① 山東話和聊城方言有區別嗎我想學基本的山東或聊城方言
直接到聊城來聽就是了，聊城話很硬，聽著不柔和，沒有拐彎不拐彎的那一說，就是說的跟平常沒什麼兩樣！
② 如何快速學會山東話
山東話跟普通話有點相似，但有些方言外地人也是聽不懂得碰知肆。你想快速學會山東話就得跟當地人多說話，多練習。不知道什麼意思的就猛並馬上問。當然也可以問我，我會山東話笑轎哦。
③ 方言課程
方言進入課堂的好處
通俗易懂 ,但也來有桐凳很大的弊端源:區域化比較明顯，久而久之，就會影響各地區交流勾通。
假如有一天，大家都不說普通話了，並且，在長期發展的情況下，都聽不懂，講不好普通話之後，會是一個什麼景像？
當然，很多地方的方言還是蠻像的，比如湘西的和四川的就蠻像的。
長株潭地區也蠻像的。
中小學不應該開設方言課程！求回答！！！
我覺得還是方言不必要專門的去畢弊學習，這是永遠也學不完的，只要多聽就好了
方言進入課堂的好處是什麼啊
方言進入課堂
就是偏遠山區上
幼兒園時候很多少
數民族的小孩都聽不
懂普通話所以就先用方言話
方言要不要進學校課堂
將於新學期亮相的上海市初中預備班語文拓展課程教材中，首次收錄了上海地方方言。據稱，這些滬語方言選自上海人民出版社1991年版的《上海七百年》，主要探尋了上海話的由來和發展。像「阿是」等蘇州話、「阿拉」等寧波話，「司的克」、「水門汀」等外來語，還有許多上海人如今聽不太懂的老上海話，也被一一列入。此間媒體援引有關人士的
話稱，此舉有助於讓上海學生了解上海方言的悠久歷史，更好地融入社會。
方言進課堂，固然是樁新鮮事，但是在普通話還需要國家下大力氣推廣的今天，讓小學生在課本里學方言，這樣的做法值得商榷。如果在三尺講台上重新撿起方言來「傳道授業解惑」，這種做法明顯違反了國家的明文規定，不值得提倡。
我國國情特殊，民族眾多，方言遍布，「十里不同音」，「隔山聽不懂」。游離於普通話之外的地方方言阻礙了本地人與外地人之間的交流，形成了一道無形的鴻溝。對一個獨立完整的國家而言，語言的統一是一件必須嚴肅認真對待的事情。也正因為如此，國家一直以來大力提倡和推廣使用普通話，近年來還每年設立普通話推廣周。許多地方 *** 也明確規定，在機關單位和服務窗口一律使用普通話。
我們不迴避方言在地域文化中的特殊作用。但在信息傳遞越來越直接，人們的生活工作半徑越來越拓展，無障礙的語言平台越來越重要的今天，方言的局限性和滯後性暴露無遺。
現在是不是像某些人士所說的「普通話推廣得太廣了」，到了「該保護方言」的時候了呢？據不久前公布的我國首次「中國語言文字使用情況調查」，全國能用普通話與人交談的占總人口數的比例僅為53.06%，其中城鎮居民為66.03%，鄉村居民為45.06%。即便像上海這樣的國際化城市，雖然市民能用普通話與人交談的占總人口數的70.47%，但在集市、
醫院等公共場合，常用普通話的市民低於30%；市民在單位常說普通話的佔34.84%，這個數字居然還低於全國平均水平！也就是說，上海這個大都市學說普通話的任務還很艱巨，與這個城市的發達程度並不相稱。
方言的發掘、保護、研究和傳承是一件有意義的事，但不能與國家推廣普通話這個大政方針相違，更不該把方言編入教科書拿到中小學課堂上來搞「傳承」。
老師講方言聽不懂，想自學高中課程，壓力很大，我該怎麼辦。
高中的課東西不多 但考的很深 個人覺得吧 這樣的情形正適合自學，正所謂師傅領進門修行靠自身，幾門學科只要入了門接下去的東西老師能幫到你的不是很多。中國的教育本質上是應試教育，對付應試教育的最好辦法就是題海戰術了，沒說的。我是理科的，文科數學這個東西多做做題就會發現很簡單，至於其他文科類的科目不太了解，想來也不會脫離做題制勝這個圈圈。
