初中大數據說明文閱讀答案

㈠ 中考說明文閱讀題及答案整理

讀書真的可以改變一個人，在那些書本匱乏的時代，人們認為讀書是一件奢侈的事情，想要讀書的人很多，但是書卻很少，但是現在書本越來越多，喜歡讀書的人卻越來越少。下面給大家帶來一些關於中考 說明文 閱讀題及答案整理，希望對大家有所幫助。

中考說明文閱讀題及答案1

太陽風暴對地球影響有多大?

林 泉

一些科學家預測2012年地球將遭遇強太陽風暴襲擊，屆時將給地球帶來「多米諾骨牌式」的影響，其影響力將滲透到現代社會的方方面面。人們不禁會問，這次太陽風暴是否真的會到來?它究竟會給人類帶來什麼影響?

太陽風暴是指太陽在黑子活動高峰階段產生的劇烈爆發活動。它爆發時釋放大量帶電粒子所形成的高速粒子流，嚴重影響地球的空間環境，破壞臭氧層，干擾無線通信，對人體健康也有一定的危害。

空間天氣和人類關系密切，太陽風暴可能對高度信息化的人類社會以災難性打擊。首當其沖的受害者是人造衛星。2000年7月14日，日本的「宇宙學和天體物理高新衛星」(ASCA)在太陽風暴中失去能源，姿態失控，幾個月後便墜入了大氣層。在幾個小時內，太陽風暴就能使人造衛星的壽命縮短大約兩年。因為帶電粒子會侵蝕衛星的太陽能電池板，同時它還會在電路中引發錯誤的指令，或者造成放電等衛星故障。此外，太陽風暴能量的注入會使得地球大氣層膨脹，增加了低軌衛星的大氣阻尼，讓它們提早墜落。

接下來毀壞的是供電系統。1989年3月13日，加拿大魁北克省有600萬人在沒有電力的情況下度過了9個小時，因為太陽風暴毀壞了電網中的變壓器。原來，隨太陽風暴爆發時侵入的等離子體，會造成地球磁場的快速變化，變化的磁場在電網中誘導產生電流。但是電網的設計無法應付這些直流電，於是最大的危險就會出現在電網中造價高昂且難於更換的變壓器上。不斷上升的直流電會產生強磁場，它會使得不堪重負的變壓器磁核飽和，其結果就是變壓器的銅線升溫熔化。

太陽風暴還會影響GPS的無線電信號。它不僅會干擾傳播信號的電離層，還會產生額外的噪音信號。在2003年 萬聖節 的太陽風暴中，除了民航客機的導航系統受到影響，太陽風暴中的高能粒子還干擾了飛機的無線電通訊。特別是對於高緯度地區的航線，由於地球磁場的保護作用較弱，太陽風暴甚至會使得航班改變航線達數天之久。

太陽每隔11年就會進入一次活動高峰年，會向外面拋出很多物質，就像「打噴嚏」一樣，這讓離它1.5億萬千米的地球也「感冒」。其實太陽風暴對人類的影響一直存在，只是近年來隨著科學技術的發展，人類建立的高科技系統規模越來越大，對這些系統的依賴程度越來越高。而這些系統對周圍環境的變化也越來越敏感，因而技術系統的災害事件對人類社會影響的程度也就越來越大。目前來看，對於太陽爆發活動敏感的高技術系統主要有：航天、通信、導航、電網、輸油管道等系統。

但是太陽風暴對地球的影響並非那麼「聳人聽聞」。太陽風暴的影響主要集中在外太空，而由於地球磁場和大氣層的阻擋效應，生活在地球上並不會因此受到過於明顯的干擾。專家們表示，當太陽風暴活動活躍時，黑子不斷燃燒、爆炸，期間釋放的大量紫外線會使地球上空的電離層濃度突然增加，吸收掉短波的能量，從而造成對短波無線電信號的干擾。但日常生活中人們使用的手機，包括部分無線電都不通過電離層傳播信號，因此一般的太陽風暴對地球表面的通信影響不會太大。理論上，一般的太陽風暴強度還不至於沖破地球大氣和磁場的保護，對地球上的現存物種構成致命威脅。

