如何学以致用的学习编程

『壹』 电子编程要从什么学起

编程的初学者入门的方法如下：
明确编程的本质。
必要的辅助工具与技能。
（1）学会使用git指令和github；
（2）挑选一款合适的IDE会使编程体验和效率大大提升，IDE即集成开发环境，是用于提供程序开发环境的应用程序；
（3）明确学习的方向，不同的划分标准下有不同的开发方向，如按编程语言划分有JAVA，Python，C/C++, Javascript，Ruby，PHP，etc.;
选择合适的学习方式与方法。
（1）学好所有相关的专业课程，无论它多么枯燥乏味；
（2）不要质疑老师让你阅读代码、抄写代码的意义。
关于编程的知识延展：
定义：
编程是编写程序的中文简称，就是让计算机代为解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，是计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。
为了使计算机能够理解人的意图，人类就必须将需解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。
编程语言：
（1）汇编语言
为了解决使用机器语言编写应用程序所带来的一系列问题，人们首先想到使用助记符号来代替不容易记忆的机器指令。这种助记符号来表示计算机指令的语言称为符号语言，也称汇编语言。在汇编语言中，每一条用符号来表示的汇编指令与计算机机器指令一一对应；记忆难度大大减少了，不仅易于检查和修改程序错误，而且指令、数据的存放位置可以由计算机自动分配。用汇编语言编写的程序称为源程序，计算机不能直接识别和处理源程序，必须通过某种方法将它翻译成为计算机能够理解并执行的机器语言，执行这个翻译工作的程序称为汇编程序。
（2）机器语言
在计算机系统中，一条机器指令规定了计算机系统的一个特定动作。一个系列的计算机在硬件设计制造时就用了若干指令规定了该系列计算机能够进行的基本操作，这些指令一起构成了该系列计算机的指令系统。在计算机应用的初期，程序员使用机器的指令系统来编写计算机应用程序，这种程序称为机器语言程序。使用机器语言编写的程序，由于每条指令都对应计算机一个特定的基本动作，所以程序占用内存少、执行效率高。缺点也很明显，如：编程工作量大，容易出错；依赖具体的计算机体系，因而程序的通用性、移植性都很差。
（3）汇编程序
汇编程序。使用汇编语言编写计算机程序，程序员仍然需要十分熟悉计算机系统的硬件结构，所以从程序设计本身上来看仍然是低效率的、繁琐的。但正是由于汇编语言与计算机硬件系统关系密切，在某些特定的场合，如对时空效率要求很高的系统核心程序以及实时控制程序等，迄今为止汇编语言仍然是十分有效的程序设计工具。
但它有不可替代的特性，比如一些单片机或者一些直接控制硬件的程序就一定要用汇编语言
（4）高级语言
高级语言是一类接近于人类的自然语言和数学语言的程序设计语言的统称。按照其程序设计的出发点和方式不同，高级语言分为了面向过程的语言和面向对象的语言，如Fortran语言、C语言、汉语程序设计语言等都是面向过程的语言；而以C++、Smalltalk等为代表的面向对象的语言与面向过程语言有着许多不同，这些语言支持“程序是相互联系的离散对象集合”，这样一种新的程序设计思维方式，具有封装性、继承性和多态性等特征。
高级语言按照一定的语法规则，由表达各种意义的运算对象和运算方法构成。使用高级语言编写程序的优点是：编程相对简单、直观、易理解、不容易出错；高级语言是独立于计算机的，因而用高级语言编写的计算机程序通用性好，具有较好的移植性。用高级语言编写的程序称为源程序，计算机系统不能直接理解和执行，必须通过一个语言处理系统将其转换为计算机系统能够认识、理解的目标程序才能被计算机系统执行。

『贰』 目前大一，在学C++，应该怎样提高自己的编程能力

我本人一直从事C，VC++，VS等方面的软件开发工作。

基础，很重要。计算机硬件结构，数据结构，数据库，编译原理，C，JAVA语言，软件工程，操作系统，高数等等。怎样就算合格？绝不是考试及格就行。我看过很多高校的考试题，即使得一百分，你最多是刚入门的水准。这些是必修。

