根據什麼文件批示精神怎麼寫

❶ 標准公文批示用語

公文中的批示是什麼意思?批示是上級對下級的公文寫出書面意見，也指這種書面意見的文字。下文是標准公文批示用語，歡迎閱讀!

標准公文批示用語一
(一)紙質文件圈閱即表示同意(簽發文件除外)。

(二)如果文件上出現審批人姓名，審批人在自己姓名上劃圈即代表簽字;如果文件只出現審批人所在部門名稱或職務統稱(如：綜合管理部、計劃財務部、工程設計部、工程監理部、工程管理部、公司領導等)，審批人應當在部門或職務上劃圈並在近旁簽字。

(三)批示應該註明年月日。

(四)批語對象是上級的，一般稱職務;是平級、下級的，一般稱同志。

(五)批語對象為多人的，區別以下情況表述：

1.如果是任選的組合，應按慣例排序，可用“並”字按一定標准分類。例：按職務分類如“××、××副總經理、××部長並××、××、××同志(副部長、部門主管等)”;按性質分類如“××、××、××部(以上為公司機關內單位)並××、××、××主任(以上為外面的項目部)”。

2.如果是工作流程組合，可按照流程順序排列。例：“××部長並×副總經理”;“×部長並×總工程師、總經理”。

3.如果是多個對象承辦事項，須明確主辦人。例：“××負責(或牽頭)，××、××會同(或配合)辦理”。

此外，審批公文應使用符合檔案規范的書寫工具。
標准公文批示用語二
(一)公司領導、綜合管理部部長簽發文件

1.直接簽發：簽發人批示“發”、“同意”、“速發”等，簽字並註明年月日。(如不同意發文，可批示“不發”、“緩發”、“修改後重報”等，簽字並註明年月日。)

2.請他人審閱後再發：簽發人批示“請××閱後發”，簽字並註明年月日。

3.改請他人簽發：在發文單“簽發”欄之外批示“請××簽發”。

4.請補充、修改後發：簽發人批示需要補充或修改的意見後，先行簽字並註明年月日。(只適用於做簡單補充修改的情況。如果需要做較多重大修改，則應批示退回辦文部門重辦。)

(二)請公司領導簽發文件

1.直接簽發：“請××簽發。”

2.請他人審閱後再報簽發人簽發：“請××(單位或個人)審閱並報××簽發。”

3.先會簽(復核)後簽發：“請××(單位)會簽(復核)並報××簽發。”(適用於各會簽單位事先已經基本協調一致的情況。)

(三)請綜合管理部簽發文件

1.直接簽發：“綜合管理部簽發。”(如確知部長在署內，也可直接批示“請××部長簽發”、“請××同志簽發”。)

2.請他人審閱後再簽發：“請××(部門或個人)審閱並請綜合管理部簽發。”

3.先會簽後簽發：“請××(單位)會簽並請綜合管理部簽發。”(適用於會簽部門事先已經基本協調一致的情況。綜合管理部簽發文件即已包含自己的會簽職能在內，無須在此處另外出現“請綜合管理部會簽”字樣。)

(四)批示閱讀文件

認為需要送他人閱讀的文件，通常批示“請××閱”、“請××、××閱”、“請××閱研”。如必要，可以註明送閱的理由或提出自己的意見、建議、要求。(此類閱件通常不須回復意見。)

(五)批示辦理文件

1.對需要由上級作出批示的辦件，可批示擬辦意見“擬„„，請××閱示”、“建議„„，請××批示”;上級批復“同意”或其他意見。

2.對一般辦件，通常批示“請××閱處”、“請××辦理”。

3.對需要研究的辦件，通常批示“請××研辦”、“請××提出意見”，也可以在批示中提出自己的意見。

4.對需要部門間會商、會簽的辦件，通常批示“請商××辦理”、“請××提出意見，並送××會簽”、“請××辦理，可先請××提出意見”;派出項目部送審的業務文書，可批示“請××部(主管該派出項目的部門)審核，並送××部(相關部門)復核”。

