如何用編程的方式計算問題

⑴ 編程怎麼把問題數學化

1.
數學公式：

十進制數A用二進製表示為An。..A2 A1 A0，其中An=0,1; n=0,1,2,3,4。..

如4表示為100，那麼

A0*2^0 + A1*2^1 + A2*2^2 。.+An*2^n= A

因為An不是零就是1，那個每次對等式除2，就得到一個可以被2整除的數 + 1（或者+0）.

左邊不斷的除2取余後，就得到了

A0 A1 A2。An的序列，把它反過來寫成An。A2 A1 A0就是他的2進制序列了。

除的目的就是消去2^n，得到An，其中n=0,1,2,3。.

上面的An*2^n表示An乘2的n次方.

你用十進制來想一下，如123456，對他除10取余.

第一次結果為12345，余為6。

第二次結果為1234，余為5.

依次推下去，等到6,5,4,3,2,1的序列，反過來寫就是答案了。
2. 如何簡化手工編程中的數學處理
眾所周知，數控機床程序編制的方法有兩種：手工編程與自動編程。

手工編程仍被廣泛地應用於形狀較簡單的點位加工及平面輪廓加工。而手工編程中有一個既關鍵又繁瑣的環節就是圖形的數學處理，即通常要計算出加工輪廓的各基點或節點坐標。

傳統的計算方法就是建立數學方程式，解方程組，以求各關鍵點的坐標。這個過程對編程人員來說既耗時又容易出錯。

隨著繪圖軟體AutoCAD應用的普及，在手工編程過程中，我們可以利用AutoCAD的INQUARY（查詢）、CALCULATE（計算）等命令快速、准確地求出各點的坐標，以代替復雜的數學運算。下面以一些實例來介紹具體的操作方法。

例如要編寫如圖1所示零件的數控加工程序，必須求出零件輪廓中各基點（如圖2所示的A、B、C、D、E、F、G）的坐標值，如果用數學方法處理，則難度比較大，而且很繁瑣。下面介紹如何利用AutoCAD2000得到各基點的坐標值。

圖1零件的數控加工程序第一步：利用AutoCAD2000畫出零件圖，。圖2 零件圖第二步：將AutoCAD的用戶坐標系（UCS）的原點（ORIGIN）移至零件的編程原點（O）處。

操作方法如下： 下拉菜單TOOLS→MOVE UCS→滑鼠左鍵拾取編程原點O； 或者，下拉菜單TOOLS→NEW UCS→ORIGIN→滑鼠左鍵拾取編程原點O。 第三步：下拉菜單TOOLS→INQUIRY→ID POINT→滑鼠左鍵拾取A點，則在命令行（MAND）處顯示A點在編程坐標系中的坐標值，即求得編程所需的數據。

用同樣的方法可得到其他各點（B、C、D、E、F、G）的坐標值和圓弧圓心點的坐標值。 或者，下拉菜單TOOLS→INQUIRY→LIST→滑鼠左鍵分別拾取A、B、C、D、E、F、G各點，則顯示出各點的坐標值。

同理，對於分層切削、行切法、環切法、以及處理刀具半徑的補償問題等，都可以先用AutoCAD中的OFFSET命令對零件輪廓進行適當的偏移，生成所需的刀具加工軌跡，再用上述的方法可求出各編程點的坐標值，提高手工編程的效率和准確性。 另外，AutoCAD 的幾何計算器有時在手工編程的數學處理中也十分有用。

和普通的計算器一樣，幾何計算器可以完成加、減、乘、除的運算以及三角函數的運算，計算的結果還可直接作為命令的參數使用。和一般計算器不同的是，AutoCAD 幾何計算器還可以做幾何運算。

它既可直接對各坐標點的坐標值進行運算，也可以使用AutoCAD 的Osnap模式捕捉屏幕上的坐標點來參與運算，還可以自動計算幾何坐標點等。 對於一些在圖中沒有直接畫出來的點，我們要求其坐標值，就可以利用AutoCAD的幾何計算器來進行計算。

在命令提示mand：下鍵入CAL，即可啟動AutoCAD幾何計算器。CAL也是一個透明命令，可以在其它的命令下隨時啟動幾何計算器。

此外，還可以在AutoLISP程序中使用CAL命令。 例如，我們要求出兩已知點A、B之間的2個三等分點的坐標值，操作過程如下： mand:Cal↙ >>Expression:Plt(End,End,1/3)↙ >>Select Entity For End Snap：（捕捉A點） >>Select Entity For End Snap：（捕捉B點） 即在命令行處顯示出距離A點為1/3線段（AB）長的點的坐標值。

同理，只要把上述的Expression：改成Plt(End,End,1/3)則可求出距離A點為2/3線段（AB）長的點的坐標值。 此外，還可以利用AutoCAD的圖形數據通過AutoCAD的AutoLISP語言設計編制數控程序，此處就不再討論。

