為什麼漢化版編程語言沒有發展

怎麼沒有中文編程語言?

因為起源是外國，所以大多都是外語，不過也還是有中文的。可以認為程序是一門和英語、漢語等語言平行的語言，有獨立的語法和用法，只不過借用了英文字母而已。就像日語借用了漢字，但和中文基本沒有關系。

但是因為下面的兩個不足，讓易語言沒有真正流行起來。一是易語言在中文編碼的過程中，需要通過字母編碼轉化成中文，會大量的佔用CPU資源，這種情況造成了易語言適合開發一些小的項目，大的項目就別想了。

而中文還有個嚴重問題就是代碼安全性。中文輸入法中存在各種特殊字元，有些是不可顯字元，有些是視覺特徵不明顯容易造成歧義，比如你要隨時注意全形半形，因為計算機認為全形空格和半形空格是兩個不同的字元。

中文符號不規范，存在全形和半形的問題。大部分編程語言在一開始就是以英語做為母語的(即使日本人開發的ruby，母語也是採用的英語）。這主要是為了交流的需要。

易語言，於2000年開始開發，是一款全中文、全可視、跨平台的編程語言。除了易語言還有習語言家族，其中習語言：是中文C語言編程系統。還有O匯編語言等。

第一個：易語言，原名叫e語言。是中國人開發的第一款編程語言，以「易」著稱，是因以簡體中文為程序代碼進行編程操作。創始人是吳濤，創造易語言的初衷是用中文來編寫程序的實踐。

目前國內的漢語編程大體分為五類：一類是漢化了其他編程語言而形成的，如：「中蟒」，就是漢化了Python語言；「易樂谷」是漢化了的LOGO語言；「丙正正」是漢化了的C++，「EMS」就是漢化了的VisiaCompiler。

Python，Java，C#，C，PHP，Java，C++或者go。2019年十大編程語言，現在不妨介紹2019年熱門的十大編程語言：Java最流行與一年前一樣，Java仍然是最流行的編程語言。

c語言是一種計算機程序設計語言。它既具有高級語言的特點，又具有匯編語言的特點。它可以作為工作系統設計語言，編寫系統應用程序，也可以作為應用程序設計語言，編寫不依賴計算機硬體的應用程序。

編程語言javaJava是一種可以撰寫跨平台應用軟體的面向對象的程序設計語言，是由SunMicrosystems公司於1995年5月推出的Java程序設計語言和Java平台（即JavaSE，JavaEE，JavaME）的總稱。

『伍』 為什麼不可以漢語編程

漢語編程是完全可以的，因為計算機編程語言完全是另一種自然語言，是需要進行特別的訓練與學習才能掌握的。計算機編程語言可以以任何一種形式出現，但是因為計算機是由母語為英語的美國人發明的，所以編程語言也自然順延了英文。如果是阿拉伯人發明的，那麼編程語言就會是阿拉伯文，如果是泰國人發是的，那麼就是泰文。如果是中國人發明的，那自然就是漢語了。
不過正如上面所說，編程語言是另一種自然語言，那麼其實它與英語是無關的。因為日常所用的英語在編程時意義是不同的。舉個例子，在英文中cookie是餅乾的意思，但在編程里cookie即是指為了辨別用戶身份、進行session跟蹤而儲存在用戶本地終端上的數據。由此可以看出，即使你懂英語但你卻沒經過特殊地訓練與學習，是同樣不可能進行編程工作的。再舉一個中文的例子，比如名詞數據持久化。我相信，只要是中國人肯定是認識這個詞的，但如果沒有經過編程訓練與學習是完全不可能明白這個詞的意思。
以下是一段JAVA代碼：
public List list(){
obj[0]=c.param("table");
obj[1]=c.param("keyword");
if(!isNull((String)obj[0]))
c.doForward(app.list(obj),"/fin/list.jsp",false,"");
else
c.doForward(app.list(obj),"/fin/list.jsp",true,"");
return null;
}
如果我們將他翻譯成中文，就會是這個樣子
公共 列表集合 列表(){
對象數組[0]=調用對象.獲取參數("表名");
對象數組[1]=調用對象.獲取參數("關鍵詞");
如果(否是空((字元對象)對象數組[0]))
調用對象.頁面跳轉(應用.列表(對象數組),"/fin/list.jps",假,"");
否則
調用對象.頁面跳轉(應用.列表(對象數組),"/fin/list.jps",真,"");
返回 空;
}
對於一位對編程一無所知的人來講，不管他是懂英語還是懂漢語，上面的這兩段代碼對他來講與天書無異。如果反過來，在編程時英文無論在輸入速度與可讀性上優於漢語這是顯而異見的。不信可以自己敲敲試試，看看哪個更快。
其實說到底，編程語言用什麼來做為媒介都是無所謂的，哪怕就是一坨SHI，只要計算機認識它，那麼都可以用來編程。漢語編程不是不行，而是被某些人或組織站在民族大義、國家未來的高度上，拿出來糊弄人。什麼只要懂漢語就可以編程，好像連學都不學似的，簡直就是誤國誤民。

