⑴ 編程課要選擇哪個機構更好
編程課培訓機構有很多，如何選擇還是要根據自身的需求、品牌、授課質量等多方面綜合考慮。可以從以下幾個方面考慮:
1、是否是面授課程。老師面對面授課就會少許多師生互動環節、也不能很好的調起學員的學習興趣。所以去試聽是首先要注意這個培訓機構是否真的是講師面對面授課。
2、上課內容技術自己能否聽懂，是不是當下需求最多最流行的。老師上課講的內容是不是當下正流行的一些技術這點很重要，因為如果講的是過時內容，那就說明這家培訓機構的課程沒能跟上市場需求。點擊咨詢
3、有沒有實戰階段。IT行業很看重求職者有沒有項目經驗，所以培訓機構如果沒有實操環節，就需要學員自己找項目做。所以在試學期間也要關注課程有沒有實戰項目環節。
學習編程課推薦到達內了解一下，高薪聘請總監級名師全職授課，術業有專攻，名師出高徒。實施「因材施教，分級培優」教學方案，讓每一位學員都成才，讓強者更強。三大戰略：多元化：IT職業培訓到職業培訓，少兒IT培訓到少兒培訓。網路化：線下到線上，TTS到TMOOC；職業培訓到技能培訓。國際化：內陸到港台；港台到歐美。
⑵ 江西南昌的少兒編程的機構有推薦嗎
南昌少兒編程哪家好？
目前國內涉足青少年少兒編程這部分的機構不少，國內國外都有相當多的商家投入到這一領域。現在南昌的少兒編程機構這么多，選擇少兒編程時經常會遇到種種的擔憂和困惑，少兒編程行業市場魚龍混雜，口碑有好有壞，那麼在南昌哪家少兒編程機構較好呢？
少兒編程機構需要從下面幾個層面選擇：
1、教育理念
少兒編程並不要求孩子學習C語言、Java等開發語言，而是通過編程游戲啟蒙、可視化編程等課程，培養孩子的計算思維和創新能力。市面上大多數機構為了學習周期將課程內容設置的過長，這樣會降低學習興趣，最佳的學習理念應當是教會孩子認識編程在生活中的作用和未來趨勢。
2、課程
編程是涵蓋科學、數學、英語的多學科領域，而少兒編程更應該注意對學科綜合能力應用的培養，絕大數少兒編程機構把編程語言當做工具，忽視了對思維能力的培養。
3、老師
具備計算機專業技術能力及教育理論知識是作為少兒編程老師的基本要求，所以考察老師的專業背景很重要。
4、服務
服務主要看課後教師是否幫助孩子解答問題，因為學習編程注重「一學九練」，所以學生多實踐必然會遇到問題，如果能提供教師的課後答疑服務就比較重要。
推薦去南昌營火造物少兒編程學習，他們注重培養孩子對科學技術的學習興趣，老師具備計算機和教育的交叉背景，課程採用STEAM學科融合的方式提升高階應用思維，價格性價比高，價格遠低於連鎖型機構。
下面詳細比較一下南昌少兒編程
線下機構有：
1、南昌營火造物少兒編程
100天學會製作一個科技原型作品，課程專業有趣，具有學科融合的特點，教師教學水平高，授課簡單易懂，課後服務到位。
2、達內童程童美
達內童程童美，專注6-18歲青少兒編程教育及服務。童程童美開設創意啟蒙課(3~5歲)、少兒啟蒙編程Scratch（1~3年級）、智能機器人WeDo（1年級），以創意啟蒙課程、人工智慧編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系。課程體系較繁雜，學習周期長，學費很高，偏學前。
3、極客晨星少兒編程
極客晨星少兒編程是採用可視化模塊課程，為全國6-16歲青少兒提供編程課程，缺少教學優勢。
4、小碼王
小碼王在全國二十多個主要城市開設了50多家校區。
因為擴張小碼王教學方式比較標准化，老師按照統一教案教學，忽視了學生的差異。
線上機構有：
網易卡搭編程
，編程貓，線上少兒編程培訓機構會面臨學習注意力、學習實踐的操作性問題，推薦線下學習。
⑶ 什麼是圖形化編程編程語言是什麼
圖形化編程就是編寫有界面的程序，編程語言是一種被標准化的交流技巧，用來向計算機發出指令，定義計算機程序。
一、圖形化編程
