導航:首頁 > 網路數據 > 貴州大數據的作文

貴州大數據的作文

發布時間:2023-08-01 00:13:00

❶ 貴陽數博會觀後感600字

數博會觀後感
大數據,一個近幾年來開始興起的詞語,甚至於去年4月份,學校還專門成立了一個「大數據與信息工程學院」。然而,究竟什麼是「大數據」,似乎還是很難得到一個確切的解釋。昨天,也就是還存著這樣一個疑問,來到了2015貴陽國際大數據產業博覽會暨全球大數據時代貴陽峰會進行參觀。
應該說,整個博覽會對像我這樣印象中算得上是第一次參觀的「鄉巴佬」來說,確實是很高端的了。一開始簡單的二維碼掃描,填寫信息,你就有了一張屬於自己獨一無二的身份牌了。而想要進入會場,也需要志願者掃描身份牌上的二維碼確認身份。而真正讓人覺得眼前一亮,或者直接說覺得驚艷的,還是會場展覽中不同展區,不同展位里那形形色色的產品和技術介紹。
整個博覽會分為四大展區,吸引了大大小小數百個公司和單位前來展示,戰士的內容方方面面,當然也都圍繞著一個中心——大數據。比如阿里雲,展示的就是各種「雲計算」。比如O2O,就影響著衣食住行等生活中的各個方面:用戶利用手機、平板、筆記本、POS機等終端,與O2O平台(包括航班、酒店、汽車服務、餐飲等),應用平台(移動支付平台、大數據分析平台等),雲計算服務(包括安全防護、彈性計算、存儲於CDN、數量分析等)之間的數據交互。再比如醫療健康方面,也是終端(包括溫度計、血糖儀、智能手錶、心電採集、PC、移動設備等)、醫療平台及應用層(掛號/查詢/問診應用、醫療智能穿戴設備、葯品制售網站、遠程醫療平台)、工具服務(鏡像市場、上雲工具、服務與定製開發、大數據分析平台)、雲計算服務之間的交互。還有多媒體、游戲等方面,也是與之前幾方面相類似的數據交互關系。簡單說,就是涉及到生活中的方方面面,終端的使用,也就涉及到數據交互,而雲計算的功能則是在這些方面通過長時間數據收集處理,以提供更加便捷,同時安全也能夠得到一定保障的服務。
還有關於智能家居產品的介紹。很顯然不止一個公司或者單位在注意這一塊,但大家的模式也算是大同小異的,都是家居中利用無線WiFi控制家中的各種電器,包括電視、空調、電燈等,擺脫了電視空調等都需要各自遙控器的情況,另外由於無線控制,也就更加讓人能方便掌控整個家裡的電器了。

然後還有中興研發的電能源汽車以及相應的無線充電解決方案。相對於現在的汽油,甚至於天然氣,電能作為汽車的驅動能源無疑是清潔的。而配套的無線充電設施,還可以通過手機遠程管理,因此無疑是要便捷很多。甚至於,中興還配套地設計了一款節省空間的停車場,利用傳送帶和升降裝置,智能管理停車位,在每一個停車位下也裝有充電設備。但同時,由於無線充電設備原理是先將電能轉化為磁能,無線傳輸後再將磁能轉化為電能為車供能,中間經歷了兩次能量轉換,還有無線傳輸,因此這款裝置最終的能量利用效率並不能算高;另外也是由於這個原因,這款充電設備需要的功率就相當大了(近10kW甚至數十kW),這對於一般的家用汽車而言明顯是還不能夠接受的。

當然,會場展覽產品之多,也不是幾句話就能說完的。就應用范圍而言,還有針對大數據中數據交互過程安全管理方面的,食品安全檢測的,人體健康狀況監測、分析、管理的,農產品表面農葯殘留物檢測的,大型公共場所實時人流分析的,還有電子競技等等等等。