『陸』 中文編程的現狀簡介

流行的一些漢語編程的簡介
由於有些語言已不再開發和推廣了，及篇幅關系，下文中以一些流行的語言進行介紹。 於2000年開始開發，是一款全中文、全可視、跨平台的編程語言。易語言漢語編程環境由核心層、擴展層、環境層和應用層組成。核心層的易語言及其編譯器構成了基礎編程平台；擴展層提供了專業編程人員的開發運行平台；環境層提供了用戶集成開發環境；應用層支持用戶創建本行業、領域的開發平台的框架。易語言漢語編程環境是一個支持基於漢語字、詞編程的、全可視化的、跨主流操作系統平台的編程環境；擁有簡、繁漢語以及英語、日語等多語種版本；能與常用的編程語言互相調用；具有充分利用API，COM、DLL、OCX組件，各種主流資料庫，各種實用程序等多種資源的介面和支撐工具。
更簡單易學：繁瑣、晦澀、不常用的語言特性被盡量精簡，且補充了很多便於使用的語言特性，支持中英文雙語關鍵字，在語法格式和關鍵字方面，盡量與現有類似編程語言相同，減少了學習量。
對系統環境的適應和控制能力更強：定義有語言無關的「EF對象模型」，從而允許使用其它各種編程語言來直接書寫「易語言.飛揚」本地類，和用「易語言.飛揚」本身書寫的類完全融合互補，沒有任何差別，可用作快速建立強大高效的本地應用環境，同時可充分利用現有代碼資源。 習語言即中文版的C語言，由一套完備的編程語法和相配套的工具組成，旨在將計算機及軟體編程大眾化，普及化，中文化，提高程序的維護性而誕生。適合國人使用，尤其適合作為初學者的入門學習工具。
作為一種中文編程語言，習語言中所有的關鍵字和函數都為中文。習語言已經完全支持匯編和C語言，並向windows圖形處理發展。
歷史經驗證明，英文寫的代碼時間久了大部分都會遺忘的。而習語言則避免了這一點，中文瀏覽下就可以回憶起來，真正符合漢語言特色。而且支持全形標點符號，編程時輸入符號類時不用頻繁切換中英文輸入。
中文C（習）語言中文編程系統(簡稱:習語言)：是一款主要用於教育和學習的中文編程軟體系統。基於現有C語言系統實現並有擴充。其特點如下：
1、完全兼容現有的C語言系統，在設置好頭文件路徑的條件下，可以編譯現存大部分C代碼。
2、完全支持全中文編程，自帶大量中文函數。
3、綜合了PASCAL和C的優點實現，支持 「開始」「結束」擴起語句塊。支持【】注釋方法，方便程序組織。
4、支持多位元組字直觀表示。如 '我', 'abcd'都可以作為字元看待。
5、支持中文標點符號，中文標點符號和英文標點符號可以混合使用。
6、支持文章式的程序組織，中文文章中嵌入程序，直接編譯。
7、支持中文運算符，支持全形，半形混合使用。
8、體積小巧，簡單使用情況下只需單一介面文件，降低使用難度。
用途：
1、開發底層軟體如操作系統等
2、寫控制台程序（俗稱DOS程序）
3、寫純圖形界面程序（通常的WINDOWS程序 ）
4、寫控制台和圖形界面同時存在的混合程序。
5、編寫游戲程序( opengl) 原名「發燒積木」屬於搭建式的編程工具，完全可視化編程，有各種各樣的構件，用拖放的方式拼成程式的流程。
特點：1.安裝簡單、迅速，純中文界面。構件豐富，設計過程直觀、自由；無需掌握電腦語言，所有編程構件化、命令化、可視化。2.互動式開發，只需要四種類型的「命令」，便可建立各種構件之間的聯系；象搭積木一樣簡單，並可快速的搭建出具有專業水平的軟體作品。3.微解釋執行，命令解釋量小，執行速度快。可以和編譯後的可執行文件相媲美。
基本功能：多媒體軟體製作，支持多種聲音、動畫、圖像、視頻文件格式。有關教學構件，平面直角坐標系、表達式、變數組、函數圖像、函數列表、樹形瀏覽等；另外還新了動態流程圖、瀏覽器構件、軟體服務號等。提供打包工具，使您即刻將自製軟體安裝到其它機器上運行；自動對開發項目加密；使您的項目，在未經授權下，別人無法「瀏覽、修改」項目的構件關系與搭建方法。 無代碼編程的領先者。
該軟體採用「可視化語言」，實現了軟體開發的「無代碼圖示編程」。任何人只要會打字，就能在30分鍾內學會編程。可視化的無代碼編程，使開發效率提高百倍。1小時完成的開發，相當於代碼編程方式 2個月的工作量總和。「窗體、報表、計算」等各種功能設計，可達到「秒級」的設計效率。適合於普通辦公人員開發「財務、人事、工資、進銷存」等各行各業的管理信息系統。 CX-LOGO語言是一種結構化程序設計語言。它是互動式的，為少年兒童提供了良好的編程環境；它是模塊化的，便於程序的修改與擴充；它是過程化的，包含了過程、參數、變數等重要概念，並允許遞歸調用；它有豐富的數據結構類型，有生動的圖形處理功能。
CX-LOGO語言獨創的流程圖工作方式和過程庫的建立，可方便的使用「搭積木」的方法，構建「知識」，使學習更容易、操作更簡便，學生只需簡單的學習就可以操作。
CX-LOGO語言不僅具備多種優秀程序設計語言的優點，而且更接近自然語言，生動有趣，簡單易學，它能用直觀的運動來體現編程的結果，讓少年兒童在游戲中進行思考，在趣味中學習，深受少年兒童的歡迎。通過CX-LOGO語言的教學，以學習一種「玩具」為出發點，可以培養學生學習計算機的興趣，使他們初步了解計算機是如何工作的，為他們今後學習其他高級程序語言設計鋪設道路
CX-LOGO語言是專為我國少年兒童開發的創新平台，孩子們可以在電腦上指揮七色瓢蟲移動、轉向、行走、發光、響應外界刺激等。這些具有創造性的學習工具所倡導的「做中學」的學習理念，非常適合課堂教學，極大地激發了孩子們學習的興趣。 本字母表的125個漢語字母對應128進制的125個數碼，空格和語句分割符（/）對應128進制的2個數碼。
聲母表（55個） ㄧi ㄨu ㄩv ㄅb ㄅㄧbi ㄅㄨbu ㄆp ㄆㄧpi ㄆㄨpu ㄇm ㄇㄧmi ㄇㄨmu ㄈf ㄈㄨfu ㄉd ㄉㄧdi ㄉㄨ ㄊt ㄊㄧti ㄊㄨtu ㄋn ㄋㄧni ㄋㄨnu ㄋㄩnv ㄌl ㄌㄧli ㄌㄨlu ㄌㄩlv ㄍg ㄍㄨgu ㄎk ㄎㄨku ㄏh ㄏㄨhu ㄐㄧji ㄐㄩjv ㄑㄧqi ㄑㄩqv ㄒㄧxi ㄒㄩxv ㄓzh ㄓㄨzhu ㄔch ㄔㄨchu ㄕsh ㄕㄨshu ㄖr ㄖㄨru ㄗz ㄗㄨzu ㄘc ㄘㄨcu ㄙs ㄙㄨsu 』（空聲母） 韻母表（70個） 陰平調陽平調ˊ上聲調ˇ去聲調‵輕聲調·陰平調陽平調ˊ上聲調ˇ去聲調‵輕聲調·ㄚaㄚˊㄚˇㄚ‵ㄚ·ㄜeㄜˊㄜˇㄜ‵ㄜ·ㄞaiㄞˊㄞˇㄞ‵ㄞ·ㄟeiㄟˊㄟˇㄟ‵ㄟ·ㄢanㄢˊㄢˇㄢ‵ㄢ·ㄣenㄣˊㄣˇㄣ‵ㄣ·ㄤangㄤˊㄤˇㄤ‵ㄤ·ㄥengㄥˊㄥˇㄥ‵ㄥ·ㄠaoㄠˊㄠˇㄠ‵ㄠ·ㄡouㄡˊㄡˇㄡ‵ㄡ·ㄛoㄛˊㄛˇㄛ‵ㄛ·ㄝeㄝˊㄝˇㄝ‵ㄝ·ㄦerㄦˊㄦˇㄦ‵ㄦ·〇 〇ˊ 〇ˇ 〇‵ 〇· 註：
1.第二、三、四列聲母也稱聲介合母，為了拼式統一，在書寫時統一佔半格或一格，分別形似於「引」、「兦」、「函」字。
2.【〇】作為注音字母，指空韻母。
3.陰平調號不標。（設計人：劉學中 設計時間：2013.3.5） a [ 1 3 9 2 1 W 3
3