5.對需要他人共同作出批示的辦件，在自己作出批示後，可寫“請××核批”。

6.對有時限要求的辦件，通常批示“請××於×年×月×日前研復”、“請××於×年×月×日前辦結”。

(六)批示送審文件

1.送審徵求意見的文件，對上級通常批示“請××閱示”、“請××審示”;對平級或下級通常批示“請××審閱”、“請××閱改”。

2.送審內容已經基本確定的文件，對上級通常批示“請××審定”，對平級或下級通常批示“請××審核”、“請××復核”。

(七)批示會簽文件

1.單方會簽的，通常批示“請××會簽”、“請××審簽”。

2.多方會簽的，一般批示“請××、××、××會簽”。

(八)請示的結束語

1.請示由自己辦理的事項，結束語通常為“請批復”、“請指示”、“妥否，請批示”。

2.請示需要他人辦理的事項，結束語可為“以上如可行，建議批轉××辦理”。

(九)其他規定

1.簽署需本部門或本人批示、審閱、會商、會簽、研究等，必須簽署具體意見，不能只簽署“已閱”等不表明態度的、模能兩可的話語。

2.對於需要本部門辦理的公文，在辦理完畢後必須簽署落實情況，如“根據批示精神，已辦理完畢”、“已與××部門協同辦理完畢”等。

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❷ 請示的一般格式及寫法

示報告的格式及範文
一、請示格式
1、掌握請示的用途：請示適用於向上級機關請求指示、批准。請示是下級機關向上級機關請求決斷、指示、批示或批准事項所使用的呈批性公文。
2、了解請示的分類;根據內容、性質的不同，請示分為請求指示的請示、請求批準的請示。
3、重點掌握請示的寫法：
(1)標題。請示的標題一般有兩種構成形式：一種是由發文機關名稱、事由和文種構成。另一種是由事和文種構成。
(2)主送機關。請示的主送機關是指負責受理和答復該文件的機關。每件請示只能寫一個主送機關，不能多頭請示。
(3)正文。其結構一般由開頭、主體和結語等部分組成。
1)開頭。主要交代請示的緣由。它是請示事項能否成立的前提條件，也是上級機關批復的根據。原因講的客觀、具體，理由講的合理、充分、上級機關才好及時決斷，予以有針對性的批復。
2)主體。主要說明請求事項。它是向上級機關提出的具體請求，也是陳述緣由的目的所在。這部分內容要單一，只宜請求一件事。另外請示事項要寫的具體、明確、條項清楚，以便上級機關給予明確批復。
3)結語。應另起段，習慣用語一般有「當否，請批示」，「妥否，請批復」，「以上請示，請予審批」或「以上請示如無不妥，請批轉各地區、各部門研究執行」等。
(4)落款。一般包括署名和成文時間兩個項目內容。標題寫明發文機關的，這里可不再署名，但需加蓋單位公章，成文時間××××年××月××日。
4、掌握撰寫請示應注意的事項：
第一， 要正確選用文種;
第二， 要做到一文一事。
第三， 要避免多頭請示。
第四， 要避免越級請示。
二、請示範文
(一)【政策性請示】
×××化工廠關於貫徹按勞分配政策兩個具體問題的請示
省勞動廳：
按勞分配，是社會主義分配的基本原則，也是社會主義優越性之一。幾年來，我廠由於認真貫徹了按勞分配政策，極大地激發了廣大職工的社會主義勞動積極性，使得生產率成倍地增長，乃至幾倍的增長。
為全面貫徹按勞分配原則，進一步調動職工的勞動積極性，現就兩項勞資政策問題請示如下：
一、擬用1990年全廠超額利潤的10%為全廠職工晉升工資。其中，1990年4月30日在冊職工每人晉升一級，凡班(組)長和車間先進生產(工作)者及其以上領導和先進人物再依次晉升一級;全廠技術突擊組成員每人浮動一級工資，組長每人浮動兩級工資。
二、擬用1990年全廠超額利潤的10%一次性為全廠職工每人增發獎金平均100元，具體金額按勞動出勤率和完成定額計算。
以上請示，妥否，請批示。
×××化工廠
一九九○年十一月十日
【簡析】：
(1)」擬用」用得好，工廠「擬用」這筆資金給職工晉升工資和發獎金，先行請示，這是請示的關鍵一環。執行得好。
(2)注意政策的請示，政策問題是個原則性問題，凡把握不準時，都應及時請示，以便工作主動。
(二)【嘉獎性請示】
省經濟研究中心關於嘉獎劉××的請示
省總工會：
