人工智慧編程課哪些省市在試點

A. 少兒編程相比其他學科有啥優勢呢

每個父母都希望孩子能夠將來有一個好的工作，好的歸宿。父母之愛則為之計深遠，作為父母當然要提前為孩子做好准備。

我們無法預知未來是怎樣的，但我們可以想像得到的，人類總是朝著更發達的科技文明進步的。

B. 少兒編程納入教學試點第三批有哪些城市

教育部及各省市都密集發布了少兒編程教育相關政策：
01 2020年1月·教育部
1月15日，教育部公布《關於在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》（也稱「強基計劃」），明確2020年起，不再組織開展高校自主招生工作，取而代之，推出「強基計劃」。
鏈接地址：
http://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2020-01/15/content_5469328.htm
申請報名「強基計劃」的考生分為兩類，第一類是面向高考成績優異的考生；第二類是面向相關學科領域具有突出才能和表現的考生，達到相關條件可破格入圍校測。
其中包括高中階段獲得中學生奧林匹克競賽全國決賽二等獎及以上（涵蓋數學、物理、化學、生物、信息學），同時破格學生的高考成績應達到生源所在省（區、市）同科類本科第一批次控制分數線（含）以上。
02 2020年2月·教育部
教育部公布《2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》，其中，人工智慧、數據科學與大數據技術、智能製造工程、機器人工程等成為新增備案專業數量較多的學科。
審批結果顯示，中國人民大學、北京化工大學、北京郵電大學、北京師范大學、中國傳媒大學、復旦大學等新增人工智慧專業，總計 179 所高校，這其中還並不包括與人工智慧相關的大數據、智能科學、自動化等方向。
鏈接網址：
http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_1034/s4930/202003/t20200303_426853.html
03 2020年4月·四川
四川省教育廳發布《關於加強初中學業水平考試命題工作的通知》命題方式要與各學科考試方式相適應，語文、數學、外語、信息技術實行分科命制。
http://e.sc.gov.cn/sce/c100495/2020/4/24/.shtml
04 2020年5月·教育部
教育部學校規劃建設發展中心決定開展未來學校創新發展課題——編程課程體系與教學模式專題研究工作。
https://www.csdp.e.cn/article/6108.html
05 2020年6月·西安
西安市教育局發布《西安市初中畢業升學考生政策照顧類型》，明確指出初中階段在教育行政部門批准舉辦的中小學生電腦製作活動、信息技術創新與實踐活動、中國青少年機器人競賽以及西安市青少年科技創新大賽中獲獎的受升學政策照顧。
鏈接地址：
http://e.xa.gov.cn/xwzx/qydt/5ef06df8f99d650300784b1e.html
06 2020年7月·青島
青島市教育局出台《助力世界工業互聯網之都建設教育攻堅行動方案（2020-2022年）》，將工業互聯網和人工智慧教育納入中小學科技教育和綜合實踐課程體系，制定了《青島市人工智慧教育實施意見》和人工智慧教育課程綱要，面向全市中小學生推廣普及人工智慧基礎課程，三年內打造100所人工智慧教育實驗學校。
鏈接地址：
http://e.qing.gov.cn/n32561912/n32561915/200728135709627363.html
07 2020年7月·浙江
浙江省發布消息，秋季新學期三到九年級信息技術課將同步替換新教材。八年級新增Python內容，大數據、人工智慧、程序設計與演算法，按照教材規劃五六年級開始接觸。
2020年8月·廈門

廈門市教育局發布了《關於開展中小學人工智慧教育試點工作的通知》，通知指出：為全面貫徹落實國務院《新一代人工智慧發展規劃》精神，深入實施《廈門教育信息化2.0行動計劃》，廈門市將在中小學開展人工智慧教育試點。在中小學階段開展人工智慧相關課程教學，逐步推廣編程教育，並確保每學期不少於16課時。
廈門市表示，鼓勵在信息技術課程中開展編程教育，小學階段可開設圖形化等趣味編程教學，初高中階段可安排學習Python等人工智慧編程語言。
鏈接地址：