1、使用圖形化編程可以進行良好的頁面布局，在現有的很多Web應用中，其應用程序的頁面布局經常需要使用圖像，這樣能夠讓頁面整體效果更加友好。用戶會對界面友好的應用程序印象深刻從而會進行回訪。
2、在頁面布局中，很多設計人員喜歡使用CSS設計，這樣能夠簡化頁面代碼，將頁面布局代碼和頁面代碼相分離，從而提高了維護性。
二、編程語言
1、允許程序員准確地定義計算機需要使用的數據以及在不同情況下要採取的行動。在不斷的發展和變化過程中，從最初的機器語言到2500多種高級語言，每種語言都有其特定的目的和不同的發展道路。
2、編程語言不像人類自然語言的發展和變化那樣緩慢和持久，它的發展是相當迅速的。這主要是因為計算機硬體、互聯網和IT產業的發展促進了編程語言的發展。
(3)scratch編程如何讓角色跟著線走擴展閱讀：
編程語言選用技巧
1、在選擇編程語言之前，應充分考慮項目的總體框架，以確定編程語言的分布。因為整個項目的所有部分都是用一種語言寫的。在一些項目中，可以相對簡單地選擇最佳編程語言，但是編程過程是靈活多變的。最佳語言選擇需要根據程序要求進行更改。
2、在科學合理的原則下，我們應該選擇最熟悉的編程語言。因為開發人員熟悉某種語言，他們可以極大地幫助他們預測開發時間、過程和其他內容，這可以很好地避免大的變化，提高編程效率。
3、對於高成本操作，如加密、圖形渲染、視頻處理和其他內容操作，應給予充分考慮。對於這些高成本的操作模塊，開發人員應該選擇需要編譯的靜態語言。JAVA和C＃是最好的選擇。
參考資料來源：網路-編程語言
⑷ 有必要給孩子報編程課嗎
孩子有必要學編程嗎
孩子有必要學編程嗎
孩子有必要學編程嗎，隨著信息時代的到來，學習編程需要有一定的自學能力和思考能力，編程是門很復雜的學問，復雜到任何一個人都不敢說自己精通哪項編程技能。以下分享孩子有必要學編程嗎？
孩子有必要學編程嗎1
小學生沒有必要學編程的。
讓孩子從小學編程，當然有助於孩子的成長，最起碼也算是讓孩子提早學會了一項技能。但編程並沒有外界宣傳的那樣「萬能」，家長對編程培訓，最好還是抱著相對保守的態度，不然最後的結果可能會讓大家失望。
1、從小學編程，效率未必高
從就業的角度來看，很多程序員的編程技能都是在大學學會，在工作的第一年開始逐漸完善。很多在大學前沒有任何編程經驗的人，經過系統培訓後一樣可以勝任程序員的崗位。這就意味著從小就開始學編程，並不一定就是未來從事相關行業的必要條件。
並且編程是門很復雜的學問，復雜到任何一個人都不敢說自己精通哪項編程技能。對於孩子而言，有很多編程方面的知識，理解起來是很困難的。雖然類似的難題可以用時間慢慢消化，但這樣無疑會降低學習效率，甚至會影響到孩子對編程的興趣。
2、編程是不斷變化的，小時學的長大未必好用
編程技術的.更新換代特別快，快到連職業程序員也不敢保證能完全跟上技術發展的節奏，必須在工作之餘時刻保持自我學習。編程不像是樂器、語言等技能，無時無刻不在變化。
孩子有必要學編程嗎2
1、編程可以幫助孩子發展邏輯思維能力和抽象思維能力。為了使計算機能夠理解人的意圖,我們必須能夠解決問題的思想、方法、和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機,計算機才可以根據人們一步一步的指示,完成特定的任務。學習編程可以培養孩子的系統思維、邏輯思維和抽象思維。
2、編程促進創造力，幫助孩子跳出固有思維模式。研究表明，15歲以後，孩子會形成一種思維模式，如果他們在此前從未有過發揮獨一無二的創造力的機會，大腦就會慣性地告訴他們，這件事是無能為力的，孩子的人生從此變得平庸的。而編程的過程就像藝術一樣在創作時，孩子會享受到創作的樂趣。
