關於word文件的課程的總結

㈠ word文檔的排版的實驗總結

Word文檔排版格式總結及技巧 1、頁面布局設置 文檔上下頁邊距為1.25cm，左右頁邊距為2cm。頁眉頁邊距為1.5cm，頁腳頁邊距為1cm； 目錄中「目錄」兩字為宋體、四號、加粗；其它為宋體，小四、加粗。 正文中，一級標題為宋體、四號、加粗，二級標題為宋體、小四、加粗，三級標題為宋體、五號，加粗，其它文字為宋體、五號。 2、自動生成目錄 選擇所有一級標題，右擊段落，對齊方式選擇「左對齊」，大綱級別選擇「一級」，選擇所有二級標題，右擊段落，對齊方式選擇「左對齊」，大綱級別選擇「二級」，依此類推。然後單擊菜單引用„目錄„自動生成目錄。 3、正文內容插入頁碼及頁眉設置 滑鼠定於上一頁，執行頁面布局„分隔符„分節符„下一頁，雙擊頁眉/頁腳，取消「鏈接到前一條頁眉」選擇頁碼„頁碼格式，頁碼„當前位置，自動生成了頁碼。 在頁眉或頁腳中，中文為宋體、四號、加粗，英文為Calibri
，五號，加粗。中文與英文中間加一條
橫線。 4、去除頁眉中一條橫線 選中頁眉中的內容，點擊菜單「開始」，選擇段落區域中的邊框，選擇其中的無邊框。 5、中文字型大小對應關系 初號＝42磅 小初＝36磅 一號＝26磅 小一號＝24磅 二號＝22磅 小二＝18磅 三號＝16磅 小三＝15磅 四號＝14磅 小四＝12磅 五號＝10.5磅 小五＝9磅 六號＝7.5磅 小六＝6.5磅 七號＝5.5磅 八號＝5磅 6、如何選中特定的文本 將游標定格文字開始位置，按住shift 鍵，然後游標定格文本結束位置。 7、取消Word的安全模式，恢復正常模式 首先卸載Word安裝程序，然後在計算機中搜索到Normal.dot，刪除所有Normal.dot文件,重新安裝Word安裝程序，即可解決問題。 8、PPT文件不能播放 在運行窗口中輸入regsvr32 hlink.dll，確定即可解決問題。

㈡ 學習word的心得體會300字

學習Word心得體會可以談談自己學會了什麼東西，Word有哪些強大功能。

正文

不知不覺的學習word已經有一個多月了，從一開始的不怎麼會，到現在的比較精通，我學到了很多的內容，

Word既是字處理軟體，同時也是很好的表格處理軟體。也就是說，在Excel里製作的表格，在Word幾乎也能做到，因為Word本身就具有Excel的諸多功能（如函數、圖表等），Word的文本框功能十分強大。文本框具有層的功能，能在頁面在隨意移動，這就是它功能強大的最主要原因。其次，利用文本框功能加繪圖功能，就能非常容易地畫出各種流程圖。同時，文本框能為排版提供極大便利。

學會了這兩樣東西，再加上簡單的字處理功能，我們操作起來就會得心應手，具有豐富的文字、表格處理功能和完善的圖文混排功能，提供了功能強大的菜單、工具欄、對話框、任務窗格等操作方式。

頁面中的文本通常是採取頂端對齊。對於某些較為特殊的頁面，如文檔首頁，Word提供了根據頁面的頂端和底端(除去上下頁邊距)對齊文本的命令，將文檔首頁標題文本設置為居中對齊的過程，共有四種垂直對齊方式:頂端對齊:將文本擠向頁面的頂端。居中:文本居中，文本上下將出現相同高度的空白。兩端對齊:根據頁面的高度均勻地擴展分布文本。底端對齊:將文本擠向頁面的底端。

我們學習了關於word的小報的排版（插入藝術字，文本框，圖片，表格，），製作表格，長文檔排版（產品說明書和畢業論文），其中包括頁眉頁腳的插入，目錄的生成，頁面的排列，布置等。

對word的學習使得我知道了更多關於文檔的處理，知道它的強大作用，同時也讓我對計算機的學習產生了更大的好奇和濃厚的興趣，使我知道學習計算機不僅僅是為了考試，還有對我們日常生活，學習，工作有很大的作用。

