『壹』 最近经常听人说编程猫,谁知道是个啥呀
编程猫应该是指少儿编程软件scratch,它的主角就是一只猫,所以很多人也叫它编程猫。这个软件很适合少儿初步认识编程思想。
『贰』 scratch编程那些事 第八期:游戏的组成要素
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第八期:游戏的组成要素
上期回顾
1、 scratch坐标及使用方法。
2、 scratch随机数及简单应用。
上期我们学习了scratch坐标及随机数的使用,不知小朋友们掌握了没有?没掌握的可以将上一期的内容多看几遍,相信你一定能理解的。
本期我们来学习游戏的组成元素,你可能会问为什么要学习这个呢?因为如果让我们自己动手去制作一款游戏,那你制作的游戏有没有“可玩性”很重要。
所以设计游戏的时候就要考虑游戏的组成元素,还有是如何将这些元素融合在一起。我们先来看下面的游戏组成元素图:
从这张思维导图中可以看到,游戏的组成元素分为八个部分内容,我们分别来讲解:
01
角 色
玩家要借助屏幕上的某个角色进入到游戏世界中。
这个角色可能是动物、王子、赛车……甚至为了制造游戏惊险气氛,还会增加敌人这样的角色。玩家需要打败敌人过关。
02
物 品
物品在各个游戏中几乎是必需品。物品还可能组成一个谜题等待玩家来解决问题。游戏中的物品可能是健康值、得分、钥匙等等。
比如比赛相关的游戏中,我们会用得分来统计谁最后取得了胜利。
03
游戏机制
游戏的机制包括游戏中的各种动作。如奔跑、跳跃、飞行或施展魔法等。
一款好的游戏,需要你在设计这些动作的时候就要认真的思考,给每一个角色赋予什么样的动作才会让角色发挥最大的效果,所以游戏机制是一个游戏的核心。
04
规 则
规则其实就是告诉玩家什么可以做,什么不可以做。比如角色可以飞行,或飞行过程中遇到障碍物怎么办,可以停下来思考。
05
目 标
每个游戏都要求玩家实现某种目标。比如射击比赛中,每一关都需要达到一定的分数,才可以进入下一关,或者赢得相应的技能。
06
操 控
用于操控的可以是鼠标、键盘、游戏操纵杆或是动作传感器等工具。操控方式应简单易学,便于玩家可以通过这些工具来操控自己的角色。
07
世 界
这个世界是指你在游戏世界中,是平面(2D)的还是立体(3D)的。玩家是从哪个视角来观察?是侧面观察还是由内及外的观察?
08
难度等级
一个游戏的难易程度,决定了游戏的可玩程度。太容易玩家觉得没有意思,太难玩家又提不起兴趣。所以,大部分游戏都是开始时容易,难度在逐渐的加大。这样玩家感兴趣的程度会增加,有挑战性。
『叁』 scratch编程是什么
简单说就是图形化编程,拖动积木块编程,因其操作简单,拓展性强,得到广大学生的喜爱。
『肆』 一个小学生编程软件忘了叫什么只知道前面开头sc打开是一只猫
Scratch
『伍』 scratch编程是什么东东,有啥用呢
Scratch是一种全新的程序设计语言,你可以用它很容易地创造交互式故事情节、动画、游戏,然后还可以把你的作品分享给所有人。开发者表示,这种电脑编程语言的目的,是帮助孩子发展学习技能,学习创造性思维,以及学习集体合作。MIT(麻省理工学院)媒体实验室的博士生凯伦.布雷南,是Scratch项目的负责人,他说,“我们的目的不是要创办电脑程序编写大军,而是帮助电脑使用者表达自己。”
· 与其让孩子玩游戏;
· 不如让孩子做编程。
Scratch适合6岁以上小朋友学习和使用。同时是非常合适作为孩子编程启蒙学习的编程工具。