3.編程增強孩子的自信心，提高做事的能力。完成一個完整的程序可以有效地提高孩子的做事的專注力,一個由自己一步步建立起來的作品更是能夠增強孩子的自信心，讓他們在未來的學習和生活中可以有更多的勇氣去面對可能遇到的困難。
4.與閱讀和寫作一樣，編程將成為孩子最基本的技能之一。隨著技術的發展，特別是智能時代的到來，編程不再是工程師的專利。編程將是下一個「通用語言」。所以，孩子可以從很小的時候就開始學習編程工具，如Light-bot,Scratch和CamRobot。
孩子有必要學編程嗎3
沒有必要
小孩感興趣，經濟條件允許可以學。
第一，小孩的編程給工作以後做程序員完全兩碼事，千萬不要混淆（我家有程序猿，我自己也是學電子信息的，算半個專業人員吧）。
第二，小孩學編程，主要鍛煉孩子的邏輯思維能力和動手能力，而且比較有趣。我家二寶先學的樂高，後面大一些學編程，他挺感興趣的，每次課都很期待。大寶對這個不感興趣，就沒有學。
第三，需要良好的經濟支撐，小孩學編程是一個長期的過程，一次課從一百多到幾百。每周一次，假期還有各種集訓課程。
總結，學編程和其它興趣課（圍棋等）沒啥區別，就是花錢學個興趣，能鍛煉思維最好，其它就當個消遣。
看小孩有沒有興趣，比如有的孩子喜歡藝術，將來可能從事舞蹈之類工作，那就沒必要學習。
如果小孩理科智商高，喜歡計算機之類，家長可以引導學習。
孩子有必要學編程嗎4
為什麼要學少兒編程？
這是小朋友學編程的時候常常被問到的問題，通常情況下，回答都很模糊，但是要弄清楚學編程是為了什麼，就要搞清楚我們的孩子是不是真的需要學編程，如果需要學，就從好奇和興趣出發吧，「興趣」是最好的老師，興趣帶來的學習效率當然很高。
那為什麼要學編程呢？
作為大型互聯網公司的招聘，明確規定了掌握一門編程語言是初級開發工程師需要掌握的技能，初級開發工程師就是程序員，現在大公司面試，也是看重程序員的技術水平，這就是現實情況。
所以學習編程，可以讓孩子在未來找工作的時候獲得大公司的認可，而大公司的認可就意味著，程序員的工資相對較高，這也是為什麼這么多人學編程。
另外，不能把學習編程當成一門課，學習編程需要有一定的自學能力和思考能力，這里我們不提倡家長過度的控制孩子的任何想法，而是培養孩子的自學能力和學習能力，讓孩子自己有能力去自己學習，而不是成為家長的附屬品。
我們整理了學習編程的人的現狀，你是否身邊有這樣的家長呢？
a：兒子啊，怎麼一天到晚寫代碼，我也不知道兒子這么喜歡，回頭別讓我去打斷，我最煩他這樣幹了。
b：想學肯定能學會，主要是你孩子上學的時候家長不重視學習，等他以後
上了社會。做什麼都沒有自律能力，能學會才怪呢！
c：我們當初也是這么學習的，下了班就給孩子輔導作業，這么久了可是孩子的數學還是全班倒數第一啊，我們不這么培養，也不行啊。
d：別提了，孩子要是成績好，能考上二本，我們就不至於那麼心疼孩子，換不換個二本？答案當然是：當然！
我們之所以這么說，是因為編程對於我們來說，實在是一個特別的愛好，不僅僅是一種興趣和愛好，更是一門學問，每個人都想學好編程，學好編程並不是一個人的事情，這可是需要每個人都具備良好的自學能力和思考能力的。
那為什麼有些家長不這么去培養孩子呢？我認為有兩個方面的原因。
第一個方面就是沒有耐心，如果你家的孩子上了小學，家長有耐心，跟著孩子的步伐走，那麼你用不了幾年時間就可以讓孩子有能力自己看的懂書了，不用看國外的名著，啃公立的教材就可以了。
但是如果你孩子不喜歡，看了幾眼就不想看了，家長一定要主動給孩子去挑戰，還要給他那難度高的挑戰，家長一定要一次能教會你的孩子懂得多，這樣後面孩子的學習就容易了。
第二個原因就是沒有系統的學習規劃。
如果你給你的孩子報了培訓班，千萬不要讓孩子一直被老師管著，你要教給孩子，人就是不斷學習的過程，不斷去挑戰學不會的東西，從開始的東一句，西一句學，到後面一句看不懂，要學很多，這樣學下來當然是很吃力的。
小學生有必要學編程嗎?
