古琴下載到手機哪個文件夾

A. 帝國時代2選好地圖開始游戲時的那段古琴音樂從哪能找到

難不成你是說開戰之前的音扒罩樂？

到你的帝國時代2文件夾Soundstream下面找找看，一個文件夾是背景音樂，一個文件夾是游戲人物語音，春槐鬧一個文件夾是動物鳥叫之類的音效。都是mp3格式，反正都在的，除非版本不同。拿主題曲來做手機鈴聲超贊哦~

嫌麻煩就在進入游戲的時候用明宏手機錄音吧，音效卡聲音調大點，也能保留60%的效果啦。

B. 《古琴》最新txt全集下載

古琴 txt全集小說附件已上傳到網路網盤，點擊免費下載：

內容預覽：
冷風習習，漫天紛飛的大雪緩緩飄落在大陸上。今天，是龍神大陸的新年。畫面轉到一片山林里，祖孫二人正在歸家的途中，老人手牽著孫女。頂風而行。「爺爺，走了這么遠。快到家了么?」小女孩似乎受不了這種「清風拂面」的待遇，不滿的呵斥道。「快了，快了，別急嘛。」老人眼裡全是慈祥，想必很疼這孫女。不過，老人眉宇間透露出的那一絲霸者之氣和那張堅毅的臉，很容易就讓人聯想到傳說中的隱士大俠或者是土匪大盜。
他們就這樣慢步走著，忽然小女孩大叫起來：「爺爺，你看，好奇怪的雪人！」小女孩指著不遠處，有一個很立體很立體的冰雕。不用懷疑，我們的主人公，出現了。他的名字，叫何然。
「嗯……頭好疼。」何然微微睜開眼睛，入眼的是一個有些老舊的房間。他掏出手機，准備給家人打一個電話「沒信號！沒信號！中國移動不是說百分之九十九覆蓋么！我這么倒霉？在那百分之一？我靠！」把手機丟在地上。踩啊踩啊踩啊踩。用句他曾經喜歡的，我踩你個一百遍啊……

C. 古琴調音器的用法，網上下載的gstrings。從第一個圖，怎麼切換到第二個圖。下面帶三個小框的。

開把軟體後，皮棗畝按Tune Auto（自動調整），在把手機放在七徽左右處，手機容易檢測到清晰音的地方。
比如正調，五弦（A），撥五弦後指針會顯岩塵示高或低，指針所指音為當前音高。以指在橙色字母正中間即為宜。
要知道音高，下面這些知識你要知道，
音名：C、#C/bD、D、#D/bE、E、F、#F/bG、G、#G/bA、A、#A/bB、B
唱名：1、#1/b2、2、#2/b3、3、4、#4/b5、5、#5/b6、6、#6/b7、7
3-4、7-1之間是半音關系，沒有升降號。
古琴是純律和五度相生律混合的器樂，gstrings是十二平均律調音器，兩者間因律制不同（簡單可理解音階間的音高有差別），燃森故水杉不建議用調音器校七根弦，而是用gstrings定好五弦或七弦，然後用古琴的泛音校弦法調弦。

D. 手機古琴調音器怎麼總是過期

這款手機古琴調音器總說過期，那就把它卸載。重新下一個古琴調音器。

E. 手機如何打古琴減字譜

要打古琴減字譜，首先要將譜子導入到手機中，然後將多軌道錄音軟體打開，然後編輯一個空絕族軌道，在該軌道上輸入譜子內容。接著，將音符設置為古琴聲啟悔，把編好的音符譜轉化為MIDI文件，然後可以連接電腦和手機，把MIDI文件傳入手機，就並旁弊可以正確演奏古琴減字譜了。

