統計數據把實驗對象稱作什麼

A. 統計學的研究對象是什麼

統計學的研究對象是客觀現象總體數量特徵和數量關系。

它是通過搜集、整理、分析統計資料，認識客觀現象數瞎跡量規律性的方法論科學。由於統計學的定量研究具有客觀、准確和可檢驗的特點，所以統計方法就成為實證研究的最重要的方法，廣泛適用於自然、社會、經濟、科學技術各個領域的分析研究。

統計學的歷史：

統計學是一門喚螞很古老的科學，一般認為其學理研究始於古希臘的亞里士多德時代，迄今已有兩千三百多年的歷史。它起源於研究社會經濟問題，在兩千多年的發展過程中，統計學至少經歷了「城邦政情」、「政治算數」和「統計分析科學」三個發展階段。

「數理統計」並非獨立於統計學的新學科，確切地說，它是統計學在第三個發展階段所形成的所有收集磨鏈並和分析數據的新方法的一個綜合性名詞。概率論是數理統計方法的理論基礎，但是它不屬於統計學的范疇，而是屬於數學的范疇。

B. 統計參數有哪些

問題一：統計學中參數常用什麼表示 參數是描述總體特埂的量，有總體平均數、總體標准差、總體方差、總體相關系數等。你所說的表示是符號嗎？對應的都有希臘字母。μ；σ；σ的平方 ；ρ等

問題二：常用的統計指標是什麼 統計指標按照其反映的內容或其數值表現形式，可以分為總量指標、相對指標和平均指標和變異駭標四種。
統計指標按其所反映總體現象的數量特性的性質不同可分為數量指標和質量指標。

問題三：統計學中參數和變數有什麼關系 參數是相對於總體分布來說的，反映總體基本信息的特徵數字，稱作總體參數，簡稱參數。一般來講，研究者所關心的參數常有總體平均數、總體標准差。
變數是指被觀察單位的特徵，是指可變的數量標志和所有的統計指標。比如：在校生人數、商品銷售額、產品質量等級梗..等都是變數。

問題四：Excel裡面，如何統計出現的數據有哪些，分別出現了多少次？ 單條件統計函數
=COUNTIF(A:A,你)
=COUNTIF(搜索區域,搜索值)

問題五：常用的統計軟體有哪些 常用統計軟體介紹
《概率論與數理統計》是一門實踐性很強的課程。但是,目前在國內,大多側重基本方法的介紹,而忽視了統計實驗的教學。這樣既不利於提高學生創新精神和實踐能力,也使得這門課程的教學顯得枯燥無味。為此,我們介紹一些常用的統計軟體，以使學生對統計軟體有初步的認識,為以後應用統計方法解決實際問題奠定初步的基礎。
一、統計軟體的種類
1.SAS
是目前國際上最為流行的一種大型統計分析系統，被譽為統計分析的標准軟體。盡管價格不菲，SAS已被廣泛蔽坦應用於 *** 行政管理，科研，教育，生產和金融等不同領域，並且發揮著愈來愈重要的作用。目前SAS已在全球100多個國家和地區擁有29000多個客戶群，直接用戶超過300萬人。在我宏孝桐國，國家信息中心，國家統計局，衛生部，中國科學院等都是SAS系統的大用戶。盡管現在已經盡量「傻瓜化」，但是仍然需要一定的訓練才可以使用。因此,該統計軟體主要適合於統計工作者和科研工作者使用。
2.SPSS
SPSS作為僅次於SAS的統計軟體工具包，在社會科學領域有著廣泛的應用。SPSS是世界上最早的統計分析軟體，由美國斯坦福大學的三位研究生於20世紀60年代末研製。由於SPSS容易操作，輸出漂亮，功能齊全，價格合理,所以很快地應用於自然科學、技術科學、社會科學的各個領域，世界上許多有影響的報刊雜志紛紛就SPSS的自動統計繪圖、數據的深入分析、使用方便、功能齊全等方面給予了高度的評價與稱贊。迄今SPSS軟體已有30餘年的成長歷史。全球約有25萬家產品用戶，它們分布於通訊、醫療、銀行、證券、保險、製造、商業、市場研究、科研教育等多個領域和行業，是世界上應用最廣泛的專業統計軟體。在國際學術界有條不成文的規定，即在國際學術交流中，凡是用SPSS軟體完成的計算和統計分析，可以不必說明演算法，由此可見其影響之大和信譽之高。因此,對於非統計工作者是很好的選擇。
3.Excel
它嚴格說來並不是統計軟體，但作為數據表格軟體，必然有一定統計計算功能。而且凡是有Microsoft Office的計算機，基本上都裝有Excel。但要注意，有時在裝 Office時沒有裝數據分析的功能，那就必須裝了才行。當然，畫圖功能是都具備的。對於簡單分析，Excel還算方便，但隨著問題的深入，Excel就不那麼「傻瓜」，需要使用函數，甚至根本沒有相應的方法了。多數專門一些的統計推斷問題還需要其他專門的統計軟體來處理。
4.S-plus
這是統計學家喜愛的軟體。不僅由於其功能齊全，而且由於其強大的編程功能，使得研究人員可以編制自己的程序來實現自己的理論和方法。它也在進行「傻瓜化」,以爭取顧客。但仍然以編程方便為顧客所青睞。
5.Minitab
這個軟體是很方便的功能強大而又齊全的軟體，也已經「傻瓜化」，在我國用慎悄的不如SPSS與SAS那麼普遍。
6.Statistica
也是功能強大而齊全的「傻瓜化」的軟體，在我國用的也不如SAS與SPSS那麼普遍。
7.Eviews
這是一個主要處理回歸和時間序列的軟體。