我中心是省政府的事業機構，負責全省的經濟研究工作。由於中心尚無工會組織，故未能及時參加工會的有關活動。近聞總工會正在全省開展評獎活動，故將為我中心劉××同志立功一事請示如下：
劉××，男，52歲，1964年大學畢業，現為副研究員。該同志長期從事農業經濟的研究工作，做出了許多卓著成績，多次受到領導的好評，並為農業生產創造了顯著效益。其中《×××××××》和《×××××××》兩篇論文分別榮獲全國農學會一、二等獎，《×××》一書被評為全國科普鼓勵獎，其本人已被編人中青年科學家辭典。
根據×總發【19××】××號文件精神，劉××同志符合立功條件，望予嘉獎。
以上，妥否，請批示。
省經濟研究中心
一九九○年×月×日
【簡析】：層次清晰，陳述有序，有理有據。
(靜文摘自鄭崇田、鄭紅編著《公文範例與病例選析》)
(《應用寫作》XX年第11期)
(三)【考察類請示】
關於xx同志前往xx(國家或香港)的請示
國際交流處：
應××××××(國家或港澳)×××××公司(單位)的邀請，我學院/處室擬派×××(寫明真實身份，不宜對外公開的，還需寫明對外身份)等×人，於××××年×月前往××××××(國家或港澳)。
一、 出訪的主要任務
(一)×××××××
(二)×××××××
(三)×××××××
二、 出訪的時間和費用：
擬訂於×月×日至×月×日出訪，在外停留x天。出訪費用由派人單位(或外方)負擔。
以上請示，妥否，請批示。
xxxx
年月日
三、對請示的評改
根據國務院辦公廳XX年發布的《國家行政機關公文處理辦法》(XX年1月1日起施行)規定，請示「適用於向上級機關請求指示、批准」，它是我們在工作中較多使用的一種公文，但在實際應用中還存在著不少問題。
我們看下面這個例子。
關於要求解決學生宿舍
擁擠等問題的請示
市人民政府、市教育局：
我校今年由於住宿生急劇增加，已有的學生宿舍已無法容納，現在住宿生基本上是一個床位兩個人睡，嚴重影響學生的身心健康。為解決這一困難，我校決定再建一棟學生宿舍樓。另外，我校圖書館也尚未達到省「兩基」標准，望上級部門給予適當支持。
特此請示，請回復。
××市二職
XX年12月15日
以上這篇請示，存在著較多的問題，我們逐一加以分析修改。
一、在標題方面
第一，請示，就是「請求指示、批准」，所以標題中的「要求」兩字可省去。另外，對上級用「要求」的口吻也不甚妥當。
第二，「解決學生宿舍擁擠問題」不明確，既可以是增加學生宿舍，也可以是減少住宿生人數，根據本請示內容，應直接寫明是「下撥建造學生宿舍樓經費」。
第三，「等問題」不符合「請示應當『一文一事』」的要求，應刪去「等」字。
二、在主送機關方面
請示一般只寫一個主送機關，根據「誰主管、請示誰」的原則，可保留「市教育局」，刪去「市人民政府」。
三、在請示原由方面
第一，「已有的學生宿舍已無法容納」表述不夠准確，可改為「造成學生住宿十分困難」。
第二，「基本上」不夠明確，應寫明「有×××人是一個床位兩個人睡」的。
第三，「嚴重影響學生的身心健康」，不全面，還應加上「影響學習、生活」。
第四，「我校決定再建一棟學生宿舍樓」，應講明樓高和建築面積是多少。同時，用「決定」一詞也不妥，可改為「准備」。
第五，應補充說明建造學生宿舍樓的經費。如「經有關工程人員匡算，共需資金×××萬元」。如果其中一部分資金是自籌的，還應寫明「目前，我校可自籌資金××萬元，尚缺×××萬元」。
四、在請示事項方面
第一，應明確寫明「為此，我們懇請市教委下撥給我校建造學生宿舍樓經費×××萬元」。
第二「另外……給予適當支持」應刪去。
五、在結束語方面
應改為「特此請示，請批復。」
六、署名
應用學校的全稱「××市第二職業中學」，並加蓋印章。
七、署時
應用漢字小寫全稱年月日，即「二○○三年十二月十五日」

❸ 怎麼寫貫徹落實上級文件精神

認真貫徹落實上級文件精神：

新冠肺炎疫情發生以來，為紓解企業困難，盧氏縣人社局認真貫徹落實《盧氏縣有效應對疫情穩定經濟運行二十條措施》等文件精神，送出千萬元「大禮包」，助企業渡難關。

免徵全縣280餘家中小微企業2020年2月至6月底的養老、失業、工傷3項社會保險單位繳費部分1200餘萬元。減半徵收全縣21家大型企業等其他參保單位（包括民辦非企業單位、社會團體及各類社會組織）2020年2月至4月養老、失業、工傷單位繳納部分9.6萬元。

