Ⅰ 小學生學編程和學奧數有哪些區別哪一個更有助於提分
這兩個其實區別還是很大的，但是兩個聯系也很大，因為編程離不開數學，如果你想要提分的話，奧數是首先選擇，如果你想要未來的發展的話，編程更重要。
Ⅱ 小學生適合學少兒編程還是奧數
主要看你這邊考慮以後怎麼發展，如果考慮孩子以後進入初中後的成績這塊，我還是建議奧數，帶動孩子的興趣，我家孩子在方城讀5年級了，平時都在快樂學學習奧數，現在孩子對數學很感興趣，積極性比之前好很多
Ⅲ 我是在東莞的，少兒編程好還是學習奧數啊，這兩個哪個對孩子會比較好些啊
不知道你家孩子年齡多大，上幾年級。雖然編程現在很火，對孩子智力有幫助，但我認為奧數對孩子各方面發展更有幫助，他不但對思維開放好，更重要的是培養孩子靜心思考的習慣。不知道你家孩子年齡多大，上幾年級。雖然編程現在很火，對孩子智力有幫助，但我認為奧數對孩子各方面發展更有幫助，他不但對思維開放好，更重要的是培養孩子靜心思考的習慣。
Ⅳ 學奧數好還是學少兒編程好
小學奧數和小學編程，哪個更值得學？沒有哪個更值得，它們相輔相成。奧數側重鍛煉孩子的數學思維，數學邏輯思維上去了，那麼編程方面的演算法思維也得到相應的提升，舉個例子，編程排序方面，有冒泡排序，選擇排序，插入排序，希爾排序，快速排序，順序排序，二分查找，這些，無疑就是數學能力的一種體現。而編程是數學和現實生活的一種結合，是數學在現實世界的一種應用，舉個例子，要製作一個scratch鍾，孩子就必須應用到時針，分鍾，秒鍾的角速度的數學計算，編程過程中鞏固了數學的知識。所以數學和編程是相輔相成的。各有各的好，但是機器人編程更有趣味性，能讓孩子在玩中學，在不知不覺中鍛煉邏輯思維能力。這兩個學習沒有什麼好壞之分。如果感興趣的話都可以嘗試一下。奧數一般是在小升初的時候會用到的。
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Ⅳ 奧數與編程哪個更開發智力
過於籠統沒法比較。
奧數的學習內容與教法，學法，編程學習內容與教法，練法。
對人的思維訓練結果有巨大差別，即便是同樣一個班，不同學生的學習結果也大相徑庭。
所以從商家的宣傳或廣義地效果看，奧數與編程都有挑戰性，都能迅速提升學員能力，實際上並不如此，彩票站什麼時候說過大多數投注的人是虧本的呢？
Ⅵ 一年級的學生學奧數還是學編程好
我覺得學習編程更好 說實話奧數有點彎彎繞 有點枯燥，編程更容易引起孩子的興趣愛好