國際數據競賽是什麼意思

① 國際知識發現和數據挖掘競賽的KDD Cup概述

數據挖掘是一個較新的交叉學科，隨著海量數據在各個行業的涌現，發揮了越來越大的推動作用，受到了廣泛的關注。全球的華人學者在這一研究領域扮演著舉足輕重的角色。國內也逐步孕育出了一支龐大的數據挖掘研究及開發隊伍，並且在最近幾年的KDD年會上有出色的表現。

② 國際大數據競賽含金量

高。
1、國際大數據競賽是一個全國大型的數據競賽，賽競賽含金量高。
2、國際大數據競賽參加的都是國內頂尖人才，所以含金量高。

③ 國際知識發現和數據挖掘競賽的KDD Cup組織者介紹

ACM(Association for Computing Machinery )美國計算機協會是一個世界性的計算機專業組織，創立於年，是世界上影響力最強的科學性及教育性計算機組織。ACM每年都出版大量計算機科學的高水平專門期刊，並在各項計算機專業領域都有分會，稱為SIG（Special Interest Group）。
ACM就像一個傘狀的組織，為其所有的成員提供信息，包括最新的尖端科學的發展，從理論思想到應用的轉換，提供交換信息的機會。正象ACM建立時的初衷，它仍一直保持著它的發展「信息技術」的目標，ACM成為一個永久的更新最新信息領域的源泉。ACM頒發「圖靈獎」給計算機領域做出傑出貢獻的人士。該獎項被稱為計算機領域的諾貝爾獎。
KDD Cup的主辦方是SIGKDD是ACM的數據挖掘分會，其全稱為ACM Special Interest Group on Knowledge Discovery and Data Mining，SIGKDD是國際數據挖掘界最著名的組織，其中KDD（Knowledge Discovery and Data Mining，知識發現與數據挖掘）一詞首次出現在1989年8月舉行的第11屆國際聯合人工智慧學術會議（IJCAI）上，由Piatetsky Sharpiro正式提出；1989-1994年間美國人工智慧協會共舉辦了4屆KDD國際專題討論會（89、91、93、94）。1995年，國際KDD組委把專題討論會更名為國際會議，並在加拿大蒙特利爾召開了第1屆KDD國際學術會議，以後每年召開一次。1998年，ACM成立了KDD特殊興趣組SIGKDD，於1999年第五屆開始組織KDD學術會議。由於KDD的學科交叉性和廣泛應用性,吸引了來自統計、機器學習、資料庫、互聯網、生物信息學、多媒體、自然語言處理、人機交互、社交網路、高性能計算及大數據挖掘等眾多領域的專家、學者，KDD Cup的參賽隊伍、Conference的投稿量呈現逐年增加的趨勢，其行業影響力也越來越大。
SIGKDD的現任主席為Usama Fayyad（2009-now），前任主席包括Gregory Piatetsky Shapiro(2005-2008)、Won Kim (1998-2004)
KDD Cup每屆比賽會由企業或大學來進行協辦，協辦者通常會提供極有前沿應用價值的大規模數據作為挖掘樣本。作為公認的數據處理領域內的最高水平的賽事之一，歷年的競賽所用數據往往被數據挖掘從業者用作研究和開發的良好訓練數據。近幾年KDD-Cup的協辦單位包括：DonorsChoose（2014）、微軟公司（2013）、騰訊公司（2012）、雅虎公司（2011）、卡耐基梅隆大學（2010）、法國電信公司（2009）、西門子醫療（2008）。

④ 奧林匹克數學是什麼意思

奧林匹克數學競賽一般指國際數學奧林匹克競賽。國際數學奧林匹克競賽（International Mathematical Olympiad 簡稱為IMO）是匈牙利數學界於1894年組織的數學競賽。

⑤ IMC數學競賽（新加坡）怎麼樣有沒有國際水準，參加有沒有必要

IMC 國際數學競賽介紹

IMC國際數學競賽（International Mathematics Contests）活動始於2005年，迄今為止已經在新加坡舉辦了兩屆，已有來自新加坡、菲律賓、中國等國家和地區的近百所中小學和教育機構的數千名學生參加了競賽活動。活動得到了新加坡旅遊局教育服務署、新加坡國立大學數學系、新加坡ISS國際學校、中國「希望杯」全國數學邀請賽北京賽區組委會、加拿大北美文理學院、英聯邦專業證書委員會(加拿大)、法國青少年教育院、紐西蘭皇家商學院、美國教育資源服務中心、美國國際經濟文化交流協會(WACE)、俄羅斯教育國際交流中心等機構的大力支持和幫助。
為使IMC國際數學競賽活動得以持續、穩定發展，競賽活動組委會決定組建IMC國際數學競賽聯盟並以此為依託開展IMC國際數學競賽活動。
IMC國際數學競賽活動自創辦就得到國際社會的廣泛支持和積極參與，兩年的發展歷程印證了活動可持續發展並不斷壯大的事實。目前已有十餘個國家和地區的數學教育及教育研究機構表示願意加入聯盟，並從2007年開始陸續參加競賽活動。