問題六：什麼是統計數據整理 數據整理是對調查、觀察、實驗等研究活動中所搜集到的資料進行檢驗、歸類編碼和數字編碼的過程。它是數據統計分析的基礎。

問題七：統計學中什麼是指標？什麼是標志 指標是反映統計總體的數量特徵,標志反映的是總體單位的特徵.
指標分為數量指標和質量指標.（都可以用數量表示）
數量指標,反映總體總規模或總水平,如人口數,產量,耕地面積.
質量指標,反映總體內在質量,如產品合格率,勞動生產率等.
標志分為品質標志和數量標志.
品質標志,如人的性別,籍貫等.（只能用文字表示）
數量標志,人的年齡,身高,職工工資等.（用數量表示）
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問題八：大數據的統計分析方法有哪些 未至科技小蜜蜂網路信息雷達是一款網路信息定向採集產品，它能夠對用戶設置的網站進行數據採集和更新，實現靈活的網路數據採集目標，為互聯網數據分析提供基礎。
未至科技顯微鏡是一款大數據文本挖掘工具，是指從文本數據中抽取有價值的信息和知識的計算機處理技術, 包括文本分類、文本聚類、信息抽取、實體識別、關鍵詞標引、摘要等。基於Hadoop MapRece的文本挖掘軟體能夠實現海量文本的挖掘分析。CKM的一個重要應用領域為智能比對, 在專利新穎性評價、科技查新、文檔查重、版權保護、稿件溯源等領域都有著廣泛的應用。
未至科技數據立方是一款大數據可視化關系挖掘工具，展現方式包括關系圖、時間軸、分析圖表、列表等多種表達方式，為使用者提供全方位的信息展現方式。

問題九：統計數據可分為哪幾種類型 統計數據按不同的分類規則可分為不同的類型，這里主要按三種分類規則分類。
（1）按照所採用的計量尺度不同，可以將統計數據分為分類數據、順序數據和數值型數據。分類數據是指只能歸於某一類別的非數字型數據，比如性別中的男女就是分類數據。順序數據是只能歸於某一有序類別的非數字型數據，比如產品的等級。數值型數據是按數字尺度測量的觀察值，它是自然或度量衡單位對事物進行測量的結果。
（2）按照統計數據的收集方法，可以將其分為觀測數據（observational data）和實驗數據（experimental data）。觀測數據是通過調查或觀測而收集到的數據，它是在沒有對事物進行人為控制的條件下得到的，有關社會經濟現象的統計數據幾乎都是觀測數據。在實驗中控制實驗對象而收集到的數據則稱為實驗數據。
（3）按照被描述的對象與時間的關系，可以將統計數據分為截面數據和時間序列數據。在相同或近似相同的時間點上收集到的數據稱為截面數據（cross-sectional data）。在不同時間上收集到的數據，稱為時間序列數據（time series data）。

C. 統計學的研究對象是什麼有哪些特點

統計學的研究對象是指統計研究所要認識的客體。一般來說，統計學的研究對象是客觀現象總體的數量特徵和數量關系，以及通過這些數量方面反映出來的客觀現象發展變化的規律性。