總之，在現代機械製造業中，數控機床的使用越來越廣泛，而目前的自動編程軟體價格又較高，利用AutoCAD的圖形數據，進行數控編程有一定的實際意義。（end）。
3. 關於程序的數學問題
最笨的方法 用窮舉法

用循環一個一個的試

編程語言很多，不知道你要用什麼語言編寫程序

void main() { for (D=0;D<=H;D++) if D+(H-D)/4==H cout<<D<<" ''<<H-D； } 加上大括弧！！ 這是c語言的程序 你想要用什麼編程語言寫阿 ？？ 我只懂 C 語言、matlab、一點點匯編 你按我給的圖改寫吧

你是要用vb編程吧。這是我改寫的。我沒有學過vb，裡面可能會有錯。你發現了錯誤再告訴我吧。

dim D,H d=0

H=? ' H應該是一個數字吧 do while D<=H

if D+(H-D)/4=H then

print D

endif

loop
4. 如何將論文中的數學（高數）問題,轉化為c++代碼
這個看上去是產生一個理想曲面。A 不同，結果不同。

你需要懂得 用 伯恩斯坦-貝塞爾多項式 離散化 表示曲面的 方法。

先定出循環計算的點，算出貝塞爾系數。

有了系數後，便可在定義域范圍內 一點一點計算 -- 類似空間插值計算。

有了 可數值計算的 計算方法後，再用c/c++語言描述你的計算，這便叫代碼。

有限單元法里常用的，三角形內一點的函數值，用 三角形3個頂點處的函數值表示，

可數值計算的 計算方法 就是 定出計算點，算出它的面積座標，用面積座標為權，

加權平均，得出。

這里 復雜些。但基本概念類似，約束邊界是你的曲面邊界。理想曲面，文里給了參數方程。
5. 學編程要怎樣水平的數學基礎
你既然喜歡編程，就應該認認真真的學習一門語言，學習微軟的就先從VB開始，VB是比較好的入門語言，可視化的，比較簡單，是非常好的入門語言。

書籍最少應該准備兩本，不可能一本書籍會包含VB的所有內容，在看書的時候，可以交叉的看，一本書籍中沒有講到的內容可以在另一本中看到，這樣對學習是很有好處的，也能保證所學知識的完整性。學編程是一個很漫長的過程，不要著急，要理論與實踐想結合，常式書籍也是很重要的，看源代碼對學習也是很有幫助的，等你學完這門VB語言之後，學習別的語言是非常簡單，可以嘗試C語言，按照C——C++——VC的順序學習，有助於知識的連貫性，我也希望你能學好的。

或者學習Delphi，入門較為簡單類似於VB，但比VB強大，即可作為入門又能做強、做大 怎樣學編程 1.明確學習目的 學習編程對大多數IT業人員來說都是非常有用的。學編程，做一名編程人員，從個人角度講，可以解決在軟體使用中所遇到的問題，改進現有軟體，可以為自己找到一份理想的工作添加重要得砝碼，有利於在求職道路上謀得一個好的職位；從國家的角度，可以為中國的軟體產業做出應有的貢獻，一名優秀的程序員永遠是被爭奪的對象。

學習編程還能鍛煉思維，使我們的邏輯思維更加嚴密；能夠不斷享受到創新的樂趣，將一直有機會走在高科技的前沿，因為程序設計本身是一種創造性的工作。知識經濟時代給我們帶來了無限的機會，要想真正掌握計算機技術，並在IT行業里干出一番事業來，有所作為，具有一定的編程能力是一個基本條件和要求。

2.打好基礎 學編程要具備一定的基礎，總結之有以下幾方面： （1）數學基礎 從計算機發展和應用的歷史來看計算機的數學模型和體系結構等都是有數學家提出的，最早的計算機也是為數值計算而設計的。因此，要學好計算機就要有一定的數學基礎，出學者有高中水平就差不多了。

（2）邏輯思維能力的培養學程序設計要有一定的邏輯思維能力，「邏思力」的培養要長時間的實踐鍛煉。要想成為一名優秀的程序員，最重要的是掌握編程思想。

要做到這一點必須在反復的實踐、觀察、分析、比較、總結中逐漸地積累。因此在學習編程過程中，我們不必等到什麼都完全明白了才去動手實踐，只要明白了大概，就要敢於自己動手去體驗。

誰都有第一次。有些問題只有通過實踐後才能明白，也只有實踐才能把老師和書上的知識變成自己的，高手都是這樣成材的。

（3）選擇一種合適的入門語言 面對各種各樣的語言，應按什麼樣的順序學呢？程序設計工具不外乎如下幾類： 1）本地開發應用軟體開發的工具有：Visual Basic 、Delphi 、VC++ ( C++ Builder ) 等；資料庫開發工具有：Visual Foxpro 、Oracle Developer 、Power Builder 等。 2）跨平台開發 開發工具如 Java 等。

