編程體系對人體有什麼影響

㈠ 學編程有什麼好處 學編程的好處介紹

1、強化邏輯思考力

寫程序最重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程，其中，必需去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中，才能讓程序流程的處理輸入、演算，直到輸出，會讓孩子對事物的邏輯分析能力有極大的提升。

2、編程充滿樂趣和創意

對於10歲的孩子，可以花上幾個小時用上scratch調試游戲，要知道，scratch是專門為孩子寫的編程語言，他們可以按照自己的想法去改動代碼，加入自己的設計，這就像藝術一樣在創造，孩子們不覺得自己在寫枯燥的代碼，而是再創造一些有意思的東西。

3、培養專注細心

除錯，是每個寫程序的人必經的事，不論大人小孩都沒有列外。有時候只是少打了一個等號，或是在某一行的行尾少加了一個分號，就會造成程序大亂，更別說還有邏輯上分析問題時忽略掉某種狀況的陷阱。所以，在學習寫程序出錯的過程中，是絕對無法得過且過的。有效改正孩子馬虎行事的毛病，避免當個差不多先生。

4、編程有助於建立自信心

編程讓孩子能從另一個方面展示自己，建立更強大的自信。在程序的世界中，沒有特定規定的路徑，也沒有什麼「正確的答案」，他們完全可以按照自己的想法去解決問題，這對於獨立解決問題的能力和邏輯思維，是極好的鍛煉。

5、增進解決問題能力

面對一個個挑戰，孩子會不停地利用學到的知識，試著達到目的而不斷的動腦。一旦養成這樣的好習慣，碰到其他學習或者生活上的問題是，自然也會試著自己解決。

㈡ 學習編程的好處是什麼

小學生學習編程的好處:訓練邏輯思維能力、提升數學認知水平、緩解學生對電子設備的依賴。

1、編程可以非常好的訓練邏輯思維，提升學生的抽象思維能力、空間思維能力。

2、青少年編程中大量的涉及現實生活中的數學問題，青少年編程的學習可以提升學員的數學認知水平。

3、很多學生對電子設備有很高的依賴，一般是依賴於游戲和視頻，編程可以幫助學員轉移注意力，把更多的精力放在鑽研問題、甚至是開發一些小游戲而非玩游戲上。

一般學生是從小學開始學習編程，已經建立了非常成熟的學習體系，國內現在的中小學也紛紛開設編程課。

原因是，編程在鍛煉學生的邏輯思維的同時，也越來越會發展為所有學生將來不管從事任何行業的必備技能，任何行業都會離不開軟體，離不開編程。

(2)編程體系對人體有什麼影響擴展閱讀：

編程是編定程序的中文簡稱，就是讓計算機代為解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，並最終得到相應結果的過程。

為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，

使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。

編程：設計具備邏輯流動作用的一種「可控體系」

㈢ 學習編程有哪些好處

編程幫助孩子培養邏輯思維能力和抽象思維能力。為了使計算機能夠理解人的意圖，孩子就必須要將解決的問題的思路、方法、和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機。

1、邏輯思維能力

因為程序就是對現實事物的抽象，而且，按照寫好的邏輯運行。所以，編程能夠鍛煉我們的抽象思維能力和邏輯思維能力。

(3)編程體系對人體有什麼影響擴展閱讀

學習方式

對於初學者來說，可以採用視頻+書籍的方式進行學習。這兩種方式形成互補關系。另外閱讀代碼也可以幫助你解決問題，了解最佳做法，這里的閱讀代碼是指書籍，博客文章，開源代碼等等。

編程教學視頻可以讓你迅速掌握編程語法等等，但通常比較生動、淺顯，不成系統。而書本是比較系統，深入，但是枯燥，所以最好的方法是書和視頻結合。

㈣ 編程能給孩子帶來什麼樣的好處呢

您好，很高興能回答您的問題。

首先作為一個三歲寶寶的父親，為了孩子將來有邏輯或者說有編程能力，我對整個中國的編程行業做了接近半年的調研。深入了解了行業的從業者現狀以及加盟方式，同時他的課程體系。現在呢，就對我半年來的詳細的調研經驗和經歷給大家做一個分享，希望能幫助到你。

