㈠ 我的孩子上高中了愛和他的同學攀比 比如鞋子衣服，花錢都說他的朋友都是花這么多
別看他們平時穿的是清一色校服，外表上沒什麼差別，其實在服裝上都在暗暗較勁，特別是腳下這雙鞋，孩子特別在意。」日前，記者在一所中學采訪時，與該校負責人「閑聊」時，無意中關注到了這個話題。 「吃要美味、穿要 名牌、玩要高檔」，拜金主義的奢侈風從成人世界潛入中學校園，「非名牌」已成為許多中學生追求的目標。...盡管這些學生的家境並不富裕。而坊間針對中學生的穿衣標准流傳這樣的說法：腳上穿阿迪的、衣服選耐克的、連腰帶都選鱷魚的。據記者了解，一雙貨真價實的新款阿迪達斯運動鞋，價格在800元~1000元之間。 據某權威提供的數據，購名牌體育用品的學生中，高中生佔52%、初中生佔44%，而大學生和小學生僅占不到4%。因此中學生已經占據了主力消費位置。記者「五一」節前走訪多家運動品牌專店後了解到，針對以學生為主要目標的運動品牌都各出奇招，紛紛做好了「五一」節的計劃。某運動品牌專櫃的人員稱，每到開學前後和長假期間，學生都是場最大的群體，總會火上一陣子。而真正吸引學生的，是這些品牌在設計和舒適性上所主打的「概念牌」。 不少中學生熱戀名牌鞋 徐女士雙休日帶兒子到朋友家中玩，朋友的兒子今年上高二，腳上穿的是耐克運動鞋，要900多元，身上穿的運動服是外國產的，叫不上名字，一件要899元。朋友說，兒子指名要這種牌子，只有××百貨有得，從來不打折。 記者一位姓張的朋友說，一個月前，他上初二的兒子興高采烈地回到家，問他：「爸爸，現在期末了，如果我考試成績提高了，能不能給點獎勵？」當時，他為了鼓勵孩子學習，就順口說：「只要成績提高，什麼都可以。」但幾天前孩子又說必須是一雙名牌運動鞋。張先生說：「兒子已經有很多雙運動鞋了，都是名牌，現在也不缺鞋穿，就希望兒子能許個別的願望。可是兒子說什麼也不肯，就讓爸爸答應他這個條件。」張先生無奈之下跟兒子約定，考試成績提高，立刻兌現承諾。 張先生向記者表達了自己的困惑：「什麼樣的鞋，花多少錢倒是無所謂，但是孩子小小年紀就這樣注重名牌，能健康成長嗎？」 後來記者和張先生的兒子取得，他告訴記者：「我的好多同學都是身穿耐克的衣服，阿迪達斯的褲子，鞋子起碼是李寧牌的。但由於平時上學多數都穿校服，只有穿一雙比較高檔的鞋子才能表現出自己的個性，而且這些名牌球鞋多數由大牌球星做代言。所以我更看重鞋。班裡很多同學對鞋都很講究，誰穿上新款，馬上就能成為班上談論的話題。」 他說，他們班有40多人，同學們幾乎都有如耐克、阿迪達斯等名牌鞋，有的同學甚至有四五雙，每雙都五六百元錢。他們班同學都戴名牌表，都有。如果誰名牌，會覺得沒面子。 對於「鞋」這個話題，供職於某媒體的胡先生有一肚子話要說。胡先生的女兒在某名校就讀初一年級，上中學後，胡先生發現，孩子對於鞋的要求一漲再漲。春節前，正趕上某國際大牌促銷，他花600多元給女兒了一雙運動鞋。但是，女兒看了一眼就說：「這是去年的舊款，我們班同學都穿了好長時間了。」然後，這雙600元的鞋就被束之高閣了，直到新學期，也沒見動過。 國外日用品變成國內奢侈品 在某品牌專店，一名高中生告訴記者，他看好的1300元的新款運動鞋仍然沒有降價，這令他有些沮喪：「本來我想攢夠錢等打折的時候的，但已經上貨好幾個月了依然沒有照例貼出打折的標志，多出幾百元對我來說得考慮。」他表示，還是會選擇上網購所謂「港貨」或其他提供的便宜的「水貨」。談及自己穿名牌，這些半大的小夥子也承認多半是虛榮心在作祟。別人都穿，自己很沒面子。一位中學生說：「現在誰要沒有一件名牌穿在身上，會被同學笑話的。」 山西晉城市城調隊不久前對當地城鎮中學生高消費進行的抽樣調查顯示，中學生在餐飲、、名牌服飾三方面的過度消費令越來越多父母難以承受。喜歡穿名牌服裝和鞋是現在中學生的又一特點。