引用上級文件內容用什麼標點符號

㈠ 引用一個政策文件比如《什麼什麼意見》一句話，應該用什麼標點符號

通常用冒號，引號。

㈡ 引用文件號時要用雙引號嗎

如果是在書面文件中引用文件，文件名加書名號，文件號在書名號後用小括弧，具體文號用[]。舉例：根據XX市XX局《關於開展XX活動的實施方案》（XX局發2015[]號）文件精神，......

㈢ 文件提出內容後面加什麼標點符號

文件提出內容後面可以加冒號或者逗號。
如果是文件型的，提出、通知、要求、強調後面有很多條並列的語句，就要用冒號。
如果你只是引用某人的話，比如說某某提出什麼，而且你只是引用了他提出的一個方面的內容，或者只是用一兩句話概括的說了下他強調的內容，那就可以用逗號。
冒號是一種標點符號，用在總起下文，或舉例說明上文，而逗號是用在句中表示比頓號長比分號短的停頓。

㈣ 引用公文直接採用文號時,是否要在文號上加引號

沒有直接引用發文字型大小。

引用公文應當包括「標題」和「發文字型大小」兩個要素，發文字型大小要緊跟標題之後，用括弧將發文字型大小起來。

引用時候應當嚴格依次進行，做到完整、准確、規范，不能隨意增加或刪減。發文字型大小是用括弧，一定要注意，不能用其他符號。如《黨政機關公文處理工作條例》（中辦發[2012]14號）。

(4)引用上級文件內容用什麼標點符號擴展閱讀

注意事項：

第一，要准確。必須保證所引用的內容准確無誤。做到完全吻合，連標點符號都要一致。

第二，要完整。要注意保持所引用內容的完整性，使之能夠表述一個完整的意思，切忌斷章取義，隨意肢解原文。

第三，要得體。引用一定要結合上下文內容進行，無論是從思路上還是語氣方面都要對接好，過渡好，天衣無縫，切忌牽強附會。

第四，要適「度」。要選擇最能闡明或增強公文的主旨、觀點、依據等的語句、語段加以引用，不在多，而在精準。

㈤ 引用的標點該怎麼使用

這看是直接引用還是間接引用。直接引用引號放在句號裡面，間接引用放在句號外面。

這看是直接引用還是間接引用。直接引用引號放在句號裡面，間接引用放在句號外面。

先看相關口訣：

引用之語未獨立，標點符號引號外。

引用之語能獨立，標點符號引號里。

1、表直接引用，一般引號冒號都用。引號內的內容必須忠實於原文.

毛主席教導我們說：「好好學習，天天向上。」

毛主席說：「人民是真正的英雄，而我們則往往是幼稚可笑的。」

轉述大意時不用引號，冒號改成逗號。如：他說過，沒有人的時候是一定要關門的。

李老教導他的學生說：「一定要採取實事求是 的態度，知之為知之，不知為不知，不要強不知以為知」。(2005年江西卷)（引文為直接引語，句號應放在引號裡面）

2、間接引用：引文不完整或引文作為行文的一部分時，句末點號(問號、感嘆號除外)放在引號外面或不用。分兩種情況。

（1）引文結束前不需停頓，那麼其後不能有任何點號。

「橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛」是魯迅先生的行動寫照。

（2）引文結束時剛好需要停頓，那麼點號應在引號後。

黑格爾曾指出過，錯誤本身乃是「達到其理的一個必然的環節」，這是很有見解的。

再如：「留住濟南」圖片展深深吸引了觀眾。那小巷， 那泉水，那綠草青苔，已經成了難以尋覓的影子—— 真可謂「夢憶深深深幾許，一街一巷總關情。」(2005 年山東卷)（ 引文為間接引用，引語作為行文的一部分，所以引號里的句號應放在外面）。

㈥ 文件雙引號里引發的文件用什麼符號

文件雙引號里引的文件用」《》「書名號。
標點符號之一《 》或,後者用在橫行文字的底下或豎行文字的旁邊，用以表示書籍、篇章、歌曲之類的名稱，同樣也可以用於表示引導文件。
雙引號中文中用「」號表示，一般用於表示文中引用的部分，不會影響」《》「書名號引用文件的用法，因此文件雙引號里引的文件用」《》「書名號。
書名號」《》「一般在電腦鍵盤的逗號「，」和句號「。」按鍵上，但直接按這兩個鍵，會出現逗號和句號，而不是書名號。所以我們需要先按住shift鍵，然後按下逗號和句號，這樣書名號」《》「就打出來了。