你好，當然很有必要的，有以下幾個理由：
1，編程提高解決問題的能力。在編程環境中，編碼人員不斷受到挑戰並被要求解決問題。這種做法幾乎要求他們將問題分解為更易於管理的子問題，然後通過識別、確定優先順序和實施解決方案的迭代過程取得進展。因此，孩子們在接受第一次編碼挑戰後就開始磨練他們解決問題的能力。
2，編程提高計算思維。從事計算思維活動，孩子們對演算法思維模式有了更好的理解。這種改進的掌握可以很好地轉化為數學追求並增強孩子的解決問題的能力。這些收獲可以對他們作為學生的表現產生明顯的積極影響。
3，編程可以提高自信心和溝通技巧。編程需要一個團隊的努力，它為協作提供了一個極好的環境。讓您的孩子參加編程課程可能是培養他們的團隊建設和溝通技巧的好方法——擁有良好的溝通技巧、與他人合作、在學業上表現出色並實現他們的目標。希望我的回答能夠幫助到你！
孩子要不要學編程課？編程課的未來發展，到底是什麼樣的？個人認為沒有必要學習。
編程是一個很不錯的技能，可以讓人學習操縱機器，能夠設計程序實現各種各樣的事情。但是讓小孩子學習編程就不一定是什麼好事了。
我記得我小時候，我們小學用的還是那種很肥厚的台式電腦，那個時候老師教我們一些很簡單的操作指令來讓電腦上的小烏龜運動。而且沒有滑鼠的。這應該就是我們最早接觸到的和程序相關的東西了吧。之後老師還硬性要求我們背五筆打字口訣。那時候真的是痛苦了好久。因為特別沒有意思又不知道能用來幹啥。20年過去了，如今已經沒有那種教學了吧，因為現在的電腦已經足夠好用，人性化。
1，這是我的第一個觀點，科技在不斷的變化，現在的編程語言學習，遲早會變成一個古老的機器語言。未來的科技會向著更人性化更智能的方向去發展。那麼現在的編程人性嗎？智能嗎？是不是很多程序員發生過寫錯了一個字母導致代碼錯誤，結果查了半天查不出來的結果？是不是現在很多程序語言還得不停地學習各種高級數學邏輯學？當初滑鼠被發明之前，人們只能不停地敲擊鍵盤操作，想想看，這就是現在的編程世界。
隨著AI人工智慧的出現，或許未來會出現一種編碼器，人類說句話，指令就編輯好了。而這個或許就在不遠的將來。當你的孩子長大，他發現當初辛苦報班學的編程已經被淘汰了。這是不是一種很讓人難受的事。
2，學習簡單得編程有助於孩子的思維邏輯培養。不得不說，這個想法真的太成人了。都是按照成年人的成功學角度來思考的。小孩子如果講邏輯，那還是小孩子嗎？畢竟，不是所有事情都能靠講邏輯來解決。難道你要讓你的孩子從小就脫發嗎？不好意思，皮一下。
編程是一個在固定的邏輯語言系統下建立起來的東西。他可以是數學，可以是邏輯學。但是，要知道，這會固化小孩子的思維模式。讓他變得只能嘗試在框架內解決問題。這就好比當年地平說的學者燒死地圓說的學者，一直堅信光只走直線的科學家一樣。
邏輯是人生活中必要的東西，但是卻不是小孩子非要馬上建立完整的東西。思維模式很重要，但是過早得學習編程，並不利於多元化思維模式的發展。
3，不要摧毀你孩子的天賦。說不定你的孩子有著驚人的絕對音感，有著超常的繪畫天賦，運動天賦。而選擇提前讓孩子學習編程，很有可能會固化他們的思維方式，不利於天賦得發展。
4，編程是大學的專業課程是有原因的。編程本身初級的是很容易的很好理解的。現在電子，互聯網技術發展越來越高級，簡單得編程或許可以改改網頁，但是卻沒法在這么復雜的編程體系的世界裡體現多大的價值。
這是兩個問題，應該先回答第二個問題，第一個問題自然迎刃而解。下面說說一下現在編程的現狀以及我的看法。
1編程課的現狀。