首先我先從整個少兒編程的行業現狀來聊一下，稍微變成真正火爆或者被我們了解是從 18 年開始，到 19 年形成了一個爆發的局面，有多家機構從原有的線上模式走入到了線下加盟等多種形式。也出現了我們可以感知到的，身邊很多朋友親都在詢問，並且想去報一個少兒編程班。我也是在這種背景下來深入了解這個行業的。先不評價任何一家機構，單純說一下目前的整個少兒編程的課程體系。

少兒編程目前從三歲一直到高中，可以做到全體系覆蓋，從 3~6 歲的大顆樂高積木拼接開始。

轉入到 6~8 歲WEDO，樂高積木的拼接

再到後來的 9~10 歲EV3，積木的拼接。

最後轉入到高年年齡段的scratch軟體編程。

以及後來的JAVA PYTHON C++

基本上上面概括的就涵蓋了整個中國少兒編程的課程體系內容。介紹完整個中國教學少兒編程教學體系之後，那麼我該說來回答您提出的一個最關鍵的問題，就是能給孩子帶來怎麼樣的收獲。

從客觀角度來說，中國有一個叫做全國青少年信息學奧林匹克競賽的，屬於在編程界非常有名氣的一個比賽。如果您的孩子想未來從事這種信息技術的奧林匹克競賽的話，可以從小開始往這個方向培養，並且呢這種信息學奧林匹克競賽是可以取得全國，排名前 10 的優秀大學的免試錄取資格的。但是這個比賽和現在興起的很多樂高變成其他的一些硬體編程的方向是不一樣的。所以請再報少兒編程培訓的時候注意以上幾點。

我家孩子從二年級寒假開始學Scratch編程的，目前五年級，在學Python。剛好有點發言權，在此說說我個人看法。

首先，學編程絕不是為了讓孩子以後做個程序員。這只是一門興趣和技能。就跟讓孩子學個樂器學個畫畫是一樣的道理。學編程也就是多了一技之長，孩子以後多個選擇。

其次，學編程最主要可以鍛煉到孩子的邏輯思維能力。程序的本質就是一直在是和否之間判斷，是的話做什麼，不是又做什麼，層層條件嵌套判斷，最後運行出我們想要的東西。孩子的思維在這一層一層的邏輯運算推理中得到了強化鍛煉。邏輯能力好的孩子，講起事情來條理清楚，一二三四，羅列的頭頭是道。也不容易被人忽悠，他有自己的推理判斷。

第三，可以鍛煉思維的縝密性。程序運行中若有問題出現，需要自己去找漏洞，常常是這里改動，就會牽扯到那裡也要動，如果思考不仔細思維不縝密就會改了這邊那邊又出錯，越改漏洞越多。經過長期的編程訓練，思維自然就會縝密起來。

第四，編程一定程度上可以讓孩子更專注。代碼不是一行兩行能寫完的，要實現的東西也不是幾分鍾就能做出來的，它需要孩子的大腦長時間的高度集中精力，無形中就鍛煉了孩子的專注力。

第五，也是我認為重要的一點，那就是編程讓孩子更有自信和成就感。因為在編程過程中，孩子會遇到各種各樣程序運行不過去的情況，這種運行不過去的結果來自於機器的客觀判斷，不是大人或者外界對他的一種諸如你不行的消極主觀評價，這種客觀的運行不過去的結果會促使他自己尋找問題解決問題，讓他越來越相信自己能行，能做好，從而讓他在內心深處更自信。