那麼,看到了這么多,又回到了最開始的那個問題:究竟什麼是「大數據」?按照研究機構給出的專業定義:大數據」是需要新處理模式才能具有更強的決策力、洞察發現力和流程優化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產。然而盡管由於大數據涉及到生活中的方方面面,當然與自己專業也有很大牽連,但僅憑這一句定義,還是會給人一種不好理解的感覺。而在參觀過這次展覽會之後,對於大數據大概我也有了自己的理解。大數據是一種方式,一種隨著目前科技不斷發展情況下,人們對於科技在生活中各個領域應用逐漸增多,對於各個產業智能化的能力,同時也是需求的逐漸提高而帶來的一種更加便捷的管理方式。事實上,智能化本身也就意味著便捷,而所謂的便捷,便捷的是人的動作,而彌補這些動作的,便是海量的數據信息交互了。因此,也就能說明,這一次展覽會,向人們展示的不光是工業機械的自動化,還有生活中的衣食住行,食品,醫療,娛樂等等,以及數據交互過程中的安全管理和監測等等。

❷ 大數據作文800字

大數據作文800字 篇1

大數據,聽到這個名字時,你一定想的是:「這一定是關於計算機的吧!」其實,大數據是數學的一類。

但具體什麼是大數據呢?我覺得可以這么理解:「大」就是指大的范圍,「數據」就是數的信息,合在一起就是大量的數的信息,但這個解釋似乎不太對,所以我又加了一句,大數據的意思是把大量的數據進行整理分析最後得到答案。

那怎麼進行數據分析?通過我的學習,我有了大概的了解,我認為首先要把信息集中起來,不能太分散,一樣的東西要放在一起;其次要找出每一類中的'相同點,再進行歸納;最後進行分析,比如什麼東西買的人多,什麼東西買的人少等等。

說到分析數據,我的老師還特意講了講數據分析的方法,比如算兩班的平均分差距可以將所有值加起來再除以總人數,但這個方法很麻煩;還可以用最高分減去最低分算出差距,但這種方法往往不準確;如果用最高分加上最低分再除以二,這種方法也不準確。從上面可以看出來,每一種方法都有利弊,要看具體情況選擇適當的方法。

光有方法可不行,還要實戰演練。老師在課上給了我們一張表,上面是超市五名顧客購買東西的記錄,進行分析後我發現尿布跟葡萄酒被同一個人買的幾率很大,我很疑惑:這兩樣毫無關系的物品怎麼會被同一個人購買呢?後來老師說,這是外國人做的一個調查:在國外,當他們有孩子後,年輕的爸爸們會去超市買孩子的尿布,往往也會買一些自己喝的啤酒,所以記錄單上酒和尿布才會出現在一起。真是個有趣的調查!

大數據還體現在很多方面,比如當你打開手機淘寶,裡面的推薦物品都是你想要的,那是計算機檢測到你最近搜索一個東西很頻繁,根據你的喜好設定的:再比如你看短視頻時,給你推薦的視頻也是系統根據你平時的愛好設定的……總之,大數據在我們的生活中隨處可見,此時你看的手機里也有大數據存在,那你知道是什麼嗎?

大數據是一門非常有趣的課程,或許這個名字讓你提不起興趣,但當你真正走進去研究它時,你就會發現:「哦,原來分析數據是一件多麼快樂的事!」你說「快樂」不對?那是因為你沒有體驗過分析出來一個數據的成就感。具體的感覺是什麼呢?你試試吧!

大數據作文800字 篇2

一年四季,桃花只盛開一次;一年有三百六十五天,而春天只有短短的三個月……數字可以用來對比,可以用來表達世間所有美好的事物。它觸摸不到卻能讓我們領略人間的溫暖與冷漠。當我們走進數據時代,你會發現世間冷暖,盡收眼底。

數據雖是生冷的數字,但它能折射出人間的冷暖。漫步於天地,沒有數據的世界一片茫然,它可以帶給我們准確的度量,可以讓我們知曉天下事。可以讓我們的生活更加豐富多彩,充滿生機。數據折射出人間冷暖。