我生活在一個五六線的小縣城，整個城區只有區區不到二十萬人，目前至少有五六家的編程培訓機構。你可以想像一下，我們這里都競爭這么激烈了，那麼更繁華的一二三線城市還是怎樣一個慘烈了得。
2我的看法。
最近幾年，由於科技的高度發展，人工智慧也帶動了少兒編程的學習。最近我們可以看到社會上越來越多的少兒編程的培訓班正在興起，很多家長也在糾結到底有沒有這個必要讓孩子去接觸這個家長不了解的學科？
現在很多新聞、輔導機構為了給自己做宣傳會發布很多關於上編程課的一些特例。某些因為編程能力出眾，在高一的時候就被北京大學提前預錄取，只要高考能上一本線就能直接入學北大的案例也不少。當然這都是賺錢的策略，目的就是你口袋中所剩無幾的人民幣。當然雖然商人看到的是商機，可是家長需要把握的是孩子的未來。在我看來如果條件允許的話還是讓孩子學習編程吧，而且越早越好。至少要比一些外語了、奧數實在得多。
現在社會是非常工業現代化的時代。我在工業現代化中編程顯得尤為重要。所以首先要說的就是一定要學習編程課。
對於學習編程課的方式來說，首先最為重要的就是培養興趣了。現在有很多小孩子可以玩編程的，興趣的一些課程以及玩具可以給小孩子玩一下。小的時候，如果說對於復雜的東西不太能夠接受，就玩這些小玩具還是比較好玩的。
在玩到一定的階層以後最好就是還是要推薦小孩子去學習英文，因為英語對於編程課程的學習是非常有幫助的。
最後一定要引導到小孩子去用實際的編程語言去書寫編程，也就是說應該是全英文的界面，全英文的代碼來書寫編程。因為這才是工作當中真正編程的環境。
編程課程在以後的高考當中肯定也是非常重視的一門學科，這是信息技術當中的核心課程。說到底，編程可實際上是數學科目的一個延伸科目。編程是非常鍛煉數學邏輯思維的一個計算機語言課程。
現在外面的實際工作當中，編程也是非常工薪高的一個崗位。所以要學好變成很多家長都是從小孩開始培養的。加油！
我兒子現在六年級，寒假剛學的C++。我們這個地方信息學很厲害，很多孩子三年級就開始學了。其實編程很鍛煉孩子的邏輯思維能力，其中也要用到一些數學知識，不建議太小的孩子學。可以先讓孩子學，如果孩子確實有興趣，可以堅持學下去，對孩子的成長總有幫助。現在人工智慧這么發達，未來可想而知，所以我覺得即使以後不從事程序猿的工作，但至少也應了解編程，了解人工智慧。
非常有必要，但是要選好平台。可以選動手強的教育機器人圖形化編程興趣班
編程是一個很好的課程，它能提高孩子的邏輯思維能力，而且我們知道，人工智慧是未來IT領域發展的方向。但要不要學，主要要看孩子是否對此感興趣。
先說如果孩子不感興趣，可能他不知道編程是怎麼樣的，你可以給孩子介紹編程，讓他領略科技之美（比如說去一趟科技館）可以激發孩子的興趣。不過如果孩子真的不感興趣，還是算了吧。
再說說編程發展的未來吧。近幾年來，科技的飛速發展，是大家有目共睹。程序員這個職業，相比於其他職業，工資和待遇都相對較高，可以說人工智慧是未來科技發展的方向，編程在未來也是一個不錯的職業。
但是我想說的是，學編程，不一定未來非要做程序員，我上面說了，學編程可以提高孩子的邏輯推理能力，對於平常的學習是有很大幫助的。
首先說下編程的未來，個人認為發展空間很大，隨著物聯網和5g的興起，有太多可以探索和發展的空間。舉個簡單的例子，近些年生活中就涌現了很多it科技產品，比如無人機，平衡車，智能音箱，運動手環，甚至這種各樣的娛樂軟體，生活工具等，這些都是程序猿的智慧結晶，未來科技的發展，仍然有很大空間。
其次，我認為編程課可以提升鍛煉孩子的邏輯思維能力。設計一個功能，從無到有，如何一步步的實現呢？這個過程，孩子不斷思考，邏輯能力不斷提升。即便未來不從事編程相關工作，強大的邏輯能力也會在其它方向上給孩子帶來助力
