網路技術與應用思維導圖

Ⅰ 為什麼有的人感覺思維導圖沒用呢是使用方式不正確嗎

思維導圖是否有效，在於是否讓寶寶真真正正地了解此項方式之運用。超頭腦高效學習法以記憶能力，思維導圖，優點腦電波三大技術性為基本，目的是讓小孩把握高效學習方法，間接性具有教育減負的目的。思維導圖模擬模擬的是人的大蘆攜頌腦當然思考方式，並使之具象化。「看了的事物一直記不得」，這是我們常常碰到的狀況。

許多成功的人仔細看他的思維導圖全是非常清晰十分確立的，自個想要做哪些，先把目標制定出來，依據這些總體目標開展發散性思索幫助保證更細膩更生層次的考慮到，要是沒有這隱睜種專用工具，盡管都是能夠但高效率和功效一定會受到影響。思維導圖能夠添加節點每一個結點全是一個念頭，最後為了能完成目標我們應該根據每個連接點來互相填補進行最後的每日任務。思維導圖歸納起來，有下列幾類作用：可用於做筆記，可用於備考，也可用於寫作。還能夠用於頭腦風暴游戲、做挑選、做方案、做報告這些，都有它的不一樣的功效。

Ⅱ 國外對思維導圖概念圖的研究發展

思維導圖 又叫心智圖，是表達發射性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。下面是我為大家介紹的關於國外對思維導圖概念圖的研究發展,歡迎大家參考和學習。

概念圖最初的目的是為了測定學習者已有的知識，所以它是一種評價的工具。後來，人們發現作為工具的概念圖，在教學上的意義遠不止是評價原有知識和錯誤概念，它同時也是學習的工具、創造的工具、合作的工具、超媒體設計的工具、課程和教學設計的工具。概念圖蘊涵著如此豐富的教學功能，使很多研究者漸漸脫離了概念圖狹隘的工具觀，而把概念圖作為一種教學的技能和策略。

研究發現，教學者和學習者如果掌握了製作概念圖的技能，就可以大大提高教和學的水平。概念圖同時也是一種學習的策略和元認知策略，能幫助學生進行有意義學習，提高反省認知，最終使學生學會學習。值得一提的是，在建構主義學習理論視野下，概念圖還是學生建構知識不錯的腳手架(scaffold)。

概念圖的製作總是要選取一段搜褲做包含諸多概念的知識內容，為便於教學，所選的知識點包含的概念數目一般不是很大。我們把這樣的概念圖稱為中觀概念圖。但隨著概念圖功能的擴展，如在課程設計中，一個概念圖所包含的概念數可以上百個，甚至更多，我們把這樣的概念圖稱為宏觀概念圖(macro concept maps)。在宏觀概念圖中，選取某個概念再次利用概念圖進行純隱更詳細的表徵和說明，這樣的概念圖我們稱之為微觀概念圖(micro concept maps)。

隨著電腦技術的發展，不但使概念圖的製作變得極為方便，而且還可以方便的為概念和命題提供超級鏈接，所以在電腦網路上，微觀概念圖一般存在於超級鏈接的文本中。當然，超級鏈接可能更多的時候並不是以概念圖的形式出現，而是以超媒體(hypermedia)的形式為概念進行更多說明。

諾瓦克教授領導的研究小組，最初把概念圖應用於研究 兒童 科學知識的掌握，因為，科學知識相對具有抽象的概念內涵、豐富的邏輯層次和嚴謹的科學命題。但很快，概念圖的研究范圍便超出了科學的范圍而擴展到各個學科，甚至被社會上的方方面面所研究利用。如新產品的設計、市場的開發、管理問題的解決等等，只要一個復雜的問題需要被明確的表達或解決，概念圖是一個很好的 方法 。世衡

概念圖可以手工製作，現在還可以利用電腦軟體進行編制。利用電腦軟體製作概念圖有許多優點，如修改方便，界面漂亮，可以直接列印，可以網上學習交流等。鑒於概念圖的巨大應用前景，市場上可以編制概念圖的軟體多達十幾種，如(amp2.0、Inspiration、Activity Map、Mind Manager、Mindman、Axon Idea Processor5.0、CoCo Systems DecisionExplorer等。

下面我再為大家介紹一下關於復習思維導圖的最佳方案，歡迎大家繼續閱讀和學習。

做完了思維導圖以後，應該定期復習所記內容，以保持理解力和對所學東西的記憶。下面是一些要點:

