少兒編程市場為什麼火

Ⅰ 為什麼少兒編程重要

現如今，少兒編程可以說是一種不可逆的發展扒純趨勢，從國外的火熱延伸到國內的關注。

更多家長願意讓孩子去學習少兒編程，培養他們自主學習的能力。少兒編程之所以這么火熱，其中一個原因是因為少兒編程涉及到的技能非常豐富，下面就帶大家來詳細的了解一下。

1.數學方面

第一個就是數學。少兒編程圖形化編程，第一技能方向就是數學。我們前面注意到，兒童學少兒編程，首先注意的就是一個或一些角色在舞台上的行動，這其中就包括：

算術運算：加減乘除是四種基本運算，兒童在編程過程中，常常需要在具體的場景中來運用這四種基本運算。另外還有取模運算和四捨五入。

數學函數：在編程過程中，兒童將接觸到一些基本的數學函數，包括取絕對值，三角函數，對數函數以及指數函數等。可以非常直觀的通過函數圖像的自動喵點畫圖及生活應用來理解它們。

所以這裡面有著大量的數學學科內容，而且，這些內容都在具體的問題和任務場景中出現，既包括基本算術和幾何圖形知識，也包括函數以及坐標系等中學數學核心概念。通過它們在具體任務中的應用，兒童不僅操控了這個虛擬世界，而且會切身鍛煉到、應用到數學知識和能力。

2.邏枝帆輯方面

編程的基礎，既有數學，也有邏輯。邏輯思維能力，是兒童發展的一個基本能力，在文理各個方向都是十分重要的猛此雹基礎。少兒編程，可能是第一次對兒童正式的、系統的進行邏輯方面的鍛煉。

事件邏輯：其次是事件邏輯，基於事件的判斷，也是兒童比較熟悉的。少兒編程用幾種基本的事件模式，來生成事件判斷語句。在Scratch中都是以「觸碰」為核心動作來構建的。

邏輯運算：在簡單的邏輯推理中，三種基本邏輯運算是最重要的基礎。即與邏輯、或邏輯和非邏輯——這三種基本邏輯在少兒編程中大量的使用到。

所以在少兒編程中，邏輯思維的訓練是一個基本訓練，這也是程序設計及計算機科學方向的一個基本核心特徵。兒童將在大量的問題解決和任務控制中，形成系統化的有邏輯的解決方案。突出鍛煉到兒童的邏輯思維能力。這種邏輯訓練的密集度，不是其它活動所能比擬的。

Ⅱ 為什麼青少兒編程現在這么火

1、 提升抽象邏輯思維和創造力
編程是一門邏輯嚴謹的學科，需要孩子們在系統學習的過程中，不斷的訓練邏輯思維。同時，很少有學科能像編程那樣，讓孩子的想像力插上翅膀，不斷的用編程實現腦海中的奇思妙想，小到一個動畫游戲，大到一個解決現實問題的工具應用。
2、 能更好的獨立思考和解決問題
當孩子們把自己的創意通過編程來實現時，一旦出現bug，就需要孩子不斷的調試，思考和分析問題的原因，並調整程序和方案，來解決出現的問題。
3、 提高升學擇校競爭力
教育部認可的中小學生競賽當中，有多項與編程相關，如全國青少兒創意編程大賽與智能設計大賽、NOIP信息學奧林匹克聯賽等。這些比賽的成績雖然不再允許作為初高中招生依據，但依然是很重要的參考項。
4、 出國留學擇校優勢明顯
歐美留學熱點地區，對編程教育普遍比較重視，電腦編程或將成為美國高中畢業標准之一。孩子從小學習編程，與歐美教育接軌，在出國留學擇校過程中，會獲得更明顯的競爭優勢。
學習路徑規劃
1年級左右開始，推薦從Scratch入門，培養興趣，訓練邏輯思維，接觸經典演算法，為代碼編程學習打好基礎；
從4、5年級開始，逐步過渡到代碼語言編程，可以選擇Python或者C++繼續學習：
如果孩子已經是高年級但還沒有接觸過編程，建議也從Scratch入門，切不可因為年級高，就從高級別或者代碼編程開始學習，一旦讓孩子的興趣或信心受挫，得不償失。

Ⅲ 少兒編程培訓班為什麼這么火

現在任何行業都離不開計算機，會編程這項技能，在求職時就如同90年代會英語一樣搶手。學編程，不是為了將來當程序員。

而是為在自己行業里獲得更多的機會， 比如說做財務的，工作中少不了和excel表打交道，即使對每個菜單功能都很熟悉，還是有需要定製一些專門的查詢功能，這時編程就是不可或缺的技能。

也是因為計算機對今天我們的生活而言，就如同汽車對出行的重要。車即使有定期去車行保養，學習汽車相關的知識，萬一出行途中汽車發生故障也不至於驚慌失措；而且說不定因此感興趣了，鑽研進去，自己嘗試做個升級改裝也未嘗不可。

學編程，也是同理。電腦或是手機無論硬體還是軟體，總會有出問題的時候，會編程的人可以自己做簡單故障定位，也可以作為興趣愛好在閑暇時間里做個網頁，寫給APP什麼的。

什麼是編程思維？

編程思維本質上來說，就是能夠把現實生活中的復雜問題，逐步拆分成可理解的小問題，（Decomposition 拆分），接著根據已有的知識和經驗，找出新問題和以前解決過的問題的相似性，舉一反三琢磨出規律（Pattern Recognition 模式識別）,然後將問題里涉及的數據抽象（Abstraction）到數據結構（變數，數組，鏈表等等），把數據處理過程可重復執行部分抽象（Abstraction）成函數模塊，通過循環執行，最後根據前三步的分析成果，設計步驟，寫出演算法(Algorithms)，從而解決問題。

編程思維的核心，不是編程語言，也不是語法，甚至不是演算法或數據結構本身，而是如何分解問題，從中發現規律，建立解決問題的模型，並映射到合適的數據結構和演算法上，然後才能根據演算法寫程序實現。

Ⅳ 少兒編程為何大火培訓機構該如何把握機會

少兒編程的興起與計算機的發展和人們對教育的重視分不開。

家長的認可對培訓機構尤為重要。市面上的少兒編程班層出不窮，水平參差不齊，既有計算機行內教育出生的教師，也有外行學習臨時轉入編程教育的人員，因此要真實地展示自身的特色和實力，得到家長的認可，讓他們放心讓孩子學習，這也是培訓機構做大做強的關鍵。

Ⅳ 為什麼越來越多的家長選擇讓孩子學習少兒編程

是覺得編程能鍛煉孩子邏輯思維，孩子學完之後邏輯思維確實好了很多，而且現在也是人工智慧時代了，孩子多學點這方面的知識對孩子來說還是好的