编程是用什么上课

1. 编程课是什么,该不该给孩子报

编程课就是教学生编程的课程，应该给孩子报。少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程

编程是就是让计算机代为解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。

为了使计算机能够理解人的意图，人类就必须将需解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。

(1)编程是用什么上课扩展阅读：

编程的执行原理：

编译方式下，首先通过一个对应于所用程序设计语言的编译程序对源程序进行处理，经过对源程序的词法分析、语法分析、语意分析、代码生成和代码优化等阶段将所处理的源程序转换为用二进制代码表示的目标程序；

然后通过连接程序处理将程序中所用的函数调用、系统功能调用等嵌入到目标程序中，构成一个可以连续执行的二进制执行文件。调用这个执行文件就可以实现程序员在对应源程序文件中所指定的相应功能。

2. 学而思网校老师上课给我们教编程用的是什么软件

学而思网校的朱韬老师讲课画图用的软件应该是用手写板和软件结合

3. 少儿编程具体有哪些课程怎么上课的呢

极客晨星其中有图形化趣味编程、模块／代码互换编程算法、代码化编程算法、奥信竞赛C等等，而且他们是采用游戏式互动教学法、螺旋式上升无缝衔接课程体系。

4. 现在的少儿编程机构是怎么上课的吗一对一吗

因为编程课的特殊性以及孩子的学习能力，一般的培训机构课程都实行的是小班制教学，教学理念讲求团队学习，互相吸取对方的优点，并在团队学习中引入竞争，增加学习的趣味性。比如童程童美的课程中，就把人数圈定在了12人以内。同时，在团队的环境当中学习以及制作作品，定期会让孩子们进行作品展示、演讲、评比等，通过一系列的团队学习和活动，既可以增加学习的趣味性，也可以在分享的环节增强孩子的自信心和表达能力。
而一对一的教学模式的确可以让老师将所有的注意力和精力都放到一个学生身上，但缺少伙伴的课程中，缺少了与同学之间的交流，互相学习。

5. 编程网课哪个好

近几年少儿编程课很火，那么，要不要让孩子去学？和大多数妈妈一样，一开始我也有顾虑：

枯燥乏味的编程代码，小孩子能感兴趣吗？
会不会太难，需要家长付出多少精力辅导？
会不会培养出一个爱玩游戏的宝宝？
价格怎么样，性价比高不高？
市面上的课不少，哪家好一点？
坐标南京，作为一个码农妈妈，这篇会分享比较火的几家编程课的信息，以及我们在小火箭编程的学习经历，希望能给您一些参考。

我一直比较重视孩子逻辑思维方面的开发和培养。
同时，我家孩子属于慢热、冷静，喜欢思考的宝宝，动手能力强，常常把家里的玩具拆开来研究。

三岁半开始上积木搭建课，很感兴趣。根据孩子的特点，结合当前的编程课热潮，就想让孩子也试试。

一、市面上的少儿编程课大同小异，又各有特点。
这些课程几乎都采用了图形化编程界面以及“录播视频上课+班主任答疑”的教学方式，大体很相似，但互相之间又有些不同。

下面从课程形式、课程难度、编程语言、界面设计等4个方面给大家对比一下核桃编程、小码王、西瓜创客、编程猫、小火箭。

（1）课程难度：小火箭适合幼儿园阶段的孩子，其他几个课程更适合学龄儿童。

小火箭相对来讲是简单点，后面才进阶到编程猫编程。个人看法，其他几个课程的难度应该都差不多，西瓜创客好像是比较难一点，后期需要大人指导。

（2）课程形式：小码王、核桃编程和小火箭趣味性更强。

编程猫是每课一个主题，每个主题之间没有联系，通过编程猫公仔和阿短这两个卡通形象的对话来引导整个课程；而小码王、核桃编程则设计了闯关模式，有连贯的主题，会感觉是在一个连续的游戏里面，趣味性更强一些。