編程能給孩子帶來最大的一個變化，應當就是思維方式的變化。

一個人看世界的眼光都是受自己的知識影響，如果一個孩子學會了編程，那麼他在看世界的方向上就多了一個選擇。

舉個簡單的例子來講，在我們在沒有接觸到時間軸這類動畫製作的時候，我們覺得有些動畫就是我們的PPT那樣隨意切換，沒有任何時間軸的觀念。

但是當我們了解了PPT這類軟體，了解了時間煮這類動畫製作軟體的時候，我們看待事物就有了一個選擇，就多了一個選擇，編程也是這個道理。

如果我們在編程過程中學習過的一些知識可以用在生活中的話，那肯定是事半功倍的效果。

學習編程之後都會使用一些類似於變數的問題，這樣一個簡單的變數可以讓孩子提前意識到這個世界是可以抽象的，是可以歸納的。

如果不接觸編程的孩子，他們對於變數的理解可能需要等到初中以後才會接觸到，但是他所接觸所理解的仍然是停留在代數這個含義上。

所以說學習編程的孩子不僅僅帶來了學習成績上的變化，當然主要是指數學成績的變化，也帶來了自己觀看這個世界不同的方向，有不同的感覺。

學習編程應當是一個比較好的。

我現在就在做少兒編程和機器人編程。有很多人說學編程有什麼用？我們長大也不當程序員。其實這種想法很可笑，學編程就得當程序員嗎？學數學就得當數學家嗎？為什麼還有那麼多學英語的，難道是想當翻譯家么？看法過於狹隘。

編程和數學一樣，都是一種工具，一種解決問題的工具而已。兒童學編程最大的好處就是能夠鍛煉邏輯思維，也就是常說的數理思維，這個思維有什麼用？它在金字塔頂端，決定了你大部分的智商。

個人認為編程的核心是演算法，是數學問題，編程只是按照不同的語言規則寫出代碼而已，當然不排除有很多技巧在裡面。

所以兒童如果有餘力，可以學學編程，開發智力，鍛煉思維。還能理解數學的實際應用（有很多人在生活中數學只用到了初中的知識，學編程你會真切的看到，數學的工程實際應用:)。

好處有以下幾點：

1.擴展孩子的邏輯思維。

2.提高孩子的智力水平（搞編程很能提升人的智力，但是同時也要讓孩子情商提升一下，不要死讀書那種類型的，要不然孩子的社交能力就會下降很多）。

3.擴展孩子的生成能力水平（現在的生活離不開計算機，將來也是保證孩子在 社會 中生存能力的提升）

emmm長篇大論就不說了 網路都有

我覺得最重要的 就是思維模式吧 這種真的從小培養很重要

在進入 社會 後 跟人打交道後 發現 有一個通順的邏輯思維真的很重要

包括處理事情 面對一些問題的時候 思路清晰會事半功倍！

在未來，你的孩子如果會編程，他就是未來世界的創造者，如果他不會，他只是使用者。」我們的未來，是依託互聯網和AI等技術手段的。當然，還能提高孩子的邏輯思維和表達能力。對數學更有非常好的幫助。 科技 改變未來，改變的不止是你的未來，有孩子的， 社會 的。現今 社會 ，學習編程已經是我們必不可少的科目了。當然，也有很多家長說，平時孩子的學習已經非常的繁重了，哪有時間再去學這些課外的東西啊？其實我們只要在假日拿出一個小時左右的時間來學習就很好了，不用急於求成，但必須要去學。共勉！

編程能力是現代「智造」的第一能力，從小就讓孩子愛上它，可以讓孩子得到 「質」 的提升。

想像一下，在別家小孩還在玩 游戲 的時候，你家小孩已經成了 游戲 研發了，那是個什麼場景？

好了，廢話不多說，我認為編程帶給孩子的好處有這些：

鍛煉邏輯思維：
編程的核心就是演算法，而且演算法的每一步都幾乎不能出錯，哪怕只是錯了一個字母，也能帶來整體計算的全面失誤。長期學習編程，鍛煉邏輯思維，可以在今後更容易的上手理工類學科。同時，可以對注意力進行強化，在偵緝和對比 探索 方面，強於其它沒有學習過編程的人。

看待問題的態度：
一個人看待世界的眼光都會被自身知識儲備所影響，如果一個孩子從小就掌握了編程，那麼他看待世界的目光回事多方面的。在編程的世界中，達到相同目的的程序源碼是千奇百怪的。每個人都會在尋找一套適合自己的編程方式之前，都會接觸到各種各樣的編程方式。尤其是學習逆向編程，它會使你掌握一種「直擊要害」的逆向思維，在今後生活中解決問題，會更容易的抓住事物的重點，站在別人的位置考慮問題。

