2021年教育改革內容文件

A. 教育部2021年工作要點包括什麼

近日，教育部發布2021年工作要點，提出要深化考試招生制度改革，深化高考內容改革，嚴格規范體育藝術等特殊類型招生工作；要建設「24365智慧就業平台」，建立「全國高校畢業生就業實習信息平台」，加強普通高校畢業生就業工作。

對於高考內容改革，要進一步體現德智體美勞全面發展要求，嚴格規范體育藝術等特殊類型招生工作，進一步健全制度、規范程序、嚴格管理、強化監督，提高體育藝術人才選拔質量。深入推進中考改革，有序擴大招生錄取改革范圍，完善省級統一的中考命題機制，著力提高命題質量。

構建新時代中國特色職業教育體系，全面推動「職教20條」落實落地，打造一批新時代職教樣板，完善「文化素質+職業技能」考試招生辦法，落實2020—2021年高職院校擴招200萬的任務。出台職教本科學士學位授權與授予管理工作有關規定，總結推廣1+X證書制度試點經驗，探索具有中國特色學徒制。遴選一批校企雙元合作開發的職業教育規劃教材。

推動全面落實公民辦普通高中同步招生政策。深化民辦教育行政審批制度改革。繼續把獨立學院轉設作為高校設置工作的重中之重，指導各省建立健全鼓勵和推動獨立學院轉設的政策體系，切實加快轉設進度，持續做好高等教育資源結構調整和質量提升工作。

加快推進教育信息化高質量發展，積極發展「互聯網+教育」，持續開展網路條件下的精準扶智，深化「三個課堂」應用。探索教育信息化試點示範，推進智慧教育創新發展行動和百區千校萬課引領行動。推動形成教育系統數據資源目錄和數據溯源圖譜，制定教育基礎數據標准規范，實現有序共享。

推進高等教育提質創新發展深化醫學和人文社科領域基礎學科人才培養模式改革，探索基礎學科本碩博連讀培養模式。加快建立緊缺人才預警機制、專業重點建設機制，動態調整「國家關鍵領域急需高層次人才培養專項招生計劃」支持范圍，繼續做好中西部農村訂單定向免費本科醫學生培養工作。

深化基礎教育教育教學改革，促進青少年身心健康發展，完善學校體育「健康知識+基本運動技能+專項運動技能」教學模式。組織遴選校園足球、籃球、排球、冰雪體育傳統特色學校，「滿天星」訓練營和奧林匹克教育示範校。加強作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理，開展中小學校園欺凌專項治理，研究建立中小學心理健康狀況常態化監測機制。

繼續支持普通高中建設，加快消除普通高中大班額，著力提高「縣中」辦學水平。推進新課程新教材實施，力爭到2021年全國絕大多數省份均實施新課程新教材。

(1)2021年教育改革內容文件擴展閱讀

教育部將學生睡眠納入學校考核：

加強作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理，研究出台相關政策文件成為教育部2021年工作要點之一。

睡眠管理上，教育部黨組書記、部長陳寶生指出，要把家庭和學校的邊界劃出來，研究學校的發力方式，提出學校怎麼配合家長的具體方式。要監測考核，總的要求是確保孩子們睡眠充足，按中國孩子成長過程中、生理發育過程中平均睡眠時間標准來考核。

B. 2021教育政策

2021年教育政策為，減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔。
內容重點是「雙減」：一是減少校內作業量，減輕學生負擔；二是減少校外培訓負擔，從嚴治理校外培訓機構。尤其是對於減少校外培訓負擔，措辭之嚴厲，措施之有力，可謂前所未有。本文認為，此次「雙減」新政，國家層面透露的風向標非常明確，就是要出重拳、出實策，讓教育回歸公益屬性，讓教育主陣地回到學校，助力高質量教育體系的構建。此次「雙減」新政發出了教育改革進一步深化的強烈信號：教育改革不再是小修小補的局部性改革，而是具有政策組合拳攻勢的系統性改革。
《中華人民共和國教育法》第四條 教育是社會主義現代化建設的基礎，對提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義，國家保障教育事業優先發展。
第五條 教育必須為社會主義現代化建設服務、為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
第六條 教育應當堅持立德樹人，對受教育者加強社會主義核心價值觀教育，增強受教育者的社會責任感、創新精神和實踐能力。
國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、中國特色社會主義的教育，進行理想、道德、紀律、法治、國防和民族團結的教育。
第十七條 國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。
國家建立科學的學制系統。學制系統內的學校和其他教育機構的設置、教育形式、修業年限、招生對象、培養目標等，由國務院或者由國務院授權教育行政部門規定。

C. 2021年中小學教育改革內容是什麼

如下：

1、大力整頓線下培訓機構

據教育部網站2月4日發布的《教育部2021年工作要點》，教育部2021年大力度治理整頓校外培訓機構的目標。今年隨著各地開始大力整頓線下培訓機構，暫停校外培訓機構線下培訓活動、多家培訓機構屢屢接到「罰單」等等措施讓課外培訓機構迎來了寒冬。

2、高中生與職高生比例5:5

全國職業教育大會4月13日在京落下帷幕，職業教育發展迎來又一個春天，「在全面建設社會主義現代化國家新征程中，職業教育前途廣闊、大有可為！」這是總書記在職業教育大會召開前夕，對職業教育工作作出的重要指示。「中國是製造業大國，需要大量的技能型人才，但中國的職業教育卻比較落後。現在，讓高中階段實行普高和職業教育五五分流，說明國家開始重視技能型人才的培養，重視職業教育的發展。」

3、雙減政策對校外機構的重大打擊

7月24日，校外培訓迎來「最強寒冬」。新華社發布《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（簡稱《雙減》）。「雙減政策」的出台，不僅引發新東方、好未來等多家教育機構的股價暴跌，更是引起了整個教育行業的關注。

其中提到「校外培訓機構不得佔用國家節假日、休息日以及寒暑假期組織學科類培訓，不得提供「拍照搜題」，不再審批新的學科類培訓機構，不得上市融資。」此文件一出台，國內最大的教育機構新東方股價一瀉千里，同時校外培訓機構哀鴻遍野。

4、學科類培訓，嚴令禁止

7月30日，教育部辦公廳發布了《關於進一步明確義務教育階段校外培訓學科類和非學科類范圍的通知》：根據國家義務教育階段課程設置的規定，在開展校外培訓時，道德與法治、語文、歷史、地理、數學、外語（英語、日語、俄語）、物理、化學、生物按照學科類進行管理。

簡單的說，教育部提倡為現在的孩子減壓減負，以後的校外培訓可以孩子們可以學點個人的才藝特長，培養孩子的藝術素養、充實課余假期生活等，涉及學科類培訓，那就嚴令禁止。

教育新一輪的改革即將來臨變化

面對我國教育資源不均衡，壟斷不斷在加劇，國家將出台教育體系大整頓，首先是教育培訓機構大量調整和取締，禁止貸款和政策扶持在教育培訓機構的投入。

其次加強學校管理，不讓學生參與校外培訓機構。這樣有利於我國農民與城市的教育差距逐步減少，多餘的教育培訓老師要不面臨淘汰，要不將會趕到鄉下支教或者技術學校任教。