允許參保企業及靈活就業人員、城鄉居民延期辦理社保業務，不影響參保人員權益。對不裁員或少裁員的12家參保企業，按照其上年度實際繳納失業保險費的50%發放穩崗補貼21萬元，推動848名職工穩定就業。

❹ 根據什麼文件精神

首先要了解什麼是文件.文件有廣義和狹義之分，一般是指公文、講話之類的東西.如某機關下發的文件.其次，要了解什麼是精神，精神是一個哲學概念，如物質與精神，精神是指人的意識、思維和神志等.因此，文件精神是指這個文件的整個文件的主要思想或主體思想，主要內容，主要要求等等的集中概括.所以，要吃透文件的主要精神，一定要學習、分析、領會，有時還要了解發文機關發文的真實意圖，掌握它是在什麼樣的背景下發此文，它要求受眾或下屬需要做什麼.等等.展開全部

法律依據：
《中華人民共和國民事訴訟法》
第七十六條當事人可以就查明事實的專門性問題向人民法院申請鑒定。當事人申請鑒定的，由雙方當事人協商確定具備資格的鑒定人;協商不成的，由人民法院指定。當事人未申請鑒定，人民法院對專門性問題認為需要鑒定的，應當委託具備資格的鑒定人進行鑒定。
第七十七條鑒定人有權了解進行鑒定所需要的案件材料，必要時可以詢問當事人、證人。鑒定人應當提出書面鑒定意見，在鑒定書上簽名或者蓋章。
第七十八條當事人對鑒定意見有異議或者人民法院認為鑒定人有必要出庭的，鑒定人應當出庭作證。經人民法院通知，鑒定人拒不出庭作證的，鑒定意見不得作為認定事實的根據;支付鑒定費用的當事人可以要求返還鑒定費用。
第七十九條當事人可以申請人民法院通知有專門知識的人出庭，就鑒定人作出的鑒定意見或者專業問題提出意見。
第八十條勘驗物證或者現場，勘驗人必須出示人民法院的證件，並邀請當地基層組織或者當事人所在單位派人參加。當事人或者當事人的成年家屬應當到場，拒不到場的，不影響勘驗的進行。有關單位和個人根據人民法院的通知，有義務保護現場，協助勘驗工作。勘驗人應當將勘驗情況和結果製作筆錄，由勘驗人、當事人和被邀參加人簽名或者蓋章

❺ 傳達文件精神怎麼寫

會議精神傳達提綱，主要是上級開完大中型會議後，相關職能部門梳理會議精神，向同級或下級進行傳達的一種文稿。可以從三個方面來理解會議精神傳達提綱：

一是凡是需要傳達會議精神的，都是大中型重要會議。一般性的會議，座談會等隨意性的會議，不需要專門傳達。就我所在的縣級組織部門來說，一般只傳達一年一次的全省組織工作會議、全市組織工作會議，或者群眾路線教育、「三嚴三實」專題教育等重大全局性活動的動員會、推進會、總結會等。

二是傳達的對象是同級或下級dang委、政府。比如，我們縣級組織部，傳達全省、全市組織工作會議精神，一般就是向縣級dang委常委會傳達，或者傳達到下面鄉鎮dang委、縣直單位dang委（dang組）。

三是負責傳達的主體，一般是參加會議、與會議內容密切關聯的某一職能部門。比如，省、市組織工作會議精神，那就是組織部門負責撰寫「傳達提綱」並傳達；省、市政法工作會議精神，那就是政法部門來負責撰寫並傳達。

一、會議精神傳達提綱的主要內容

會議精神傳達提綱，不僅應包括對上級會議精神、要求的概括，還包括本地如何貫徹落實的意見，等等。具體來說，會議精神傳達提綱應包含以下三個方面的內容：

一是會議概況。這包括會議的名稱、起止時間、地點、參會人員、主持人、議題、議程等。該內容可以單獨成一部分，也可以放在導語里。如果是多個層級、多場會議精神一起傳達，則只需列出各會議的主要概況即可。

二是會議主要精神。一般來說，就是指會議上的領導講話精神，將領導講話中的核心要求進行概括。假如會議上除領導講話外，還組織了經驗交流，印發了通報等有關文件，也要摘錄其核心要求和關鍵要點，一並進行傳達。總之，應根據會議精神的不同而各有側重。比如，關於傳達上級機關或領導指示的會議精神傳達提綱，以及上級機關部署安排工作的會議精神傳達提綱，應重點列出有關指示精神和工作要求；關於總結工作或交流經驗的會議精神傳達提綱，應重點列出會議總結交流了哪些經驗，討論研究了哪些問題，領導作了哪些指示，形成了哪些決議，布置安排了哪些工作，提出了哪些要求等。有些會議精神傳達提綱還應加上對會議的評價、感受和體會。對會議的評價主要是闡明會議召開的意義，感受和體會則是參加會議的收獲等。在總結會議精神時，可以用「會議提出」「會議明確」「會議強調」「會議要求」等表達方式，也可以分層次，用「一二三四五」這種一目瞭然的形式進行概括。