F. 華為手機怎麼下古琴調音器

如果調音器是沒有反應（指針不動），屬於沒電或者壞了（也可能是因為環境太嘈雜，多試幾次就可以）如果指針可以動的，那麼就是操作的問題（1）先了解每一根琴弦是要調成什麼（正調一弦到七弦分別為CDFGACD）（2）若顯示的音與音名相符，出音偏低順時針轉動琴軫，出音偏高逆時針轉動琴軫，一次不能轉太多（具體轉多少因琴而異，自己的琴轉態和拍著轉著就習慣了。）注意：有些琴琴軫會裝反，順逆時針要調換（如果嘗試一種方帆羨向越來越不準，就反了；幾乎沒變可棚胡加大幅度）；一定要養成琴弦調清楚的習慣！！調完後可用泛音檢驗（常人只能聽出明顯的不同，不推薦用此種方法調音）

G. 在太和坊與古琴相遇

      時間如溪水一般奔流不止，我們對待古琴的學習或其它技藝的學習也應如溪水一般奔流不止。在過去的一年中，我們在每個時間點所付出的辛苦、所收獲的技藝或心得感悟都積累在這條時間溪水中，它們逐漸變成基石一般成就我們的當下狀態。二零一八年一月份我初識太和坊古琴館，到現在將學滿一年，此刻以一篇文字復盤所學所感，並祝願下一年的自己再多懂古琴一點點，用心身去感受對古琴的學無止境。

心緣

我不記得什麼時候對古琴升起了好感，也不知道古琴是什麼時候住進我心裡的，印象是兩年或三年前，可能是在網路上某一次不經意聽見了古琴彈奏的一曲《梅花三弄》便再也放不下了，後來又多次無心插柳的聽聞空靈悠遠的古琴曲，每每聽到古琴的弦音，悅耳舒心的感受縈繞全身，越加愛慕古琴傳遞出的氣質一一寧靜、沉穩、清明、剛柔相濟，後來我的手機音樂軟體也被古琴曲佔領，在難得的獨處時光我也讓古琴曲充盈其中循環播放。終於在二零一七年某天我把「學習古琴」的願望作為一個夢想記錄到日記裡面，我當時寫的是「希望能有機會學習古琴，並擁有一把古琴」，學古手或琴的種子就此在心裡種下了。

阿嬌姐是我和太和坊的媒人，2018年1月6日，是她的牽線，讓我走進了太和坊，當時她帶我一起參加了師姐和張建華老師組織的二十四節氣活動，大家在一起品茶聊天吃餃子。我和阿嬌姐都帶了孩子過來，我們交流古琴，她倆交流美食。

      踏進太和坊的玻璃門，感覺這里充滿寧靜祥和之氣，太和坊三個字映入眼簾，雖不懂意思，但感覺很大氣。和感受到的氣氛相配。祖師的畫像，精緻的古琴，靜靜的待在牆面早薯清上面對著我們這些新面孔。活動後張老師彈奏了古琴，又看了孔老師的個人簡介，雖未謀面，但孔老師的照片上能感受到師者的儒雅氣質與浩然之氣，當時心想如果跟隨這樣的老師學習定不會走偏。

      阿嬌姐同我說到想學古琴的打算，問我是否有意，我心想這不就是我去年列的夢想之一嗎，怎麼來的這么快！老天爺這是送禮物給我了！這里不就是我學習古琴的最好地方嘛！加上阿嬌姐自帶一股仙氣飄飄的古典氣質，她散發著自信的氣質和喜悅的能量，吸引著我當下就決定和她一起學習！

很仙很典雅的阿嬌姐

隨後我和阿嬌姐便開啟了每個周日一節課的學琴之旅。

即便是拖家帶口我也要學，所以在接下來的幾乎每次課中我的閨女也總是一起和我出現在太和坊。我學的時候，她或畫畫或圍著我搗亂或在板凳上睡覺，很多時候會打擾我上課，好在老師比較理解和包容。我盡量控制自己的注意力不被閨女打擾。

