編程教育屬於哪個機構管理

⑴ 十大編程教育培訓機構

十大編程教育培訓機構如下：

1、奇咔咔

奇咔咔是青島立博樂教育集團旗下高端少兒樂高機器人編程教育加盟品牌，專注於3-18歲學生的樂高機器人、編程、創客和競賽課程的研發與教學。

4、編程俠余拆裂

編程俠編程素質教育隸屬於杭州編程俠科技有限公司是國內青少兒編程培訓的開創者,主要致力於6～17歲青少兒計算思維、計算機編程、游戲應用開發等課程,幫助孩子們提升抽象思維、計算思維、創新與創造能力。

5、核桃星球

「核桃星球」致力於以科技手段促進編程教育，通過人工智慧、自適應學習等先進技術、科學的教育方法，來「啟發中國孩子的學習力」。

⑵ 少兒編程人工智慧培訓機構屬於哪個行業

少兒編程人工智慧培訓機構屬於服務業。
少兒編程人工智慧是針對6至16歲階段的青少年兒童提供貫通式編程學習以及創客教育，涉及圖形編程、硬體編程、代碼編程、演算法編程等課程內容；
其課程採用PBL項目制教學法、游戲式互動教學法，無縫螺旋式上升銜接課程體系；致力於培養中國青少年兒童邏輯思維、想像創造、綜合學科以及升學競爭等各方面能力發展。

⑶ 培訓機構屬於哪個部門管理

培訓機構由地方政府人力資源管理部門會同教育機構管理。教育機構需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。從培訓行業競爭主體可將培訓機構分為以下幾個類型：政府部門下屬的行政事業單位或培訓中心、各行業協會組織、高校專業院系與培訓公司、中國高層管理培訓機構類型劃分、職業教育集團、國外的培訓機構在中國授權辦學考證、各地一些當地小培訓機構。從培訓形式可將培訓機構分為：技能培訓、商業培訓、課外輔導培訓。教育培訓是勞工部門培養和考取上崗資格證為目的，所以登記機關是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部門的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證；商業培訓不可提供教育部門相關的學歷教育也不可以提供勞動部門的上崗認證教育培訓；課外輔導培訓是以中小學文化課輔導為主的培訓。

⑷ 辦少兒編程培訓機構需要計算機等級證書嗎

需要計算機等級證書。要考取信息技術或者通用技術教師資格證，在什麼層級的學校任職就要考什麼層級的教資。如果是在培訓機構從事興趣培訓，那麼並沒有要求需要持有教師資格證。信息技術或者通用技術教師資格證分兩級，一個是教初中的，一個是教高中的。選擇適合自己的報考即可。

編程培訓班屬於民辦教育培訓機構，如要開辦需要提交以下材料：

1.到辦學所在地的教育局去領取《民辦教育培訓機構審批登記表》申請表要提供開辦者的相關資質，學歷學位證明等）經過審核批准，頒發許可證才能開辦。

2.向工商行政部門申請營業執照進行法人登記（要提供驗資證明、經營場所狀況等等）。

3.辦理稅務登記。至於費用，至少要有十萬元的注冊資金（須經會計師事務所驗資評估）。

4.申請正式設立民辦教育培訓機構。

(1)籌設情況報告。寫明籌建基本情況，投資數額及目前達到的基本辦學條件。

(2)民辦教育培訓機構章程。

一般來說，針對6-18歲的少年兒童開展的編程教育，現在，最常見的形式是線上和線下模式相結合的課外培訓。根據先易後難的學習進程，少兒編程教學可以大致分為兩類：一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。

在這里，可以創造屬於自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養孩子的動手能力。

另一類是基於Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等，或為後續的專業學習和職業技能打下基礎。

在這里，可以熟悉編程原理，執行代碼操作，適合有一定數學基礎、英語基礎和邏輯思維的孩子。

以上內容來源：網路-少兒編程教育

⑸ 開辦少兒機器人編程培訓需要取得辦學許可證嗎工商注冊時應該注冊那種行業

工商注冊登記為素質教育類培訓機構，項目可直接申請法人登記，無需辦理辦學許可證，同時，市轄區內注冊分校不用注冊，只需要備案。具體情況以當地政策為准。

《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例（修訂草案）（徵求意見稿）》起草說明明確表示「將面向成人開展培訓或者實施藝術、體育、科技、研學等培訓活動的機構排除在（教育行政部門許可范圍）外」。

重點規范的是「面向學前教育、基礎教育階段的兒童少年實施與學校文化課程相關或升學考試相關的補習輔導的機構」。

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實施語言能力、藝術、體育、科技、研學等有助於素質提升、個性發展的教育教學活動的教育培訓機構，可以直接申請法人登記，但不得開展第一款規定的文化教育活動，《辦學許可證》如果不用辦的話，這意味著相關流程簡化了一大半。

流程雖然簡化，但是監管仍在，沒有《辦學許可證》的培訓機構不得開展 「與學校文化教育課程相關或者與升學考試相關的補習輔導」。此政策一旦實施，必將吸引大批社會資金進入。

另一方面，學科類輔導機構仍需要縣級以上人民政府教育行政部門批准，並要接受專項治理的監督。兩種類型，兩條方向，兩種薄厚待遇，教育培訓行業將結束野蠻生長的自然生長階段，從此開始方向性轉型。