2，结合理论，做深入的编程研究

这一部分是所谓的实践。纸上得来终觉浅。计算机的摩尔定律，每五年更新一次。所以，你们老师讲的那一套，原理大致对，但现实，已经改变了。

如：CPU，也许你学的是X86的基本，但从Pentium至I5，I7。主板中增加的GPU/VPU，多线程，南北桥等，也许你听了就晕的各种名词。

各种IDE软件安装，如VS2019，JAVA等。别小看安装，十有八，九不会做。

软件开发，做界面UI，各科通讯，文件操作，MFC控件应用，Process及Thread，定时器，RTOS如何使用等等。

3，进阶，学习《设计模式》，架构，算法，做一个综合类APP。

推荐学习《设计模式》，可你你进阶。架构可学习理论。说实话，让刚毕业的大学生搞架构，是一个大大的Joke。你很自信，用人单位绝不认可你那一套，没有实战，何谈架构？

算法，学校也开相关课程，但仅理论。如此公共化的理论，用人单位还需要你开发么？所以，看明白就行了。

做一个集多线程多页面UI，算法，网络通信，基于SQL的数据远程交换等于一体的APP，我认为你基本就可毕业了。当然，后期可跟老师做一些工程也是可以的，但千万要与市场结合。

总结：学校以基础为主，兼顾理论与实践的结合，注重与当下技术的结合，这是用人单位所真正需要的人才。 好高骛远，只知道几个新名词，永远也进入不到核心开发层。在用人单位，基础不行的人的命运，就是直接被开掉，没人愿意给你从头讲起！

看你的问题，你是想提高自己，不想落在所谓大佬们的后面！我给你的建议，既然已经在学c++，那就先把它学好，基础打牢，基础包括编程语言基础，编程能力基础！编程能力基础非常重要，在别人看来可能非常无聊，也没有成就感，新手如何练习，最简单的方法就是去买本算法习题集，把里面基本功打好，学会分析需求，需求再如何转换成详细设计，多思想总结，反复练习，出山就是架构师思维，今后做项目，撸起袖子就可以开干，什么编程语言都是个把两个星期就熟了！不需要眼红别人做项目，我觉得你刚开始去做，也是给人打下手，反而不利于你进步，并且这些项目也不见得多有水平，况且带你做项目的人水平也不见得高！说实话，我见过好些在大学里跟老师做项目的，无非就是多了解了些工具，多见了些平台，还留下了一堆不好的编程习惯！这些项目的含金量不一定比好大学的课程设计高，比如华科自动化的c语言课程设计，难度高，感觉好多不入流的程序员，工作几了，也不见得能完成！

总之，在学校里，学习技术，多重基础技术能力，轻业务应用，毕业了能干啥，也说不准！

我现在大二，二本学校计科专业。我谈一谈我自己的学习吧。

大学选计算机也是出于一种莫名的吸引，我之前对计算机没有过任何的了解（除了打 游戏 ），对于专业很大一部分同学来说基础是比较差的，专业课学习也比较吃力。

然后自己开始零零散散学习Java，先是自己找网课看，然后多练，多练，多练。这真的是唯一的捷径。有很多东西你可能第一遍看不懂，写不来。不用管，你就写三遍，五遍，十遍，二十遍，边写边理解，最后一定不会太差。

我也处于成长的阶段，按照这样的方法，我相信现在的水平和我们学校同年级同专业的相比应该算排在前列的了。加油吧！

你好，一个具有八年编程经验的工程师来回答你的提问，关于大一学习C++，一些学生在跟着做项目，你怎样提高自己的编程能力？我将根据自己的 学习和工作经验 ， 在程序语言学习、我自己的编程经历和对大学生学习编程的建议 三个方面作答：

一、程序语言学习过程

根据我自身的学习经验，我将编程语言的学习进程 分为 4步 ：

1.基础知识学习

这部分需要根据书本或者老师的讲解，理解一种程序设计语言的基 本语法和功能 ，这个阶段过去一般能够读懂程序的片段 ；

2.看以及修改别人的代码

经过第一阶段后你可以读懂基本的语法，想要进步快就直接看别人写的程序，虽然这一步很枯燥，但是 成长必须经历 的，在理解别人的代码基础上进行修改，查看修改后的运行状态，这一步能够让你从会读代码片段到会 思考程序的设计 ；