最初的三個月里我對古琴的學習充滿熱情，學起來很快樂,興致盎然,每一個練習曲學起來就像他鄉遇故知一般親切，一切都很順利，古琴表現的那麼友好，不用懂復雜枯燥的樂理，也不管手好不好看，掌握技巧和規律就能彈奏下來。這是練習曲的階段，老師稱贊我學的很快，不可否認，老師的鼓勵與認可也成為我後來面對困境依然保持學習的動力之一。對於從小到大沒有正兒八經學過一件樂器的我 ，沒想到人生第一個能讓我好好學的樂器竟是中國最古老的樂器一一古琴，當時內心總會毫不正經的升起一股自戀導致的神聖感與優越感。我對學琴充滿信心，而且心也往前沖著想要早點裝下一些正式的古琴曲，好繼續支撐神聖感。

當然現在心情已經與開始大不相同，自戀已經被趕走了，更多的是期望自己沉澱下來用心與自己的古琴交流，什麼神聖不神聖，也別提什麼優越感，都是心魔作怪。逐漸體會到學琴的過程是幫助自己修心的方式之一。

困阻與瓶頸

從《滄海一聲笑》起算是開始正式學曲子了，第一個正式曲子的學習過程總是難忘的，當老師說可以學這個曲子時，心裡一陣激動與成就感。隨著練習的深入，新鮮感過去，重復的練習磨練著我的耐性，我忍受練習的枯燥，經歷了長達一個月四次課時當堂演奏時由於心理素質差表現出的緊張感，緊張的每次彈琴手指都在發抖，這是一個修心的過程，修一顆合陸前一的心，修一顆平常的心。在隨後的曲子中都會遇到各種相似的阻礙，另外還增加了手指的疼痛，心裡的煎熬，還有一些外在的干擾，比如太忙碌缺乏練習時間。每一次都是在小組的互相切磋鼓勵中繼續往前走。所以學習，如果能夠找到志同道合之人一起學，將會走的更遠。

我的古琴啟蒙老師是張建華老師，是太和坊很棒的老師，有幸跟他學了長達七個月的古琴，雖然後來無緣再跟他學習，但他帶給我們的夯實的基礎，悉心的指點，都隨那段學習時光被我珍藏在心底。

那時我們小組還沒起名字，但早在學習最初我們就形成了默契，大家互相鼓勵、切磋技藝、探討問題、交流心得。下面這張是我們小組一起跟張建華老師學習時的留影。

班長，阿嬌姐，有能量，有組織力，忙於事業也不忘學琴。未來中國的冰酒女神就是她。

東東姐姐，古琴課代表，大眼美女，有氣質，同樣有仙氣。

孔蕾姐，音樂課代表，氣質嫻熟穩重，話語輕柔，人柔和，想起古琴，就想起她。

我是慧慧，因為長期修習瑜伽，雖然形體不咋地，但還是被迫封為形體課代表。

鮮花還需綠葉配，帥哥小波，我們小組嬌嫩的一片兒綠葉，他是我們的學習委員，因其學習速度是最快的，是我們的先鋒，總是跑在最前面，還把前方的坎坷預先告知我們，他的練習時間最長，也最刻苦，愛思考和提出問題。我們甚至不能望其項背。

我們因共同的愛好相聚在太和坊。學琴之路的坎坷，有難度， 有疼痛， 也有退卻， 有忍耐，  有堅持， 有鼓勵，  有陪伴 ，有逗趣。在太和坊的一年中，我和小組的好朋友們一起經歷了學琴的風風雨雨。在風雨中一起領略和收獲了不同的美景:

一起努力達致《滄海一聲笑》豁然豪情的瀟灑。

一起放慢節奏去體會《仙翁操》羽化成仙的逍遙。

一起領會了《秋風詞》與朋友惜別悲凄之苦。

一起感受著《女兒情》纏綿悱惻如泣如訴別離之情。

一起享受了《良宵引》的寧靜祥和之氣息。

一起觸探了《卧龍吟》的冷靜沉定。

一起領悟了《陽關三疊》朋友之間生離死別的悲壯凄涼之情。

一起去試著了解了《酒狂》的樂酒忘憂。

一起去用心體悟《伐檀》的高古悅心。

......