數據提醒著人們過錯的同時。也反映出時間的冷酷無情。到了上世紀九十年代。長江里僅剩二百餘頭白鰭豚,到了1997年,這種身長六英尺左右的動物只剩下了十七頭。到了2004年,這種白鰭豚已經幾乎消失在人們的視線。這一系列逐漸變少的數字無一不敲打著人們的警鍾,提醒著人們保護環境的重要性,這些數據反映的不只是人們意識淡薄,更是對人間冷酷無情的極大反射!生命如此脆弱卻被人類毫不留情地親手扼殺。這些直擊人心的數字是冷漠無情後付出的慘痛的代價,它時時刻刻都讓我們為自己的所做所為感到羞恥。

數字也會如陽光般輕柔,帶給我們溫暖。當你考試得了滿分,拿著卷子看至那鮮紅的數字,你會感到無以言表的快樂與激動:當賣水果的老大爺今天顧客滿員,多掙了一百元錢,看著那鮮紅的鈔票,就會感到幸福滿滿,生活幸福指數提高,經濟發展的進步,每項數據都那麼鼓舞人心,溫暖心靈。數據有時就像烏雲上的陽光,他會帶你穿過層層阻礙,走向未知的世界。即使是很微小的事情,也會被數據折射幸福的光芒。

數據豐富著人們的生活,改變著我們的思維方式,彷彿離開了數據就會將自己陷入無邊的黑暗。古人也常常用數據描述著事物的發展,曹劌論戰中一鼓作氣,再而衰,三而竭;登高中萬里悲秋常作客,百年多病獨登台。詩人們多運用數字誇張的手法表現內心情感,數字使他們的情感表達的更加淋漓盡致。作為新一屆高三生,我們每天也會看到許多數字,距離高考僅剩二百餘天,這將激勵著我們去女里奮斗,為了明天的輝煌而放手一搏!

數字如微風吹過,激起陣陣漣漪;數字如陽光拂過,留下絲絲溫暖,我們在這條數據時代的道路上走過,留下了我們的足跡,感受世間冷暖,感受著數據帶給我們的幸福生活。

❸ 大學生形式與政策2016年上半年貴州大數據論文2000字

論文寫作的要求
下面按論文的結構順序依次敘述。

(一)論文——題目科學論文都有題目,不能「無題」。論文題目一般20字左右。題目大小應與內容符合,盡量不設副題,不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣,不用驚嘆號或問號,也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。

(二)論文——署名科學論文應該署真名和真實的工作單位。主要體現責任、成果歸屬並便於後人追蹤研究。嚴格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結、撰寫成文等全過程負責的人,應該是能解答論文的有關問題者。現在往往把參加工作的人全部列上,那就應該以貢獻大小依次排列。論文署名應徵得本人同意。學術指導人根據實際情況既可以列為論文作者,也可以一般致謝。行政領導人一般不署名。

(三)論文——引言 是論文引人入勝之言,很重要,要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題依據、基礎、背景、研究目的。要復習必要的文獻、寫明問題的發展。文字要簡練。

(四)論文——材料和方法 按規定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規格,寫出實驗方法、指標、判斷標准等,寫出實驗設計、分組、統計方法等。這些按雜志 對論文投稿規定辦即可。

(五)論文——實驗結果 應高度歸納,精心分析,合乎邏輯地鋪述。應該去粗取精,去偽存真,但不能因不符合自己的意圖而主觀取捨,更不能弄虛作假。只有在技術不熟練或儀器不穩定時期所得的數據、在技術故障或操作錯誤時所得的數據和不符合實驗條件時所得的數據才能廢棄不用。而且必須在發現問題當時就在原始記錄上註明原因,不能在總結處理時因不合常態而任意剔除。廢棄這類數據時應將在同樣條件下、同一時期的實驗數據一並廢棄,不能只廢棄不合己意者。

實驗結果的整理應緊扣主題,刪繁就簡,有些數據不一定適合於這一篇論文,可留作它用,不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應盡量採用專業術語。能用表的不要用圖,可以不用圖表的最好不要用圖表,以免多佔篇幅,增加排版困難。文、表、圖互不重復。實驗中的偶然現象和意外變故等特殊情況應作必要的交代,不要隨意丟棄。