3.独立进行程序设计

找一些功能需求，哪怕是一个小项目或者课程实验，尽量独立完成！遇到不会的要自己思考，实在解决不了再去查资料解决，这一步能够让 你真正会编程序；

4.自己主动设计架构和需求

到了这一步你能真正的理解，程序语言只是一个工具，真正难的在于项目，而非语言的限制，去学习 软件架构的设计 吧，寻求如何更好的把软件做的更漂亮。

二、自身的学习经验

我自己在大一的时候只是学习了C语言，甚至计算机二级都是考了两次才过，当时最大的问题在于 语言的学习只在课本之中 ，没有现实的需求，到了大二以后，逐渐做了各种比赛和课程实验，慢慢对语言有了更深刻的认识，到了大四后就可以脱离课本独自设计软件程序了，但这离工作后公司的项目需求还差的很远，我们经常说的一句话叫做， 软件写出来很容易，写好却是很难的一件事 。

三、对大学生编程的建议

1.兴趣是一切学习的推动力，要培养自己编程的兴趣，真正的是 为了喜欢而做事对一辈子都是受益的 ；

2.书本知识一定要学好， 打好基础 ，是一切的前提；

3.不局限于书本，打好基础后一定要 多练习 ，既然语言是工具，那么用的越多你就越熟悉它；

4.养成 归纳和总结思考的习惯 ，定期归纳总结自己的知识和技能，我相信这个习惯可以坚持一辈子。

最后，针对你的问题，大一刚开始，先不要着急做项目， 一定先打好基础 ，记住 多看、多学、多问、多练习 ，但这不是安逸的理由，基础打好以后，立即争取机会，向其他同学那样加 入项目团队，多参加比赛 ，争取所有能够锻炼你的机会！在现实的世界里大展你的所学，祝你学有所成！

以上是我的个人经历和经验总结，希望对你有帮助！

作为一个大一的学生，其实不用过于着急，只要你规划好你大学四年的一个学习提高计划，未来你也就是大佬。

提高编程技术的唯一办法就是实践

我们不管是看过再多的书，分析了再多的源代码，你不去自己写一下代码，很难知道其中实现的一些原理，为什么这样实现？相比其他实现方式有什么好处？

所以，“实践是检验真理的唯一标准”这句话到哪里都很适用。

虽然我们说需要实践，但是怎么实践？可能对于大一的同学来说，这个也是一个搞不清答案的问题。所以，我们需要整理一个粗略的学习计划，按照这个计划，我们一步一步来丰满自己的学习内容。

学习计划

学习计划的话，我只能简单分享一下我的一些想法。

首先，我们大学的课程还是要学好的。可能有人会觉得，大学学的东西在未来的工作中不一定会用得到，还不如多学一些实际应用的知识。

我可以很负责任的告诉你，这种想法是错误的。大学学习的所有东西都是基础，而基础一定是很枯燥的。但是，在经济学中我们学到过：经济基础决定上层建筑，计算机的基础也是一样的。你未来成就的高低，很多就在于你的基础是否扎实。所以，珍惜大学这段能否全心全意且无忧无虑学习的时光吧。

在大一的时候， 除了基础的学习以外，自然我们还是要更多的丰富自己，毕竟单靠基础什么也做不了。所以，大一的时候，我们就在编程的基础知识上也下点功夫，学习一下语法、数据库、简单的架构和算法。

边学习的过程中，可以边通过实践来练习自己的能力。我曾经在大学的时候做过两个练习，也可以分享给同学们（不知道会不会过时）。

一个是计算器，别看计算器的功能很简单，但是里面能够玩出很多的花样，可能最开始你需要几百行的代码才能够做出来，随着你知识的积累，可能最后几十行代码就实现了。标准的计算器实现以后，就可以考虑提升难度，做做支持科学计数法的计算器。当然，如果你想挑战自己，还可以将科学计数法中的算法自己来实现。

第二个就是音乐播放器了，这个就不多说了，当然，做播放器的话，可以去找一些开源的插件，不必什么都从头开始，最终只是实现播放功能而已（我大学时候也做过一个）。

“力扣”也是一个不错的网站，这里面有很多练习题，可以在这里锻炼自己的代码能力。

到了大二， 自然就不能只是单纯的谢谢代码了，我们要从设计模式、架构、通讯协议等各个方面来优化自己，其中就还需要学习使用各种类型的中间件。而这些方面的知识点其实是非常多的，很多东西没有放到实际的环境中，其实很难能够体会到原理。所以，我们还是先学习理论，啃书的同时，可以自己假设一些环境，来做做练习。