知道了這些之後
參加不參加你心理就有數了吧

⑥ 國際數學競賽是什麼比賽

CEMC滑鐵盧大學國際數學競賽
AMC是美國數學競賽的縮寫，由美國數學協會於1950年成立
美國「大聯盟」(Math League)思維探索活動 是美國及北美地區具有卓越影響力的中小學數學思維探索活動， 也是一項具有全球影響力的中小學數學思維探索活動

⑦ 分析國際數學七大競賽

很多學校在招生開始時以某杯的獲獎情況作為選拔優秀生源的主要指標之一。競賽對小升初的意義非常重大,中學一般會把競賽作為刷人的標准。下面由我給你帶來關於分析國際數學七大競賽，希望對你有幫助!

分析國際數學七大競賽一：比賽項目

1、迎春杯數學競賽

2、希望杯

3、華羅庚金杯少年數學邀請賽

4、走進美妙的數學花園

5、IMC國際數學競賽

6、EMC數學競賽

7、世界少年奧林匹克數學競賽

分析國際數學七大競賽二：比賽的內容簡介

(一)迎春杯數學競賽

1、考試時間：初賽：每年的11、12月份。

復賽：次年的1、2月份。

2、參賽對象：

1、小學中年級(三、四年級)學生。

2、小學高年級(五、六年級)的學生。

3、初一學生。

(二)希望杯

1、參賽意義：為了鼓勵和引導中小學生學好數學課程中最主要的內容，適當地拓寬知識面;啟發他們注意數學與 其它 課程的聯系和數學在實際中的應用;激勵他們去鑽研和探究;培養他們科學的思維能力、創新能力和實踐能力;樹立他們為振興中華而努力成才的自信。

2、參賽對象：初、高中一、二年級學生和小學四、五、六年級學生。

3、舉行時間：每年舉行一次，是為一屆。

每次舉行兩試：第1試三月中旬，第1試進行1.5小時

第2試四月中旬，第2試進行2小時

(1)充分考慮到地區之間、學校之間在生源、師資、設施、信息的掌握等方面的差異，對邊遠地區或條件較差的學校在二、三等獎的評定上，不與 文化 教育 發達地區拉平，保證這些地區和學校有相應的獲獎比例。

(2)合理的比例——小學參賽人數的四分之一為優勝，進入第二試;進入第二試的選手將有不少於五分之一的人獲得一、二、三等獎，分別被授予金、銀、銅獎牌全面分析數學七大競賽全面分析數學七大競賽。

(三)華羅庚金杯少年數學邀請賽

1、參賽對象：小學五、六年級學生、初中一年級學生

2、初賽時間：每年3月中、下旬

復賽時間：每年4月中、下旬

全國總決賽：一般每年七月份在廣東省舉行

3、競賽特色：設置主觀題，第十一屆以前初賽通過電視直播的形式進行考核，從十一屆開始開始採取試卷答題。

4、報名截止時間：每年12月底

(四)走進美妙的數學花園

“走美”始創於2003年(第一屆沒有筆試，僅僅是活動)，現在已舉行過5屆，“走美”作為數學競賽中的後起之秀，憑借其新穎的考試形式以及較高的競賽難度取得了非常迅速的發展，近年來在重點中學選拔中引起了廣泛的關注。客觀地說“走美”一、二等獎對小升初作用非常大。

1、權威性：★★★★☆

2、難易度：★★★★★

3、參賽對象：從小學三年級到初中三年級學生

4、筆試時間：每年3月中、上旬

5、獲獎率：一等獎5%，二等獎10%，三等獎15%。

6、報名截止時間：每年12月底

(五)IMC國際數學競賽

IMC國際數學競賽()活動始於2005年，迄今為止已經在新加坡舉辦了兩屆，已有來自新加坡、菲律賓、中國等國家和地區的近百所中小學和教育機構的數千名學生參加了競賽活動。為使IMC國際數學競賽活動得以持續、穩定發展，競賽活動組委會決定組建IMC國際數學競賽聯盟並以此為依託開展IMC國際數學競賽活動。