(六)論文——討論 是論文中比較重要,也是比較難寫的一部分。應統觀全局,抓住主要的有爭議問題,從感性認識提高到理性認識進行論說。要對實驗結果作出分析、推理,而不要重復敘述實驗結果。應著重對國內外相關文獻中的結果與觀點作出討論,表明自己的觀點,尤其不應迴避相對立的觀點。 論文的討論中可以提出假設,提出本題的發展設想,但分寸應該恰當,不能寫成「科幻」或「暢想」。

(七)論文——結語或結論 論文的結語應寫出明確可靠的結果,寫出確鑿的結論。論文的文字應簡潔,可逐條寫出。不要用「小結」之類含糊其辭的詞。

(八)論文——參考義獻 這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。列出論文參考文獻的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈,便於查找,同時也是尊重前人勞動,對自己的工作有準確的定位。因此這里既有技術問題,也有科學道德問題。

一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻之處。如論文引言中應引上對本題最重要、最直接有關的文獻;在方法中應引上所採用或借鑒的方法;在結果中有時要引上與文獻對比的資料;在討論中更應引上與 論文有關的各種支持的或有矛盾的結果或觀點等。

(九)論文——致謝 論文的指導者、技術協助者、提供特殊試劑或器材者、經費資助者和提出過重要建議者都屬於致謝對象。論文致謝應該是真誠的、實在的,不要庸俗化。不要泛泛地致謝、不要只謝教授不謝旁人。寫論文致謝前應徵得被致謝者的同意,不能拉大旗作虎皮。

(十)論文——摘要或提要:以200字左右簡要地概括論文全文。常放篇首。論文摘要需精心撰寫,有吸引力。要讓讀者看了論文摘要就像看到了論文的縮影,或者看了論文摘要就想繼續看論文的有關部分。此外,還應給出幾個關鍵詞,關鍵詞應寫出真正關鍵的學術詞彙,不要硬湊一般性用詞。

❹ 我和大數據的作文400字四年級有嗎

第一段先概括當今當數據時代下的環境,比如說:大數據時代下,人人都有自己的手機,從前只是打游戲上網沖浪,到現在連買菜的幾毛錢都可以用付出寶微信付款……都是大數據時代下帶來的便捷。(第一段寫個大概50字差不多)第二段過渡寫:我也與大數據有個故事。第三段重點介紹:自己在大數據代下享遭到的好處。簡單寫遇到的不好的問題。(起碼4/500個字)最後總結:大數據時代下,每個人都無可避免得接觸這種未來的新思潮新趨向,不想被落後於時代,就得乘風破浪於時代之中。也無可避免的是,新生的事物也會伴隨著弊端,而是否能使其茁壯成長,卻決於我們的態度。大數據這把雙刃劍,也仍是要我們好好闊別好好操縱,才具更好地迎接這個時代,發揮它的作用。大概這個道理差不多。
電視朋友們拿走了工資%余哥們不得了-無處不在的大數據:各種雲計算,谷歌的神通,亞馬遜的推送,天涯人肉,微博萬能等等,我們把握了新的工具,也獲取了以前從未有過的各種消息。大數據拉近了我們與現實的距離,「地球村」變成了「地球屋」,彷彿所有人所有事物都觸手可及,而這些牛逼哄哄的互聯網巨頭就在客廳涌現著世界的每一寸光景。作者站在實際的至高點上,闡述了大數據對人類的工作、生活、思維帶來的革新,大數據時代的三種典型的商業模式,以及大數據時代對於個人隱私保護、公共安全提出的挑戰。 作者認為大數據時代具有三個顯著特性。一、人們研究與分析某個現象時,將使用全部數據而非抽樣數據;二、在大數據時代,不能一味地追求數據的正確性,而要順應數據的多樣性、富厚性、甚至要接受錯誤的數據。三、了解數據之間的相關性,勝於對因果關系的探索。「是什麼」比「為什麼」緊張。 作者指出,隨著技術的發展,數據的存儲與處理成本顯著降低,人們現在有能力從支離破裂的、看似毫不相乾的數據礦渣中抽煉出真知爍見。在大數據時代,三類公司將成為時代的寵兒。一是擁有大數據的公司與組織,如政府、銀行、電信公司、全球性互聯網公司(阿里巴巴、淘寶網)。二是擁少見據分析與處理技術的專業公司,如亞馬遜、谷歌。三是擁有創新思維的公司,他們可能既不把握大數據,也沒有專業技術,但卻特長使用大數據,從大數據中找到自己的逸想天地。 面對即將來臨的大數據時代,個人將如何應對自若?這是個嚴肅的問題。大數據時代的社會倫理重點都在接頭如何保護個人隱私。因為手機越來越智能,網路越來越快,個人的消息也越來越透亮——隱形幾乎完全不可能。我想說的是,作為硬幣的另外一面,我們無法舍棄:互聯網只不過是讓人與人之間碎片的關系得以同一,其實各種人肉和消息只不過是坊間據說的進級完結。當我們住在擁擠的小區,三公里走完一圈的縣城,半小時散步完的村落,人和人之間有隱私嗎?現在只不過是把這個局限縮小到了一個地球而已。硬幣的一面是人和人之間有溝通的需要,去協作抗拒世界的未知,那麼另外一面就是隱私的缺乏。與其說是要在大數據時代保護自己的消息不被泄露,不如站起來維護自己和他人的隱私,從法律和道德的角度來尊重人與人之間的權力。大數據時代是消息社會運作的必然事實,而藉由它,人類的消息社會更上一個台階。農業社會人們以土地為主旨資源,工業時代轉為能源,消息社會則將改變為數據。誰把握數據,以及數據分析本事,誰就將在這個大數據時代勝出,無論是商業組織,還是國家文化。

