信號與系統人

Ⅰ 信號與系統的關系是什麼

在數字信號處理的理論中，人們把能加工、變換數字信號的實體稱作系統。由於處理數字信號的系統是在指定的時刻或時序對信號進行加工運算，所以這種系統被看作是離散時間的，也可以用基於時間的語言、表格、公式、波形四種方法來描述。

從抽象的意義來說，系統和信號都可以看作是序列。但是，系統是加工信號的機構，這點與信號不同。人們研究系統，設計系統，利用系統加工信號、服務人類。

(1)信號與系統人擴展閱讀：

系統

能夠完成一種或者幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起的結構叫做系統。

系統一詞創成於英文system的音譯，並對應其外文內涵加以豐富。系統是指將零散的東西進行有序的整理、編排形成的具有整體性的整體。

信號

信號是表示消息的物理量，如電信號可以通過幅度、頻率、相位的變化來表示不同的消息。這種電信號有模擬信號和數字信號兩類。

信號是運載消息的工具，是消息的載體。

從廣義上講，它包含光信號、聲信號和電信號等。按照實際用途區分，信號包括電視信號、廣播信號、雷達信號，通信信號等；按照所具有的時間特性區分，則有確定性信號和隨機性信號等。

Ⅱ 《信號與系統》和《數字信號處理》都講了些什麼主要內容是什麼有什麼實用性

1、《信號與系統》主要講的是信號的時域和頻域分析。

主要內容包括：信號與系統的基本概念；連續信號與系統的時域分析、頻域分析和復頻域分析；離散信號與系統的時域分析和z域分析；系統的狀態變數分析等。

實用性：在通信系統和技術、信號分析與處理、反饋和控制中等都有應用，是通信技術行業中最基礎的知識。

2、《數字信號處理》主要講的是：將事物的運動變化轉變為一串數字，並用計算的方法從中提取有用的信息，以滿足我們實際應用的需求。

主要內容包括：時間離散信號與系統、Z變換、離散傅里葉變換；數字濾波器的結構表示；快速傅里葉變換；數字濾波器的設計方法；離散希爾伯特變換等內容。

實用性：數字信號處理技術的應用領域十分廣泛。

（1）數字控制、運動控制方面的應用主要有磁碟驅動控制、引擎控制、激光列印機控制、噴繪機控制、馬達控制、電力系統控制、機器人控制、高精度伺服系統控制、數控機床等。

（2）面向低功耗、手持設備、無線終端的應用主要有：手機、PDA、GPS、數傳電台等。

數字信號處理是面向電子信息學科的專業基礎課，先修專業課程為信號與系統。

(2)信號與系統人擴展閱讀：

數字信號處理的應用：

1、數字濾波器

大略可分為有限沖激響應型和無限沖激響應型兩類，可用硬體和軟體兩種方式實現。在硬體實現方式中，由加法器、乘法器等單元所組成。數字信號處理系統很容易用數字集成電路製成，顯示出體積小、穩定性高、可程式控制等優點。

2、圖像信號處理

可用於研究粒子的運動軌跡、生物細胞的結構、地貌的狀態、氣象雲圖的分析、宇宙星體的構成等。在圖像處理實際應用中，獲得較大成果的有遙感圖像處理技術、斷層成像技術、計算機視覺技術和景物分析技術等。

3、數字信號處理在其他方面還有多種用途，如雷達信號處理、地學信號處理等，它們雖各有其特殊要求，但所利用的基本技術大致相同。在這些方面，數字信號處理技術起著主要的作用。

Ⅲ 信號與系統飛機機翼快速轉動時在我們人眼中看到是緩慢的，用信號與系統的知識解釋這一現象

咨詢記錄 · 回答於2021-09-04

Ⅳ 信號與系統中的p(t)是什麼信號

周期信號。
系統輸入輸出的物理量，例如電路輸出的電壓或電流都是信號。信號是人為定義的，是人最關心的東西。通常來講這些物理量都是時間的函數，因此信號本質上也是一個函數。
是周期信號瞬時幅值隨時間重復變化的信號。常見的周期信號有：正弦信號、脈沖信號以及它們的整流、微分、積分等。

Ⅳ 信號與系統是什麼

信號與系統整本書講的都是信號的處理過程（模擬信號，數字信號……）包括時域分析與頻域分析，對於時域模擬信號的處理主要方法是傅里葉變換分析，與拉普拉斯變換，前者現在應用特別廣泛，計算機分析也是基於此的，後者主要是為了簡化手工計算，其沒有物理意義。對於數字信號的處理主要方法是離散傅里葉分析（現在計算機中的MATLAB處理時用的是FFT（快速散傅里葉變換）），對應於拉普拉斯變換，數字信號處理也會用Z變換來計算。信號與系統在日常生活中應用特別廣泛，幾乎每一個電子系統都會用到其知識。目前數字信號處理在實際應用中比較多，其方法也比較成熟。 這是我個人知道，因為我是讀電信的，如果你感覺不夠明白的話，你可以去問一下你身邊讀電子信息工程或電子科學技術的學生，這兩個專業的學生必學信號與系統。

Ⅵ 「信號與系統」在生活中的應用

1、最簡單的是奈奎斯特定律。在電影製片和播放電影這兩個過程中，對信號的抽樣和還原定理。在信號與系統中，主要通過建立相應的數學模型，然後根據數學模型分析求解，從而給所得結果加以物理解釋並賦予相應的物理意義。

2、信號與系統應用於中國高等教學，是電子類專業必修的核心基礎課，而該課程主要以數學分析為基礎，其中所涉及的數學物理方法、概念等在通信、信號與信息處理、電子、計算機科學與技術、自動控制、電路與系統等許多領域被廣泛應用。

教學綱要

①信號與系統的基本知識；

②連續信號與系統的時域分析；

③信號與系統的變換域分析；

④離散信號與系統時域分析；

⑤系統函數；

⑥信號與系統的狀態變數分析。

Ⅶ 信號與系統基礎怎麼學

《信號與系統基礎》在參考國外知名大學課程設置、結合已有教材編寫經驗的基礎上，全面介紹了信號與系統的基本概念、基本理論和分析方法。
第1章 緒論
第2章 連續時間信號和系統
第3章 連續時間信號的傅里葉分析
第4章 連續LTI系統的復頻域分析
第5章 離散時間信號和系統
第6章 離散LTI系統的Z域分析
第7章 系統的狀態變數分析
經驗一： 1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鍾就完成了。 2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。 3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。 4、除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。 經驗二： 學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻並非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。 如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鍾集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。 作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。 評：夏宇同學對於聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。 經驗三： 學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？ 第一點， 要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。 提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想像力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。 第二點， 另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。 經驗四： 很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點： 一、每天保證8小時睡眠。 晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。 二、學習時要全神貫注。 玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。 三、堅持體育鍛煉。 身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？ 四、學習要主動。 只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。 每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。 六、注意整理。 學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。 最後：學習效率的提高，很大程度上決定於學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關.

Ⅷ 信號與系統，哪位熱心人幫忙解答下

1）你對h1和h2分別進行傅里葉變換（具體的我就不做了，h1是方波，而h2是兩個方波的卷積，具體的你對著變換公式改著幅值構造就行了），然後把這兩個信號進行頻域上的相乘，得到的結果就是h的傅里葉變換，所以接著傅里葉逆變換就行了。
2）根據求出的Hw,直接畫圖就行了