㈠ 學習少兒編程怎麼樣
在今年3月，教育部公布的文件中表示，將在中小學設置編程課程，以推動編程教育的發展。
所以說，編程是孩子必須要掌握的一門技能，早一點學，將受益終身。
學編程的孩子，邏輯思維非常清晰。同時，根據皮亞傑兒童認知發展階段理論，整個7-12歲處於孩子的具體運算階段，兒童獲得了較系統的邏輯思維能力。所以，學編程的最佳時機是小學段。
而且學習編程還能培養計算思維。簡單來說，就是將復雜問題拆解成一個個的小問題，然後利用計算機幫助我們解決。正如《流浪地球》電影中想要炸毀木星，僅憑人本身是無法實現的，但是李一一利用計算機，讓轉向發動機按照設想的功能去運作，用代碼拯救了世界！
既然學編程這么重要，那該如何選擇呢？要選正確的編程課！
㈡ 少兒編程教育未來前景如何我想加入少兒編程這行。
市場概況：
從2019年3月，教育部發布了《2019年教育信息化和網路安全工作要點》，要求中小學回逐步推廣答編程教育。掛鉤自國務院，教育部將變成納入課堂教學及大學考試後，全國主要省市已經陸續完成落地，深圳部分省市還將變成和升學掛鉤。
浙江省將信息技術學科，含編程納入高中生的必學科目，納入高考的考試科目；
江蘇明確在小學階段開設信息技術課程，南京甚至將編程列入中考特招生的范疇，
天津政府招生辦發布的《2018年天津科技特長生招生計劃》中，將信息學奧賽，信息技術，人工智慧等納入了招生范疇。
重慶，山東，北京等省市陸續把編程納入小學及高中課程；
隨著人工智慧技術在生產、生活、娛樂等領域的廣泛應用，可以預見，我們已經踏入一個由計算機與機器人主導的人工智慧的時代。
任何人工智慧的實現都離不開編程，編程將成為人工智慧時代中一種基礎的、核心的技能。編程不僅受到國家的重視，還逐漸與升學掛鉤，更是人工智慧時代的必備技能，孩子早學早受益。
學習編程，選擇好的編程課程很重要！
㈢ 少兒編程課怎麼樣核桃編程的教學怎麼樣
核桃編程的教學還可以，少兒編程課對孩子來講是非常不錯的，孩子在學習的過程中，可以建立起編程重要的邏輯思維、演算法思維，哪怕將來不從事計算機行業，對以後的職業規劃也有一個好的鋪墊。
少兒編程教育一般分為兩類，一類是圖形編程教學，結合兒童玩耍的天性，通過教具構建，潛移默化地培養兒童的邏輯能力和創造力。另一類是基於Python、C++等語言的編程教學，像智能機器人、人工智慧編程等。少兒學編程不僅是培養技能，也是綜合能力的提高，而且孩子學習編程有不少優點：1、可以鍛煉編程思維。計算機程序具備很強的邏輯性，通過趣味、系統的進階式課程，鍛煉孩子的編程思維，常規思維，注重邏輯思考，促進孩子邏輯思維能力、學習能力和創新能力的提升，讓孩子更聰明。2、增強AI時代競爭力。程序設計將成為人工智慧時代的一項基本技能，盡早學習程序設計，掌握程序設計能力，走在人工智慧的前沿。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
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㈣ 兒童編程教育怎麼樣
兒編程越來越火，從一線城市到二三線城市，編程培訓機構如雨後春筍般涌現。少兒編程培訓為什麼這么火？家長們的「狂熱」究竟值不值得？
家長：人工智慧是趨勢，希望孩子早接觸
「機器人課程確實挺貴的，一下子就交了1萬5左右的套餐費，每次課大概160元左右，一開始是從最初的樂高搭建，然後學慧魚，涉及到一些電路跟物理相關的知識，後面會學到編程。孩子也很喜歡，我覺得對孩子的動手能力、邏輯思維能力、空間想像能力有幫助，所以咬咬牙就給他報了。畢竟未來人工智慧是大勢所趨。」家長王女士告訴記者。
跟王女士一樣想法的人很多。對於編程，很多家長都充滿困惑，同時心裡在想，「時代真的變了，雖然我不懂，但不能讓孩子錯過」。
機構：課程充滿趣味，讓同學們腦洞大開
一位培訓機構負責人表示，機器人、少兒編程的課程越來越受到孩子和家長的歡迎，一方面，這些課程可以提高孩子的邏輯思維能力、動手能力、觀察力和想像力；另一方面，近幾年來，一些高中、大學對於科技特長生的名額也逐年遞增。
業內老師：只是簡單的圖形化編程
器人課程可以作為小學生對結構模式、電子電路模式的入門啟蒙，但並不認可初中以上的學生仍停留在搭建組裝層次。這種課程都是根據廠家規定的套件進行搭建，談不上創新；所謂的少兒編程只是簡單的圖形化編程，跟真正的編程是兩碼事。
未來的不確定性，加重了家長的焦慮
在快速變化的數字時代，人們有一種緊迫感和危機感。隨著信息技術的飛速發展，人工智慧不斷被應用到社會生活的各種場景中。大量現有的勞動技能、知識方法和思維方式，甚至已經存在多年的職業也將被人工智慧所取代。
㈤ 少兒編程機構靠不靠譜啊
靠譜，我推薦極客晨星，是新東方投資創辦的，課上還會加入一些游戲課程。對於孩子們來說，游戲課程的接受程度更高，學習效果也就好了不少。
㈥ 少兒編程培訓機構線上好還是線下好
1.少兒編程培訓機構是線下好，線下好直接操作更有真實感，而且容易學習以及手把手教你。線下編程，這個還是比較推薦的方式。線下編程適可以去中等偏小的培訓班，有同學或同事的孩子參加過，有口碑。培訓最重要的不是品牌，而是老師，名師是最好的保障，培訓機構的品牌則不行。很多中小培訓班的老師都是程序員退休或轉型的，如果有積累了一定的教學經驗以後，這樣的培訓質量是最好的。
2.編程和英文有相同之處也有不同之處。編程更注重動腦動手，少兒編程的核心目標應該是鍛煉少兒的編程思維，掌握一些編程的基本工具，有一定的基本編程能力。編程的本質是人與計算機的溝通，讓計算機按人的意志去辦事。這裡面又包含了語言之外的很多東西，邏輯推理能力，分析能力，判斷能力等等。
拓展資料
1.少兒編程教育的好處
少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程，所以選對機構課程很關鍵。 優秀的少兒編程可以通過圖像等『實物』能把難想像的數學邏輯展現出來，也可以加強小朋友的數學理解能力。
2.推薦3個方面綜合可以比較選擇：
體驗性，體驗性帶來最大的收獲，就是學習的樂趣。如何讓編程更加「有趣」，是優秀少兒編程課程所一直追求的。探索性 其實真正優秀的少兒編程課程，必須要極大地調動和鼓勵孩子的探索性，用多種方法實現編程作品的完成。邏輯性 編程是邏輯思維的一種體現。不管是人文社科還是理工科，都可以用編程的思維方式來解決問題。 優秀的少兒編程課程正是通過可見的圖像、工具、運行結果展現出可視的因果關系，讓孩子嘗試梳理抽象的邏輯思維，通過實踐把抽象思維具象化地表現出來。 這種邏輯性還體現在課程體繫上，課程的整體體系需要有邏輯性，每個體系中的每個階段，每個階段中的每一節課，都是環環相扣的。