五年高考三年模擬高二了可以買來做了，一年半夠刷好幾遍了，就算再笨考個一本總是可以的。
看你的樣子家境不好，說的難聽點也不像是多聰明的樣子，要是再不拿點吃苦的精神出來還靠什麼混？不如早點退學打工去吧，現在三本學校的文憑鳥用都沒用，浪費時間浪費金錢而已，還不如早日混社會說不定還能打拚點成績出來。
都說高考制度算是中國最公平的制度之一了，不僅是在於它能讓聰明的人得到更多的資源，還在於就算沒那麼聰明的人也有機會獲局數旅得相等的待遇，但是如果你什麼都不付出可能嗎？
再說會自學來，看你掛了這么多們課的樣子基本上是連門還沒入，這種時候去刷題純粹找虐，建議你先看書，不一定要倒背如流起碼要知道可以在那一頁知道需要的知識點。高中的東西內容其實不太多，你去看看大學里隨便一本教材都能頂高中的四五本，當然大學里考得不像高中的東西那麼細致。高中要求掌握得熟練，這也就是刷題的意義所在了。
總之，我的建議是先看書，老師講到的東西書上基本上都有，少數沒有的可以在題目中找到，老師的作用就是加快你看書學知識的效率，但並不是必不可少的。看完一章的內容覺得掌握的差不多了就刷題去，這時候的題最好是配套練習，直接刷五三沒用，剛開始肯定是看得懂做不來的，慢慢適應就好。遇到不會的就看答案，看不懂問同學，再不行問老師，高中的東西就這點花頭，四個字——熟能生巧
小學是否開設方言課程
魚管的用心良苦，能理解。個人認為不必專門開方言課，方言是代代相傳的，在生活中耳濡目染就可以了。個人覺得，歙縣的學校教育，可以加入徽州特色，比如：歷史課，可以選修徽州歷史；語文課里，可以選修徽州文學。讓徽州的下一代，從小學習，能比我們掌握更多的徽州文化知識，能夠有根有據、引經據典，為徽州自豪、為徽州宣傳。如此代代相傳，徽州文化必將日益興盛！幸甚，徽州！
方言是寶貴的文化遺產，那麼應該成為中小學生的選修課程嗎
作為一門選修課雖然可以，但要取決於學生的意願。 方言屬於北方方言的西南普通話。所謂的「三個不同的城市，五個不同的習俗」，阜陽方言也可以細分，大約四個。 第一個是西安彭沙電影：以三福潭市的夏季市場為界限，東面覆蓋著胡昌，彭昌，沙湖，楊林衛等三個城市辦事處；北至漢江；南至國河，張溝東荊河；東北與長鬆口和西流河相交。它佔地面積720平方公里，人口近60萬。可以說，這是襄陽方言的代表片。
3.方言的地方特點
伏潭向西，北至漢江和天門為鄰。西至錢江；南至東靖河和健力河；東至通海口和虎場。包括正昌，毛嘴，渭河，陳城和三福灘的部分地區。 它的佔地面積超過690平方公里，人口超過40萬。特點是音屏，陽屏，上生和德生只有四個音調，沒有入聲，更接近西南普通話的主流。
方言可以進入課堂
那當然可以的呀!在我的大學里就有這樣的老師!是用一口流利的四川話說的!不過這只是我在陳述事實罷了!在我的朋友那裡,他們的老師都是用江西話來上課的!方便了學生,更使自己融入了學生!!不致被當作外地人受到欺負!有點牽強!呵呵!
求網路雲盤，四川方言教學課程，資源或者視頻都行，還有粵語、上海話和山東話。
一起學那麼多語言我保證你學不好，最好的辦法就是去當地呆一段時間
哪裡有方言的入門課程啊我想找下粵語的~
粵語入門課程我覺得滬江的很不錯~只要20學幣，而且我上次學，發現是以旅遊為主線來學語言，很輕松，資料包里也有關於粵語發音的教程，你可以去試試哦·
④ 一分鍾怎麼學會說山東話我來教你吧！
比如「放下吧」根本不用變的，你聽它是普通話就是普通話，山東話就是山東話
⑤ 濟南話怎麼說
如果生活撂倒了你，別吱歪，別墨跡，一定要堅定不移的往前拱涌拱涌。
⑥ 怎麼學習山東話
勤段拍於練習，多聽，多交流，沒有辦法，山東方言因地區差異也很禪桐大，賀燃坦不要統一學，找一個地方的學，比如濟南，青島，濰坊等等