不知道孩子多大了，首先我覺得興趣是第一位吧，從過來人的身份講。因為孩子不是為了大人活，路還是要自己走，就比如我爸當年讓我學日語，我不喜歡就沒學下去，家長還是不要把自己的意志按在小孩身上，不然小孩會懟家長是你想學又不是我想學。
當然如果在引導下對編程很感興趣就另當別論，當然是要大力支持。比如從很低的起點開始，平滑進入更難的階段。孩子們開發的游戲，要讓更多朋友玩到，在大家的贊美聲中得到鼓勵，樂於進行更多嘗試;再次，要把挫折感降到最低，一旦孩子遇到挫折，工具會比家長更有耐心，不停地鼓勵他們越過挫折。
比如從以下幾方面的切入點：
1.學習編程能夠鍛煉孩子邏輯思維能力、創新能力以及思維的嚴謹性等。會讓我們變得更聰明
2.在這個世界裡沒有標準式的答案，完全可以根據自己的答案去解決問題，這對於提高獨立解決問題的能力和邏輯思維能力都是非常有幫助的。會讓我們有獨立思考的能力。
未來發展趨勢嘛肯定不用說了，後面是5G時代，物聯網時代下的智能汽車、無人飛機、虛擬現實等科技技術都會應運而生。主要看看他願不願意走這條路，先試著培養他的興趣，興趣是通往成功路上必不可少的鑰匙
小學、初中文化課壓力不大有空閑時間可以發展孩子興趣愛好，提高孩子分析、解決問題能力，邏輯思維能力
我認為編程對於孩子未來學化學和物理還是比較有幫助的，但是絕對不會是培訓機構忽悠的那麼大
編程課是什麼,該不該給孩子報？編程課就是教學生編程的課程，應該給孩子報。少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程
編程是就是讓計算機代為解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，並最終得到相應結果的過程。
為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。
(4)scratch編程如何讓角色跟著線走擴展閱讀：
編程的執行原理：
編譯方式下，首先通過一個對應於所用程序設計語言的編譯程序對源程序進行處理，經過對源程序的詞法分析、語法分析、語意分析、代碼生成和代碼優化等階段將所處理的源程序轉換為用二進制代碼表示的目標程序；
然後通過連接程序處理將程序中所用的函數調用、系統功能調用等嵌入到目標程序中，構成一個可以連續執行的二進制執行文件。調用這個執行文件就可以實現程序員在對應源程序文件中所指定的相應功能。
孩子是否有必要學習少兒編程？孩子很有必要學少兒編程。並不是說學編程就一定要培養孩子當程序員，通過趣味的編程教學，可以讓孩子學會利用計算機實現自己各種各樣的想法、功能和目的，促進孩子綜合競爭力的提升。而且未來國家的發展需要這樣的人才來發展技術，所以從小培養孩子學習編程是非常有利的。
編程不是提問題，目的也不是得出結果，編程注重的是關於思考的過程。編程可以訓練學生的綜合能力，如思維能力、創新能力、觀察能力、主動思考能力等，這些能力會讓孩子們終生受益。2019年3月，教育部出台《2019年教育信息化網路化安全工作要點》，明確將開展中小學生信息素養測評，並將推動相關人工智慧課程的發展，逐步推進編程教育。因此，政策上的推動給少兒編程帶來了難得的發展機會。無論是學校的引進，政策的推廣，還是國外的趨勢，少兒編程作為新時代和人工智慧背景下的產物，無疑是一場教育革命，需要每位家長和孩子去詳細地了解。【童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽】