IMC國際數學競賽活動自創辦就得到國際社會的廣泛支持和積極參與，兩年的發展歷程印證了活動可持續發展並不斷壯大的事實。目前已有十餘個國家和地區的數學教育及教育研究機構表示願意加入聯盟，並從2007年開始陸續參加競賽活動。

(六)EMC數學競賽

1、EMC數學競賽是“EnjoyMathematicsCamp”的簡寫，2008年改名為英語活動日，是小學競賽，有五、六年級等，是英文數學競賽。

2、試卷形式：全部為填空題，分兩卷，第一卷為英文試題，第二卷為中文試題。

3、試卷難度：英文試題★★★，試題固定為10道題，從奧數角度來說試題難度不大，學生可攜帶英文詞典參加考試以便查閱生詞。

中文試題★★★★★，試題為3至5道，難度很大。

4、考試時間：1月份考試，1月中旬公布成績。

北京市數學俱樂部英語活動日考試時間正式確定為1月6日上午

5、比賽意義：EMC的成績對於一些學校的提前簽約是比較有幫助的全面分析數學七大競賽

6、參賽對象：小學五、六年級學生、初中一、二年級學生

7、獲獎率：一等獎3.48%，二等獎7.7%，三等獎17.72%。

(七)世界少年奧林匹克數學競賽

世界少年奧林匹克數學競賽()簡稱“IMO”，是國際上最有影響力的學科比賽，也是公認水平最高的奧數競賽。

傳統的IMO是針對高中學生設立的國際奧數比賽。2007至2008賽季，世界奧林匹克數學競賽協會增加少年組別(9-16歲)的競賽，由參賽國輪流主辦，每年一屆。我國2007年首次成為IMO(少年組)會員國，正式將IMO競賽體系(少年奧數)引入到中國。

⑧ 國際奧林匹克數學競賽怎樣參賽有何標准

參賽者必須在比賽時未屆20歲，且不能有任何比中學程度較高的學歷。所以大學生不能夠參加國際奧林匹克數學競賽的。

參加方式

1、參加每年10月中旬的全國聯賽，若成績在全省前幾名則可進入省代表隊,參加「冬令營」(1、2月舉行，實質是全國性的數學競賽，目的是為國家隊選拔人才）；

2、冬令營評出金銀銅牌（金牌可由多個人同時獲得，相當於一等獎），獲金牌者統統進入國家集訓隊，在3、4月份參加集訓，由全國最優秀的競賽老師授課，並不斷參加測驗，最終根據多次測驗情況綜合選拔出國家隊成員。他們將代表中國參加國際數學奧林匹克競賽。

評分標准

每道題7分，滿分為42分。

比賽後有兩天批改答卷。每一題由各國領隊和副領隊及主辦國指定的協調員評改，商議出最後分數。領隊為參賽者向協調員盡量爭取分數，若他們未能達成一致結果，則交由主試委員會仲裁。最後定出金銀銅的分數線，於比賽閉幕禮頒獎。

(8)國際數據競賽是什麼意思擴展閱讀

國際奧林匹克數學競賽創辦於1959年有「數學世界盃」之稱，每年舉辦一次，由參賽國輪流主辦。目的是為了發現並鼓勵世界上具有數學天份的青少年，為各國進行科學教育交流創造條件，增進各國師生間的友好關系。

國際奧林匹克數學競賽的考試流程

國際奧林匹克數學競賽每份試卷有6題，每題7分，滿分42分。

賽事分兩日進行，每日參賽者有4.5小時來解決3道問題（由上午9時到下午1時30分）。

通常每天的第1題（即第1、4題）最簡單，第2題（即第2、5題）中等，第3題（即第3、6題）最困難。所有題目不超出公認的中學數學課程范圍，一般分為代數、幾何、數論和組合數學四大類。

