浙江什麼是少兒編程平台軟體開發

⑴ 什麼是少兒編程呀

少兒編程是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力。

少兒編程教育是區別於成人編程教育，針對3到18歲的青少兒通過寓教於樂的方式來學習編程語言，基於可視化圖形編程工具和基礎編程語言構建在線編程學習平台和開源硬體平台，讓孩子通過可視化圖形編程、代碼編程和機器人編程培養動手能力，邏輯思維能力，計算能力等，學習編程來串聯各個學科。

少兒編程概念：

少兒編程教育是STEAM教育下的一個新賽道，被稱作K12賽道最後的金礦。通過STEAM教育的學習，建立理論知識框架，最終通過結合創客教育的理念進行理論知識輸出，提高實踐能力。作為教育領域下的黑馬賽道，編程教育也因其能夠通過融合各個學科， 培養孩子科學素養和實踐能力而受到家長的重視。

編程教育不只是讓孩子擁有編程的能力，而是通過編程的學習提升數字素養，培養信息意識，形成學科融合的能力;編程化計算思維的建立，為解決實際問題提供更富邏輯化的思路，最終能夠實現技術創新，並且能夠體驗技術實踐。

編程課的學習，使孩子的邏輯思維、數學理解、英語興趣、嚴謹理念、解決問題能力、動手能力和創造力都會有不同程度的提高，以期提升個人未來競爭力。

⑵ 什麼是少兒編程

童程童美的老師表示編程的邏輯可以開發智力、提高創造力，這些小學不會教的。編程訓練不僅可以鍛煉孩子的邏輯思維，還能培養他們的科學素養、激發創造力。

⑶ 少兒編程是什麼 有什麼用

少兒編程一般針對的是小學及以下幼兒設計的編鏈信迅程模式，把原來復雜的英文代碼編程語言轉換成圖形化的，以指令化，模塊化方式讓游戲，情景動畫，積木構件的形式呈現。

少兒編程是什麼

少兒編程一般針對的是小學及棚此以下幼兒設計的編程模式，把原來復雜的英文代碼編程語言轉換成圖形化的，以指令化，模塊化方式讓游戲，情景動畫，積木構件的形式呈現。旨在孩子九大能力的培養：觀察力，想像力，創造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調試操作能力。

說到少兒編程，總會有很多人將坦滲其與程序員的編程像混淆，但其實少兒編程與程序員所使用的編程也有著一定的差異。

程序員的編程是採用特定的代碼，從而解決某些問題，實現某些功能等等，這不僅要求對於各種編程語言的充足的了解，並且對於演算法的要求也相對較高。

而少兒編程則採用可視化圖形編程軟體，讓孩子不再需要像程序員一樣，重復的編寫著一行行的代碼，為孩子的學習降低了很多難度。

少兒編程有什麼用

少兒編程能在全球范圍內帶來如此熱潮，也與編程的好處是肯定分不開的。少兒編程的「學科融合」可以算是對於家長來說最為看重的一大優勢了。

怪星球少兒編程的教學顧問，日本編程大師「阿部和廣」曾經說過，「實際上，學科之間是沒有壁壘的，各個學科相融合才是更科學的思維方式……而編程就是為孩子們提供學科融合的最好工具。」

基於編程良好的融合性，通過各種學習可以很好的融合語文、數學、科學、社會、音樂、體育、物理等學科。通過現在的各種樣式的編程學習軟體，我們可以設置大量融合學科的任務。例如我們可以設計自由落體試驗的場景、通過繪制圖形來了解動植物、用程序編寫一個可以使用的電子時鍾等等。

而通過這些綜合的實踐性任務，孩子能夠通過這樣的方式來了解到學科知識的魅力，並激發學習的主動性。

⑷ 什麼是少兒編程

一、少兒編程是對孩子基礎能力的培養

少兒編程學習與硬性灌輸的應試教育不同。少兒編程是通過游戲、情景動畫、積木構件、編程套裝、計算機軟體等形式一步一步讓孩子接觸編程裂辯知識，在快樂之中學習。

少兒編程旨在培養孩子的九大基本能力：專注力、邏輯思維力、探索力、反思力、創造力、合作力、抗挫力、空間想像力以及整合力九大基礎能力。

二、少兒編程是對孩子多學科綜合應用能力的鍛煉

很多家長對於學習某一種興趣或技能可能會思考的很絕對，認為學習某一知識或者技藝就是為了未來成為相關領域的專家或者職業人員，但是萬事皆無絕對，孩子的未來發展我們只能展望而非決斷。

所以說，學習少兒編程並不是為了培養孩子去當程序員，更肆胡缺重要的是讓孩子學會用計算機科學解決問題的思維方式，幫助孩子在未來更加科技化的社會當中，擁有應對和解決的能力。

⑸ 什麼是少兒編程

編程的意思是是人們根據自己對信息處理的要求，給電子計算機設計指令。

例如你辛苦工作忙碌一天後，下班回家肚子餓了，我們洗菜、炒菜、熱飯、吃飯，這就是一個完整的編程過程!其實這個過程中，

我們經過：肚子餓(餓的信號輸入大腦，即我們在電腦上輸入代碼)——嘴巴想吃東西(大腦處理輸入信息，電腦處理代碼)——做飯(計算機輸出結果)三個主要步驟。