3）網路開發對客戶端開發工具如：Java Script 等；對伺服器開發工具如：PHP 、ASP 、JSP 、ISAPI 、NSAPI 、CGI 等。以上不同的環境下幾種開發工具中 VB 法簡單並容易理解，界面設計是可設化的，易學、易用。

選 VB 作為入門的方向對出學者是較為適合的。 3. 注意理解一些重要概念 一本程序設計的書看到的無非就是變數、函數、條件語句、循環語句等概念，但要真正能進行編程應用，需要深入理解這些概念，在理解的基礎上應用，不要只簡單地學習語法、結構，而要吃透針對這些語法、結構的應用例子，做到舉一反三，觸類旁通。

4.掌握編程思想 學習一門語言或開發工具，語法結構、功能調用是次要的，最主要是學習它的思想。例如學習 VC 就要學習 Windows 的內在機理、什麼是線程。

；學習 就要知道 VTALBE 、類廠、介面、idl。

，關鍵是學一種思想，有了思想，那麼我們就可以觸類旁通。

5.多實踐、多交流 掌握編程思想必須在編程實際工作中去實踐和體會。編程起步階段要經常自己動手設計程序，具體設計時不要拘泥於固定的思維方式，遇到問題要多想幾種解決的方案。

這就要多交流，各人的思維方式不同、角度各異，各有高招，通過交流可不斷吸收別人的長處，豐富編程實踐，幫助自己提高水平。親自動手進行程序設計是創造性思維應用的體現，也是培養邏輯思維的好方法。

6.養成良好的編程習慣 編程入門不難，但入門後不斷學習是十分重要的，相對來說較為漫長。在此期間要注意養成一些良好的編程習慣。

編程風格的好壞很大程度影響程序質量。良好的編程風格可以使程序結構清晰合理，且使程序代碼便於維護。

如代碼的縮進編排、變數命令規則的一致性、代碼的注釋等。 7.上網學編程 在網上可以學到很多不同的編程思想、方法、經驗和技巧，有大量的工具和作品及相關的輔導材料供下載。

例如網站「編程課堂」（/）提供內容豐富而且實用的編程技術文章、精選控制項、源代碼下載、計算機考試、相關軟體以及編程書籍推薦等等。 8.加強計算機理論知識的再學習 學編程是符合「理論。

⑵ 編程解決問題的一般步驟是什麼

編程其實就是解決問題，第一個「What」要解決什麼問題，第二個「How」如何解決，第三個以及之後都是「Do」。

編程是編定程序的中文簡稱，就是讓計算機代碼解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，並最終得到相應結果的過程。

為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。

執行原理

計算機對除機器語言以外的源程序不能直接識別、理解和執行，都必須通過某種方式轉換為計算機能夠直接執行的。

這種將高級程序設計語言編寫的源程序轉換到機器目標程序的方式有兩種：解釋方式和編譯方式。

解釋方式下，計算機對高級語言書寫的源程序一邊解釋一邊執行，不能形成目標文件和執行文件。

編譯方式下，首先通過一個對應於所用程序設計語言的編譯程序對源程序進行處理，經過對源程序的詞法分析、語法分析、語意分析、代碼生成和代碼優化等階段將所處理的源程序轉換為用二進制代碼表示的目標程序。

然後通過連接程序處理將程序中所用的函數調用、系統功能調用等嵌入到目標程序中，構成一個可以連續執行的二進制執行文件。調用這個執行文件就可以實現程序員在對應源程序文件中所指定的相應功能。

⑶ 如何使用編程軟體計算公式

第一步，先計算P，計算出Pi和P平均的差，保存為P1；
第二步，同理計算出O1；
第三步，O1乘以P1，並求和，記作A；公式上半部分已經得出了。
第四步，P1平方然後求和再開方，記作P2，同理，得出O2；
最後，r=A/（P2*O2）

⑷ 電腦編程怎麼計算

電腦編程是根據編程者設計的演算法，將需要實現的計算步驟，按照一定的語法規則，編寫成相應的程序代碼，交給計算機編譯成為計算機能夠理解和執行的機器代碼，再運行程序實現計算的。
所以要求編程者熟練地掌握一門計算機程序設計語言，根據該程序設計語言的語法規則編寫好想你的代碼。設計完成以後還需要上機進行編譯調試，檢查是否有語法錯誤和邏輯上的錯誤，漏洞和問題，全部調試完成以後再提交答案。
在實際使用的過程中，可能會發現新的思考不周到的地方，也就是我們俗稱的。