虽然自己假设的内容可能和实际差距非常远，这个没有关系，错了再改正，其实印象会更加深刻。

这个时间，可以多看看别人的代码，开源社区里面有很多可以学习的内容。例如：你看到了领域驱动设计，光看书的话，估计真的是云里雾里的。这时候就去找别人写的代码来看看，一句一句的Debug理解，再回来看书的时候，你就50%以上都能够懂了。

当然，学到合适的时候，就可以考虑学以致用了，找找兼职，不求赚钱（但也别白做，虽然你是学生，但付出劳动得到回报不可耻），但求练习自己的能力。

到了大三， 其实大二的那些内容可能很多你并没有完成，没有关系，很多的知识直到你工作多少年以后，可能都还在继续学习。我们没有完成，但是依旧可以进行下一步了，就是定目标。经过大一大二的这些练习，在开源社区的活跃，你未来想从事哪个方向的编程就需要定一下了，因为各个领域所需要的知识点是不同的。

如果你要做电商，那就了解一下电商领域的各种知识，什么是电子商务，什么是供应链。如果你对行业内的应用程序感兴趣，那可以了解一下财务相关知识，管理相关知识。

然后就是，大三可以说是你全心学习的最后一个阶段，可以考虑为未来做些打算，参加软考拿点证书等等。

大四了 ，就没有什么好再说的了，路都在自己的脚下，怎么走出辉煌也就看自己了。

大一主要是提高语言编程能力，除此之外，还需要学习数据结构与算法，数据库，计算机网络，操作系统。所以现在也不要急于求成，你需要学习的还有很多。现在大一能做项目的，要不就是实力确实很强，要不就是写写项目中的一些基础代码。提高自己的编程能力的方法就是coding coding coding!

1 leetcode或者牛客等刷题平台刷题

编程学习没有捷径可走，唯一有效的方法就是不停的写代码，编译器写代码，记事本写代码，手机写代码，草稿纸写代码，只要有想法就写出来，然后等有编译器环境了不停的调试，只要经过反复IDE调试练习，才能提高自己的编程能力。语法只有不断的使用才能更加熟练。

2参加比赛如:ACM比赛，CCF，中国高校计算机大赛。

这些比赛是高校等计算机组织和机构举办的比赛。计算机类竞赛有着非常多的优势，比如有机会进国家队或者取得不错的加分和保送资格。而且对于理工科学生大都需要极端就编程能力，信息类学科的竞赛更是离不开编程能力。学习编程对培养逻辑思维很有效，对其它学科也很有帮助。

3 项目，跟实验室老板做一些项目。

别管自己能力有多菜，只要有机会就一定要抓住。因为作为计算机专业学生，以后无论保研复试，还是找工作都离不开编程能力的考察，所以有一些项目，不仅可以丰富自己的简历，更重要的是能够提升自己的编程能力。

4 参加互联网公司的比赛，比如华为软件大赛，中兴软件精英挑战赛，阿里天池比赛。

只有参加比赛才知道自己水多深，如何提高自己的代码能力才是王道。互联网公司的实战比赛跟上面的大学生计算机能力比赛有些区别，这里更贴合实际问题，用一些互联网项目的实际问题，考察学生的代码编程能力。

实验室一同学，参加了阿里的天池比赛，并取得了不错的成绩，其实这个同学跟大牛组队，算是抱住了大腿。后来在找工作的时候，公司因为这个同学简历上的这个比赛奖项，给了这个同学SP offer,比正常价多出快10万的年薪。你说他香不香？

总结：作为计算机专业的学生，一定要练好总结的拿手绝活-编程能力。无论找工作还是保研，只有出色的代码能力才能赢得别人的肯定，而提高编程能力的方法就是不停的动手写代码。

既然你是计算机专业，目光就要放远点，不要着急别人在做什么。编程是最基本的工具，本身是不难的，职业学校也有软件编程专业。对于计算机专业学生，未来职业愿景，一是核心算法设计师，二是软件架构设计师，这两个职位如果没有良好的专业背景是不能很好胜任的。所以本科阶段要努力打好专业基础和专业核心课程。专业基础包括离散数学、数据结构、人工智能基础等。专业核心包括计算机组成原理、操作系统、编译原理、机器学习等。编程实践在这些课里都有机会，甚至对自己编程能力的提升不亚于去做一个具体的项目，当然有机会去做项目更好，没有也没关系。还有软件工程课程也很重要，要做软件架构师，这门课程也很重要。另外，高层次软件从业者必须具备较强的逻辑思维能力和数学功底，比如现在最热的机器学习算法设计，必须具有良好的线性代数、概率与数理统计、高等数学等数学基础。大学四年最重要的是打牢基础！