統計學研究對象的特點：

數量性。數量性是統計學研究對象的基本特點，因為，數字是統計的語言，數據資料是統計的原料。一切客觀事物都有質和量兩個方面，事物的質與量總是密切聯系、共同規定著事物的性質。沒有無量的質，也沒有無質的量。一定的質規定著一定的量，一定的量也表現為一定的質。但在認識的角度上，質和量是可以區分的，可以在一定的質的情況下，單獨地研究數量方面，通過認識事物的量進而認識事物的質。因此，事物的數量是我們認識客觀現實的重要方面，通過分析研究統計數據資料，研究和掌握統計規律性，就可以達到我們統計分析研究的目的。例如，要分析和研究國民生產總值，就要對其數量、構成及數量變化趨勢等進行認識，這樣才能正確地分析和研究國民生產總值的規律性。

總體性。賣差統計學是以客觀現象總體的數量作為自己的研究對象的。統計學研究對象是自然、社會經濟領域中現象總體的數量方面，即統計的數量研究是對總體普遍存在著的事實進行大量觀察和綜合分析，得出反映現象總體的數量特徵和資料規律性。自然、社會經濟現象的數據資料和數量對比關系等一般是在一系列復雜因素的影響下形成的。在這些因素當中，有起著決定和普遍作用的主要因素，也有起著偶然和局部作用的次要因素。由於種種原因，在不同的個體中，它們相互結合的方式和實際發生的作用都不可能完全相同。所以，對於每個個體來說，就具有一定的隨機性質，而對於有足夠多數個體的總體來說又具有相對穩定的共同趨勢，顯示出一定的規律性。統計研究對象的總體性，是從個體的實際表現的研究過渡到對總體的數量表現的研究的。研究總體的統計數據資料，不排除對個別事物的深入調查研究，但它是為了更好地分析研究現象總體的統計規律性。

變異性。統計研究對象的變異性是指構成統計研究對象的總體各單位，除了在某一方面必須是同質的以外，在其他方面又要有差異，而且這些差異並不是由某種特定的原因事先給定的。就是說，總體各單位除了必須有某一共同標志表現作為它們形成統計總體的客觀依據以外，還必須要在所要研究的標志上存在變異的表現。否則，就沒有必要進行統計分析研究了。

例題1：社會經濟統計的研究對象是（中猛皮）。

A）抽象的數量關系知岩B）社會經濟現象的規律性

C）社會經濟現象的數量特徵和數量關系D）社會經濟統計認識過程的規律和方法

分析：統計學的研究對象是客觀現象總體的數量特徵和數量關系，以及通過這些數量方面反映出來的客觀現象發展變化的規律性。所以，正確答案是C。

D. 統計數據可分為哪幾種類型 不同類型的統計數據各有什麼特點

答：統計數據按不同的分類規則可分為不同的類型，這里主要按三種分類規則分類。
（1）按照所採用的計量尺度不同，可以將統計數據分為分類數據、順序數據和數值型數據。分類數據是指只能歸於某一類別的非數字型數據，比如性別中的男女就是分類數據。順序數據是只能歸於某一有序類別的非數字型數據，比如產品的等級。數值型數據是按數字尺度測量的觀察值，它是自然或度量衡單位對事物進行測量的結果。
（2）按照統計數據的收集方法，可以將其分為觀測數據（observational data）和實驗數據（experimental data）。觀測數據是通過調查或觀測而收集到的數據，它是在沒有對事物進行人為控制的條件下得到的，有關社會經濟現象的統計數據幾乎都是觀測數據。在實驗中控制實驗對象而收集到的數據則稱為實驗數據。
（3）按照被描述的對象與時間的關系，可以將統計數據分為截面數據和時間序列數據。在相同或近似相同的時間點上收集到的數據稱為截面數據（cross-sectional data）。在不同時間上收集到的數據，稱為時間序列數據（time series data）。

E. 統計研究對象是什麼

統計學的研究對象是指統計研究所要認識的客體。一般來說，統計學的研究對象是客觀現象總體的數量特徵和數量關系，以及通過這些數量方面反映出來的客觀現象發展變化的規律性。