在孔老師的建議下太和坊的同學們開始正式建立各自的學習小組，每周找一個下班後的時間分享交流學習心得，並學習論語或其他經典。我因為下班晚而不能參加，但是作為小組「班長」的阿嬌姐第一時間找我給學習小組起個好名字，這份信賴與關注令我感動！於是我順著學習古琴需要多切磋琢磨交流的思路順藤摸瓜找到了有「如切如磋如琢如磨」的一首詩：

《詩經》中的一篇《衛風，淇奧》：瞻彼淇奧，「綠竹猗猗」。有匪君子，如切如磋，如琢如磨，瑟兮僴兮，赫兮咺兮。有匪君子，終不可諼兮。 （大意為：淇水湯湯的岸邊沙洲，有一片竹林綠得青青翠翠，這淙淙流水邊的竹林，修長幽靜，映水和鳴，給人一種說不出的心曠高遠的心思，讓人忍不住聯想到絕世優秀的君子）

詩里的君子是指一個男人，但是我想女人也可以是君子！閉眼感受一下，大家在綠竹猗猗的意境中一起通過修習古琴培養著穩重爾雅氣質，這也是我們小組中每個人的心中那份對古琴的感覺。俯觀整首詩後覺得選擇「綠竹猗猗」最直白簡短表達意義。於是我把它作為我所在的古琴班學習小組的命名。

至今我們這個小組里也我有素未謀面的同學，但相逢何必曾相識，相識何必又相逢，猗猗的綠竹，悠揚的琴聲已經把大家凝聚在了一起。

我最近彈到了《伐檀》，就卡在這個曲子里，進不去也出不來，因此冷淡了很長一段時間我的琴……但想起孔老師的悉心教誨覺得不能有負師心：不能只挑選媚俗的現代曲譜，聽起來很好，但很俗比如女兒情.紅顏劫等，更要學會彈「高古悅心」之曲。《伐檀》就是這樣的曲子。可能因為我的追求還是太流於表面，沒有深入體會，老師在課上以水跨過一個鴻溝為例，啟發我水必須要填滿溝才能穿過去，讓我以水填滿溝的心態來面對彈琴的難度。所以依然要學會再把心沉下來，而且保持和學習小組的好朋友們的互動交流，和大家一起往前走的更遠。

對於太和坊和孔老師我心存感激，因為大家能夠保持對古琴的熱愛離不開一個充滿深厚文化底蘊的靈魂及其所營造出的積極的場域，對於共同愛好的朋友們，我心存感恩，沒有他們的相伴，也不可能有我的進步。

引用宋代成玉澗的《琴論》的一句話以共勉：

攻琴如參禪，歲月磨練，瞥然省悟，

則無所不通，縱橫妙用⽽嘗若有餘。

⾄於未悟，雖用力尋求，終無妙處。

即將到來的新的一年，祝願大家在太和坊中用心再多感受一點古琴的美。

同時，放慢我們的節奏，對於古琴，需要一根弦一根弦的彈，一聲一聲的去體會，不急不急！

H. 古琴調音器手機版下載

在應用商店搜 gStrings 下載即可

I. 古詩背景音樂在手機里怎麼弄

手機下載鈴聲的方法：
1.點擊【應用程序】-【互聯網】-輸入音樂下載網站的網址-搜索要下載的音樂-下載即可。
2.在手機下載第三方音樂播放軟體（例如酷狗），然後通過該類軟體下載歌曲。
3.手機中安裝第三方應用軟體（例如91助手），然後通過該類軟體下載歌曲。
4.手機連接電腦，通過電腦下載歌曲，再傳輸到手機中。

手機設置手機鈴聲方法：
方法①：將歌曲放在文件管理>Ringtones文件夾中，再設置即可
方法②：設定>聲音>語音通話鈴聲/語音通話鈴聲>添加>選擇歌曲（可直接選擇存儲的歌曲）>完成
方法③：應用程序>音樂播放器>按住要設置的歌曲>設定為>語音通話鈴聲/語音通話鈴聲/來電鈴聲（指定某個聯系人來電鈴聲）