作为一名计算机专业的科研教育工作者，我来回答一下这个问题。

对于大一的同学来说，要想提升自身的编程能力应该首先从夯实基础开始，编程能力的提升需要一个系统的过程，这个过程要系统学习包括数据结构、算法设计、操作系统、数据库、计算机网络等相关知识，而这些课程作为计算机专业的核心课程，后续都会陆续接触到。

大一期间学习编程要重视三件事，其一是重视编程语法的学习，理解编程语法当中的抽象概念，比如C++语言就是一个典型的面向对象编程语言，自身的抽象程度还是非常高的，所以理解这些抽象概念是第一步。要想理解这些抽象概念一定要有大量的输入，也就是要阅读大量的学习资料和开发案例代码，同时完成自己的总结归纳，从而形成自己的编程思想。

其二是重视实验，学习编程语言一定要边用边学，实验对于学习编程语言的促进作用是非常明显的，通过实验也能够为众多抽象概念建立起画面感。在进行实验的过程中，既要重视实验的数量，同时也要重视实验的质量，实验要有层次，要重视综合性实验，这对提升编程能力还是比较重要的。

其三是重视交流和实践，对于大一的同学来说，除了课堂学习时间之外，要想为自己营造更多的交流和实践机会，可以通常积极参加专业比赛，或者是参加老师的课题组来实现。按照 历史 经验来看，参加专业比赛对于提升编程能力的帮助作用还是比较明显的，也能够开阔自身的视野。

如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以私信我！

对于编程的能力提升，需要有扎实的基础，编程语言的理论知识和编程的熟练度是否已经非常的熟悉，如果说编程语言还不是太熟悉，那么建议把理论知识再去学习一下，多动手做一些编程的实验，写一些小功能的代码来提高自己的代码水平熟练度

如果说对代码的理论知识非常了解，对于写代码的熟练度也很高，那么快速提升编程能力的方法，就是在项目的实战中提升自己，在一个项目中可以了解到构建一个项目的完整流程，包括最初的架构设计，功能的代码实现，代码的优化调试，单元测试，性能测试，覆盖测试等等。可以在互联网公司实习一段时间看看开发的流程，编写一些系统功能优化的代码，或者直接去github上面寻找优秀的开源代码，可以做一些优化的修改，功能的添加等等，这些都可以提高自己的编程能力

你好，我是一名软件工程师，也是编程的培训讲师，这里给你分享一些经验，希望可以帮助到你。

首先，看到别人做项目了，自己不要急，最好还是把理论理解清楚。

其次，理论基本理解的基础上，可以在网上寻找几个相关的案例代码进行分析，阅读别人的代码。

最后，通过外包也好，老师介绍也好，积极参与实践，前面不要想着赚多少钱，学点经验才是王道。记得，几年前在西华师范大学职教的时候，一位领导说找几个学生把系上的网站重新修改一下，给学生拿点补贴，居然有学生嫌补贴太少不愿意做。

『叁』 想让孩子学习编程怎么起步

用一句话来概括：编程就是和电脑对话，用电脑听得懂的语言，告诉它我想让它做的事。
说到编程，就不得不说到在编程的过程中，要用到的编程语言，比如Python，C++等。
但是对孩子们而言直接学习编程语言相对较为困难，于是我们干脆把好玩的积木块关联上程序设计语言，让编程学习变得更有趣一点。以下就是常用的编程语言：
▌最适合少儿的图形化编程语言—Scratch
Scratch是一款诞生于美国麻省理工学院（MIT）的软件，最显著的特点就是可视化图形编程。
简单来讲，孩子不用编写代码，只要操作鼠标，就可以以“堆积木”的方式把模块拼在一起进行编程，降低了学习难度，趣味性也显著提高。
作为孩子学习编程的启蒙语言最为合适不过了。scratch操作界面
▌人工智能和数据分析的“宠儿”—Python
Python是一种模块化的、易于学习的、面向对象以及注重可读性的高级语言，适合新手入门。
目前，Python可应用于系统编程、web开发、大数据分析、云计算、人工智能等领域。尤其在人工智能领域，更是标配语言。
值得一提的是，浙江省已经将python列为高考内容，山东省一些小学的信息技术教材也新增了Python课程，可以看出学校对Python的学习也是越来越重视。图片来源于网络
▌NOIP的主要语言—C++C++是在C语言的基础上开发的一种面向对象编程语言，应用非常广泛。常用于系统开发，引擎开发等应用领域。
参加NOIP，需要掌握C++数据结构和算法，而编程的主要学习内容正是数据结构和算法。并且参加NOIP的孩子，由于系统且深入的学习对编程有更深的理解，因此用编程解决问题的能力也较强。啊哈编程学员在NOIP 2018中所获奖项证书