(節選自《 網路 知識》2010年第8期)

22. 文章 以「太陽風暴對地球影響有多大?」為題，有什麼作用?(2分)

23.閱讀全文，概括太陽風暴可能對高度信息化的現代社會造成怎樣的災難性打擊?(3分)

24.從文章內容看，作者認為太陽風暴對人類的影響是否會逐漸加大?為什麼?(3分)

25.文中以「打噴嚏」「感冒」來說明太陽風暴對地球的影響，這樣寫有什麼表達效果?(2分)

26.把握文中有關信息，用「√」「×」判別下列說法的正誤。(3分)

(1)太陽風暴爆發時釋放的大量帶電粒子會侵蝕衛星的太陽能電池板，從而造成衛星故障。( )

(2)太陽風暴會在電網中誘導產生電流，而不斷上升的直流電產生的強磁場，會使得不

堪重負的變壓器磁核飽和，銅線熔化，最後完全被毀壞。 ( )

(3)太陽風暴對地球的影響並非那麼「聳人聽聞」。理論上，太陽風暴對地球上的現存物種

不會構成致命威脅。 ( )

22.引起讀者思考，提高閱讀興趣，導入說明內容。(2分)

23.損害人造衛星(1分);毀壞供電系統(1分);影響GPS的無線電信號(1分)。

24.會逐漸加大(1分)。因為隨著科技發展，人類建立的高科技系統規模越大，人們對這些系統的依賴程度也就越高。而這些系統對周圍環境的變化卻越來越敏感，易於受到損壞，因而，太陽風暴對這些技術系統造成的災難給人類社會帶來的影響會越來越大(2分)。

25.採用打比方的說明 方法 (1分)，生動形象地說明了太陽風暴對地球的影響，使人易於理解(1分)。

26.(1)√(1分) (2)×(1分) (3)×(1分)

中考說明文閱讀題及答案2

關於科普(12分)

材料一：

2016年9月17日，主題為「創新放飛夢想科技引領未來」的2016年全國科普日活動拉開帷幕。又中科協2014年啟動的科普信息化建設專項「科普中國」欄目和互聯網+科普活動，已經成為科學傳播領域的響亮品牌。「科普中國」各欄目頻道採用政府和社會資本合作(PPP模式)模式，與人民網、新華網、網路、騰訊等互聯網企業進行合作，上線1年的科普信息內容資源已達1.5TB，累計瀏覽量和傳播量達到50億人次。中國科普研究所王康友所長認為，我國目前有6億多網民，多數人是通過網路獲取信息的，這是一個很好的科普平台。

材料二：

科普工作是提升公民科學素質的主要途徑。5年前的科普主要依靠文字、展板、場館等傳統手段傳播科學技術。盡管全國建有科技館155座，流動科技館220個，科普大篷車1071輛，但與我國十幾億人口和當今移動互聯網時代、大數據雲平台的現狀極不對等。目前，我國公民科學素質水平發展，還存在先進的科學知識僅被少數人掌握，大多數人的科學素質水平提升較慢的現象。要全面提升公民的科學素質水平，就要轉變工作思路，改變過去政府居高臨下佈道式科普，讓互聯網公司投身進來。在傳播內容、方式、主題上，思考公眾需要。同時也要根據公眾的自我選擇意識，化公眾被動接受為主動需要，利用雲計算、雲平台等分析工具，分析公眾搜索習慣，精準推送內容，做到因人而異，按菜單點菜。另外，也要完善科學家從事科普工作的機制。

材料三：

項目

年份科普方式傳統科普方式佔有率我國公民參與比例我國具備科學素質的公民比例

2010年傳統方式83%23.5%3.27%

2015年傳統方式、PPP模式、互聯網+46%53.4%6.20%

(說明：傳統(說明：傳統方式是指利用文字、展板、場館傳播科學知識的手段)