http://e.xm.gov.cn/xxgk/zfxxgk/zfxxgkml/yzdgkdqtzfxx/202008/t20200806_2469391.htm
09 2020年8月·湖北
湖北省武漢市教育局發布通告，今年秋季在部分中小學試點開設人工智慧的編程教育課程。初步計劃設約100所試點中小學。
10 2020年11月·北京
2020年11月，在北京市海淀區教育委員會辦公室關於印發《北京市海淀區初中音樂、美術、信息技術、勞動技術學業水平考試實施方案》的通知中規定信息技術考試主要包括五個部分，其中就包括程序設計。
11 2020年12月·教育部
12月9日，教育部官網公布了《關於政協十三屆全國委員會第三次會議第3172號（教育類297號）提案答復的函》，針對全國政協委員提出的《關於穩步推動編程教育納入我國基礎教學體系，著力培養數字化人才的提案》予以回應。
鏈接地址：
http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/xxgk_jyta/jyta_jiaocaiju/202012/t20201209_504364.html
《答復函》稱，教育部高度重視學生信息素養提升，已制定相關專門文件推動和規范編程教育發展，培養培訓能夠實施編程教育相關師資，將包括編程教育在內信息技術內容納入到中小學相關課程，幫助學生掌握信息技術基礎知識與技能、增強信息意識、發展計算思維、提高數字化學習與創新能力、樹立正確的信息社會價值觀和責任感。
12 2021年1月·教育部
1月28日，教育部官網公布《關於政協十三屆全國委員會第三次會議第2453號（教育類225號）提案答復的函》，答復了《關於全面開展中小學生人工智慧教育的提案》。教育部表示，目前，我國中小學相關課程已安排人工智慧教育內容。正在進行的義務教育課程修訂工作中，將根據需要將人工智慧教育相關內容納入中小學信息科技課程中。
鏈接地址：
http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/xxgk_jyta/jyta_jiaoshisi/202101/t20210128_511574.html
13 2021年2月 湖南長沙
2月22日，長沙市發改委、市財政局、市市場監督管理局、市教育局、市新聞出版局聯合發布了《關於印發長沙市2021年春季中小學收費標準的通知》。
教育是國之大計、黨之大計，國家通過政策等形式鼓勵、支持編程教育的發展。在未來，編程將會成為一種主流能力，也會成為人人必備的一項技能。

C. 為什麼少兒編程重要

開展人工智慧教育既是培養新時代創新人才的重要手段，更是國家經濟社會發展的戰略需要。

全世界都在學編程

編程教育遍布全球，從美國、英國到韓國、日本。目前全世界范圍內少兒編程教育滲透率最高的國家就是美國，達到了驚人的44.8%，全美的孩子差不多有一半都多多少少會編程。

發達國家也都緊追其後，加拿大、德國、英國等也都在國家教育政策層面設法提高少兒編程教育的滲透率，形成了龐大的第二梯隊。英國，5—6歲的小學生就要把編程作為自己的必修課了，他們只列出孩子需要學習的技能，但不限制教學方法。

而最早把編程帶入校園的國家是愛沙尼亞，早在2012年，愛沙尼亞的政府部門就推行了名為「ProgeTiiger」（編程老虎）的計劃，由政府出資7萬歐元，作為教材與師資培訓之用。當時全國550間中學有20間參與，不到10歲的學生已經懂得使用Scratch拼湊出自己的第一個小游戲，或以intelligentbrick造出簡單的程序，指揮樂高機器人Mindstorms運動起來。

編程教育關乎祖國未來

歐美國家要求5歲以上的孩子必須學習電腦編程。這也是為什麼中國在軟硬體技術上被歐美甩開一大截的原因，要縮短這個距離不是一朝一夕的，但若我們現在還是不重視那在將來再被甩開的，可能就是我們的下一代了。可以說編程教育將是世界各國下一場科技競爭。

好在我國從2016年至今，國家及各省市紛紛發布一系列推動信息化教育教學的政策新規，從頂層設計的高度，對編程教育的推進做出了系統的部署。

2019年，人工智慧課程走進中小學校園，3年級到8年級的中小學逐漸普及編程，北京，廣州，深圳，武漢，西安五個城市將作為第一批人工智慧教育試點落地城市。除中小學外，還將信息技術納入初中，高中學業水平測試，且孩子在相關的比賽中獲獎可以在中考中加分或優先錄取，獲得全國幾十所重點高校自主招生認可。根據工信部的預測，到2030年，我們的人工智慧人才缺口將達到500萬。

編程教育關乎孩子未來

2013年，斯坦福大學教育學院網站上的一篇文章「Learningtocodeisn』tenough」（「只學寫代碼是不夠的」）就強調了兒童學習編程的重要性，不僅僅是要學寫代碼，更重要的是培養【編程思維】。所謂「編程思維」（ComputationalThinking）就是【理解問題——>找出路徑】的思維過程，它由【分解】、【模式識別】、【抽象】、【演算法】四個步驟組成。