少儿编程是什么？

少儿编程不同于我们印象中复杂的编程语言代码，学习的初级阶段会采用图形化编程语言，以游戏、情景动画、积木构建的方式进行学习，达到培养编程思维的目的，而后再逐步进入高级代码课程的学习。
同样，少儿编程的学习是为了培养孩子的编程思维(Computational Thinking)。编程思维是计算机科学解决问题的思维方式，能帮助我们理清思维过程，忽略问题细节，抽象定义问题，通过收集数据，从而解决问题，这也是少儿编程教给孩子最重要的能力。
除此之外，少儿编程的学习也得到了国家政策的大力推广。
从2017年开始，编程学习便迅速铺满了中国的基层教育。不断出台的各项政策都在向编程教育倾斜。

零基础如何入门少儿编程？

看到编程学习的不少优势，不少家长现在应该很想知道，自己的孩子没有什么基础，能学得会编程么？又该怎样入门学习呢？
啊哈君这边有一些建议，感兴趣的家长可以接着往下看哦！
▌以兴趣为出发点—趣味性的入门书籍很多家长其实都是希望孩子去接触编程的，但是由于自己对于这方面不太懂，往往在选择书籍等方面遇到问题.
因为目前市面上很多编程书籍对于小孩子来说还是比较难读懂的。而对于小孩子而言，读书还是应该以兴趣为出发点。
建议可以让孩子读一下《动手玩转 ScratchJr 编程》、《教孩子学编程》系列、《啊哈C语言》、《啊哈！算法》等趣味性较强的书。往往当书籍的描述语言幽默易懂时，可读性也会较强。
图片来源于网络
▌降低门槛—图形化编程工具

编程对抽象思维能力要求比较高，刚开始接触就写代码还是比较难的，因此可以让孩子先接触图形化的编程模块，来了解编程的概念。

零基础的孩子，如果年龄比较小，建议先学习Scratch。Scratch是可视化图形编程语言，其构成程序的命令和参数是积木形状的模块。
使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘，只需按照一定的逻辑用鼠标拖动模块把它们拼在一起就可以。
Scratch对于孩子编程思维的培养大有裨益，可以为之后Python和C++语言的学习打下基础。中学阶段的小伙伴建议直接从C++开始学习。
scratch界面
▌获得成就感—项目式学习
编程是操作性很强的学科，所以在学习的过程中必须亲自动手，在不断地操作中完成知识的学习。而“啊哈编程学院”正是一个这样的学习平台。
在教学过程中，老师可以通过啊哈编程学院布置任务，各个学员在班级迅速寻找合作伙伴、讨论方案、分配工作、解决难题、完成作品后还向全班同学进行展示，介绍设计理念、作品特色等。
在这一系列的环节中，孩子们的学习热情和积极性会在实际操作中得到充分的调动，同时还将课堂中各个编程知识点加以串联、学以致用，极大地增加了孩子的成就感和学习信心。

『肆』 三年级的小孩子怎么学编程会比较合适

首先，选定一个少儿编程学习软件。比较推荐Scratch，图形化编程工具，学生可以通过积木指令的拼搭来编程，创作出生动的多媒体作品，包括游戏、动画、故事和音乐等。

其次，要制定一个详尽的学习计划，并贯彻执行。孩子学习编程，并不是单纯地学习计算机编程指令和技能，它其实是跟数学、科学、信息技术学科密切相关的，特别是数学。

介绍

1、掌握scratch软件基础，考核方式-能够描述scratch软件的使用方法，能够简单使用scratch中大多数基础模块。

2、学习程序设计思维，通过其线上游戏，体验程序思维带来的改变和用法。

3、模仿scratch案例进行制作，目的：熟悉更多实际制作中的技巧方法。根据自身意愿进入下一阶段。

『伍』 大学究竟怎么为以后编程做学习准备