材料四：

科普是公益事業，長期以來，政府是科普事業的主導力量。隨著商業機構和科技工作者在科學傳播中越來越受歡迎，開始有聲音質疑政府主導效率低，傳播效果不佳的問題。要想科普事業持續發展，合理的狀態是政府主導和市場運作有機結合，事業和產業並舉，產業是事業的有力補充。截至目前，我國科普產業總體來說仍散、小、弱，市場化程度不高，競爭力不強，缺乏良好的社會氛圍，科學家參與傳播的機制不夠完善，多數科學傳播工作還沒有變成「有利可圖」的事。美國的商業氛圍讓科學傳播事業有較好的市場保障，一些科普節目就是面向市場盈利的。同時，美國科學基金資助活動，也讓科學家的研究成果變得家喻戶曉。

15.根據材料，列出我國科普產業存在的問題。(至少列三點)(3分)

16.分析材料三，歸納出三條有意義的結論。(3分)

17.下列內容符合文意的一項是()(3分)

A.我國目前有6億多人接受科普。

B.長期以來，政府主導阻礙了科學技術的傳播。

c.互聯網+的科普模式代替了傳統的科普手段。

D.我國公民科學素質水平發展不均衡。

18.綜合以上材料，你認為怎樣做才能讓科普工作有更好的發展?(3分)

答案：15.科普產業總體來說仍散、小、弱;市場化程度不高，競爭力不強;科學家參與傳播機制不完善;整體社會氛圍不好。(每點1分，共3分)

16.①科普方式有了新的變化，PPP模式，互聯網+已經參與科普;②傳統科普方式的佔有率下降，人們逐漸通過新的方式接受科普;③公民參與比例迅速提升。(達到53.4%)④(短短5年)，公民的科學素質大大提高。(每點1分，共3分)

17.D(3分)

18.示例：轉變科普方式，積極採用新的科普方式;科普內容上注重公眾的自主選擇意識，適應公眾的需要;完善科學家從事科普工作的機制;大力發展科普產業，用產業推動科普工作。(每點1分，共3分)

中考說明文閱讀題及答案3

訪梅

小時候,對於我們這些孩子,冬天實在單調,到處是一片白。游戲也懶得去做,生活一下子變得索然無味。正難熬著,奶奶說,舅爺要來家了。我們十分高興,盼望著他早點到。

舅爺是個畫家,聽奶奶說,他名氣老大,在國外辦過畫展。但我們翻看他的畫集,卻並不佩服他。他的畫簡單極了,每幅畫都懶得去畫滿,往往就是那麼幾塊幾筆水墨,那螞蚱,似乎並不就是螞蚱,那小魚,似乎並不就是小魚。我們當時就嗤地笑了,覺得和我們的畫差不多呢。於是乎,我們就不敬而遠之了,隨便著和他對話,纏他講城市的 故事 ,日子也覺得有些生氣。一天,他提出要出外作畫, 大雪 天里,天地一片花白,有什麼可畫的呢?我們很有幾分(),更有幾分好奇,便鬧嚷嚷地跟了他去。

山包上雪很厚,什麼凹的凸的地也沒有;樹上,也沒有一片葉子。這里有什麼可畫的呢?舅爺揀著一塊石頭坐下,眯縫了那雙眼睛,左看看,右看看,看遠又看近。足足半個時辰,才拿出畫夾開始畫起來了。我們一眼一眼看,果然天地單調,畫面更單調。

「單調極了,」我們說,「我們給你尋些能畫的色彩吧。」

「找些什麼色彩呢?」

「譬如梅花,那花是多麼的紅呢!」

「去吧,舅爺等著你們尋來最美的東西。」舅爺笑了,叮嚀我們小心去尋。

我們跑去了,先是到了東邊,那是一漫斜坡,稀稀地站著幾株柿樹,如今光裸裸的,沒有一顆紅艷艷的果子,鐵似的枝條襯在雪裡,似乎作著沉思。再往遠去,也是一片灰白。

我們又跑到山包北邊,往日里,那是個大草壩,上面有著青茵茵的草,草里長著花,黃的,紅的,紫的,藍的。可如今,雪埋得平平的,什麼也沒有了。

我們又跑到山包西邊,心想這兒是一定有梅的,因為長著許多樹。但是,我們細細地找了,並沒有什麼梅,甚至連別的什麼顏色的東西也沒有。我們一下子都癱在雪窩里。覺得這冬天裡,實在是沒有什麼可畫的色彩了,一時間,又覺得舅爺可笑:連色彩都沒有,還談得上什麼美嗎?真後悔這么跑了山包的幾面坡,更後悔跟著舅爺到這里來呢。