❺ 關於貴陽大數據的高中英語作文

相信自己

之所以成功來之不易,是因為用汗水堆積成的堡壘;之所以未來明燈常亮,是因為用堅持疊成的燈塔;之所以人生絢爛多姿,是因為用努力築成的豐碑。因為相信自己,所以堅持不懈;因為相信自己,所以勇往直前。揚起自信的風帆,成功僅一步之遙。
曾經遇事膽怯的我,連與他人溝通都會害怕。直到有一次,我和另兩位同學代表班級去參加辯論賽,小組成員個個都對答如流,盡管自己心裡很著急,但依舊沒有勇氣站起來辯論。對於我的一大考驗擺在面前。因為心裡希望自己能成功,希望自己能為班級做出貢獻,希望自己所在的小組能獲獎,在經過一番思想斗爭後,我還是站了起來,反對對方的觀點,說完之後,我贏得了屬於我自己的掌聲,我的內心十分欣喜。第一次,我有勇氣挑戰了自己;第一次,我不再膽怯;第一次,我也獲得了深深的鼓勵;我相信自己,我對自己說:「我能行!」
其實無論做什麼事,如何去做。都必須縣相信自己,別人才會更相信你,因為相信了自己,才會有信心一直做下去,才會學的自我欣賞,才會學有所成。不要害怕困難,也不要害怕自己不行,因為不試又怎麼知道?不經歷風雨有怎能見彩虹?相信自己就是塑造未來。
伴著盛開的花,蝴蝶才能快樂地飛舞;帶著希望,夢想才能飛往高處;迎著溫暖的風,我們不再感到孤獨。用自己的實力來證明自己,不停下追逐快樂的腳步,不停下追趕幸福的步伐,最後獲得最勇敢的幸福,只因相信自己,一直相信自己。也未曾說過放棄。
所以,相信自己,用自己的雙手去創造一個屬於自己的天堂。卸下重負,張開雙翼,自由的翱翔於天邊。
請,相信自己,揚起自信的風帆,駛向成功的彼岸!

❻ 大數據時代讀後感怎麼寫

讀後感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的應用文體,也是應用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書後的感觸。下面是大數據時代讀後感怎麼寫,請參考!

