学校如何有效开展编程教育

Ⅰ 少儿编程教育该怎么教

任重道远，不忘初心。

Ⅱ 少儿编程教育是如何开展的

少儿编程主要是学什么内容？
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如果从要不要给孩子学编程来说，我觉得看完以上两篇很多家长心里会有答案，就这个题目，我结合个人最近的感受，换个角度，从编程到底能教会我们什么，来分享下。

在青少年阶段，编程和大学里计算机或是软件工程系的课是由很大不同的，因为如果去系统的学习，需要很多数学、物理的相关知识，而在青少年阶段这些知识是相当缺乏的，那是不是说我没有必要学呢？如果我们把编程看成一项技能，那我觉得确实没有那么大得价值。

但换个角度来看，编程到底是在做一件什么事情？

其实很简单，是我们提出一个问题，然后给这个问题找到一个可行的解决方法。从提出问题开始，然后通过一系列的可追踪的过程，最终把这样一个问题切实的解决，并且不断地重复这个过程，现代计算机可以接受地输入几乎是无限，可操控地硬件也是从飞机到高铁无所不包，通过软件地创新可以解决很多过往难以结局地问题，在这个过程中，训练出一种创造性工程地思维习惯，未来不论是否将计算机本身作为职业，这样地思考方法将给里无尽地潜力，而编程正是通过每一节课不断地重复、提升这样一种思维方式。

或者有人会问，10来岁的孩子，真地可以创造有用地东西吗？其实这已经是一个超出普通学习、练习地范畴地要求了，但我相信回答是肯定地。事实上，孩子观察问题地角度和大人是非常不同地、他所能接触地需求也不是大人所能感知地，那为什么不放手让他们一试呢，事实上这样的例子在国外也屡见不鲜？基础教育用很短地时间给我们打下呢基础知识，如果给孩子这样一个可以放飞创意地地方、带他学会实现创意的方法，我相信最终的结果会大大超出我们的想象的。
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Ⅲ 儿童编程教育该怎么做

编程猫的创始人认为，兴趣才是最重要的，编程不像数学、英语等学科需要面授，编程天生就带互联网基因，所有的学习都通过看视频、听讲座、找资料、泡论坛等方式就可以完成。

Ⅳ 少儿编程 世界是如何深入推动儿童编程教育

在全球范围内来看，编程教育早已是主流。少儿编程已经成为孩子继阅读、写作、算术三项基本能力外所需掌握的第四项必备技能，全球已有超24个国家将编程教育纳入中小学课程大纲及教学场景。

欧盟中，15个国家（不完全统计）课程中增加编程教育，其中12个国家在高中设立编程课程，9个国家在小学设立编程课程。

保加利亚、丹麦、爱沙尼亚、希腊、爱尔兰、意大利、立陶宛、葡萄牙等11个欧洲国家都将信息、通信和技术课程的重心转移到了编程和计算机科学上。

相比之下，目前中国少儿编程教育的渗透率仅有1%，而随着人工智能的发展，未来编程的重要性已不言而喻。为了能让中国的孩子和世界的小朋友们站在同一起跑线，魔扣少儿编程一直在努力着。

希望中国的少儿编程教育可以早日实现国外的普及度，让我们的孩子们都能搭上编程教育这列早班车

Ⅳ 如何推动中国青少儿编程教育的发展

少儿编程教育是新新教育体现，是未来教育及人工智能教育的基础，欧美国家都是从5岁开始学习编程的，乔布斯也说过：“这个国家的每个人都应该会编程，因为它教你如何思考。”编程教育是一个漫长的过程，中国确切的说是2017年才有相关文件明确提到编程教育，2018可以说是编程教育的元年，要走的路还很长。依托的是每一个热爱教育，热爱编程，热爱人工智能教育的人们，一步步推动，一次次改革，大部分家长还是把文化成绩学习看得非常重要，忽略了编程教育对文化学习的帮助和弥补，更多的是当成简单的游戏和兴趣，没有真正意识到莘迪编程的重要性。随着高考改革，编程进入高考的逐步推动，相信编程教育的未来还是有很大的潜力和空间的，所有做少儿编程教育的机构和个人，应当不忘初心，砥砺前行，真正把最有质量的编程教育方式和方法给到愿意学习的孩子们。

