一個教育網站需要注意什麼

1. 通過微信搭建一個在線教育平台需要考慮什麼問題

通過微信搭建一個抄在線教襲育平台，歸根結底是通過微信公眾號來搭建的，微信是面向個人的，而公眾號才具備開發資格，所不同的是開發在線教育平台需要有認證服務號 且開通了微信支付，然後還得藉助第三方，簡單的說就是利用開發好的功能模塊自己搭建，具體搭建步驟可以參考：

一、准備好微信公眾號，且開通了微信支付。

二、申請一個微人家平台的帳號。

三、在微人家網站添加公眾號，進行綁定或者授權。

四、【應用模塊】里找到 [智慧微課堂] 點擊進入。

五、按照開發好的功能模塊進行內容的填充與完善。

六、做好以後會生成二維碼和鏈接，也可以通過關鍵詞和自定義菜單進入功能。

有相當多的人認為微信知識付費確實幫助了他們，據預測，2020年中國在線知識付費規模將達到235億元。數據表明，微信知識付費受到越來越多人的認可，知識付費的浪潮正滾滾而來。

2. 如何運營在線教育網站

第一、領先、全球等等字眼充斥在市場，在線教育行業進行用戶心智的爭奪，從外語行業的滬江網的發力，VIPABC與51talk的撕逼，100教育的落地等等，並非簡單的一次戰略或者撕逼行為，而是一次布局未來的舉動。入侵用戶心智與潛入用戶心智是同等的效用，前者強勢後者潤物細無聲，不過還是以維護為根本。在無數的在線教育平台裡面，運營出色的寥寥無幾，從早期的一批在線教育平台，到如今變成中堅力量，而如今新一批的在線教育平台，遺憾的說尚未能夠接力，歸根的原因是浮躁與搖擺不定的運營導致。比如看到一些平台的加盟模式好，就准備轉型做加盟模式;看到一些平台的媒體曝光好，就像同樣的復制;看到一些平台撕逼，就打算繼續撕逼，但是這些都是快餐的行為，均未能得到持久的效果，就像服用偉哥一樣，爽是一時，要想繼續爽就不得不繼續下去，坑就是如此被挖的，一些平台或者教育機構的行為並不值得參考，有些是誤導式的戰略。而嘉榔寫給運營者的這份方案，希望對運營者有所幫忙。
立足產品，內容為基
無論作為哪個細分領域的平台，切忌要把握好產品與內容。作為教育產品，技術的革新帶來學習效果的提升，以及加快教育體制的改革，但是產品與內容才是用戶最真實的感受。從這點上面，小米的產品就是值得學習，暫且不論它的戰略如何，起碼作為一款被定性為屌絲級別的互聯網手機，就足以證明它的成功了。而作為平台或者APP等運營者們，不要推崇媒體式的平台推廣，與新媒體式差之一字，差之千里。媒體追求曝光，追求覆蓋，但是作為教育產品而言，這些並不能覆蓋到使用人群身上。而新媒體式的運營才是深入到用戶的心，服務好用戶，真心把用戶當成朋友。
除去一些加盟的在線教育平台，以及一些入駐式的平台外，產品就是平台，內容就是課程。因此，做好產品各個點的特性是重中之重，說個比較深刻的東西，滬江的核心是論壇，優米網的核心是人脈，邢帥的核心人群，鄭仁強的核心是內容等等，因此每個平台都應該挖掘出屬於自己平台的一個特性，並且無限的放大，而一味相似式的平台，只會慢慢走向死胡同，和走向沒落的路上。
如果嘉榔只說這個大家都知道的道理的話，那麼這個內容就不值得看，所以嘉榔說下怎麼做好產品與內容吧。
(1) 產品經理與運營經理要成為一對好基友，這樣子是能夠最大限度的發現產品，以及改進產品。
(2) 產品要立足於現有用戶需求，或者創造用戶需求，而對於前者就需要對用戶需求的調查，嘉榔建議使用第三方調查機構或者自己調查，不過有個值得注意的是數據永遠會是你想看到的樣子，所以這里就需要自我的判斷力，畢竟數據總是有用，而對於後者而言，產品要創造需求就需要與運營結合，因此回到第一點，創造用戶需要就是回答用戶為什麼用?有什麼價值的問題?不要虛構用戶，妄想是做在線教育產品的一大敗筆。