【篇一:大數據時代讀後感】

對於暢銷書刊、熱點話題、時尚科技,始終不太感興趣。書刊,喜歡有一定年份的;話題,鍾情於務虛的觀點;新奇的產品於我無緣,習慣使用成熟的科技產品。既不清高,也非冷漠,就是要與現實保持一定的距離,給自己留一點思考的空間。這一習慣最近破了例。由於工作的原因,耳濡目染,「大數據」這個新興概念開始頻繁步入我的視野。按捺不住內心的好奇,網購《大數據時代》,手不釋卷,三天讀完,頗有收獲。此書有如下特點。

首先,作者站在理論的制高點上,條理清楚地闡述了大數據對人類的工作、生活、思維帶來的革新,大數據時代的三種典型的商業模式,以及大數據時代對於個人隱私保護、公共安全提出的挑戰。其次,文中的事例貼近現實生活,貼近時代,令讀者既印象深刻,又感同身受。此外,作者沒有使用大量的專業術語,沒有假裝一副專業的面孔。縱觀全書,遣詞造句,均通俗易懂。

作者認為大數據時代具有三個顯著特點。一、人們研究與分析某個現象時,將使用全部數據而非抽樣數據;二、在大數據時代,不能一味地追求數據的精確性,而要適應數據的多樣性、豐富性、甚至要接受錯誤的數據。三、了解數據之間的相關性,勝於對因果關系的探索。「是什麼」比「為什麼」重要。

作者指出,隨著技術的發展,數據的存儲與處理成本顯著降低,人們現在有能力從支離破碎的、看似毫不相乾的數據礦渣中抽煉出真知爍見。在大數據時代,三類公司將成為時代的寵兒。一是擁有大數據的公司與組織。如政府、銀行、電信公司、全球性互聯網公司(阿里巴巴、淘寶網)。二是擁有數據分析與處理技術的專業公司,如亞馬遜、谷歌。三是擁有創新思維的公司,他們可能既不掌握大數據,也沒有專業技術,但卻擅長使用大數據,從大數據中找到自己的理想天地。

面對即將來臨的大數據時代,個人將如何應對自如?這是個嚴肅的問題。

【篇二:大數據時代讀後感】

「除了上帝,任何人都必須用數據來說話。」——這是《大數據》中出現的讓人印象深刻的一句話,也是全書力圖傳遞的信息。在數字信息時代,數據和空氣一樣遍布生活,對於有些人來說,數據無意義,而對於有些人來說,數據,即真相。

美國是《大數據》的主角,全書通過講述美國半個多世紀信息開放、技術創新的歷史,以別開生面的經典案例——建設「前所未有的開放政府」的雄心、公共財政透明的曲折、《數據質量法》背後的隱情、全民醫改法案的波瀾、統一身份證的百年糾結、街頭警察的創新傳奇、美國礦難的悲情歷史、商務智能的前世今生、數據開放運動的全球興起,以及雲計算、Facebook等社交媒體、Web3·0與下一代互聯網的未來圖景等等,為讀者一一細解數據創新給公民、政府、社會帶來的種種挑戰和變革。

透過全書,一個立體的美國及美國人民的思想呈現在我們面前——美國人民執著於個人隱私的保護,卻又不遺餘力地推動著政府信息的透明與公開。

讀完此書,對生活中的數據及數據處理突然有了很大的興趣。如果有一天,處處以數據說話,那麼,政治、制度、生活將更加清明,事故、腐敗將降到最低點。

作為信息技術教師,是有必要閱讀此書的!有慧根的教師將能從書中挖掘出信息技術特有的文化以及能用於教學的鮮活案例。

每天能用來閱讀的時間很少,總是要等到夜深疲倦時才有空打開書本,總是在眼睛極不舒服的情況下堅持閱讀,《大數據》就這樣在堅持中溶入我的思想……

【篇三:大數據時代讀後感作文】

讀完《大數據》,我才意識到這並不是一本枯燥無味的書籍。作者運用案例和講故事的方式,把美國數據開放、收集、使用背後的立法故事、公民故事、技術故事、商業故事娓娓道來,引人入勝,令我大開眼界。