統計一詞起源於國情調查，最早意為國情學扮凱。原始的統計工作即人們收集數據的原始形態已經有幾千年的歷史，而它作為一門科學，是從17世紀開始。英語中統計學家和統計員是同一個單詞，但統計學並不是直接產生於統計工作的經驗總結。每一門科學都有其建立、發展和客觀條件，統計歲缺仔科學則是統計工作經驗、社會經濟理論、計量經濟方法融合、提煉、發展而來的一種邊緣性學科。一般來說，統計包括三個含義：統計工作、統計資料和統計科學。統計工作、統計資料、統計科學三者之間的關系是：統計工作的成果是統計資料，統計資料和統計科學的基礎是統計工作，統計科學既是統計工作經驗的理論概括，又是指導統計工作的原理、原則和方法。乎汪

F. 《統計學》第六版 第1 - 3 章

數據分析方法

描述統計 數據收集、處理、匯總、圖表描述、概括與分析等

推斷統計 樣本數據推斷總體特徵

統計數據的類型：

A． 分類數據、順序數據、數值型數據

B． 觀測數據、實驗數據

C． 截面數據、時間序列數據

基本概念：總體 population

樣本 sample 樣本量 sample size

參數 parameter → 用於描述總體特徵的概括性數字度量，如總體平均數、總體標准差等，一般用希臘字母表示，如μ

統計量 statistic → 用於描述樣本特徵的概括性數字度量，如樣本平均數，樣本標准差等，一般用英文字母表示，如s（樣本標准差）

抽樣的目的就是要根據樣本統計量去估計總體參數，除了一般樣本方差之類的統計量，還有一些為了統計分析構造出來的統計量，如z統計量，t統計量，F統計量等

統計數據就是統計變數的某些取值，統計變數可以分為分類變數、順序變數和數值型變數

數據抽樣

概率抽樣 probability sampling / 隨機抽樣

隨機需要按照給定的入樣概率，通過一定的隨機話程序抽取樣本單元

概率抽樣 分為 等概率抽樣（總體中每個單位都有一定的非零概率被抽中）和不等概率抽樣

實驗數據：指在實驗中控制實驗對象而收集到的變數的數據

數據誤差：抽樣誤差和非抽樣誤差

抽樣誤差：抽樣的隨消轎機性引起的樣本結果與總體真值之間的誤差

抽樣誤差並不是針對某個具體樣本的檢測結果與總體真實結果的差異而言，而是描述所有樣本可能埋橋襲的結果與總體真值之間的平均差異

抽樣誤差大小最主要與樣本量大小有關，樣本量越大，抽樣誤差越小

也與總體的變異性有關，各單位之間的差異性越大，抽樣誤差越大

抽樣誤差可以計算

數據的圖表展示

數值型數據排序後的數據成為順序統計量

Excel中的數據透視表的使用

頻數指落在某一特定類別或組中的數據個數，把各個類別及落在其中的相應頻數全部列出，並用表格形式表現出來，成為頻數分布。

Excel製作分類數據的頻數分布表/交叉製表

比例 proportion 是一個樣本/總體中各個部分數據與全部數據之比 → *100% = 百分比

比率是樣本/總體中不同類別數據之間的比值，比率可能＞ 1

條形圖、柱形圖

帕累托圖

按各類別數據出現的頻數多少排序後繪制的條形圖

餅圖

主要用於一個樣本/總體中各組成部分數據佔全部數據的比例，有利於研究結構性問題

復式餅圖：用於展示兩個或多個分類標量的構成情況

環形圖

每個樣本用一個環表示，樣本中的每一部分數據用環中的一段表示，因此環形圖可顯彎兄示多個樣本各部分所佔的相應比例

累積頻數

累積頻率

數值型數據的整理與展示

組距，一個組的最小值稱為下限，一個組的最大值稱為上限

a ≤ x ＜ b 上組限不在內解決不重的問題

組中值 = （下限值 + 上限值） / 2

使用組中值代表一組數據必要條件：各組數據在本組內呈均勻分布或在組中值兩側呈對稱分布。

直方圖是用於展示分組數據分布的一種圖形，它是用矩形的寬度和高度（即面積）來表示頻數分布的，橫軸表示數據分組，縱軸表示頻數或頻率

直方圖與條形圖不相同

條形圖主要用於展示分類數據，直方圖主要用於展示數值型數據

莖葉圖

反映原始數據分布的圖形

箱線圖

由一組數據的最大值，最小值，中位數，兩個四分位數這五個特徵值繪制而成

線圖 時間序列數據

用於反映現象隨時間變化的特徵

多變數圖示方法

散點圖、氣泡圖、雷達圖

散點圖 x,y橫縱軸，兩個變數

氣泡圖，xyz，氣泡大小表示第三個變數z

G. 統計學的研究對象是什麼有哪些特點

統計學的研究對象是客觀現象總體數量特徵和數量關系。

它是通過搜集、整理、分析統計資料，認識客觀現象數量規律性的方法論科學。由於統計學的定量研究具有客觀、准確和可檢驗的特點，所以統計方法就成為實證研究的最重要的方法，廣泛適用於自然、社會、經濟、科學技術各個領域的分析研究。