想了解更多關於少兒編程的詳情，推薦咨詢童程童美。童程童美專注於中國3-18歲青少兒編程教育，經過多年，研發出針對中國兒童的編程教育體系，在140多所中小學院校開展了編程課程。實行「嚴選拔、強實力、常培訓」的教師管理標准，2000+真人老師，全部全職，堅持為學生提供高品質編程素質教育。230餘家直營校區+線上教育平台童程童美就在您身邊。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
⑸ 少兒編程有必要學嗎
少兒編程的火熱就是人工智慧發展所帶來的。因為編程是人工智慧的基礎。好比學英語幫孩子連接世界，學編程其實是幫助孩子連接未來，學編程一個最基本的目的是讓孩子能夠適應社會的需要。
編程能夠幫助孩子提升邏輯思考和解決問題的能力;編程可以幫助升學;編程能可以親子共同完成，特別是父親。
編程其實就是為孩子提供了另一種思維模型，當孩子專注力不足，遇到困難容易放棄，無法堅持時，編程就要求孩子不斷去創造，錯一步都不行，當一旦成功，孩子就能從中感到成就。
浙江省已經於2017年將以編程為核心的信息技術學納入了高考體系。現在的小學生未來高考的時候，編程一定是選擇之一。
另外，青少年信息學奧林匹克競賽受到越來越多高校招生的青睞，在清華、北大等高校自主招生的條件里，最大的比重就是科技和創新能力，所以編程在將來孩子升學當中，起到作用，甚至有可能被重點學校破格錄取。
少兒編程的學習，無論是從孩子思維能力、動手能力、專注能力的鍛煉，還是未來的發展，都是非常有幫助的，所以，不妨讓孩子先體驗體驗，自己開發小游戲的樂趣，或許能幫助孩子打開一個新的有趣的世界。
⑹ 少兒編程哪家好
少兒編程推薦：童程童美、優勝科學派、貝樂機器人、棒棒貝貝、瑪酷機器人。
1、童程童美
依靠自己十幾年來積累的經驗，作為一家擁有多年互聯網經驗的公司，同時又擁有強大的it精英團隊，實力毋庸置疑。
5、瑪酷機器人
圍繞貝爾科教核心理念AIQ設計的全新教學產品貝爾編程雙師課堂將進一步帶來編程教育完美教學方案。
⑺ 少兒編程怎麼樣應不應該學
「在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。」芬蘭前教育部長講述編程對於孩子的重要性。
少兒編程到底是什麼？
最簡單的解釋就是：想辦法解決一個問題的過程。同樣的問題，每個孩子都會用不同的方式去達到同一個目的，當孩子開啟想像力去思考問題，列舉出實現目標步驟時，就是在運用編程演算法。編程演算法其實離我們的生活並不遙遠，孩子選擇路線達到目的地是演算法，怎麼用泥巴捏出一隻兔子的步驟也是屬於演算法。
微博@共青團中央牽頭，在六一兒童節當天，聯合多位著名影視演員合拍主題視頻，推廣少兒編程。
無論是教育政策的趨勢，還是時代技術的發展，所有這一切都證明，編程正是未來精英的通用語言，計算思維將成為未來人才的必備素養。
那些從小就能熟練掌握編程技術的孩子，起跑線比普通孩子超前了一大截，誰更有可能成功，不被社會輕易淘汰，這是顯而易見的。
作為孩子的直接監護人，身為家長的您，一舉一動都影響著孩子的前程。
而緊跟政策和潮流順勢而為，讓孩子通過學習編程來作為踏入中產階層甚至超越這一階層的敲門磚，無疑是最明智的途徑。
而魔扣少兒編程專注於6--18歲的孩子，這個階段的孩子，按照認知心理學正好處於具體運算階段，是培養計算思維的最佳時期，所有課程的梯度設計、課程具體展現，都是按照這個階段孩子的認知水平安排的，幫助孩子更好地學習領會。