(3) 一產品為主，或者多產品為主，是做主流，或者做長尾流，亦或者從邊緣市場出發，嘉榔曾經看過一部足球小說提到的一個概念：現在的突破巨頭圍堵而出頭的巨頭，其實都是從別人不至於的邊緣市場出發，因此一些熱門的教育領域反而是沒有可能成為巨頭，而唯有一部分垂直化的領域才有可能成為一大巨頭，只供參考。
(4) 要麼做爆品，要麼就做分類產品。爆品策略可以參考小米的產品，而分類產品就是每個類目去做，但是如果是垂直化的產品就只有一種產品，那麼能否把產品再做細分，從功能，考試內容，亦或者人群上面，分化後的特徵就有很多可操作的空間。
運營的思路：你有我有，你無我有
看了不少幾百個在線教育平台，總結出一句話：最簡單，最具執行力的運營反而是最有效用。越來越多的人標榜戰略，標榜高位，其實就是不願意落實到落地層面，不願意做一些看似無用的行為。一些平台的運營者看不慣論壇的狂刷帖子，看不慣群發廣告，看不慣這些皮條式的推廣，其實都是心態的問題，而往往這些反而是最有效。另外就是不願意維護用戶，總把自己位置擺得高高在上，其實就是端著，去中介化的互聯網帶來就是淘汰這批人，連帶著平台都會被淘汰，如果有這種情況，請自我調整吧。
在線教育平台運營用最簡單的方法，或者就能夠做到效果。
(1)以競價為開，社交渠道為外圍
教育機構最有效的方法並不是所謂品牌，而且投放前。在一個付費平台上面，那麼狂燒錢，買來流量是最快捷的方法，不要希望口碑等帶動，那是最後一切基礎工作的前期。
在龐大的流露攻佔下，不只是帶來平台課程的銷售，更加要帶來用戶的積累，運營適當的引導，通過微博、微信、QQ、陌陌等手段來圈住用戶，這就是一個流量重復利用。
(2)新媒體渠道沉澱
以新媒體渠道開始運營的時候，就必然要有一批忠實用戶，因此就是第一個燒錢的目的。如果沒有做到小米的引爆，不花錢的行為，那麼就踏踏實實用引導的方式來做。掌握新媒體渠道，把它們作為主要的渠道來運作，就會收到意想不到的效果。
(3)APP合作
搜狐新聞客戶端、今日頭條、界面等渠道，從外語平台上面都基本入駐這些新聞或者娛樂APP的背後，就能夠花最少的錢覆蓋最多的移動端用戶，並且藉此收集到一批用戶數據，這是移動端的一個作用，而借鑒於外語平台的操作，然後就是一大批電銷的行為，因此沒有好的客戶團隊是沒必要操作這些渠道，否則只是品牌宣傳與資訊宣傳的結果。
上面三個基本都是以花錢為主，而後面幾個是免費為主。
(1) 網路相關產品的布局。從網路知道、網路文庫、論壇等渠道，全部去鋪設產品相關信息，做好品牌與產品最大的覆蓋。
(2) 分類信息。做好分類信息的合作與攻陷，這部分能夠很好彌補平台的不足，不用多說大部分的在線教育平台基本沒有做好SEO等相關的建設，而分類信息等高權重以及人群能夠做好彌補的作用。
(3) QQ推廣。這個推廣技巧嘉榔就不說了，基本都懂。
幾個渠道，但是並都不涉及具體的運營思路。因為嘉榔要想說之前就說下在線教育平台的運營其實就是營銷，而營銷唯有這些渠道才是最快，以及嘉榔從事互聯網營銷兩年多年總結出來，到現今效果依然最好的渠道。當然每塊怎麼去打造嘉榔就沒有細說，因為都是一個龐大的工程，不是簡單的說投競價，充錢然後搞定，還有很多後台賬號與關鍵詞，質量度，創意等等的一些操作，就如新媒體的運營，如果只是簡單的幾個字就能夠做好，就好了，但是一個在線教育平台真能能夠做好新媒體運營就已經是特色，但是遺憾的是就嘉榔關注的不下十幾個在線教育平台的新媒體渠道，基本上都是走偏了，連用戶是誰，用戶需要什麼都沒有搞清楚，因此能夠做好就奇怪了。
如堅持一個：產品與執行力就夠了。不需要太過花哨的行為，不要太過高調的行為，一切都落實到平凡就行了。我自己做過幾個平台的運營，就知道往往堅持才是一個運營最核心的技能，不是所謂的戰略等等。找到一個點，往下打到極致就能夠看到另外一番天地了，祝各大平台運營者好好走。
網路：新鄉王家興