對於一個小時的學習內容。最佳的復習間隔和每次的時間限制如下所示

10分鍾後——復習10分鍾

24小時後——復習2-4分鍾

1周後——復習2分鍾

1月後——復習2分鍾

6個月後——復習2分鍾

1年後——復習2分鍾

這道信息從此就進人長效記憶並存儲起來。

與其每次復習時把原圖看一遍，不如把尚記得的內容再次快速地做一次速射思維導圖。這證明你可以在不藉助任何東西的情況下記住所學的東西。你可再次回過頭來看原圖進行檢查，調整一下不符合的地方，並強化任何回憶不恰當或回憶模糊的地方。

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5. 思維導圖與概念圖的區別和聯系

Ⅲ 按思維導圖的方式寫出網路傳輸介質的分類

但思維導圖的方式寫出網路傳輸介質的分類，我覺得應該是五種

Ⅳ 19張網路工程師必看的思維導圖

01.入門開局

02.OSI和TCP IP-1

03.OSI和TCP IP-2

04.OSI-ICMP、tracert、蔽洞TCP、UDP

05.IOS和VRP

06.IP地址編碼

07.IP地址編碼-2

二、路由板塊內容

 08.路稿並此由基礎

 鍵迅09.靜態路由

 10.OSPF

10.OSPF-2

 11.OSPF剩餘部分

三、交換板塊內容

 12.VLAN TRUNK

 13.生成樹

 13.SVI

 14.生成樹2

 15.首跳冗餘協議VRRP

 15.LACP

四、安全和NAT內容

 16.ACL

Ⅳ 思維導圖的優點和缺點是什麼

思維導圖的優點

1、思維導圖因為與大腦發散性思維關系緊密，最主要的作用是可以改善人類的記憶與發散思維。

2、對於抽象思維能力較差的學生，思維導圖獨特的「圖像記憶」，幫助學生更容易記住知識。

3、可應用的范圍十分廣泛，曾有國外博客做過調查，總結了思維導圖常用的10大領域：待辦事宜、准備演示、做筆記、問題解決、項目計劃、做決定、知識管理、項目管理、個人思考和寫作。

思維導圖的缺點

1、思維導圖是一種發散且分層展示的圖示，不便於表達和比較復雜的信息內容。

2、如果采有手工繪圖，花費的時間成本較高（計算機軟體繪圖除外）。

3、對於系統性思考，單一採用思維導圖的方式局限性太強，應該綜合加入魚骨圖、SWOT、甘特圖等。

思維導圖在各領域的應用

學習思維導圖的最終目的，是掌握技能並加以應用，讓思維導圖這項技能真正去發揮它的價值。面對不同的領域，清晰認識它的作用與畫法，那麼離思維導圖大師水準，差距不再遙遠。

思維導圖的運用范圍，簡單概括分為這三個場景：生活、學習與工作。在日常生活中，我們可以利用思維導圖做計劃安排、清單和旅遊計劃等等。

Ⅵ 使用沒有網路的電腦，該如何繪制思維導圖

使用沒有網路的電腦，該如何繪制思維導圖

1. 首先去網吧或者有網路的朋友那裡，內下載一個思維導圖軟容件，復制到你的U盤；

2. 把U盤插入你的電腦，打開U盤，點擊安裝該軟體；

3. 安裝完畢後，即可在沒有網路的電腦上使用思維導圖工具啦。
   

Ⅶ 網路圖和思維導圖是一個意思嗎

不一樣，網路圖是多個出發點多個分支，思維導圖是一個出發點即一個中心，然後發散。

Ⅷ 如何學習製作思維導圖用什麼軟體

首先要知道什麼是思維導圖？定義：是表達發散性思維的有效圖形思維工具。定義比較抽象，但想想平時看到的樹狀圖、魚骨圖、組織結構圖等，大概腦海里就已經有概念了。 現在有那麼多思維導圖軟體，可以選一些簡單的去學習製作，這里說幾個：

【萬彩腦圖大師】

這款軟體內置比較多的模板和素材，新手可以在短時間內學會創建思維導圖，畫思維導圖最好是圖文並茂了。其次，我比較喜歡它的演示方式，比較獨特，是那種3D縮放、旋轉移動的，方便與查看和演示。在輸出方面，除了圖片格式，也可以輸出EXE、視頻等格式，輸出雲，可以在微信觀看。

以上，學習製作思維導圖是比較容易的，你先從一些簡單的工具著手去學