Ⅵ 少儿编程培训机构怎样做市场活动

少儿编程培训机构怎么做市场活动，下面让小编带大家了解一下吧：

一、少儿编程培训机构怎么做市场活动
刚才提到了，由于经济、教育发展水平的差异，在一些地区已经接受度很高的少儿编程，再另外一些地区却认知度依然较低，因此少儿编程培训机构要想招生，就必须做一些市场活动和营销来增加家长对于少儿编程的关注度。少儿编程培训机构可以做的市场活动有：
1、与当地学校谈合作，在学校内开少儿编程课
许多省份都出台了鼓励省、市学校开展人工智能课堂，推广编程教育等相关课程的文件，但由于学校没有少儿编程的老师和教材，因此无法开展落实；而与学校合作，派机构老师到学校去上课，一方面可以招揽生源，一方面也可以满足学校的要求，可谓双赢。
2、邀请专家、地方名人开展少儿编程教育知识普及讲座
在一些对少儿编程认知度较低的地区，许多家长不了解也没有兴趣了解少儿编程，这时候营销推广是很难入这一部分家长的眼的，而家长对于计算机领域的专家、教育专家会更信赖，可以让他们讲一些参加电脑科技比赛获奖获得荣誉以及升学保送的学生案例。开展这样的活动能扩大家长对少儿编程的认知，从而降低招生难度。
3、跟当地教育部门、科协组织等相关部门申请办课外实践研学基地
许多地区的教育部门在积极探索开展研学，促进学生健康成长和全面发展，课外实践研学就是其中一个重要的方式，如果能够申请成为当地的研学基地，让学生进入到培训机构参观，那么就能增加培训机构的知名度，打开市场。
4、承办一些官方非官方的编程、机器人类比赛
这主要是针对实力比较雄厚的少儿编程培训机构，可以承办一些编程比赛，通过奖金或其他奖励吸引参赛。对于实力不够的培训机构来说，也可以申请成为所在城市的承办方和组织报名点，从而增加机构影响力和知名度。
总的来说，市场活动的最终目的是增加培训机构的知名度，扩大生源，要注意避免虚假宣传，并且培训质量要做好，不然家长圈子里口耳相传，一旦不满意的家长多了，就很难招生了。
二、少儿编程培训班前景怎么样
在计算机技术和人工智能发展的大环境下，少儿编程教育是未来的大趋势，随着部分地区将少儿编程纳入到教材和高考范围，越来越多的家长开始重视少儿编程，开设少儿编程培训班的也越来越多，可以说少儿编程培训班的前景还是比较良好的，不过少儿编程培训作为一个刚起步的新领域，其发展规模现如今还比较小，具体存在以下三个问题：
1、儿童编程课程体系不完善
虽然政策上已经允许一些城市的学校将儿童编程纳入教学课程，但目前国内的儿童编程教育大多引进的是国外的教材，但国内外存在的教学差异导致国外教材水土不服，国内想要开发一套全国普及使用的教材还需要时间。
2、少儿编程教师匮乏
少儿编程教师资源的匮乏与市场对于少儿编程教师需求的旺盛是导致少儿编程发展缓慢的一个重要原因，正因为教师的缺乏导致许多培训班的教学质量不够，无法吸引到家长，甚至有一些滥竽充数的老师来误人子弟。
3、市场规模仍不够大
与其他学科相比，少儿编程的市场规模仍然是非常小的，主要是大部分家长根本不了解少儿编程，以为少儿编程就是坐在那写代码，不想让孩子这么早接触，因此，平台需要进行大量的营销宣传，提供平台的知名度，这就导致了成本的上升。
就儿童编程的发展进程而言，少儿编程虽然发展前景广阔，但目前仍然有很长一段路要走。


以上就是小编的分享，希望可以帮助到大家。

Ⅶ 少儿编程教育是如何开展的

小学中年级的孩子们，在两三年左右学习的熏陶下，已经掌握了简单的数学知识，比如四则运算等，以及语言理解能力，已经能够理解并执行家长老师们所说话语表达的意思，显然，这个年龄段，即8岁左右的孩子，已经初具逻辑思维能力了。通过设计游戏和故事，学生不仅可以学到一些编程的概念，而且可以了解更多物理和数学知识，获得创作的乐趣。