不讓孩子學編程怎麼辦

Ⅰ 如何讓孩子開始學編程

編程是一項任何孩子都可以參與的創造性活動。

小孩子學習編程的目的，主要是啟蒙，在編程學習中強化邏輯思考能力、系統思維能力以及組織協調能力，進而激發孩子的創造力。

您是否指孩子現在還沒接觸過，想培養他的興趣，並開始學習少兒編程？

這樣的話，可以先讓孩子參加妙小程體驗課程，通過圖形化編程的教學相信您的孩子會產生一定的興趣哦！

Ⅱ 不懂編程的家長該怎麼教兒童學習編程

1.孩子零基礎不可怕，關鍵是怎麼選擇合適的課程。
2.編程課程體系要盡量系統。
3.課程內容要多元化，不能只圍繞編程，最好與其他學科知識結合。
4.課程形式要有趣，吸引孩子，否則編程學習會變得很枯燥無聊，讓孩子容易失去興趣。
5.課程老師要有責任心、有耐心！

Ⅲ 怎麼說服家長學少兒編程

1，看師資團隊
一個好的少兒編程機構，對於師資團隊是十分的重視的。一個好的師資團隊的組成對於少兒編程方面的研究肯定是非常的厲害的。他們不僅僅有著扎實的理論基礎，對於教學經驗也是十分豐富的。好的老師對於孩子們的學習來說，是有著非常大的影響的。
2，看教學設備
一個好的少兒編程機構，對於教學設備來說，也是非常的完善的，完善的教學設備對於孩子的學習也是十分的必要的。能夠讓孩子在學習的時候，寓教於樂。有一個好的學習過程。從而能夠有一個好的學習效果

Ⅳ 家長該如何參與少兒編程教育

引言：現在有很多的人都開始想讓自己的孩子學習編程了，由此也衍生出了少兒編程。少兒編程是比較火熱的，那麼家長如何參與少兒編程教育？

Ⅳ 兒童如何學編程

兒童學編程的幾個階段如下：

第一階段：模塊化編程

學習編程需要有一定的背粗宏唯景知識，不能一上來就開始學復雜的C語言，孩子就像聽天書一樣，沒有任何興趣，完全浪費時間。

孩子可以從一些簡單的編程學起，由易到難一點點進步。打好基礎之後，再學復雜內容就能夠輕松理解，一點點進步。

如果從小學低年級開始學編程，可以先學習以樂高EV3機器人等實體為依託的編程。以積木為載體，編程模塊化，既符合孩子的興趣，又很容易上手，孩子有動力繼岩培續學習。

編程形式看上去很簡單，但也使用各種數學計算、物理模型實現自己的目標。比如計算速度

計算角度、計算寬度等等。孩子有了基本的編程思路之後，就為以後復雜的編程學習打好基礎。

第二階段：C++語言編程

孩子到了小學高年級，一般是5年級，已經積累了一定的數學、科學知識，思維能力也增強了，就可以嘗試學習C++語言。

反過來說，要想學編程，孩子要先學好數學，所以，在平時要多關注孩子的數學成績，除了絕睜課本知識外，還要進行一些拓展學習，讓孩子的思路更開闊一些。

學習編程比較枯燥，不能只聽老師灌輸，要積極思考，提出自己的疑問。哪怕是問的問題很幼稚，也要不停追問。在不斷求解中，才能真正學懂編程，為以後應用打好基礎。

第三階段：編程相關競賽

學習C++語言之後，可以參加信息學競賽練練手，看看學習效果如何。有很多孩子從小學5年級就開始參加競賽，成績還是很不錯的，既鍛煉了能力又增強了信心。

如果競賽成績很好，可以堅持參加競賽，如果取得比較好的成績，對升學有幫助。比如可以以科技特長生身份進入重點高中，可以通過綜合評價、強基計劃、保送等形式進入很好的大學。

Ⅵ 教育部最新表態：編程教育或將納入中小學課程，為何家長不樂意

面對中考高的升學壓力，家長現在基本上反對一切阻礙考試的科目，這就會導致每個人的想法都不一樣，英語好的學生反對降低英語分數，理化好的同學反對降低理化的分數。那麼現在有人提議將編程教育納入基礎教育體系，而教育部表態會根據需要來實施，自然也會遭到一部分家長的反對。

據媒體報道，12月9日，教育部官網公布了一份提案答復的函，主要是針對有專家提出的要將編程教育納入基礎教育體系，培養數字化人才的提案。

所以，要想普及和推動編程教育納入基礎教育，學校編程教育師資力量必須要有100%的保證，能讓學生都能公平地享受到學習的機會，而不用再花錢去社會上學，否則由此帶來的機會不均等，會繼續帶來教育不公平現象的發生。

教育的創新和變革需要繼續推動，但切不可操之過急，師資力量培養必須要先行，這樣才能平穩過渡，讓學習和教育變得更加公平。家長也一定會樂於支持孩子參與編程教育學習，畢竟這是未來社會發展的新趨勢。

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