我們轉回到舅爺那兒,十分(),他竟已畫了四張畫。看見了我們,說:「孩子,尋到了嗎?」

「什麼也沒尋到,只是白的。」

「好了,找到了。」

「白的有什麼意思?」

「你們想想,天是什麼,天是雲,雲是什麼,雲是蒸汽,蒸汽是什麼,蒸汽是水,水是什麼,水是白的。天上地下,哪一樣不是白色的呢?白色是最美的色彩呢!」

「那麼說,」我們一時()了,「什麼東西里,什麼時候難道都有美嗎?!」

「對了,孩子!美是到處都有的,但美卻常常被人疏忽了。你們總是尋那大紅大綠,可紅得多了,使你煩躁,綠得多了,使你沉鬱,黃得多了,使你感傷,只有這白色是無極的,是豐富的,似乎就無極得無有,豐富得荒涼了呢。」

我們都啞然笑了。雖然聽得不甚明白,但畢竟慚愧起來。而自那以後,愈來愈加深了理解,深深地後悔辜負了多少個冬天,使多少個美好的東西毫無意義地無知地消磨過去了。

(選自《賈平凹 散文 精選》,有刪改)

4.在文中括弧內依次填入詞語,最恰當的一項是 ()(3分)

A.吃驚狐疑疑惑 B.狐疑吃驚疑惑

C.疑惑狐疑吃驚 D.疑惑吃驚狐疑

5.請依據文章內容,在下面橫線上填寫合適的語句。(4分)

聽說舅爺來家,我們高興地盼望→→跟隨舅爺並看他作畫,我們覺得畫作單調→→聽舅爺講白色是最美的色彩後,我們慚愧起來

6.請結合上下文,體會下列各句中「笑」的含義。(4分)

(1)我們當時就嗤地笑了,覺得和我們的畫差不多呢。

(2)我們都啞然笑了。

7.請品析下列 句子 的表達效果。(5分)

(1)舅爺揀著一塊石頭坐下,眯縫了那雙眼睛,左看看,右看看,看遠又看近。(從人物描寫的角度)(3分)

(2)我們一下子都癱在雪窩里。(從詞語運用的角度)(2分)

8.請結合全文, 說說 如何才能避免「使多少個美好的東西毫無意義地無知地消磨過去」。(6分)

參考答案：

4.D(3分)

5.翻看舅爺的畫集,我們不佩服幫舅爺尋作畫色彩無果,我們後悔(每空2分,共4分)

6.(1)對舅爺的畫不佩服,有些不以為意。(2分)

(2)為我們的無知而不好意思,感到慚愧。(2分)

7.(1)動作描寫(或「神態描寫」),(1分)寫出了舅爺作畫前的用心、專注和反復斟酌。(2分)

(2)「癱」形象地寫出了我們盡最大的努力卻無果的沮喪與失望。(2分)

8.①對生活要充滿熱情,要有好奇心;②要關注表面看來「簡單」的事物,體會其中的內涵;③要努力地去發現無處不在的美,把握生命本真的意義。(每點2分,共6分)

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㈡ 在大數據中精準生活閱讀答案

在大數據中精準生活閱讀答案

①萬物皆互聯，無處不計算。因為互聯網、手機、無線感測器的普及，實時監測、遠程協作、SOHO工作、數據管理已成為平常之事，信息像水電一樣通過網路供應汩汩傳輸，計算機上有形數據轉化為無形的財富，深入並造福於現實生活。