1、解數學題

2、記憶電話號碼

3、整理明天上學的書包

通過這

四個步驟，一個棘手的復雜問題先被拆解成一系列好解決的小問題，每一個小問題被單獨思考、搜索解決方法；然後，聚焦幾個重要節點，忽視小細節，形成解決思路。最後，設計步驟，執行——>問題解決。

所以，「編程思維」並不是編寫程序的技巧，而是一種高效解決問題的思維方式。

編程思維可以拓寬孩子視野

編程思維，從學到玩都能用上

學習編程可以用於處理任何事

4、打籃球

5、玩游戲

「編程思維」不但能提高解決具體問題的效率，更能體現在當人面臨艱難人生選擇時，能夠會更理性地分析利弊，目標更明確，更善於利用有限的資源。

「編程思維」是一種【正能量】

具有編程思維的人不會被貌似艱巨的困難嚇倒，他們潛意識認為所有問題都是可以被解決的，也會更有勇氣、毅力和自信去面對生活中的挑戰。

通過學習編程，能夠非常有效地拓展孩子的思維，你會發現孩子們思維的邏輯性與延展性變得比之前更好了，另外他們也會自己創造出一種更好的學習和處理問題的方法，這對閱讀、算術、寫作等幾乎所有學科都會產生很好的促進作用。

比如說數學學得好，能夠培養抽象思維和邏輯思維。但在未來的數字化時代，單純地培養數學是會落後於時代的。人工智慧的時代，編程是通往未來社會最重要的技能。

近日，微軟公司對英國5000名商界領袖和員工的調查顯示，41%的受訪企業認為，隨著人工智慧（AI）的發展，他們現有的商業模式在5年內將不復存在。

但人們需要認識到的是，人工智慧技術的發展是一種威脅，也是一種機遇，比如就中國而言，企業需要大量的AI人才，國家人工智慧人才缺口500萬。人工智慧的學習，變成了一種不限年齡、不限性別的人人都可以學的科目。

世界范圍內，越來越多國家注重計算機科學教育，有超24個國家，包括日本、韓國以及歐洲多個國家十分重視，並將編程教育納入K12課程大綱或者教學場景。2017年7月，我國國務院印發《新一代人工智慧發展規劃》，其中明確指出人工智慧成為國際競爭的新焦點，應逐步開展全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智慧相關課程、逐步推廣編程教育。

比爾蓋茨說過：學習編程可以鍛煉你的思維，幫助你更好地思考，創建一種我認為在各領域都非常有用的思維方式。讓孩子學習編程，培養一種能夠高效解決問題的思維方式，掌握一門能夠與未來世界對話的「語言」，成為一個不會被人工智慧時代淘汰的有用人才。

D. 少兒編程進入規定了嗎

政策是教育的風向標，隨時把握教育政策的變動，就是把握孩子成長和教育的命脈。

平時對教育關注的家長可能早就發現了，現在許多地區都在推動少兒編程教育。我們一起從幾個角度出發，了解一下少兒編程教育政策的動向。

多省高考題出現編程相關信息

近幾年，在多個省市的數學高考題目中，就已出現了編程相關的題目。2018年的高考數學江蘇卷、天津卷，都要求考生通過閱讀偽代碼理解程序邏輯，並根據演算法得出結果。

政策是一隻看不見的手，幾個方向的利好政策都助推著編程賽道的急速爆發。

如果現在還抱持著，「不競賽不用學編程」、「以後不做程序員不用學編程」、「學編程是加分項不是必備項」等觀點，未來，您的孩子可能就要輸在起跑線了。

E. 編程納入教學試點的有哪些省市

浙江：2017年，國務院發布《新一代人工智慧發展規劃》，明確指出在中小學階段設置人工智慧相關課程，逐步推廣編程教育。浙江省作為試點單位，率先出台了高考課程改革方案，將編程納入浙江省高考。從今年開始，高考不再是普通的「6選3」，而是改成了「6+1選3」，這里的「+1」就是信息技術（含編程）。

據統計，涉及專業(類)的選考科目里，信息技術高達36%，每10個考生就有4個人選擇了它。

從以上統計可以看出，少兒編程進入學校教育的速度相當之快，目前國內的教育大省都已經將編程列入中小學的學習范疇，並不斷加強少兒編程教育的規范。