據調查，一個中學生上半年的服裝及鞋消費支出大約達到460元，比晉城市上半年城市居民人均衣著消費支出還高1個百分點。問及要購名牌服裝和鞋的原因，中學生中認為品牌服裝、鞋質量比普通的好，穿著顯得氣派的佔75.6%，只有2.7%的學生回答是因為家中有錢消費得起。 一名經濟管理專業的大學生在假期出國考察國外市場後深有感觸：「在國外，一個普通的高中生或許打一個星期的短工就可以一雙新款名牌球鞋。而相比之下國內價格太高，一般家庭的孩子需要攢很久才能擁有一雙心儀的運動鞋。國外的日用品變成了國內的奢侈品。」 家長物質獎勵助長學生攀比風 張先生感嘆道：「現在的中學生穿名牌、講品位，孩子真是養不起了。」但作為父親的他覺得「再苦也不能苦孩子，寧可自己省吃儉用也絕不能委屈孩子」，只能一次又一次地滿足兒子提出的物質要求。但他卻不贊同這種做法。因為容易養成孩子花錢大手腳的毛病。 張先生兒子的班主任辛老師說，如果條件允許，她並不反對學生穿名牌。但是如果家庭條件不允許，而進行盲目攀比，這絕對不能讓人贊同。現在班級內，有些家長為了使孩子提高成績實行物質獎勵，可能這種手段在短期內能幫助學生提高成績，當孩子的願望達到後，家長想過沒有會出現什麼樣的結果呢？ 孫先生對記者說，現在的學生穿的衣服是一天一個樣，現在經濟條件好了，加上又是家裡的獨生子女，所謂「三千寵愛於一身」，穿著上，父母自然要花點錢。何況孩子在學校里讀書本來就很辛苦，面對同學們各式各樣的衣服，做父母的不說要孩子和他們攀比，但至少讓孩子不在學校里覺得委屈。此外，衣服一般還是一些家長給孩子學習進步的獎勵。 針對學生的盲目消費，不少專家、老師都表示憂慮，他們認為當前培養中小學生的消費觀除了學校要對其進行正確引導、教育外，也需要家長的積極配合。家長對孩子的物質獎勵不一樣，價格也不 一，這在某種程度上助長了孩子的攀比心理。理財專家普遍認為，培養孩子的節儉意識，並教會孩子合理理財，是杜絕孩子亂花錢的好方法。一名初三年級的班主任告訴記者：「班上花一兩千名牌運動鞋的越來越少。學校主張校服和鞋突出樸素的外觀和實用的功效，而這也是很多中小學所提倡和要求的。」 北師大心理學教授於女士說，相互攀比是個社會問題，不僅在學生之間存在，在大人之間也有，引導消費的，對這種社會現象也有很大影響。作為家長，不能盲目答應孩子各種要求。如果家庭條件允許，可以適當名牌。但是在家庭條件不允許的情況下，家長要對孩子說不，應該從自身做起，自身不攀比，從早期就讓孩子養成一個好習慣。但是要注意這個拒絕的方式，要將孩子的注意力轉移到別的東西上去，要告訴孩子，除了名牌之外，他的身上還有一些能夠引起別人注意、羨慕的東西，比如好的學習成績等。
㈡ 統計數據如何保證准確
統計數據是經濟社會發展的晴雨表，統計數據質量是統計工作的生命。統計數據質量從使用的要求上看，取決於准確性、及時性和完整性。准確性是統計數據質量在統計信息客觀真實性方面的體現，是統計數據使用者的首要要求。及時性是統計數據質量在統計信息的時間價值上的體現，是對統計數據形成和提供的高速度、快節奏、強效率的要求。完整性是統計數據在統計信息的內容含量上的體現，就是要求統計部門提供的統計數據在內容上應該包括使用者所需的所有項目，不能殘缺不全。隨著我國社會主義市場經濟體系的建立和完善，經濟領域呈現經濟利益多元化、經濟格局多樣化、經濟統計現化化的趨勢，統計工作面臨的困難和挑戰越來越大。縣（市、區）統計工作如何適應新形勢的要求，發揮統計在經濟社會發展中的作用，確保統計數據可信可靠。筆者認為要抓好以下幾方面的工作： 一、優化統計環境 強化統計生態 統計生態是指統計組織賴以生存和發展的各種外部政治、體制、經濟、法律、社會、文化環境因素在相互聯系和動態演化中形成的有機整體。在惡劣的統計生態環境下，不可能有準確的統計數據，也不可能樹立統計的公信力。