配第在書中使用的數字有三類：

第一類是對社會經濟現象進行統計調查和經驗觀察得到的數字。因為受歷史條件的限制，書中通過嚴格的統計調查差孝得到的數據少，根據經驗得出的數字多；

第二類是運用某種數學方法推算出來的數字。其推算方法可分為三種：

(1)以已知數或已知量為基礎，循著某種具體關系進行推算的方法；

(2)通殲局過運用數字的理論性推理來進行推算的方法；

(3)以平均數為基礎進行推算的方法」；

第三類是為了進行理論性推理而採用的例示性的數字。配第把這種運用數字和符號進行的推理稱之為「代數的演算法」。

從配第使用數據的方法看，「政治算數」階段的統計學已經比較明顯地體現了「收集和分析數據的科學和藝術」特點，統計實證方法和理論分析方法渾然一體，這種方法即使是現代統計學也依然繼承。

該專業學生主要學習必需的數學、物理的基礎知識，學習力學基礎理論及某一專業方向的專門知識，加強實驗能力和計算機應用能力的訓練，注意培養理論分析能力和力學應用的能力。受到科學研究和工程技術應用的初步訓練，具有良好的科學素養。

通過學習，將具備了以下幾方面的能力：

1．掌虛改稿握數學、物理的基礎知識，具有較強的分析和演算能力；

2．掌握系統的力學基本理論知識，初步掌握力學的基本實驗技能和實驗分析方法；掌握一定的工程背景知識，初步學會建立簡單力學模型的方法；

3．了解相近專業的一般原理和知識；

4．對該專業范圍內科學技術的新發展有所了解；

5．了解國家科技、產業政策、知識產權等有關政策和法規；

6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果、撰寫論文，參與學術交流的能力。

(7)統計數據把實驗對象稱作什麼擴展閱讀：

主要術語：

統計學（statistics）：收集、處理、分析、解釋數據並從數據中得出結論的科學。

描述統計（descriptive statistics）：研究數據收集、處理和描述的統計學方法。

推斷統計（inferential statistics）：研究如何利用樣本數據來推斷總體特徵的統計學方法。

變數（variable）：每次觀察會得到不同結果的某種特徵。

分類變數（categorical variable）：觀測結果表現為某種類別的變數。

順序變數（rank variable）：又稱有序分類變數，觀測結果表現為某種有序類別的變數。

數值型變數（metric variable）：又稱定量變數，觀測結果表現為數字的變數。

均值（mean）：均值也就是平均數，有時特指算術平均數，這是相對其他方式計算的均值，求法是先將所有數字加起來，然後除以數字的個數，這是測量集中趨勢，或者說平均數的一種方法。

中位數（median）：也就是選取中間的數，要找中位數，首先需要從小到大排序，排序後，再看中間的數字是什麼。

眾數（mode）：眾數也就是數據集中出現頻率最多的數字。

社會經濟的發展，要求統計學提供更多的統計方法；社會科學本身也不斷地向細分化和定量化發展，也要求統計學能提供更有效的調查整理、分析資料的方法。

因此，社會統計學派也日益重視方法論的研究，出現了從實質性方法論轉化的趨勢。但是，社會統計學派仍然強調在統計研究中必須以事物的質為前提和認識事物質的重要性，這同數理統計學派的計量不計質的方法論性質是有本質區別的。

H. 統計學的研究對象是什麼

統計學的研究對象是客觀現象總體數量特徵和數量關系。

統計學研究對象是指統計所要認識的客體.是大量社會現象（主要是經濟現象）總體的數量表現，即社會經濟現象總體的數量特徵、數量關系及其規律性表現。

具體地說就是採用科學的方法，搜集、整理、分析實際數據，並通過統計指標和指標體系來表明現象的規模、水平、速度、比例和效益等。

主要學習內容：《C/C++程序設計》、《數理統計學》、《保險會計學》、《初等數論》、《應用多元統計分析》、《統計學概論》、《金融建模》、《風險理論分析》、《復變與積分變換》、《宏觀經濟統計分析》。