三是貫徹落實會議精神的具體意見。一般是條目式列出本地貫徹落實上級會議精神的工作打算。它是在傳達會議精神的基礎上提出的本單位本部門貫徹落實會議精神的具體意見，其內容包括貫徹落實的意見、具體分工、工作安排和要求等。比如，上級已經召開了×××會，本地准備什麼時間召開同類的會。比如，上級會議精神里提出的一些重要事項，本地打算如何分工落實，等等。

二、寫作會議精神傳達提綱的三點要求

寫作會議精神傳達提綱,一般要注意把握三點要求：

一是准確全面，即真實准確地反映會議情況，完整全面地傳達會議主要精神。要忠實會議情況,不能片面走樣。在撰寫傳達提綱之前,要充分聽取領導講話和會議發言,仔細閱讀和認真研究會議文件,吃透會議精神,堅持實事求是。

二是提綱挈領，即突出會議主題和要點。傳達提綱不是對會議實況的原始記錄,不需要面面俱到。要善於歸納分析會議精神,理出重點和要點,抓住主要和核心的內容進行傳達。

三是明晰有序，即表達明確而有條理。傳達會議精神,關鍵是為了抓落實。如果傳達會議精神表達不夠集中、不夠明白和不夠確切,主次不分、含糊其辭或雜亂無章,就容易導致理解上的歧義,讓受文者找不到要領,弄不清主題,甚至曲解會議精神,影響實際工作。因此,撰寫會議精神傳達提綱時要盡量使用層次序數,篇幅較長的還應使用小標題提示每部分內容,這樣才有利於受文者領會精神和付諸行動。一般來說，層次序數到二級標題即可，切忌層次繁多。

三、提煉會議主要精神的「二三三」寫作技巧

大中型重要會議的領導講話，一般都是洋洋灑灑，少則七八千字，多則上萬字，其中層次雜多。如何對領導講話精神進行恰當的提煉，確保符合上述的准確全面、提綱挈要、明晰有序這三點總體要求，那就需要一定的技巧。結合個人的寫作體會，筆者認為，關鍵是要把握「二三三」寫作技巧：

「二」，即兩個注意：一是在提煉講話要點時，注意把握最核心的要求。最核心的要求，並不是最具體的要求、最細小的要求，而是介於宏觀與微觀之間的要求。所以，在提煉講話要點時，要重粗不重細。如果羅列太細小、太具體的要求，必然使傳達提綱臃腫起來。二是在標題的撰寫中，注意運用自己的語言來進行概括，不要被領導講話中的標題所束縛。盡量按自己的理解和思路，來撰寫標題。

第一個「三」，即三個保留：

一是保留闡述意義類語言中最核心的、定性的部分。比如，「「幹部監督是XX建設的首要環節、前置環節」，這些語言，雖然不是具體的要求性語言，但是屬於關鍵的定性的語言、有力度且確定工作導向的語言，也要保留。至於其他一般性的闡述意義類的語言，則刪除。

二是保留帶具體事務安排的語言。比如，「2月中旬，各地各單位要向省委整改督查辦報告一次自查情況。一般來說，會議講話提要求，有專門的指向，比如組織工作會議，一般就是對各級組織部門提出的，如果涉及其他部門或者單位dang委，那就是個別性的要求，要進行保留，並且主體對象不能省略。

第二個「三」，即三個提煉：

一是總體框架的宏觀提煉。不要完全按領導講話中的標題來提煉，要從宏觀、整體上來把握，根據敘述綱要、便於傳達的要求，提煉出傳達提綱的幾層主要內容。

二是語言文字的微觀提煉。領導講話中，對某一要求，可能闡述得很瑣細、詳盡，我們在提煉時，就要進行必要的梳理、壓縮、整合、概括，通過語言的重新排列、組合、串並，以簡潔、明了、准確的語言表達出核心要求。

三是大小標題的分層提煉。在撰寫會議精神傳達提綱時，應盡量減少層次，不要大標題套小標題，如果內容太多，層次難以削減的，可用「一要、二要、三要」的形式表達。