1. 做乐高机器人教师有什么前途
随着素质教育的兴起，有一种机器人教育课程也逐渐流行起来，催生了机器人老师岗位需求的出现。
少儿机器人教育的目的在于培养孩子的逻辑思维能力、创新能力和动手能力，提高孩子的个人素质，而机器人老师主要负责引导学生们接触电子元件，自己动手拼插，并应用到实物中去。
能力要求：
1.基础编程知识
在最近几年兴起的素质教育课程里面，编程是其中很重要的一类，而少儿机器人教育就具有这一特点。
少儿机器人教育常用的器材是乐高的编程机器人产品。乐高机器人的编程，不是大众印象里程序员做的敲代码或者做网页的工作，而更多的是编程思维的引导。乐高机器人的语言逻辑，很符合常规编程逻辑，而且更加形象、直观、有趣。孩子们做的每一个程序都对应着机器人的动作，他们不用看枯燥的敲代码便能理解编程的意义。所以这就要求机器人老师学习过编程课程，有一定的编程经验和编程思维，有些公司还会提供专业的岗前培训。
2.教学能力
乐高机器人的搭建，需要老师在一旁指导。在搭建之前要先引导孩子们分析它，比如它由哪几部分构成，每个部分可能要用到的原理是什么，这些原理又要怎么实践等等。在搭建作品的过程中，孩子们还会展现出很多平时不被注意的特点或问题，这也需要老师去纠正或解决。
教授“编程”“力学”等等概念是一个从无到有的过程，是教学中最为艰难的阶段，这就要求机器人老师能够根据所教的学生年龄阶段制定对应的课程目标，很好地带动课上气氛，让孩子们在玩乐中学到知识。
发展前景：
根据一份全国少儿机器人老师就业形势报告分析，机器人老师的工资6000-7999占比最多，达34%；1-3年工作经验要求的占比最多，达77%；大专学历要求的占比最多，达51%。
现阶段少儿机器人教育还属于比较小众的行业，但是随着人们对孩子的素质教育越来越重视，机器人教育行业未来的发展还具有很大的潜力。
2. 乐高编程教师需要学什么
1、需要有比段谈较好的动手能力、理解能力、学习能力。
2、需要有亲和力，喜欢小卜燃链孩，有耐心。
3、能熟练掌握编程语言型孙一门语言即可。
3. 学乐高编程序难不难
不难，如果学NXT2.0的话应该是非常容易上手的，网上也有中文版和编程指南，学起来很轻松。不过要学Robolab2.9就稍微难一点，不过还是很简单的，我个人比较喜欢Robolab2.9，它是像流程图一样的编程环境，比较锻炼逻辑思维，也比较贴近真实的编程，不过它没有中文版，可能学起来有一点障碍。