㈢ word文檔實驗總結怎麼寫

要求按以下完整項目書寫
（1）實驗序號、題目
（2）作者
（3）實驗目的與原理 要求盡可能簡潔、清楚。
（4）實驗對象 應註明。
（5）實驗材料 一般不必詳述（如與實驗指導相同，可在此題干後標上「略」）。
（6）實驗步驟與觀察項目
（7）實驗結果 把經過處理的結果寫上並附上原始資料（包括記錄的曲線圖）。
（8）討論 對實驗結果進行有根據的科學分析，應實事求是，符合邏輯，而不是用現成的理論對實驗結果作一般性的解釋。並在分析實驗結果的基礎上推導出帶有共同規律的幾點小結或結論。結論應言之有據，與本實驗的目的相呼應，本實驗未能驗證的內容不要寫到結論中。如結果未達預期目的，甚至出現反常現象，應分析考慮其可能原因。如需參考課外讀物，應註明出處。書寫討論部分應嚴肅認真，不應盲目抄襲書本或別人的實驗報告。
（9）結論

㈣ word2010的實驗操作總結小結

WORD綜合排版實驗 一、 實驗目的 1、掌握在Word 2000中創建表格並對表格及表格數據進行編輯的方法 2、掌握圖片、圖形、藝術字和文本框的插入方法 3、了解項目符號和編號的使用方法，熟練進行頁面的設置 二、 預備知識 本實驗為Word綜合排版，是Word操作中的一個核心內容。要快速而高效的完成本實驗內容，需要預先掌握如下三個方面的知識： 1、表格操作 ① 創建表格 [知識點]創建規則表格，可以使用菜單欄上【表格】→【插入】→【表格】菜單命令 ② 文字與表格相互轉換 [知識點]當把文字轉換成表格時，文字的輸入需要滿足一定的格式要求，可以 「同行間隔用逗號，需要換行敲回車」。文字輸入完畢後，可以使用菜單欄上【表格】→【轉換】→【文字轉換成表格】菜單命令。當把表格轉換成文字時，首先需要選定表，再使用菜單欄上的【表格】→【轉換】→【表格轉換成文字】菜單命令。 ③ 表格中文字的對齊方式和表格對齊方式 [知識點]不管是表格中文字對齊還是表格對齊，都可以利用「格式」工具欄的「對齊」按鈕，即： 。值得注意的是，若對齊表格中的文字，則選定的對象是所有的單元格數據，若對齊表格，則選定的是整個表格（單元格數據+表格右側的回車標記）。 ④ 表格行、列及單元格的增刪、移動、復制 [知識點]若要「插入/刪除」表格中的「行/列/單元格」，首先將游標移到「該行/該列/該單元格」中，使用菜單欄上【表格】→【插入】/【刪除】→【行】/【列】/【單元格】菜單命令。表格中行、列及單元格的移動和復制與文字的移動和復制類似。 ⑤ 表格邊框和底紋的設置 [知識點]表格邊框和底紋設置是一個非常重要的操作，需要熟練掌握。該操作主要包含五個內容：線型、粗細、邊框顏色、邊框類型和底紋顏色的設置。這五個操作以工具按鈕的形式放在「表格和邊框」工具欄中，所以只要打開「表格和邊框」工具欄，表格邊框和底紋的操作就變得很容易了。使用菜單欄上【視圖】→【工具欄】→【表格和邊框】命令可打開「表格和邊框」工具欄。 ⑥ 行高列寬的調整 [知識點]調整行高或列寬時，首先選定該行或該列，使用菜單欄上【表格】→【表格屬性】菜單命令。然後在「行」或「列」選項卡中即可完成對行高和列寬的設置。 ⑦ 單元格的合並與拆分 [知識點]首先選定要合並或拆分的單元格，然後執行菜單命令【表格】→【合並單元格】/【拆分單元格】即可。 ⑧ 表格數據的排序和函數應用 [知識點]表格數據排序時，可先將游標定位於表格中的任意位置，然後執行菜單命令【表格】→【排序】，再選擇排序欄位、排序方式等參數，按確定即可。常見的函數有求和函數SUM（）、平均值函數AVERAGE()和計數函數COUNT()。計算時，先將游標定位在顯示結果的單元格中，然後執行菜單命令【表格】→【公式】。在輸入公式時，必須以等號開頭，如計算總分的公式為「=sum(單元格地址或方向)」，常見的方向有Left、Right、Above和Below 2、圖片、圖形、藝術字和文本框操作 ① 插入圖片、圖形、藝術字和文本框 [知識點]插入圖片、自選圖形和藝術字可先使用菜單命令【插入】→【圖片】 ，然後根據實際需要選擇「圖片」子菜單中的「來自文件」、「自選圖形」或「藝術字」。 ② 改變圖形的疊放次序 [知識點]改變圖形的層位置，必須先選定該圖形，然後通過單擊滑鼠右鍵的方式打開該圖形的「快捷菜單」，使用「快捷菜單」中的【疊放次序】子菜單選項可設置選定圖形的層位置，從而實現疊放次序的更改。 ③ 圖形的組合與取消組合 [知識點]圖形組合時，需要配合<shift>鍵先選定參與組合的多的圖形，然後通過單擊滑鼠右鍵的方式打開「快捷菜單」，使用「快捷菜單」中的【組合】/【組合】命令可將選定的多個圖形組合成一個新的圖形。若要把組合後的新圖形還原成多個圖形，可執行「快捷菜單」中的【組合】/【取消組合】命令。 ④ 設置圖形、藝術字和文本框格式 [知識點]設置圖形、藝術字和文本框的格式非常重要，常見的設置有「填充效果」和「邊框線條」，使用「快捷菜單」中的【設置XX格式】命令可以打開「設置XX格式對話框」，該對話框專門用於設置圖形、藝術字和文本框的格式。 3、頁面格式 ① 頁邊距、文字方向、紙張大小 [知識點]「頁面設置」對話框可以設置頁邊距、文字方向、紙張大小。使用菜單命令【文件】→【頁面設置】可以打開「頁面設置」對話框。 ② 首字下沉、分欄、分頁、分節 [知識點]首字下沉和分欄操作可以通過菜單命令【格式】→【首字下沉】/【分欄】實現；而分頁和分節操作是通過在文檔中插入「分隔符」實現的，可以通過菜單命令【插入】→【分隔符】打開「分隔符」對話框，在該對話框中可以實現分頁和分節。 ③ 項目符號和編號 [知識點]設置項目符號和編號時，可以使用菜單命令【格式】→【項目符號和編號】打開「項目符號和編號」對話框，在該對話框中可以實現項目符號和編號的設置。 ④ 頁眉和頁腳 [知識點]設置頁眉和頁腳時，可以使用菜單命令【視圖】→【頁眉和頁腳】打開「頁眉和頁腳」工具欄並進入頁眉和頁腳編輯狀態，此時可方便的進行頁眉和頁腳的設置。 ⑤ 邊框和底紋 [知識點]在【格式】菜單中有一個菜單命令【邊框和底紋】，該菜單命令主要用於設置「圖片」和「文字」的邊框、底紋效果。 三、 實驗內容 1、在Word 2000中創建表格並對表格及表格數據進行編輯 ① 規則表格的創建和繪制 ② 文字與表格的相互轉換 ③ 表格中文字的對齊方式，表格對齊方式 ④ 表格行、列、單元格的增刪、移動、復制 ⑤ 表格框線、底紋和行高、列寬的設置 ⑥ 單元格的合並和拆分 ⑦ 表格數據的排序和函數應用 2、在Word 2000中插入圖片、圖形、藝術字和文本框並作格式設置 ① 圖片、圖形、藝術字和文本框的插入 ② 改變圖形的疊放次序 ③ 圖形的組合與取消組合 ④ 設置圖形、藝術字和文本框格式 3、在Word 2000中對段落進行首字下沉、分欄等操作，熟練進行頁面設置 ① 設置頁邊距、文字方向、紙張大小 ② 設置首字下沉、分欄、分頁、分節 ③ 項目符號和編號 ④ 邊框和底紋 四、 實驗環境 「實驗四文件夾」 ：該文件夾位於D：\[學生學號]\wexam\ex4 五、 實驗任務 （一）、基本操作任務 在「實驗四文件夾」中，打開word1.doc，按照要求完成以下操作並以該文件名（word1.doc）保存文檔。 1、將文檔頁面的紙型設置為「16開（18.4×26厘米）」、左右頁邊距各為2.5厘米，上下頁邊距各為2厘米； 2、在文檔中插入頁眉，頁眉內容為「實驗四：WORD綜合排版」，對齊方式為居中對齊； 3、在文檔的頁面底端（頁腳）插入頁碼，對齊方式為「右側」，並將初始頁碼設置為3； 4、將文檔正文的第一段，設置「首字下沉」效果，下沉行數為2，距正文0.1厘米； 5、將文檔正文的第二段，分成等寬的兩欄，欄寬為18字元，欄間加分隔線； 6、將文中後6行文字轉換成一個6行5列的表格，表格居中，表中的內容設置為小五號宋體； 7、設置表格的列寬為2.5厘米，表格外框線為1.5磅藍色雙窄線，內部框線為0.75磅紅色單實線，第1行和第2行之間的表格線為1.5磅紅色單實線；表格第1行和第1列的文字水平居中，其餘各行文字右對齊。 （二）、綜合操作任務 在「實驗四文件夾」中，打開word2.doc，按照要求完成以下操作並以該文件名（word2.doc）保存文檔。 1、結合Word表格操作，在文檔中製作一張如下圖所示的「學生課程表」 ； 2、結合Word圖形操作，在文檔中製作一面如下圖所示的「五星紅旗」 （注意：只作其中的任意一面紅旗即可 ）； 3、巧用Word藝術字和文本框，在文檔中製作如下圖所示的「藝術印章」（注意：只作其中的任意一個即可 ） 六、 實驗過程與步驟 （一）、基本操作任務 在「實驗四文件夾」中，打開word1.doc，按照要求完成以下操作並以該文件名（word1.doc）保存文檔。 1、將文檔頁面的紙型設置為「16開（18.4×26厘米）」、左右頁邊距各為2.5厘米，上下頁邊距各為2厘米； [主要步驟]__________________________________________________________ 2、在文檔中插入頁眉，頁眉內容為「電腦史話」，對齊方式為居中對齊； [主要步驟]__________________________________________________________ 3、在文檔的頁面底端（頁腳）插入頁碼，對齊方式為「右側」，並將初始頁碼設置為3； [主要步驟]__________________________________________________________ 4、將文檔正文的第一段，設置「首字下沉」效果，下沉行數為2，距正文0.1厘米； [主要步驟]__________________________________________________________ 5、將文檔正文的第二段，分成等寬的兩欄，欄寬為18字元，欄間加分隔線； [主要步驟]__________________________________________________________ 6、將文中後6行文字轉換成一個6行5列的表格，表格居中，表中的內容設置為小五號宋體； [主要步驟]__________________________________________________________ 7、設置表格的列寬為2.5厘米，表格外框線為1.5磅藍色雙窄線，內部框線為0.75磅紅色單實線，第1行和第2行之間的表格線為1.5磅紅色單實線；表格第1行和第1列的文字水平居中，其餘各行文字右對齊。 [主要步驟]__________________________________________________________ （二）、綜合操作任務 在「實驗四文件夾」中，打開word2.doc，按照要求完成以下操作並以該文件名（word2.doc）保存文檔。 1、結合Word表格操作，在文檔中製作一張如下圖所示的「學生課程表」 ； [操作要點]____________________________________________________ 2、結合Word圖形操作，在文檔中製作一面如下圖所示的「五星紅旗」 （注意：只作其中的任意一面紅旗即可 ）； [操作要點]__________________________________________________________ 3、巧用Word藝術字和文本框，在文檔中製作如下圖所示的「藝術印章」（注意：只作其中的任意一個即可 ） [操作要點]__________________________________________________________ 七、 實驗結果與分析 1、設置表格居中和表格內容居中，二者在操作上有什麼不同？ [回答]______________________________________________________________ 2、多圖形可組合成一個圖形。那麼什麼情況下，一個圖形可以拆分成多個小圖形？ [回答]______________________________________________________________ 希望幫到你！