我在想,大數據概念對於教育來說會產生什麼樣的實用價值呢?一直以來,中國教育在研究教育的數字化,比如數字化校園,這個思路就是把我們教育的內容進行數字化,其結果指向的就是電子教材的研發或者是教學過程的數字化。美其名曰,這是教育技術的重要內涵。在教學過程中,學生的行為表現都可以被數據化,而這項研究不是任何一個專業可以深入下去的,它的專業性太強,所以我才會想到,所謂教育技術與其研究教育的數字化,不如研究教育的數據化來得實在,來的有意義。長期以來,我們並不了解教育對一個人的影響具體會如何表現,我們有的只是一個輪廓,我們也並不確定一個教師的行為對學生具體產生了哪些影響。所以,人們對教育一直有一個深深的質疑,它是不是科學的?大數據概念至少提出了關注「是什麼」比「為什麼」要有實際意義得多。而我們的教育恰好需要把注意力從「為什麼」轉移到「是什麼」上面來,只有如此,才能把教育從為什麼發展成「可能成為什麼」上來,這會是一次思想上的.革命。而對於現在地位岌岌可危的教育技術來說,把研究的重點從數字化轉移到數據化上面,這才是它的出路。

如何將數據融入教學,教育者首先通過標准化全科教學處方,實現了教師授課模板和教學內容的標准化,保證每個教學過程和內容是可控的,然後結合每天的教學內容,處理好面對的數據,處理好數據,自然也就處理好了課堂的反饋,最終形成了既注重教學體驗又以教學結果為導向的教學體系。

與此同時,不僅要注重課上的學生資源,在課後還要對這些資源進行跟蹤處理。這與過去的教育教學顯然是不同的,面對大數據時代的到來,教學有所改變是必然的。所以,無論環境怎麼變換,數據如何復雜,我們都不能不去改變自己的教學去迎合將來的這個大數據時代。

【篇四:大數據時代讀後感】

3月11日下午兩節課後,我校全體教師和受邀而來的金南學區各友好學校的領導及教師匯聚於多媒體教室,共同分享、交流《大數據》讀後感。

老師們從:何謂大數據;立足國情對大數據進行探討;大數據在教育教學中的主要應用等幾個方面暢談了自己的感悟。

張萌老師說:大數據體量龐大、結構復雜、是產生巨大價值的數據集合。大數據這種方法在中國的國情下需要以更加科學、合適的方式進行實踐,不可生搬硬套。

董譯雯老師說:在你我感嘆《大數據》里深植於美國民眾血液中的自由、民主、嚴謹的價值觀的同時,可否想過中國教育體制下的孩子們身上還殘留多少獨立與自我意識?作為典型的八零後,我們這一代人身上最缺失的便是獨立思考能力。但願,我的學生哪怕是因為我所做的一點點努力而開始思考「我」這個字的含義,足矣!

張紅傑老師說:很感謝校長給我們推薦了《大數據》這本書。在教學工作中,應該有大數據意識,創新意識。學習一些專業的教學統計法、數據分析法,從中發現一些教育現象,並採取相應的策略。讓我們的教育教學工作少一些隨意和盲目,多一份嚴謹與科學。

白媛媛老師通過文中的三個事例,結合教學實際,談了自己教學中對數據使用的價值;結合自己的工作,談了如何實現工作的最高境界。

交流活動尾聲,身為閱讀《大數據》的倡議者、發起者、以及忠實的讀者韓校長幽默風趣的同大家分享了他讀後的感悟:我們心中要裝著學校,因為我們個人的命運依賴群體的命運;工作要追求精細化,不能做胡適書中的「差不多」先生;尊重數據,擁有數據意識,建立數據團隊!

此次活動從寒假期間倡導讀《大數據》一書,到開學伊始的分組沙龍,再到今日的閱讀共享,現已圓滿告一段落。相信此次活動定會增強我校全體教師的數據意識,掌握大數據,運用大智慧助推我校的教育教學上一個新的台階!