我們需要一個共建、共有、共保、共享的統計生態鏈，這是一項系統工程，需要社會各方共同努力。 第一要完善《統計法》。加強統計法制建設，提高法律的可操作性，加大執法力度，市場經濟就是法制經濟，我們一定要做到有法必依、執法必嚴、違法必究，保障統計生態環境的健康發展。統計機構必須是依照法律獨立設置的，並且統計機構在行政上應保持其獨立的地位。要健全統計法制建設，依法統計，尤其要嚴格執法。強有力的法律實施機制將使得違法成本極高，從而真正杜絕虛報、瞞報、偽造、篡改統計資料，阻撓統計執法檢查等統計違法行為的發生。三是要加大普法力度，廣泛宣傳《統計法》，增強社會各界的統計法制觀念，只有這樣才能依法統計，保證統計工作的順利進行和統計數據的客觀真實性。大力加強統計法制建設，提高依法行政水平。要與人大、政協、監察局、法制、司法等部門聯合開展執法大檢查，對違法案件進行處罰和曝光，增強各級領導和廣大統計員的統計法律意識，統計數據質量得到較大提高。 第二進一步完善各級統計部門機關管理制度。用制度管人管事，獎優罰劣，精神和物質鼓勵相結合；強力推進學習型統計局建設，深入開展「三個代表」、「保持共產黨員先進性學教活動」和機關作風建設，在統計系統上下形成講政治、講大局、講團結、比學習、比作風、比進步的良好風尚；加強領導班子決策能力建設，按照「三強五好」的要求切實加強領導班子建設和黨風廉政建設；狠抓統計職業道德教育，忠誠統計、愛崗敬業、恪盡職守、無私奉獻，爭創一流工作業績。五是抓辦公條件的改善，為幹部職工營造良好的工作環境。配備電腦，使辦公條件大為改善，工作效率顯著提高。 第三進一步理順統計管理體制，增強統計系統凝聚力。更好地體現整體性特點，發揮統計整體功能。為此，必須堅持行政管理與業務管理一致的原則，一方面在統計機構和制度上，提高獨立性和抗干擾能力，另一方面要建立約束機制，減少各方面的干預。這是科學管理的工作要求決定的，這樣有利於貫徹責權利的統一。 第四進一步增強縣（市）級統計局的力量。按照統計工作的流程對各級各類統計機構設置合理的內部機構進行系統優化。把統計局建設成為符合未來形勢發展要求的，靈敏、快速、高效、精乾的調查機構，提高效率，並使之適合網路時代的特點。各縣（市）可按照普查制度規定成立適應普查任務要求的普查機構，專司各項普查工作。 第五切實樹立統計大系統的觀念.各級統計部門的領導要多為基層著想，為基層辦實事、解難事。在開展普查時，要貫徹受益者出錢的原則，按照受益大小分擔經費，使基層統計局的領導從為上級要經費的尷尬局面中解脫出來。上級統計部門要切實為基層統計幹部在待遇上排憂解難。一是爭取提高統計人員待遇上的有關政策，二是對經濟貧困縣（市）統計部門實行經濟扶貧，增加經濟投入，解決統計人員經濟待遇差的問題，確保統計幹部隊伍穩定。 第六改革完善考核評價體系。現行的考核評價體系很大程度是以統計數據為主要考核依據。考核是對一個地方經濟社會發展的評價，也是領導政績的體現。考核作為指揮棒，具有很強的引導性。近年來，各級各類的工作考核，在某種程度上發揮了一定的作用，但也存在不少問題：一是互相攀比，二是數據失真，三是圍繞考核想盡「辦法」拿名次。如果這些問題不能很好地解決，就會造成「聰明人」得益、老實人吃虧，從而挫傷大部人的積極性。因此，要逐步淡化考核工作或建立一種科學合理、客觀公正的考核體系，以引導各級領導樹立正確的政績觀，使統計數據不受包括政府在內的各方干擾，推進各項工作的順利開展。 二、改善統計方法 提高統計質量 提供高質量統計數據是統計工作的中心任務和根本職責，是統計事業改革和建設的出發點和歸宿點，亦是新時期和新形勢對統計工作的基本要求。 1、樹立新的統計數據質量觀理念。提高統計數據質量是統計工作的一個永恆的主題。但是在不同時期對統計數據質量有不同的標准，明確新時期統計數據質量的涵義和概念，樹立全新的統計數據質量理念，是指導我們做好工作的前提和基礎。