『柒』 中國有沒有自己的編程語言

1. 中國尚未發展出專屬的編程語言，這背後有著深層次的原因。對於一個擁有13億人口的國家，開發一種以漢語為基礎的編程語言是否真的必要，以及其難度如何，是一個值得探討的問題。
2. 以英語編程為例，一個簡單的條件語句在英語編程語言中可能寫作：`if (i > 0) cout < x.answer;`，而在假想的漢語編程語言中，它可能被表達為：`如果 (變數1 > 0) 輸出 << 變數的2.答案`。然而，這種表象上的差異並不是問題的關鍵。
3. 編程語言的基礎詞彙，無論英文還是漢語，實際上都具有相似性。例如，`if`、`then`、`else`、`class`、`struct`、`auto`、`var`、`while` 等詞彙在兩種語言中都有對應的表達。編程的復雜性並不取決於所用語言，而是由邏輯思維和數據結構決定。
4. 編程的概念，如構建二叉樹或面向對象編程，其核心思想在各種編程語言中都是相通的。簡單地將編程語言的語法翻譯成漢語，並不足以提升程序員的技能水平。
5. 真正有價值的貢獻，比如翻譯全面的編程語言參考手冊，才能讓那些因英文能力受限而渴望學習編程的人，也能夠無障礙地獲取專業知識。這樣的貢獻才是真正有益的，而不僅僅是語言形式的改變。