❼ 「大數據」背景下貴州教育的思考

自2014年3月貴州在北京舉行大型推介會,推動大數據產業揚帆起航,至今已經整整一年。在高聳而又望不到邊際的「雲端」上,貴州從一磚一瓦開始夯基礎,搭建了一座龐大的「雲上貴州」系統平台,放飛了載滿應用夢想的「7+N」朵雲,引來了成百上千個企業項目在此安家落戶。
起步伊始,貴州在全國大數據行業便跑出了多項第一:建起第一個省級數據資源整合交換平台,第一個系統開放政府數據,創建第一個國家大數據產業發展試點示範區,打造大數據領域第一商業模式大賽。
從「貴州發展大數據可能嗎」,到「談及大數據必談貴州」,再到現在的「發展大數據必到貴州」,人們言語間的變化,折射出一份中國大數據產業發展的「貴州樣本」。人們看到,貴州正像風一樣在「雲端」領跑,奔跑的身影堪稱三個字形容:快!准!穩!
教育行業也不例外,2013年對於教育來說是傳統育研究走向科學實證的重大機遇。值得我們思考的是,大數據將給教育帶來什麼?如何通過大數據更好的教育學生?大數據對於教育是福還是禍?
「大數據」是當今最熱的概念之一,有人宣稱掌握大數據的人可以像上帝一樣俯瞰整個世界。進入2012年,大數據一詞越來越多地被提及,人們用它來描述和定義信息爆炸時代產生的海量數據,並命名與之相關的技術發展與創新。
大數據(big data),指的是所涉及的資料量規模巨大到無法透過目前主流軟體工具,在合理時間內達到擷取、管理、處理、並整理成為幫助企業經營決策更積極目的的資訊。大數據的創新沿著從數據到大數據,再到分析和挖掘,最後是發現和預測的方向發展。隨著雲時代的來臨,大數據也吸引了越來越多的人關注。各行各業更加意識到,誰能率先實現大數據,誰對大數據的挖掘更為深刻,誰就將搶占未來先機。
教育行業也不例外,2013年對於教育來說是傳統育研究走向科學實證的重大機遇。值得我們思考的是,大數據將給教育帶來什麼?如何通過大數據更好的教育學生?大數據對於教育是福還是禍?
翻轉課堂、MOOC和微課程是大數據變革教育的第一波浪潮
翻轉課堂、MOOC和微課程的出現,改變了傳統教育模式,從課堂老師滔滔不絕的講解,到現在「視頻再教育」。學生可以根據個人情況自主制定學習進度,老師可以根據學生在網上做題的情況,有針對性的了解學生學習上遇到的問題。傳統課堂不再講解新課,而成為學生當堂做作業、講解問題或做實驗的場所。

閱讀全文

與貴州大數據的作文相關的資料

熱點內容
編程繪圖怎麼教 瀏覽:190
知乎app怎麼改成英文版 瀏覽:675
淄博市企業大數據哪裡靠譜 瀏覽:434
jsonnull處理 瀏覽:404
java常用正則 瀏覽:55
aecc2017保存低版本 瀏覽:62
江蘇政務服務app注銷過一次現在怎麼激活 瀏覽:137
win10更新連接不上伺服器未響應 瀏覽:170
硬碟壞了怎麼轉移資料庫 瀏覽:76
蘋果qq接收文件路徑 瀏覽:305
西門子系統30度怎麼編程 瀏覽:267
ce怎麼找代碼的特徵碼 瀏覽:505
蘋果派派輔助軟體 瀏覽:794
linux查看文件句柄 瀏覽:68
ipadpro外接u盤如何打開文件 瀏覽:459
二進制文件轉十進制文件 瀏覽:380
u盤里的數據怎麼恢復 瀏覽:757
數據自動上傳在哪個位置 瀏覽:283
報重點戶預測數據表在哪裡下載 瀏覽:763
怎麼用plc編程算cos 瀏覽:739

友情鏈接