②這標志著雲計算與大數據時代的開啟。智能管理、社交網站、物聯網、IPv6，當新技術風馳電掣般地駛入生活，我們如同搭上高鐵列車，還來不及看清楚窗外的風景，就已呼嘯著越過下一個站台。大數據應用於健康管理，幾乎表徵了新媒體技術層面的全部特徵：電子檔案高度個性化;人工智慧幫助我們細分信息;遠程協同記錄用戶的行為模式;數據挖掘預測人們的未來需要。而智能終端與「可穿戴」計算設備的出現，更使得行為、位置、生理數據等細微變化成為可供記錄和分析的精準對象。

③盡管大數據這個名詞並不新鮮，但社會對於大數據價值的認識尚在深化。20世紀80年代，美國人首先提出了這個概念。雅虎的科學家發現，得益於計算機技術和海量資料庫的發展，個人在真實世界的活動能夠得到前所未有的記錄。隨著新媒體技術的更新，如今，大數據的概念逐漸拓展，涵蓋了從數字圖像、新聞跟帖、文本記錄、視頻文檔、社交平台互動所提供的所有信息。不僅如此，它還被視作一種能力，引發了社會和國家戰略層面的深刻關注。

④大數據之「大」，不僅在於容量，更在於社會對其價值的洞悉：在大數據所重塑的後信息環境中，一個大規模生產、分享和應用數據的世界撲面而來。正如學者維克托·邁爾—舍恩伯格所說，它的真實價值就像漂浮在海洋中的冰山，第一眼只能看到一角，絕大部分隱藏於表面之下。

⑤但即便如此，我們依然可以清楚察覺到大數據給社會帶來的一些改變。從谷歌的流行病分析系統到沈陽渾南居民的數據查詢終端，基於信息的創新成為服務的先導，連接民生，可以救助更廣泛的普通大眾;以雲計算為基礎的信息存儲、分享和挖掘手段，推動著數據的交換、整合和分析，可以幫助人們發現新知，創造新的價值;作為新發明和新服務的源泉，大數據也影響到傳統學科研究的分化，改變了人們的價值取向、知識結構和生活方式。有學者將大數據比作觀察人類自身社會行為的顯微鏡和儀表盤。而我們看到，這個新的測量工具，再一次引領新的繁榮，提供給人們更多的選擇。

⑥作為發掘價值、征服數據的強大引擎，大數據所帶來的更多改變蓄勢待發。站在創新、競爭和生產率提高的前沿，思索大數據對於生活的'意義，如何將數據、信息轉化為知識，擴大人類的理性，實現技術與智能服務的跨越?如何規避風險、應對它對管理世界所提出的挑戰?如何藉助於大數據的力量將人類的觀察和理解推向「精準」，並衍生出有效的解決方案?答案還存在於人類智慧的彼此交融之中。

(選自《人民日報》2016年5月，有刪改。)

1.簡要概括第五段中大數據給社會帶來了哪些改變?(2分)

2.第四段畫橫線的句子運用了哪種說明方法?有什麼作用?(3分)

3.第二段中加點的「幾乎」一詞能否刪去?為什麼?(3分)

4.下面的說法或推斷符合原文意思的一項是()(2分)

A、大數據這個名詞早已出現，社會對於大數據價值的認識也早已深化。

B、我們已經進入大數據時代，可以「精準」規避風險，成功應對所有挑戰。

C、大數據作為一種新的測量工具，將再次引領新的繁榮，提供給人們更多的選擇。

D、大數據之「大」，僅僅是因為它的容量大，數據大。

參考答案：

1.可以救助更廣泛的普通大眾;可以幫助人們發現新知，創造新的價值;改變了人們的價值取向、知識結構和生活方式。

2.打比方。(1分)把大數據的真實價值比作「漂浮在海洋中的冰山」，具體形象地說明了它巨大的價值還未被發現，有待於進一步開發。(2分)。

3.不能刪去。因為「幾乎」是十分接近，差不多的意思，說明了「大數據應用於健康管理」差不多「表徵了新媒體技術層面的全部特徵」，刪除後說法就太絕對了，不符合事實，體現了說明文語言准確、嚴密的特點。

4.C