博看網資料庫的檢索途徑有哪些

⑴ 檢索的途徑都有哪些

4種。

1、文獻類型選擇：在文獻查詢頁面，「文獻類型選擇」列出了本系統中可提供用戶查詢的各類型文獻資料庫。這是一個必選項目，可以單選，也可以多選或全選。系統具有跨庫檢索功能，可同時在多個資料庫中查尋文獻。

2、查詢范圍選擇：這是一個單選項目。可在作者、標題、文摘、關鍵詞、分類號或全文檢索等項目中任選一項，確定系統對資料庫中相應欄位進行檢索。其中「全文檢索」選項可對資料庫中的所有欄位進行查找。

3、查詢年限選擇：用於選擇欲查文獻的出版年份。所選擇的年份相當於當年的1月1日至12月31日，默認時間為全部年。

4、輸入檢索詞：可以輸入與查詢主題密切相關的單個詞進行檢索，也可以通過 「and」（與）、「or 」(或)、「not」（非）進行組配，構成比較復雜的邏輯檢索式。例如，欲查找有關計算機輔助設計的論文，可以用中文片語「計算機輔助設計」或英文縮寫「CAD」來表達。

檢索注意事項

文獻檢索需要不斷更換關鍵詞和檢索式, 在不同的資料庫中進行反復嘗試, 以期獲得最全的文獻信息。

如果使用某一檢索方式所獲得的檢索結果太少, 可以考慮增加同義詞或近義詞以擴大檢索范圍。如, 近年來, 體質又被稱為體能、體適能, 如果只是用「體質」一詞進行檢索, 許多體能和體適能的文獻無法被檢索出來。如果檢索結果內容太多, 則可以使用邏輯符「並含 (and) 」的方式, 縮小檢索范圍。

⑵ 文獻檢索的方法與途徑主要有哪些

方法有：直接法、順查法、倒查法、抽查法、循環法等。途徑有：著者途徑、題名途徑、分類途徑、分類途徑、引文途徑
一、文獻檢索方法
1、直接法
又稱常用法，是指直接利用檢索系統（工具）檢索文獻信息的方法。它又分為順查法、倒查法和抽查法。
2、順查法
順查法是指按照時間的順序，由遠及近地利用檢索系統進行文獻信息檢索的方法。這種方法能收集到某一課題的系統文獻，它適用於較大課題的文獻檢索。例如，已知某課題的起始年代，需要了解其發展的全過程，就可以用順查法從最初的年代開始查找。
3、倒查法
倒查法是由近及遠，從新到舊，逆著時間的順序利用檢索工具進行文獻檢索的方法。使用這種方法可以最快地獲得最新資料。
4、抽查法
抽查法是指針對項目的特點，選擇有關該項目的文獻信息最可能出現或最多出現的時間段，利用檢索工具進行重點檢索的方法。
5、循環法
又稱分段法或綜合法。它是分期分交替使用直接法和追溯法，以期取長補短，相互配合，獲得更好的檢索結果。
二、文獻檢索的途徑
1、著者途徑
許多檢索系統備有著者索引、機構（機構著者或著者所在機構）索引，專利文獻檢索系統有專利權人索引，利用這些索引從著者、編者、譯者、專利權人的姓名或機關團體名稱字順進行檢索的途徑統稱為著者途徑。
2、題名途徑
一些檢索系統中提供按題名字順檢索的途徑，如書名目錄和刊名目錄。
3、分類途徑
按學科分類體系來檢索文獻。這一途徑是以知識體系為中心分類排檢的，因此，比較能體現學科系統性，反映學科與事物的隸屬、派生與平行的關系，便於我們從學科所屬范圍來查找文獻資料，並且可以起到"觸類旁通"的作用。從分類途經檢索文獻資料，主要是利用分類目錄和分類索引。
4、 分類途徑
通過反映文獻資料內容的主題詞來檢索文獻。由於主題法能集中反映一個主題的各方面文獻資料，因而便於讀者對某一問題、某一事物和對象作全面系統的專題性研究。我們通過主題目錄或索引，即可查到同一主題的各方面文獻資料。
5、引文途徑
文獻所附參考文獻或引用文獻，是文獻的外表特徵之一。利用這種引文而編制的索引系統，稱為引文索引系統，它提供從被引論文去檢索引用論文的一種途徑，稱為引文途徑。
參考資料來源：網路-文獻檢索

⑶ 信息檢索有哪些常用的檢索途徑

1、順查法

以檢索課題的起始年代為起點，按時間順序由遠及近的查找，直到查到的文獻信息滿足要求為止。此法的優點在於查全率高，缺點在於費時、費力。

2、追溯法

利用已有的文獻後面的參考文獻，由近及遠進行追溯查找的方法。此法的優點在於直觀、方便、不斷追溯可查到某一專題的大量參考文獻，這是在沒有檢索工具或檢索工具不全的情況下擴大信息源的一種好方法，缺點在於檢索效率低、查全率低、漏檢率高。

3、綜合法

又稱為循環法、分段法或交替法，是常用法和追溯法兩種方法的綜合。即利用檢索工具又利用文獻後邊的參考文獻進行了追溯，兩種方法交替使用，知道滿足為止，它可得到較高的查全率和查准率。

4、倒查法

一種逆時間由近及遠地查找文獻的方法。這種方法多用於新開課題或有新內容的老課題，需要的是近期發表的文獻，以便掌握最近一段時間該課題所達到的水平及研究動向。因此，一旦掌握了所需的文獻信息即可中止搜索。此方法的優點在於節約時間，缺點在於漏檢率高。

5、抽查法

針對研究課題發展的特點，抓住學科發展迅速、發表文獻較多的一段時期，逐年進行查找的一種方法。此法的優點在於能以較少的檢索時間獲得較多的文獻信息，缺點在於使用此法必須熟悉學科發展特點為前提，否則難以取得預期效果。