至于小火箭，也没有连续的主题，但是课程视频都挺有趣的——毕竟要吸引小孩子的注意力。

（3）编程语言：小火箭以及编程猫用的是自家开发的Kitten平台，其他几个基本上都采用了Scratch编程器。如果参加比赛要注意。

前期孩子小的时候用来启蒙，激发兴趣，无所谓。但如果后期想要参加各种编程比赛，那还是需要学习使用Scratch或者其他编程语言。

（4）界面设计：各家有所区别，对孩子的要求也不同。

西瓜创客从基础到后期是中文向英文过渡的，所以孩子要有一定的英文基础，否则后期操作起来会有困难。

小码王和核桃编程的界面是中文的，积木上面有中文，可以直观地看到各个积木的功能，但是需要孩子会认字并且理解文字内容。

小火箭的积木上没有文字，需要孩子记住每个积木有什么作用。当然，他们的UI设计也很合理，每个积木的作用很容易就能看出来。有人说这样更适合不会认字的小小孩，因为他们更善于记图形。

对比下来，我家宝宝年龄小，才四岁多，识字也不多，其他几个课程对他来说都有点太深了，所以选择了小火箭编程。对这个课我们总体满意，但它也有明显的槽点，更适合家长有时间陪上课的孩子……

二、编程这件事真的没那么难。和其他少儿编程课一样，小火箭编程也尽力在用易于小孩子理解的方式教学，孩子能学会，常常很有成就感。
身边有不少妈妈都觉得编程这件事挺难的，担心小孩子学不会。

但其实所谓的计算机编程，也就是把一些事物之间的关系、逻辑结构，用计算机语言表达出来，使计算机能够读懂这些语言来完成我们需要的效果，实现一个具体的事件……

所以，少儿编程课，只要用易于小孩子接受的方式教学，就真的不难。

回正题，下面具体说说小火箭编程怎么样。

（1）课程流程简单，用孩子容易理解的方式教学，孩子能自己上课。

课程视频大概20分钟。从生活场景引入本期主题，比如第一课就是从“郊外烤肉”这个场景开始的；然后视频讲解如何实现程序内容，每个积木什么作用，整个程序有几步；最后提出作业要求，孩子自己在编程器中完成并提交。

有问题可以通过微信咨询老师，老师会语音、视频解答。

至于内容，这种图形化编程实际上是将很多功能进行了高度“密封”，一块小小的积木整合了几行代码才能实现的功能，孩子像堆积木一样完成编程过程，就能让角色动起来，跳跃、移动、放大/缩小、显示/消失……

无论是哪家课程方，他们都必须做成孩子能够接受的形式和难度，所以大家真的不用担心太难。

我们家孩子刚开始需要大人陪他上课、做作业。到后来慢慢他就可以独立完成基本作业，只是提高作业需要我来帮助。

（当然，孩子能够自己上课没错儿，但家长陪一陪，效果应该会好一些，这一点我后面再说。）

（2）课程内容生动有趣，孩子动手又动脑，完成作品会让他成就感十足。

由于针对的是幼儿园阶段的宝宝，课程设计整体以卡通化为主，卡通人物“阿短”和“编程猫”之间的互动贯穿了全部内容。卡通的风格、动画的形式，对孩子来说无疑是有趣的。

再者，上课过程就像带领孩子拆解游戏一样：先演示一个游戏效果，接着将游戏或事件分成几个步骤，请孩子当设计师来完成编程过程。

比如大象爱洗澡这节课，设计包含以下步骤：

1.声音介绍：“一只大象吸了一鼻子水，他要干嘛呢？”

2.大象转头

3.喷水洗澡

4.大象身上的落叶消失

孩子用积木一一完成这些步骤，就完成了一个编程过程。

在每节课里面会重点提出一个与编程相关的知识点。学会了这些知识，运用到自己的作品中，完成一个小游戏或者小程序，对孩子来说是很有成就感的。

这样的成就感也会进一步激发孩子的兴趣。最近我们加了幼小衔接的课，变得忙起来，问孩子是否要停掉编程课，他拒绝了，说自己很喜欢这个课。

（3）资料丰富、实用，还考虑到了护眼的需求。

这个课会附带编程知识的绘本，孩子非常喜欢，经常要求读这几本书，里面包含一些手工课、小实验等，帮助孩子理解编程知识，还有对应的歌曲，我家孩子都会唱了。

6. 少儿编程是在线上上课好还是那种实体的学校好

小孩子的教育问题一直是对于家庭中最重要的事情，在孩子成长的过程中，我们往往需要通过一些比较好的培养方式帮助孩子学习。随着编程教育不断受到重视，近年来机器人教育机构遍地开花，针对青少年的各种编程、机器人比赛层出不穷，让人眼花。那么，少儿编程培训机构学习的过程中，家长面对少儿编程学习中会有哪些问题呢