創造力和自信：
理論上，編程可以創造你所想像的一切。尤其是我們現在所講的「未來生活」的概念，它就需要所有具有創造力的人共同實現。要知道，小孩子的想像力是所有大人所不能比擬的，而編程，可以把想像力化為創造力。用編程製造想像，其碰撞所產生能量，足矣改變世界。改變世界的自信，可是其他人不敢想像的。

探索 精神：
編程就像是人類的基因密碼，想要更加了解它，更加合理的使用它，就必須對其進行長時間的 探索 。當你可以解釋世界上所有人的「為什麼」的時候，那你就離了解世界的本質所不遠了。

分享和協作：
現在的編程工作，早已不是單打獨斗可以完成，想要尋求志同道合的朋友，就需要學會分享。而且分享的過程也是一種美好，也許你的一個小分享就幫助了一個公司解決工程難題，也許你的一個小分享就給這個世界帶來新意，這一切在編程的世界，都是可能發生的。

編程對於不是孩子的我們也有這些好處，只要能學進去，現在一點兒都不晚~

編程能給孩子帶來的好處有以下幾個方面：

1、專注力：編程的時候需要心靜，安靜的思考問題，這種練習對於孩子的專注力的提升是非常有幫助的；

2、創造力：編程的目的是寫出來一段代碼，然後實現一個小功能或者一個小創意，具體實現出來的效果是什麼，需要孩子自己思考、有創造力的去想你；

3、邏輯思維：編程本來就是一環扣一環的代碼，幾行if、else的語句如果錯誤，可能導致錯誤的結果，所以在整體思考和邏輯思考來說是非常有幫助的；

4、團隊協作：很多時候，一個功能或者效果的實現，需要一個小團隊來配合完成，團隊成員分工明確、職責明確，一個人的錯誤可能導致整個團隊的成果出現偏差，所以對於團隊配合非常重要；

5、對新事物的 探索 ：在編程的過程中，每一行代碼的變動，可能導致結果的不同，那麼在思考過後，利用不同的代碼、程序組合，可以展示出不同的結果，觸類旁通，孩子自然會聯想到其他結果是怎麼產生出來的，這樣孩子就會不停的研究、 探索 更多可能的結果；

6、失敗感和成就感：有時候編程不會一蹴而就，也可能經過反反復復，無數次的嘗試才會得到自己想要的結果，那麼每一次的失敗都會給孩子一次挫敗的感受，同時，一旦成功，那種結果呈現出來的喜悅感、成就感自然就應運而生，會讓孩子非常有成就感。

以上就是編程給孩子帶來的好處，希望對你有幫助。

編程學習是可以全方位能力培養孩子的編程入門把編程思維能力、圖像思維能力、空間想像能力、數學計算能力、邏輯推理能力、語言表達能力等綜合能力進行科學結合，培養小朋友的綜合能力， 傳統編程課程大多依賴於機器人、樂高、 游戲 製作等。優編城的課程以斯坦福大學編程課程體系為框架，以編程知識點為主線設計。並且有專業的教具設計團隊根據每節課不同的知識點以及兒童心理的發展規律研發每節課的教具。

㈤ 孩子學編程的好處和壞處是什麼

學編程的好處：

1、鍛煉孩子的邏輯思維能力

編程程序就是把問題拆分，然後一個問題一個問題的去逐一解決。在編程的過程中，孩子需要考慮如何合理的安排程序的執行，讓程序流暢的處理各種輸入輸出。這個過程可以鍛煉孩子分析事物的邏輯能力。

2、培養孩子的細心度

找BUG是每一個程序員都經歷過的事情，程序不像人，它容不得一丁點的錯誤。一個字母的缺失或者大小寫的不同，以及標點符號的中英文區別，都會導致程序不能執行。編程程序，可以讓孩子有效的改正馬虎做事的毛病。

學編程壞處：

1、耽誤學業

孩子本身課業數量比較多，平時周末還要報了補習班，家長考慮到讓孩子德智體美勞全面發展，就給孩子挑選修身養性的藝術科目。

家長認為孩子學習編程，長大後不當程序員，費錢還沒多大用。部分家長對孩子未來升學規劃較為明確，所以行程太滿，認為學校的升學考試比較重要，編程學習往後排。

2、容易玩游戲上癮

家長認為少兒編程學習內容就是製作編程游戲，有的孩子還沒有開始熟練使用電腦就基本能夠開始製作游戲了，對於孩子過早的使用計算機涉及游戲項目存在擔憂。孩子本身自控能力差，而且長時間使用電腦有輻射，對孩子生長發育不是很好。

