少兒編程和奧數哪個大

『壹』 孩子還小，有必要學編程嗎

孩子有必要學編程

學習少兒編程不是要讓孩子成為程序員，而是幫助孩子創造一套有效的解決問題的方法。

一、抽象邏輯思維能力

6-14歲是學習少兒編程的最佳年齡。邏輯非常抽象，很難用語言來表達。少兒編程是通過可見的代碼、工具、和運行結果,去不斷梳理抽象的邏輯思維,然後通過動手實踐把抽象思維給具象化地表現出來。

如演算法的運行結果,游戲的步驟流程,機器人的指令等等,所以少兒編程是最合適開拓抽象邏輯思維的方式。

少兒編程就是把問題分解，然後提出解決方案，就像我們思考一樣。一般來說，數學好的學生，少兒編程不一定好。但對於少兒編程能力強的學生來說，數學肯定好。

二、「創意」變成「創造力」

在我們學習的時候，少兒編程是一門高大上的專業技能，需要敲代碼。現在，隨著科技的發展，青少年可以通過拖拽式的方法，玩轉少兒編程演算法、游戲製作、3D列印、數學建模、機器人等。

這些的基礎就是少兒編程，少兒編程已經成為適合所有年齡段的卓絕的工具。它也是目前唯一一種能把所有想法和知識融會貫通從而變成有現實意義和生產力的工具，真正能夠做到只要想得到，就能做的到。

三、趨勢

少兒編程是一種趨勢。在不久的將來，沒有少兒編程等於半個文盲!

在美國，大約有500萬青少年正在學習少兒編程。從4歲起，孩子們就接觸到了少兒編程邏輯思維，在9歲的時候，他們就可以掌握一門專業的少兒編程語言，各種夏令營或少兒編程科技活動也非常頻繁。整體都處在大眾化到普及化的過程。

四、擇校優勢大

在一些信息競賽中，優勝者也可以直接送至清華北大等知名高校，或者獲得優惠錄取政策。

相對於奧數，錄取率幾乎提高了1～3倍，然而，由於教育的信息不對稱和中小學少兒編程教育鏈的脫節，中國家長並不了解整個少兒編程教育的發展趨勢，也不知道從何入手。

他們只能無奈地扎堆拼殺奧數競賽，也使得許多本來能在信息比賽中嶄露頭角的孩子失去了很多寶貴的機會。

『貳』 我是在東莞的，少兒編程好還是學習奧數啊，這兩個哪個對孩子會比較好些啊

不知道你家孩子年齡多大，上幾年級。雖然編程現在很火，對孩子智力有幫助，但我認為奧數對孩子各方面發展更有幫助，他不但對思維開放好，更重要的是培養孩子靜心思考的習慣。不知道你家孩子年齡多大，上幾年級。雖然編程現在很火，對孩子智力有幫助，但我認為奧數對孩子各方面發展更有幫助，他不但對思維開放好，更重要的是培養孩子靜心思考的習慣。

『叄』 孩子5年級，想學編程，該如何規劃

中小學競賽之路該如何規劃：編程or奧數？

現在越來越多家長會在孩子的意願范圍內，選擇從小學開始規劃競賽學習，給孩子打好基礎的同時，也能為以後的中高考自主招生提前做一些准備。

但是面對各種類目的競賽，孩子的競賽之路，怎樣規劃才是「上上策」呢？今天就為大家分析一下當下最火熱的兩個競賽類目——編程和奧數，到底怎麼選？

01

發展趨勢對比

自2018年開始，義務教育階段的競賽便經歷了一場「大清洗」，不少家長們熟知的數學杯賽如華羅庚杯、走美杯、五羊杯、小數聯等，都在2018年間偃旗息鼓了，在減負的改革浪潮下，小學奧數一次次成為眾矢之的。紅極一時的「奧數熱」開始走向低潮。

當孩子從趣味的少兒編程課程中培養出了對編程學習的興趣和熱情，再逐漸過渡到復雜的編程語言——Python、C++。

少兒編程，將程序設計這原本屬於大學學習范疇的學科內容，大幅提前到了小學階段，並且能讓孩子們個個學的不亦樂乎。

所以，家長可以在孩子的小學階段，在少兒編程上投入一些時間和精力，培養孩子的編程思維和創新思維， 並參加一些合適的競賽，為小學、初中的升學准備幾個含金量較高的證書，同時也可為初高中的編程競賽打下基礎。

當然，不從功利的角度來看，任何的學習都是有用的，數學基礎扎實的孩子，學習編程如虎添翼，編程學得好的孩子數學也一定不會差。

所以到底哪樣值得佔用孩子的時間和精力，就需要家長們根據孩子的興趣和實際情況去進行抉擇了！

『肆』 小學生適合學少兒編程還是奧數

主要看你這邊考慮以後怎麼發展，如果考慮孩子以後進入初中後的成績這塊，我還是建議奧數，帶動孩子的興趣，我家孩子在方城讀5年級了，平時都在快樂學學習奧數，現在孩子對數學很感興趣，積極性比之前好很多