『壹』 很多朋友都在說少兒編程,請問學習少兒編程對孩子有些什麼好處
現今,從小、初中、高中。幾乎大多數孩子都經歷過奧數的學習與競賽。中國每年約有四十餘萬的學生參加奧數競賽,尤其是小學奧數尤為火爆。
學奧數除了為了提升思維方式,更多是為了升學擇校。
然而近些年來新政策的情況下是,保送大學時,因為數學專業的就業難題以及軟體行業的人才缺口,更多的奧數競賽獲獎者還是都選擇了工科專業,這就導致了奧數競賽在淘汰率居高不下的情況下,又顯得出口狹窄,學生往往掙個頭破血流最後卻一場空。
而奧林匹克信息競賽,每年約有10萬人參加,全國獲獎者也可直接保送清華北大等名牌大學,或也能獲得優惠錄取政策,相對奧數,錄取率幾乎提高了1-3倍,而且可直接對口國外的工科專業方向,可以在進入大學之前就把大學課程學習了近一大半,在當今這個時代優勢更為顯著。
只不過之前由於升學教育信息不對稱、中小學編程教育鏈的脫節,使得國內的家長根本不了解整個編程教育的發展趨勢,也不知道從何下手,只能無奈的扎堆拼殺奧數競賽,也使得許多本來能在奧林皮克信息競賽嶄露頭角的孩子失去了很多寶貴的機會。
其實家長們不知道的是,孩子早在小學階段,就可以學習專業的編程語言以及「計算思維」的演算法,有趣的授課形式結合練習,使得許多小學生陶醉在自己的編程世界,上海市每年就有百餘位小學生參加NOIP信息學奧林匹克獲得獎項,這些獎項在一些中學的自主招生中,也能起到重要作用。
目前北上廣深很多中小學已將編程課程納入了活動課中,同事2017年起浙江等地也會將信息技術課程(包含編程)正式升級為高考項目,體現了我國教育體系對編程學習的重視程度。