⑨ ACM競賽是什麼

ACM/ICPC(ACM International Collegiate Programming Contest, 國際大學生程序設計競賽)是由國際計算機界歷史悠久、頗具權威性的組織ACM（Association for Computing Machinery，國際計算機協會）主辦的，世界上公認的規模最大、水平最高的國際大學生程序設計競賽，其目的旨在使大學生運用計算機來充分展示自己分析問題和解決問題的能力。該項競賽從1970年舉辦至今已歷29屆，一直受到國際各知名大學的重視，並受到全世界各著名計算機公司的高度關注，在過去十幾年中，APPLE、AT&T、MICROSOFT和IBM等世界著名信息企業分別擔任了競賽的贊助商。可以說，ACM國際大學生程序設計競賽已成為世界各國大學生最具影響力的國際級計算機類的賽事， 是廣大愛好計算機編程的大學生展示才華的舞台，是著名大學計算機教育成果的直接體現，是信息企業與世界頂尖計算機人才對話的最好機會。
該項競賽分區域預賽和國際決賽兩個階段進行，各預賽區第一名自動獲得參加世界決賽的資格，世界決賽安排在每年的3～4月舉行，而區域預賽安排在上一年的9～12月在各大洲舉行。
ACM/ICPC的區域預賽是規模很大、范圍很廣的賽事。僅在2003年參加區域預賽的隊伍就有來自75個國家（地區），1411所大學的3150支代表隊，他們分別在127個賽場中進行比賽，以爭奪全球總決賽的73個名額，其激烈程度可想而知。2005年第30屆ACM/ICPC亞洲賽區預賽共設了北京、成都、漢城、東京等11個賽站，來自亞洲各國知名高校的各個代表隊進行了激烈的角逐

⑩ 問:NOI,IOI,NOIP各是什麼意思有什麼區別和聯系各有什麼好處請詳細回答.

您好！ 您的問題答案如下： IOI:International Olympiadin Informatics國際信息學奧林匹克競賽
NOI:National Olympiad in Informatics全國青少年信息學奧林匹克競賽
NOIP:national olmpic in informatic(province) 分省賽區聯賽
一、NOI簡介
全國青少年信息學奧林匹克競賽(NationalOlympiadinInformatics,簡稱NOI)是經中華人民共和國教育部、中國科學技術協會批准，由中國計算機學會主辦的一項全國性青少年計算機學科競賽活動，這是一項面向全國青少年的信息學競賽和普及活動，旨在向那些在中學階段學習的青少年普及計算機科學知識；給學校的信息技術教育課程提供動力和新的思路；給那些有才華的學生提供相互交流和學習的機會；通過競賽和相關的活動培養和選拔優秀的計算機人才。
它與聯合國教科文組織（UNESCO）所倡導的國際信息學奧林匹克競賽（，IOI）同步進行。
NOI系列活動包括：
1)全國青少年信息學奧林匹克競賽（簡稱信息學奧賽）。以省（包括自治區、直轄市，下同）為單位組織參加的全國性比賽，每隊4名選手。
2)全國青少年信息學奧林匹克聯賽(,簡稱NOIP或聯賽)。
3)全國青少年信息學奧林匹克競賽冬令營(NOI冬令營，簡稱冬令營)。在每年的冬季假期開展的為期一周的培訓活動。
4)國際信息學奧林匹克競賽(,簡稱IOI)中國隊選拔賽(IOI選拔賽，簡稱選拔賽)。
5)出國參加國際信息學奧林匹克競賽(,簡稱IOI)。由中國計算機學會組織代表隊代表中國參加每年一次的國際競賽IOI。
6)各省組織的培訓和競賽活動。
二、IOI簡介
1.IOI宗旨
國際信息學奧林匹克競賽(,簡稱IOI)是五項國際學科奧林匹克競賽之一，是由聯合國教科文組織(UNESCO)於1988年創建的。它的宗旨是：宣傳信息學這一新興學科，激發學生對計算機科學和信息技術的興趣，給學校的這一類課程增加動力和新思路，通過競賽形式對有才華的青少年給予激勵，促使其能力得以發展；特別是使世界各國有才華的中學生匯聚一堂，進行科學文化上的交流，並學習主辦國優秀的文化。
2.我國參加情況
我國從第一屆起就組隊參加IOI，在每次比賽中都取得優異成績。多年開展的信息學奧賽IOI和NOI，也促進了在我國青少年中普及信息科學技術，推動中小學實施素質教育，增進了國際交往。
3.組隊方式：每隊4名選手，兩名領隊。
4.競賽方式
IOI是測試來自世界各地幾經選拔後的高中學生，在將計算機、程序設計語言作為工具，在網路環境下解決問題的能力。一共有兩次測試，每次5小時。選手要在5小時內編出3個程序，即解出3個題目。競賽題目具有專業水平。
5.IOI國際委員會
為了更好地組織此項賽事，IOI專門成立了由約11名委員組成的IOI國際委員會（IOI-IC），討論有關IOI的重大事情。它每年在主辦國召開兩次會議。我國從1997年起成為IC的成員國，並積極參加了IC的組織發展工作和各項活動。任期至2003年止。
有關IOI的重大事情，如增選國際委員會委員，決定參賽國等事項，均需全體會議表決通過。
6.IOI改革
IOI在改革中發展，從今年起，將不在使用DOS平台，而使用Linux作為競賽平台。 回答完畢。 累死我了 ！ 希望對您有所幫助！ 祝您天天開心