废。毕竟，我的人生格言是：世上无难事，只要肯放弃。

你们，也是吧？

针对这种懦弱癌，也不是无药可救。在没有退路的情况下，我们每个人都能激发出前所未有的潜能。根据分析，自学编程主要有以下的拦路虎：

没有目标，不知道学来干吗？

我的目标是写一个类似于俄罗斯方块一样伟大的游戏（因为，我曾经的绰号是俄罗斯方块之王），当然你的目标可能是理想、梦想、大神、大虾、挣钱、买房子、娶媳妇、生孩子??

拦路难度：跟你的目标坚定度成正比。

找不到系统的学习资源

这个很可怕，而且是个死循环。因为是小白，所以找不到也不知道什么是系统的学习资源，因为没有系统的学习资源，所以无从下手；因为无从下手，所以难以构建系统的学习框架；因为难以构建系统的学习框架，所以一直都是小白。

拦路难度：

专业名词太多

编程对于小白来说，太多晦涩难懂的概念，每个知识点过一遍都不知道过了什么。（字典，模块，集合？）

拦路难度：

没有人指点

“解惑”也是学习中很重要的一环，当然也可以上论坛提问，但是这样一是效率低，二是有些问题，高手不屑于回答，而且还会调侃一下（这是不是也是其中一个障碍呢）

拦路难度：

除了第一个，好像都是无解的。所以，小智又发现了一个宇宙级的“矛与盾”：

不会学=学不会

不会学学不会

那么，

在国内，要“会学”有多难？

现在来说，

来智游就够了！

没有目标？没关系。这里有无数有着坚定目标的同路人，被他们的前进的步伐裹挟着的你，原地踏步就代表着退步，进步从来都是不由自主的。

没有系统的学习资源？这里有一套教研系统在为每门专业的课程“输血”。智游会定期组织行业大牛和每个专业所有的老师进行教学教研会议，对各类课程进行升级，对课程的整体设计体系进行合理的编排。

专业名词太多？没有人指点？我们的老师会全天候指导和随班陪学，即使毕业工作后也提供远程技术指导。