㈦ 行文中引用文件用什麼標點符號

行文中引用文件用下劃線；以英文輸入情況下點擊「Shift」，「_」。

1、鍵盤上「0」數字後邊的按回鍵。

2、用SHIFT鍵加答上"-" 就可以在鍵盤上打出。

3、在英文輸入狀態下才能成"_",在中文輸入狀態下是「—」。

4、下劃線大家經常接觸到的一般用在名字的輸入中，（只可以輸入數字，字母，下劃線）而在一些文檔（如WORD）中，下劃線常被用作增強注意。而在網頁中，可以鏈接的文字（超鏈接）下面一般都有下劃線。

(7)引用上級文件內容用什麼標點符號擴展閱讀：

在符號中，既有感覺材料，又有精神意義，二者是統一不可分的。例如，十字路口紅綠燈已不是為了給人照明，而是表示一種交通規則。符號與被反映物之間的這種聯系是通過意義來實現的。符號總是具有意義的符號，意義也總是以一定符號形式來表現的。符號的建構作用就是在知覺符號與其意義之間建立聯系，並把這種聯系呈現在我們的意識之中。

符號是信息的外在形式或物質載體，是信息表達和傳播中不可缺少的一種基本要素。符號通常可分成語言符號和非語言符號兩大類，這兩大符號在傳播過程中通常是結合在一起的。無論是語言符號還是非語言符號，在人類社會傳播中都能起到指代功能和交流功能。

㈧ 引用通知類公文需要加書名號嗎

需要。

書名號是用於標明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等的標點符號，亦用於歌曲、電影、電視劇等與書面媒介緊密相關的文藝作品。所以在引用公文時，是需要添加書名號的。

例如：在2018年國優秀政務平台推薦及綜合影響力評估結果通報中，為深入貫徹落實上述大會講話及文件精神，結合《《政府網站發展指引》《關於在政務公開工作中進一步做好政務輿情回應的通知》及《2018年第一、二季度全國政府網站抽查情況通報》等要求，

中國信息化研究與促進網聯合國衡智慧移動大數據聯盟、中國日報網等，於今年6月啟動2018年中國優秀政務平台推薦及綜合影響力評估。

在這篇文章中，引用「《《政府網站發展指引》《關於在政務公開工作中進一步做好政務輿情回應的通知》及《2018年第一、二季度全國政府網站抽查情況通報》」就加了書名號。

(8)引用上級文件內容用什麼標點符號擴展閱讀：

書名號的使用規范：

1、書名號里還要用書名號時，外用雙內用單，雙書名號和單書名號在書寫時不能放在一個格子里。

例如：《讀〈石鍾山記〉有感》和《教育部關於提請審議〈高等教育自學考試試行辦法〉的報告》。

2、書名與該書中的篇名連用時，先寫書名後寫篇名，中間用間隔號，然後加上書名號。

例如：《荀子·勸學》《史記·項羽本紀》。

3、書名有時帶有括注。如果括注是書名、篇名等的一部分，應放在書名號之內，反之則應放在書名號之外。

例如：《琵琶行（並序）》；《中華人民共和國民事訴訟法（試行）》。

㈨ 公文里的正文，引用別的文件，兩個以上，書名號之間需要加逗號么

書名號之間不加逗號。應該是根據《xx市航道管理處關於開展今冬明春火災防控工作的通知》《XX市交通運輸局關於開展今冬明春火災防控工作的通知》等文件精神。

標有引號的並列成分之間、標有書名號的並列成分之間通常不用頓號。若有其他成分插在並列的引號之間或並列的書名號之間，宜用頓號。

(9)引用上級文件內容用什麼標點符號擴展閱讀：

公文常見錯誤：多個書名號或引號並列時使用頓號分隔。

例1：各中小學要積極貫徹落實《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》及相關要求。（錯誤）

各中小學要積極貫徹落實《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國義務教育法》及相關要求。（正確）

例2：公安部門要加強校園「警務室」、「護學崗」、「安全網」建設，落實護校制度。（錯誤）

公安部門要加強校園「警務室」「護學崗」「安全網」建設，落實護校制度。（正確）

㈩ 引用別人的話的標點符號怎麼用

引用別人的話標點符號的方法：
1、在引用別人的話的時候，需要使用引號，一方面表示引用了別人的話語以示區分，另一方面起到了強調突出的作用，這是引號這種標點標點符號的兩種作用。
2、引號常用的形式為：在「說話人說」的後面加上冒號，然後用引號將他說的話引起來就可以了。