很多家长会觉得我们不是计算机专业出身，对编程是一知半解，又不像语文数学天天接触，编程到底是什么呀?在我们常见的口语交流过程中的少儿编程机构通常与机器人编程想结合，而机器人或者电脑是需要听从人类发出的指令才会有计算、判断、思考、行动的能力，而编程就是编写这些指令的技能。

孩子在少儿编程学习的过程中，少儿编程是训练儿童学习如何控制机器人的语言，也是将来人工智能时代的最基础技能，没有之一。难度在语数英之上，也是将来中学的必须课程

少儿编程听起来还是很抽象，很多家长都很关自己的孩子要怎样进行编程学习呢?少儿编程是通过儿童喜欢的动画和生动形象的积木模块组合形式，提前让孩子学习编程思维逻辑，并编写出各种控制机器人(电脑)动作的程序和有趣的游戏，比如画画，太空飞船航行等。通俗易懂，教学于乐，为进入后续中小学编程课学习提前打下深入的基础。

对于孩子学习少儿编程，很多家长会认为少儿编程的学习过程也是需要时间的，那是不是不着急，可以等初中以后再学呀?孩子在儿童时代学习和实现了或许是自己梦想中科学家才能做到的控制机器人，满足感自豪感都会深深烙印在心灵之内，效果是其他时期达不到的。而且小学时期就开始，有更多的时间探索、研究、试错，对孩子来说是非常重要的学习过程。

4、少儿编程线下课程与线上课程学习有什么优势

在少儿编程课程选择上面，由于很多客观因素，比如有的家长没有时间接送孩子到校区学习，有可能会考虑少儿编程线上课程。但是对于少儿编程课学习来说，网上的线上编程课广告铺天盖地，而且费用相对较低，线下课程有什么优势呢?

线上学习最大的优点是可以在家上课，节省交通成本，另外由于场地、设备等原因会有价格上的优势。线上学习也有痛点：一是对学员要求较高，孩子要能主动学习，还要有很好的自我约束能力，二是与教师、与同学都缺乏即时反馈和互动，很多线上课是可以评论的，但是不在现场，你看不到学生做错的地方，不能及时给予反馈和纠正。

7. 编程是什么课程

编程是编定程序的中文简称，就是让计算机代码解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。

简单、通俗一点来说编程就是编代码。

所以编程课程就是学习这些代码运如何用，编辑，修改，完善的课程。

再通俗一些就是学习Java，C，C++以及一些非主流的编码语言的相关知识的课程。

8. 学编程开发在线上学好还是线下学好

这个是根据学员自身情况来确定。个人感觉线上学习编程也没问题，但如果有条件，还是推荐线下学习好一点。

线上和线下也就这点区别： 1、线上：听课方便，不用来回跑，省时省力，当然也减少风险。就编程教学来说，现在的各类会议或远程课堂软件完全可以支持授课，还有一个好处是可以回放视频；缺点是讲师与学员之间缺少语言之外的交流，不能保证在电脑前保持专注。2、线下：上课要麻烦一些，但授课效果觉得还是稍微好点，具有线上没有的课堂氛围，讲师与学员之间有很多语言的交流和上课氛围的互动，更能保证有效学习。学习编程的好处如下：1、培养逻辑思维能力2、培养专注细心3、增强抽象思维能力4、不在沉迷游戏5、提升团队合作能力。

想了解更多有关【编程的详情】，推荐选择【达内教育】。该机构已从事19年IT技术培训，累计培养100万学员，并且独创TTS8.0教学系统，1v1督学，跟踪式学习，有疑问随时沟通。该机构26大课程体系紧跟企业需求，企业级项目，课程穿插大厂真实项目讲解，对标企业人才标准，制定专业学习计划，囊括主流热点技术。→感兴趣的话点击此处，免费学习一下