編程可以幫助孩子干什麼

⑴ 孩子學習少兒編程有哪些好處

少兒編程讓孩子Get21世紀公民的基本素養——計算思維

計算思維（CT: Computational Thinking）這個概念是於2006年由美國卡內基·梅隆大學計算機科學系主任周以真教授在美國計算機權威期刊《Communications of the ACM》雜志上提出的，指的是「解決問題，系統設計，利用計算機科學的基本概念去理解人類活動和行為」的思維能力。這里的「計算」不單指加減乘除的計算問題，還涉及邏輯推理和問題求解等方方面面。

狹義來說，計算思維包括抽象約簡（abstraction）、演算法（algorithmic thinking）、自動轉化(automation)、分解(decomposition)、排錯(debugging)和歸納泛化(generalization)，強調通過啟發式推理，把一個看似困難的問題重新闡釋，進行系統性規劃和解決。廣義的計算思維能力還包括人對於復雜問題處理的自信、堅持、和合作精神等態度或性格特質。

全世界的學術界和教育界對於計算思維的培養都有廣泛的共識，周以真教授提出，除了閱讀，寫作，算術等傳統分析能力之外，我們應該讓每一個孩子學習計算思維：

「To reading, writing, and arithmetic, we should add computational thinking to every child』s analytical ability」 。

未來在人們需要掌握的21世紀技能里，信息，媒體和電腦科技是作為有效公民應該具備的基本素質。

陶行知先生曾說過：教育的目的在於解決問題。學習計算思維，就是為了更好地解決問題。

關於計算思維具體怎麼培養和學習，也有很多的學術研究，其中編程是系統性培養孩子的計算思維能力最有力的方式方法之一，這一點得到了很多學術研究的論證。通過編程培養計算思維的優勢包括：

• 可以使得復雜抽象得計算思維形象化，讓孩子更容易獲得理解；

• 通過圖形化的編程工具，孩子也不用大量花精力專門記憶具體的編程語言，從而得以將精力集中在解決問題上；

• 同時，因為圖形化和視覺化強，也有益於認知學習；

• 整體的問題解決能力的提升，這個能力通過不斷地測試和排除故障得到鍛煉，這給孩子提供了很好的基礎去發展綜合的計算能力。

除了在編程中應用計算思維以外，孩子在編程中鍛煉的認知技能是可以轉嫁到學習生活的方方面面的，這可以整體幫助孩子提高學習和認知能力。

歐美國家，早在2014年就有16個國家將計算機編程課程納入學校課綱，英國更是其中第一個將計算機編程納入公辦小學和中學的國家 。中國早在1997年，教育部的155號文件就強調大學的計算機教育，近幾年來也開始強調建立規范系統的編程教育，和其對於思維的培養作用。所以通過世界趨勢和社會發展的大環境我們也能看出，計算思維對孩子的長遠影響已經影響了國家的政策，這是一個積極的事情。

⑵ 學習編程的好處是什麼

小學生學習編程的好處:訓練邏輯思維能力、提升數學認知水平、緩解學生對電子設備的依賴。

1、編程可以非常好的訓練邏輯思維，提升學生的抽象思維能力、空間思維能力。

2、青少年編程中大量的涉及現實生活中的數學問題，青少年編程的學習可以提升學員的數學認知水平。

3、很多學生對電子設備有很高的依賴，一般是依賴於游戲和視頻，編程可以幫助學員轉移注意力，把更多的精力放在鑽研問題、甚至是開發一些小游戲而非玩游戲上。

一般學生是從小學開始學習編程，已經建立了非常成熟的學習體系，國內現在的中小學也紛紛開設編程課。

原因是，編程在鍛煉學生的邏輯思維的同時，也越來越會發展為所有學生將來不管從事任何行業的必備技能，任何行業都會離不開軟體，離不開編程。

(2)編程可以幫助孩子干什麼擴展閱讀：

編程是編定程序的中文簡稱，就是讓計算機代為解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，並最終得到相應結果的過程。

為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，

使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。

編程：設計具備邏輯流動作用的一種「可控體系」

⑶ 少兒編程能夠為孩子帶來哪些好處你知道為什麼嗎

學習少兒編程對孩子的幫助：
1、編程對自信心提高了建立自信心
在編程過程中，孩子們會不斷遇到問題，遇到問題時孩子會通過尋求方法以及外界幫助來解決問題。孩子們不僅在此過程中提高了解決問題的能力，同時對於自信心的建立也起著極大的作用。
2、編程對專注力和細心度的改變
當孩子們需要編寫更復雜的代碼時，孩子會自然的提高自己的注意力，防止出現錯漏現象，因為納帶畢編程時盡管是漏了個符號都會導致程序無法進行，因此孩子們必須保持高度的專注力，細心排查，避免馬虎誤事。
3、編程對團隊的提升
一個人的能力是有限的，只有共同努力才能更好的達成目標，孩子們相互協作相互幫助在互動中增進友誼，學習如何利用團隊的力量解決問題。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！

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⑷ 不知道學習編程對於孩子有什麼好處呢

學習編程對於孩子的好處：

1、提高邏輯思維、創造力

編程語言是最精密的語言,通過學習編程培養孩子高效的數學思維和編程思維，可以學會如何把瑣碎分散的難點和抽象問題概括成有待解決的具體問題，把復雜的大問題分解成多個簡單的小問題。

再用科學嚴謹的方法分析並設計出嚴密的解決步驟，最後讓計算機自動高效完成。而編程思維，就是要像計算機科學家一樣去思考，這種思維會很好地解決問題，並被廣泛運用於各領域。

2、培養孩子養成解決問題的能力

客觀來說，編程思維並不是編寫程序的技巧，而是一種高效解決問題的思維方式：「理解問題——找出路徑」的思維過程就是編程思維。

面對一道道關卡的挑戰，小孩會不停的利用手邊學到的資源、程序，試著達成破關的目的而不斷的思考。一旦養成這樣的習慣，在碰到生活中或是其他課業問題時，自然也會試著自己解決。

3、少兒學編程可以讓孩子形成嚴謹的習慣

少兒學編程對提高孩子的專注力有很大幫助。在編程的世界裡，每輸入一個標點符號，都會造成程序大幅度改變，甚至無法運行。

這就要求孩子在做每一件事時都注意到具體細節，避免得過且過的心態。在編程世界裡養成嚴謹的習慣，對孩子今後的學習、考試、生活、工作，都會受益匪淺。

4.編程對溝通能力的提升

提升溝通能力：學編程的孩子對溝通而言無疑是重要的，他們需要同編碼進行邏輯溝通，將自己的思考及問題表達出來，此過程能讓孩子們增強口頭表達能力和書面技能。

5.編程對寫作能力提高了

提高寫作能力：在編寫代碼的過程中，流程圖必不可少，孩子們的腦中需要提前形成流程框架，把復雜的文章內容歸納成一個清晰的流程圖的過程，非常鍛煉小朋友的抽象歸納能力。

孩子們經過長期的閱讀積累，將閱讀內容進行總結，寫作時提前梳理寫作框架，從而提高寫作能力。