因此，對數據質量評估判斷標準的思維須從狹義轉向廣義，要從過去的只重視搜集生產轉為生產和營銷並重的觀念。要從過去單純注重提高數據准確性和及時性，擴展到提高數據的時效性、科學性多維的質量內涵，要從過去工作重點是收集上報搞准統計數據的工作思維中解脫出來，既要抓數據的准確性,又要做好解讀統計數據,開發統計分析研究成果。逐漸把滿足用戶需求的程度作為評價數據質量的標准。以新理念來確立新思路，制定新措施，開拓新局面。 2、改革統計制度及方法。當前統計制度存在著調查方法單一、對全面報表的依賴仍然過多、指標體系不盡合理、任務繁重以及完成任務的條件脫節等問題，要解決這些問題就必須加快統計制度及調查方法的改革。首先，必須明確應收集哪些資料，官方統計機構的職能除了將這些數據收集、整理及出版外，還要對這些數據進行進一步的統計分析，或將數據分析工作交給社會研究機構，這些都必須以一定的制度形式予以規定。其次，建立一套更加完善的國民經濟核算體系及適應經濟增長方式轉變的統計指標體系，並且保證經確定的統計指標體系的全國統一和相對穩定，對指標的含義、統計口徑、計算方法都必須做出說明和界定范圍，同一指標不能有兩種口徑和隨意變更，這些也都必須以制度形式予以規定。一方面，這樣可以保證數據在時間上的可比性，使它能更好地反映現象發展的數量特徵；另一方面，有利於使用者根據指標的說明和按研究的需要對數據進行調整和分析，增強數據的適用性。此外應建立從實際出發的科學適用的統計調查方法體系，適當減少全面統計報表，推廣抽樣調查，注重效益、節省成本，提高時效，減少被調查者的負擔。 3、建立完整規范的統計數據質量控制體系和統計數據質量監控評估中心。統計數據質量的監控與評估是一項復雜的、長期的系統工程，可在政府統計部門內建立權威的數據質量監控和評估中心，建立健全完善的統計數據產品質量管理體系，對統計數據生產全過程實行全面質量管理，提高統計數據的完整性和透明度。最近國家統計部門建立了自我檢查和評估制度，對國內生產總值、工業增加值、價格指數、社會消費品零售總額等主要的統計指標數據質量實行定期評估，它對於減少統計數據的誤差，提高統計數據的質量有著積極的作用。實際上，統計數據的監控與評估可以採用自我評估、監督評估與定性評估、定量評估相結合的方法。 4、加強統計基礎建設工作，提高統計人員素質。統計基礎工作是整個統計工作的基石，要提高統計數據質量就必須加強基層統計組織的建設。一是狠抓基層統計機構的設立，統計人員的配備工作；二是加強對基層統計基礎工作的業務指導和統計人員的業務培訓，統計人員業務素質不斷提高；三是抓基層基礎規范化建設工作，針對部分鄉鎮統計力量薄弱，工作條件差，有些部門統計、行業統計工作削弱、人員精減、統計人員兼數職、統計台帳、原始記錄不全的狀況，必須採取多種有力措施，強化統計基礎工作；軟硬並舉，統計信息化工作再上新台階，爭取領導重視，充實統計信息化的硬體設施；統計信息化水平得到提升，使鄉鎮單位實現了聯網直報。 一方面，要加大資金投入，解決經費問題和改善基層統計組織的工作條件，提高先進統計設施在基層統計部門中的普及率和應用率。可以考慮建立部分數據的有償使用機制，幫助籌措更多的資金來更好地收集數據，以維持統計基層部門工作的正常進行�幫助統計機構建立激勵機制，以獎勵那些對數據的搜集做出突出貢獻的人員。另一方面，要著手培養和提高基層工作人員的素質，採取定期培訓或考核的辦法不斷提高基層工作人員的業務素質，使他們熟練掌握統計新知識、新方法，特別是現代統計調查、統計整理、統計分析技能和計算機應用技術，並做到培訓教育經常化、制度化、規范化，不斷提高統計人員的業務水平。同時，加強統計職業道德建設，樹立行業職業道德的優秀典型，弘揚務實求真、忠於職守的精神。