(5)編程體系對人體有什麼影響擴展閱讀：

編程技術的更新換代特別快，快到連職業程序員也不敢保證能完全跟上技術發展的節奏，必須在工作之餘時刻保持自我學習。編程不像是樂器、語言等技能，無時無刻不在變化。

這就意味著，孩子從小學的編程知識，可能很快就被淘汰了。可能孩子費了很大力氣學會的一門編程語言，轉眼間就被另外一種新的語言代替了。如果孩子以後就是一門心思想進入這個行業，那可以要求孩子繼續學習。但如果孩子的培養計劃有變，那等於是浪費了大量的時間和精力。

㈥ 學少兒編程的利弊是什麼

學少兒編程的弊端就是輻射對身體不好，而且長時間的坐早電腦前容易導致近視，眼疲勞。

學少兒編程的優勢

1、鍛煉孩子的邏輯思維能力

編程程序就是把問題拆分，然後一個問題一個問題的去逐一解決。在編程的過程中，孩子需要考慮如何合理的安排程序的執行，讓程序流暢的處理各種輸入輸出。這個過程可以鍛煉孩子分析事物的邏輯能力。

2、培養孩子的細心度

找BUG是每一個程序員都經歷過的事情，程序不像人，它容不得一丁點的錯誤。一個字母的缺失或者大小寫的不同，以及標點符號的中英文區別，都會導致程序不能執行。編程程序，可以讓孩子有效的改正馬虎做事的毛病。

3、鍛煉孩子的抽象思考能力

學習編程語言，就像學習外語。只不過學習外語是與人交流，而編程語言，是與電腦交流。電腦是一個極其笨的東西，它只會 按照程序的設計去一步步執行。在編程的過程中，孩子需要把具體的事物抽象成電腦可以識別的代碼，可以讓孩子發揮想像並動手實踐，讓不懂思考的電腦也可以了解與表達抽象的事物。

4、訓練編程的思考方式

在可以預見的未來，人工智慧，大數據，以及物流網必將對我們的生活產品較大的改變。這些改變的背後都離不開電腦，離不開編程。如同寫作、閱讀，在未來編程能力將會是我們所必須的一種基本能力。

5、提升學習競爭力，為高考加分，為升學助力

在國內以及國際教育中，越來越重視學生的編程能力和創新思維能力，擁有編程特長的孩子，不僅可以在各項編程比賽中脫穎而出，為高考加分，更有機會保送名校，也可以為留學國外助力。

㈦ 學編程的好處和壞處

好處：

1、掌握一門技能。

2、培養意志。

3、解決數學運算，記錄檔案數據，查詢數據等問題。

4、鍛煉邏輯思維。

壞處：

身體不好。

電腦輻射對身體不好，而且長時間地坐在電腦前容易導致近視，眼疲勞。

編程是編定程序的簡稱，就是讓計算機代為解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，並最終得到相應結果的過程。

為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。

(7)編程體系對人體有什麼影響擴展閱讀：

編程的執行原理

1、計算機對除機器語言以外的源程序不能直接識別、理解和執行，都必須通過某種方式轉換為計算機能夠直接執行的。

2、這種將高級程序設計語言編寫的源程序轉換到機器目標程序的方式有兩種：解釋方式和編譯方式。

3、解釋方式下，計算機對高級語言書寫的源程序一邊解釋一邊執行，不能形成目標文件和執行文件。

4、編譯方式下，首先通過一個對應於所用程序設計語言的編譯程序對源程序進行處理，經過對源程序的詞法分析、語法分析、語意分析、代碼生成和代碼優化等階段將所處理的源程序轉換為用二進制代碼表示的目標程序。

然後通過連接程序處理將程序中所用的函數調用、系統功能調用等嵌入到目標程序中，構成一個可以連續執行的二進制執行文件。調用這個執行文件就可以實現程序員在對應源程序文件中所指定的相應功能。